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第一篇：創(chuàng)業(yè)計劃書模板

為貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的戰(zhàn)略部署，根據(jù)人力資源社會保障部、教育部、財政部、中國人民銀行、國家稅務總局、國家工商行政管理總局《關于實施20__年高校畢業(yè)生就業(yè)推進行動大力促進高校畢業(yè)生就業(yè)的通知》(人社部發(fā)〔20__〕25號)和人力資源社會保障部《關于實施大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃的通知》(人社部發(fā)〔20__〕31號)、省政府《關于進一步推進高校畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》(青政〔20__〕13號)要求，為確保我省大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃順利實施，特制定本方案。

一、指導思想

貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的戰(zhàn)略部署，堅持政府促進、社會支持、市場導向、自主創(chuàng)業(yè)的基本原則，發(fā)揮政府部門、公共服務機構和高等學校的職能作用，調動社會各方面力量，采取一系列鼓勵、引導和扶持政策措施，強化創(chuàng)業(yè)意識，提升創(chuàng)業(yè)能力，改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，健全創(chuàng)業(yè)服務，引導和帶領大學生通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)。

二、工作目標

20__-20__年，3年引領450名大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，其中：20__年不少于100人，20__年不少于150人，20__年不少于200人。每年培訓創(chuàng)業(yè)指導教師50名，為1000名以上有創(chuàng)業(yè)愿望并具備一定條件的大學生開展創(chuàng)業(yè)培訓，使準備創(chuàng)業(yè)的大學生都能得到創(chuàng)業(yè)指導服務。市場導向的大學生創(chuàng)業(yè)機制初步建立。

三、主要任務

1、開展大學生創(chuàng)業(yè)培訓(實訓)。

深入開展“創(chuàng)業(yè)培訓進校園”、“創(chuàng)業(yè)培訓進社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))”等專項活動，對有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生及時開展創(chuàng)業(yè)培訓，為在校大學生提供創(chuàng)業(yè)指導服務，將創(chuàng)業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)培訓(實訓)緊密結合，指導大學生制定創(chuàng)業(yè)計劃書，為大學生制定創(chuàng)業(yè)路線圖。對參加創(chuàng)業(yè)培訓的大學生優(yōu)先推薦創(chuàng)業(yè)項目，優(yōu)先給予貸款支持，優(yōu)先提供跟蹤服務。加快創(chuàng)業(yè)培訓(實訓)機構的建設和認定，培養(yǎng)和選評一批創(chuàng)業(yè)培訓師和講師，力爭到20__年基本滿足全省創(chuàng)業(yè)培訓的師資需要。在青海大學、青海師范大學、青海民族大學探索建立模擬公司、信息化創(chuàng)業(yè)實訓平臺，組織有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生參加創(chuàng)業(yè)培訓(實訓)或演練。建立完善大學生創(chuàng)業(yè)導師制度，每年邀請省內外有社會責任感的企業(yè)家、專業(yè)人士和創(chuàng)業(yè)成功人士為大學生開展1—2次傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)指導活動。組織開展大學生創(chuàng)業(yè)競賽活動。

2、加快創(chuàng)業(yè)孵化基地建設。

積極會同有關部門，充分整合

政府、企業(yè)、高校、社會團體等多方資源，發(fā)揮經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)、高新技術園區(qū)、大學科技園區(qū)和青年創(chuàng)業(yè)園區(qū)的優(yōu)勢，建立大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地，為創(chuàng)業(yè)大學生提供低成本的生產(chǎn)經(jīng)營場所和企業(yè)孵化服務;將創(chuàng)業(yè)實訓、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)指導相結合，細化、規(guī)范服務流程，建立不同階段大學生創(chuàng)業(yè)的全方位、階梯型的創(chuàng)業(yè)孵化服務體系;加強創(chuàng)業(yè)場地、創(chuàng)業(yè)設施等硬件建設，有條件的地區(qū)，要利用設施農(nóng)牧業(yè)建設項目為大學畢業(yè)生開辟創(chuàng)業(yè)園地;研究制定大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)房租補貼、經(jīng)營場地補貼政策;加大對西寧市、格爾木市“國家級創(chuàng)業(yè)型城市”創(chuàng)建工作的支持力度，從20__年起，3年內每年為西寧市安排貼息資金1000萬元，為格爾木市安排貼息資金300萬元，用于支持建設創(chuàng)業(yè)園和大學生創(chuàng)業(yè)園地。支持有條件的高校建立大學生科技創(chuàng)業(yè)園。

