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第一篇：項目實施方案范文

為了提升教師素養(yǎng)，增強全校各學科教師的文本解讀能力，提高教師教育專業(yè)技能，經學校研究決定，在堅持做好教師繼續(xù)教育校本培訓工作的同時，著力抓好各學科“教學內容的文本解讀和拓展”為特色的校本項目培訓工作。為使學科“教學內容的文本解讀和拓展”校本培訓工作扎實有效的開展，特制訂以下《橋頭鎮(zhèn)中學學科“教學內容的文本解讀和拓展”校本培訓實施方案》，自20xx年9月開始執(zhí)行。

一、培訓對象：全體在職教師。

二、培訓時間：20xx年09月――20xx年06月

三、培訓形式：講座、 自學、課題研究

四、申報學時：6學時

五、培訓內容

1、20xx年七年級教學內容的文本解讀和拓展，主題為教學內容的合理選擇和呈現；

2、20xx年八年級教學內容的文本解讀和拓展，主題為教學過程設計和解題、說題；

3、20xx年九年級教學內容的文本解讀和拓展，主題為教學診斷、分析和評價；

六、領導小組

組 長：黃大錨

副組長：鄒培勝 鄒錫佐（具體負責）

組 員：各教研組組長和備課組組長

七、指導專家

縣教師進修學校指派的負責人和縣學科專家指導小組。

八、實施措施

（一）加強學習，提高教師文本解讀能力。

1、研讀理論書。組織教師自主學習教師進修學校發(fā)下的有關各學科相關年級教學內容的文本解讀的書籍、教師自行訂閱和學校購買的書籍、網絡資源等。

2、學習相關文件。

3、精讀專業(yè)書。在讀好“三書”（各學科課程標準、教科書、教師用書）的基礎上，還應讀通與學科內容相關的人文科學知識書籍。

（二）加強培訓，提高教師文本解讀能力。

1、專家引領。組織教師積極參加永嘉縣教師進修舉辦的有關文本解讀的各項培訓，學校不定期地邀請文本解讀方面的專家到校給我們的老師開設專題講座。

2、外出學習。不定期地分學科派老師到外地進行學習。

3、專題培訓。請校內的骨干教師定期在校開設文本解讀講座和示范課，給全體教師進行培訓。

（三）注重研究，提高教師文本解讀能力。

1、與常規(guī)教研相結合。在學科教研組和備課組教研活動中進行研討和交流，每學年教研組文本解讀教學特色活動不少于三次。鼓勵老師在個人研修課、校內公開課、對外交流課中利用文本解讀教學理念進行教學。

2、以課題引路。爭取20xx年以“文本解讀”為主題，在各教研組名優(yōu)教師的帶領下，積極申報和開展課題研究。

20xx年9月

第二篇：項目實施方案范文

隨著農村經濟社會建設步伐的加快，越來越多的勞動力從農田中走出來，江村加大了產業(yè)結構調整力度，著力尋找新的經濟增長點，加快廣大農牧民群眾脫貧致富奔小康的步伐。隨著**廣大農牧區(qū)社會生產條件的改善，城鄉(xiāng)一體化進程的加快，市場對藏雞及藏雞蛋的需求進一步加大，對發(fā)展藏雞養(yǎng)殖產業(yè)提供了良好的條件和氛圍。通過項目實施，能夠加快村級產業(yè)結構調整步伐，有效促進群眾增收。

一、項目背景

南木鄉(xiāng)江村位于**市西南部，**河河畔，“318”國道貫穿全村，離****機場15公里，與縣城20公里，距**市30公里，地里優(yōu)勢明顯，交通十分便利。

江村共有6個村民小組，318戶，1402人，貧困戶38戶，耕地面積3035.29畝，牲畜總數2125頭，2012年實現農村經濟總收入4273萬元，同比增長24.39%,糧食總產量392.96萬斤，同比增收24.47%.同時文化、教育、衛(wèi)生、廣播電視等社會事業(yè)也得到了持續(xù)快速發(fā)展。

二、項目實施的必要性和可行性

1、江村群眾普遍都有養(yǎng)殖藏雞的習慣，但目前處于自產自銷、零星散養(yǎng)狀態(tài)。經調查發(fā)現，目前**市場對于肉類，特別是對綠色無公害肉類需求量大，而我村養(yǎng)殖的藏雞符合綠色食品要求，因此能夠保證藏雞及藏雞蛋市場需求。通過實施該項目，能改變江村藏雞養(yǎng)殖規(guī)模小，零星散養(yǎng)的狀態(tài)，推動江村藏雞養(yǎng)殖的專業(yè)化，規(guī)?；a生以點帶面的帶動效應。