3、為大學生創(chuàng)業(yè)提供指導服務。

建立大學生創(chuàng)業(yè)項目庫，舉辦創(chuàng)業(yè)項目展示和推薦引導活動。建立創(chuàng)業(yè)大學生聯(lián)誼會等大學生創(chuàng)業(yè)交流平臺。依托公共就業(yè)服務機構，成立創(chuàng)業(yè)指導服務中心，為創(chuàng)業(yè)大學生提供創(chuàng)業(yè)項目開發(fā)、方案設計、風險評估、開業(yè)指導、融資服務、跟蹤扶持等“一條龍”服務。

4、加大大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)信貸支持力度。

各州(地、市)及所屬各縣(區(qū))都要建立健全小額貸款擔保機構，搭建融資平臺，為創(chuàng)業(yè)大學畢業(yè)生提供小額貸款擔保服務。進一步擴大小額貸款擔?；鹨?guī)模，鼓勵各地區(qū)增加投入，20__年，省級財政新增小額擔保貸款基金1億元，按照省與西寧市、海西州3：1，省與海東、海南、海北三州5：1，省與青南三州9：1的比例配套下達。自主創(chuàng)業(yè)大學畢業(yè)生的貸款額度提高到10萬元以內，貸款期限不超過2年。對創(chuàng)辦微利項目的，在規(guī)定的貸款期限內給予全額貼息。

5、完善創(chuàng)業(yè)扶持政策。

對大學生初創(chuàng)企業(yè)，可按照行業(yè)特點，合理設置資金、人員等準入條件，并允許注冊資金分期到位。允許高校畢業(yè)生按照法律法規(guī)規(guī)定的條件、程序和合同約定將家庭住所、租借房、臨時商業(yè)用房等作為創(chuàng)業(yè)經(jīng)營場所。對應屆及畢業(yè)2年以內的大學生從事個體經(jīng)營的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內，免收登記類和證照類等有關行政事業(yè)性收費;登記求職的大學生從事個體經(jīng)營，自籌資金不足的可按規(guī)定申請小額擔保貸款，從事微利項目的可按規(guī)定享受貼息扶持;對合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的，貸款規(guī)?？蛇m當擴大。完善整合就業(yè)稅收優(yōu)惠政策，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。將大學生創(chuàng)業(yè)見習納入大學生就業(yè)見習管理。鼓勵支持大學畢業(yè)生開辦網(wǎng)店，從事創(chuàng)業(yè)實踐活動，提供創(chuàng)業(yè)輔導和便利條件。充分發(fā)揮青海省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)專項扶持資金作用，進一步拓寬大學生創(chuàng)業(yè)融資渠道。

6、支持大學生自謀職業(yè)。

鼓勵和引導大學畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，從事農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和服務。對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)從事農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和服務的大學畢業(yè)生，2年內給予每人每月300元的生活補貼。鼓勵和支持基層服務大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)富民。對靈活就業(yè)大學畢業(yè)生申報就業(yè)的，提供免費勞動保障和人事代理服務，做好社會保險關系等的接續(xù)。落實符合就業(yè)困難人員條件大學畢業(yè)生靈活就業(yè)的社會保險補貼政策，逐步實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。

四、保障措施

(一)加強領導，明確分工。充分發(fā)揮就業(yè)聯(lián)席會議作用，會同有關部門成立引領大學生創(chuàng)業(yè)工作指導小組，統(tǒng)一負責本計劃的組織實施。西寧市、格爾木市國家創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建工作中大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃，要在創(chuàng)建工作領導小組統(tǒng)一領導下，統(tǒng)籌安排，確保本方案的順利實施。

(二)突出重點，強化推動。建立西寧市、海東地區(qū)和格爾木市工作推進機制，將大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃納入促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)和國家級創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建工作的重要內容，重點推進。鼓勵行業(yè)協(xié)會、社團組織發(fā)揮優(yōu)勢作用，引導大學生在信息技術、文化創(chuàng)意、電子商務、民族服飾等領域創(chuàng)業(yè)。

(三)樹立典型，宣傳引導。開展評選表彰活動，樹立創(chuàng)業(yè)大學生、創(chuàng)業(yè)導師、支持創(chuàng)業(yè)金融機構、大學生創(chuàng)業(yè)基地典型?？偨Y工作經(jīng)驗，推動宣傳交流，引導社會輿論，增進全社會對大學生創(chuàng)業(yè)的理解和支持。努力培育崇尚創(chuàng)業(yè)、褒獎成功、寬容失敗的創(chuàng)業(yè)文化環(huán)境。

第二篇：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實施方案

為深入推進我校電子技術應用專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，加快培養(yǎng)技能型人才和高素質勞動者，切實提升高等職業(yè)教育服務本省經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平，結合我校專業(yè)建設的實際，制定本實施方案。

一?指導思想與原則

(一)指導思想

深入貫徹科學發(fā)展觀，全面落實規(guī)劃綱要。以育人為根本、服務為宗旨、就業(yè)為導向、改革創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為動力，主動適應企業(yè)及海南城市帶經(jīng)濟發(fā)展需要;以社會評價、企業(yè)滿意率和就業(yè)穩(wěn)定率作為衡量專業(yè)辦學水平和人才質量的標準;打破傳統(tǒng)的學科課程體系，構建以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化課程體系。按照“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色專業(yè)”的專業(yè)改革思路，優(yōu)化課程體系、重構教學內容、重點改革教學方法和教學手段，突出實踐教學，運用項目教學法實行模塊化教學。加強專業(yè)內涵建設，激發(fā)學生的學習活力，努力培養(yǎng)職業(yè)技能強、綜合素質高，具有可持續(xù)發(fā)展能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高等技能型人才，為海南省的經(jīng)濟建設提供人才支撐。

(二)基本原則

探索人才培養(yǎng)模式。通過電子技術應用專業(yè)改革試點項目建設，深化校企合作，引企入校，構建穩(wěn)固的校企合作平臺。探索出既掌握通用電子儀器設備的原理和基本操作技能，又具有從事電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營和管理等方面良好綜合素質的技術應用型人才的培養(yǎng)模式。 打造優(yōu)質精品特色課程。依托長期合作的企業(yè)，打造“電子技術應用”專業(yè)課程標準，共同開發(fā)教材、課件等教學資源，逐步完善專業(yè)內涵建設。

二?目標任務

(一)人才培養(yǎng)目標

通過專業(yè)改革，以行業(yè)為主導，深入企業(yè)調查研究，開發(fā)構建以職業(yè)能力為基礎，適合行業(yè)需求的電子技術應用專業(yè)的課程體系，制定相應的專業(yè)教學標準，建設及完善學校模擬生產(chǎn)線，將企業(yè)文化融入實訓教學中，培養(yǎng)掌握電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)、調試與維修技術的技能型人才;主要面向電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維護服務部門，從事電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)、調試和售后服務工作。

具體指標為：

具備技能型人才的基本素質，符合企業(yè)技能型崗位的需要;畢業(yè)生當年就業(yè)率達到98%以上;畢業(yè)生就業(yè)單位、就業(yè)崗位和就業(yè)待遇優(yōu)勢明顯。

(二)課程建設目標

根據(jù)目前高職學生的實際情況，以崗位需求構建教學內容，以項目型、任務型構建教學單元包，通過電子小產(chǎn)品制作，采用邊做邊學的教學手段，提高學生的學習熱情，實施教?學?做一體化、學工交替化的立體教學模式，實現(xiàn)學生就業(yè)能力與企業(yè)崗位需求無縫對接。融合本專業(yè)的幾門主干課程，結合職業(yè)技能鑒定的要求，做好精品課程建設工作，力爭在兩年時間內將其建成省級精品課程;組織專業(yè)教師開發(fā)主干課程的校本教材1～2本、并編制與之配套的實習實訓指導書、教師教學指導書和學生學習指導書等，完成教學實習實訓大綱、考試大綱、課程設計評價標準等體系架構。