2、藏雞在**廣大農牧區(qū)被普遍養(yǎng)殖，且養(yǎng)殖方式相近，具備以下特點：（1）藏雞喜好在灌木叢、草堆等生態(tài)環(huán)境中覓食，食物主要為青草、各類草籽、果實、小蟲，小麥，青稞等無污染綠色食品。（2）、藏雞善于奔跑，夜晚棲息在較高的樹枝之上，具有肌肉發(fā)達，性情活潑，覓食能力強，耐粗放飼養(yǎng)，抗病能力強，遺傳穩(wěn)定等特點。（3）根據營養(yǎng)成分分析，其肉質是微量元素指標符合人體所需標準。蹤上所述，藏雞養(yǎng)殖方式簡單粗放、發(fā)病率低，便于群眾以戶為單位進行養(yǎng)殖。

3、近年來，隨著江村糧食產量的不斷提高，農牧民群眾進一步增產和增收難度加大。青稞、小麥價格在0.8-1.2元/每斤區(qū)間浮動，農牧民家庭基本家家糧食滿倉，但是現金收入增長不明顯。如何實現農牧民增收，是近幾年扶貧的重要任務之一。實施藏雞養(yǎng)殖，發(fā)展特色養(yǎng)殖業(yè)，利用家中存糧喂養(yǎng)藏雞，一是減輕了養(yǎng)殖戶飼料負擔，消化了積存的糧食；二是通過藏雞的良好收益，實現增收目標；三是產生的大量雞糞又可還土增加土壤肥力，有助于增加田間有機肥的保有量，形成良性循環(huán)，藏雞養(yǎng)殖將成為新的經濟增長點。

三、項目效益

1、經濟效益

產蛋效益：該項目實施后，按成活率85%計算，每戶保

有40多只藏雞，扣除種雞每戶保有下蛋母雞為35只，按現在一枚藏雞蛋市值2.0元，一只雞平均每年產蛋100只計算：35只×100枚/只×2元/枚=7000元。

出售藏雞效益：購置種雞后，可繁育雞苗，實現持續(xù)發(fā)

展。按一年更新一半即出售一半藏雞和繁育一半藏雞補充計算：()每只藏雞可銷售價格在60元走后，20只×60元/只=1200元

飼料成本：按每月10斤糧食計算，每年一只雞飼料需

要120斤，按當前飼料1.2元每斤計算。飼料成本：（35（母）+7（公））×120元×1.2=6048元。防疫費與管理費按每羽5元計算：42×5=210元，產生利潤7000+1200-6048-210=1942元。

雞舍修建后，基礎設施可延續(xù)使用，購置種雞就要實現

逐步壯大，滾動發(fā)展的目標；實現養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)?；⑻厣?。

2、社會效益

該項目的實施，有很好的示范宣傳作用，對在村民中宣

傳弘揚學科技、用科技、靠科技脫貧致富作用很大，社會效益明顯。

四、項目建設條件分析

項目區(qū)海拔3620米，氣候溫和，環(huán)境優(yōu)雅，土壤肥厚，適應多種農作物及經濟作物的生長，318國道沿途經過，交通十分便利，“兩橋一隧”工程的開通，江村成為內地至通往**的窗口村莊，另外，江村作為2003-2020年**自治區(qū)重點集鎮(zhèn)規(guī)劃對象，2005年，江村民房改造的實施，建設成初具規(guī)模的小城鎮(zhèn)。對區(qū)外生產線和經營進入本村辦廠、開店、投資、協(xié)作聯(lián)合促進經濟發(fā)展，達到共同富裕帶來了無限商機。

五、項目概算

（1）雞舍修建

江村40戶家庭（其中2戶為規(guī)模養(yǎng)殖），為每戶修建20平方米雞舍，按每平方米300元的工程造價，為一戶修建雞舍需：20/平方米*300元=6000元，其中5000元國家投資，1000元農戶自籌。

5000元概算：（1）方數15方×80元=1200元

（2）水泥1噸×600元=600元

（3）石磚1100磚×1.85元=2035元

38戶修建雞舍國家投資需：38戶×5000元=19萬元。

雞舍農戶自籌：38戶×1000元=3.8萬元

（2）雞苗購置

為每戶購置藏雞種50只，按50元一只的市場價計算，國家投資40元/1只，每戶需：50只×40元=2000元，38戶藏雞種國家投資需：2000只×38戶=7.5萬元。

雞苗農戶自籌：10元×50只×38戶=1.9萬元

（三）2戶規(guī)模養(yǎng)殖：

（1）每戶建雞舍150平方米，雞舍農戶個人自籌。

（2）雞苗購置：為每戶購置藏雞種650只，按50元

一只計算，650只×50元×2戶=6.5萬元。（國家投資）

（4）飼料等全部由農戶自行解決。

（五）人才培訓費：5萬元

該項目總投資44萬元，申請國家投資38萬元，農戶自籌6萬元。

六、綜合效益分析

該項目的實施，能夠帶動江村經濟快速發(fā)展，通過規(guī)模

養(yǎng)殖，完善藏雞養(yǎng)殖銷售體系，從而提高江村藏雞的市場競爭力。同時，能夠提高項目地40戶300多人的現金收入，提高生活質量。鎮(zhèn)水庫養(yǎng)殖承包合同政策性家禽養(yǎng)殖保險調研報告竹鼠養(yǎng)殖可行性分析報告