(三)專業(yè)發(fā)展目標

以校企合作為依托，結合專業(yè)特點，聘請職業(yè)教育專家、企業(yè)的科研人員、高級技師，組成專家指導委員會，對專業(yè)設置、專業(yè)改造、教學改革等方面進行研究與探索;以專業(yè)發(fā)展為紐帶，以職業(yè)實用人才培養(yǎng)為核心，為學生實訓、實習及專業(yè)課教師培訓提供平臺;提高辦學水平，促進職業(yè)教育科學、可持續(xù)健康發(fā)展。

(四)實訓條件建設目標

進一步改善實習實訓條件與環(huán)境，形成能適應技能人才培養(yǎng)要求的實習實訓教學體系，按照《高等職業(yè)學校電工電子類專業(yè)實訓基地

設備基本配置推薦標準》完善校內實驗實訓室的建設，突出體現(xiàn)新設備、新技術、新工藝的實訓環(huán)節(jié)，達到示范與輻射作用，建成省級一流、開放式的實訓基地，保證精品專業(yè)和精品課程建設的需求。具體如下:

1.添置專業(yè)實訓新設備，滿足不斷發(fā)展的教學和科研需求。

2.引企入校，在校內建立電子產(chǎn)品生產(chǎn)線，組織學生參加實際的生產(chǎn)勞動，了解、體驗企業(yè)的生產(chǎn)管理。

3.各實訓室的設備完好率達到90%以上，實踐實訓開出率達到100%。

三?試點范圍

20xx年秋季開始，在學校電子技術應用專業(yè)進行試點，重點選擇電工電子技術、電子工藝、電子小產(chǎn)品制作與維修三大主干課程進行改革試點;20xx年，選擇1門主干課程進行精品課程建設。

四?工作措施

(一)統(tǒng)一認識

發(fā)動全院教職工積極主動地參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學改革，修改和落實專業(yè)建設規(guī)劃、隊伍建設以及相關措施，以專業(yè)建設為龍頭，保持可持續(xù)健康發(fā)展。

(二)健全機構

成立以企業(yè)代表和專業(yè)教師組成的產(chǎn)學研合作指導委員會，對于專業(yè)的可行性進行充分的調研與論證，使培養(yǎng)方案更具規(guī)范性、科學性，穩(wěn)定性和前瞻性。

(三)加強專業(yè)師資隊伍建設

著力培養(yǎng)學科專業(yè)帶頭人，通過多種級別和多種形式的師資培訓，學習先進地區(qū)和兄弟學校的好經(jīng)驗、好做法，樹立先進的教育理念，利用暑期選派教師到企業(yè)參加生產(chǎn)勞動，建構先進的教學模式，促進課程開發(fā)與課程改革，促進教師專業(yè)成長;加強年輕教師的培養(yǎng)工作，改善和優(yōu)化教師隊伍的年齡結構、學歷結構和專業(yè)結構，有計劃地培養(yǎng)一批具有較高知識與技術創(chuàng)新能力的專業(yè)帶頭人和教學骨

干，著力培養(yǎng)“雙師型”教師，力爭建設一支高水平專業(yè)化的“雙師型”教師隊伍。

(四)建設精品課程

改革原有的課程體系，對本專業(yè)的主干課程所涉及的內容按照行業(yè)企業(yè)對技能型人才要求進行增減，使專業(yè)結構調整和專業(yè)建設緊密地與社會經(jīng)濟的發(fā)展相結合;努力改革教學方法和教學手段，通過模塊化教學減低學習的難度，使學生學得懂，愿意學。把主干課程打造成即能滿足社會需求又適合學生學習的精品課程。

(五)改革人才培養(yǎng)模式和評價方法

打破理論課、實驗課、實訓課之間的界限，在專業(yè)理論課學習時將實訓和小電子產(chǎn)品制作與專業(yè)理論課融合在一起，對學生在實訓和產(chǎn)品制作中操作情況納入學生的課程考核;在學生參加職業(yè)技能鑒定時重點訓練學生掌握一門職業(yè)技能，培養(yǎng)學生的綜合能力;在校內外實訓基地的學習工作時，則注重培養(yǎng)學生的職業(yè)道德和責任感;這樣，一點一滴，逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。

(六)加強校企合作

聘請行業(yè)、企業(yè)的專家和高級技師到學校指導教學改革;加強與行業(yè)企業(yè)合作，開展課題研究;多種途徑提高我校教育科研水平和教育教學質量。

(七)拓展校內外實訓基地

在校內，引企入校，根據(jù)學校整體教學安排，安排電子教研組教師分批到校電子產(chǎn)品生產(chǎn)線參加產(chǎn)品的生產(chǎn)管理和產(chǎn)品質量控制工作，積累現(xiàn)場工作經(jīng)驗，提高實踐教學能力。在校外，利用近幾年電子行業(yè)發(fā)展迅速的大好形勢，開拓新的實訓基地。

五、實施步驟

(一)20xx年9月-20xx年12月，項目前期準備階段。

1.細化具體目標、明確責任義務。

2擬定精品課程的教學大綱。

3.選定校內電子產(chǎn)品生產(chǎn)線的合作企業(yè)。

(二)20xx年元月-20xx年12月，項目組織實施階段。

1.完成《電工電子技術》精品課程的申報工作，爭取獲得省級立項。

2.按企業(yè)訂單要求組織電子產(chǎn)品的生產(chǎn)。

3.制定新的三年制高職電子技術應用專業(yè)課程體系，各階段的培養(yǎng)目標和考核評價方法。(三)20xx年元月-20xx6年12月，項目總結推廣階段。

1.對項目的實施情況進行總結，分析存在的問題，完善專業(yè)課程體系。

2.按企業(yè)生產(chǎn)的規(guī)范要求完善校內的電子產(chǎn)品生產(chǎn)線建設，使學生在校就能體驗到的企業(yè)的生產(chǎn)氛圍。

3.在學校其他專業(yè)推廣電子技術應用專業(yè)建設的成功做法，促進學校教育教學改革全面開展。

(四)20xx年元月-20xx年12月，項目反饋和提高階段。

六、保障措施

(一)組織機構

建立項目領導小組，由校長擔任組長，全面領導項目工作;成立項目實施工作小組，由教務科長擔任組長，負責項目的具體實施;督導室主任負責項目實施的督促、檢查，成立專門委員會對項目實施給予指導。

(二)制度建設

實行項目責任制及任務責任制，明確職責，責任到人。定期召開工作會議，研究解決建設工作中的問題，保證項目計劃穩(wěn)步實施。

(三)經(jīng)費保障

每年保障經(jīng)費3萬元用于項目的調研、課題研究。切實履行程序，確保?？顚Ｓ谩?/p>

(四)完善項目

主動加強與企業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系，調動行業(yè)、企業(yè)的積極性，聽取企業(yè)、主管部門、兄弟學校、行業(yè)協(xié)會的不同意見，與行業(yè)、企業(yè)共同建設、制定專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃，不斷完善項目，達到擴大專業(yè)改革試點工作的社會影響力。

第三篇：創(chuàng)業(yè)方案

根據(jù)菏澤最新出臺的《菏澤市大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃實施方案》(簡稱《方案》)，畢業(yè)5年期內的菏澤籍高校畢業(yè)生和菏澤市普通高校在校大學生創(chuàng)業(yè)，自籌資金不足，可申請小額擔保貸款，最高額度提高至8萬元。這比以往多了3萬元。

據(jù)了解，《菏澤市大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃實施方案》實施期限為5年，目標任務為：5年內引領5000名高校畢業(yè)生實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。20xx年，菏澤市大中專畢業(yè)生生源達到5萬人，其中高校畢業(yè)生生源將近4.2萬人，菏澤實施“大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃”，意在促進將高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)作為今年和今后一個時期高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重點，引導大學生通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)。

符合條件的大學生創(chuàng)業(yè)者，首次領取營業(yè)執(zhí)照并正常經(jīng)營1年以上的，按照有關規(guī)定可獲得一次性創(chuàng)業(yè)補貼。符合條件的大學生創(chuàng)辦企業(yè)吸納勞動者就業(yè)，并與其簽訂一年以上勞動合同的，可按照實際創(chuàng)造就業(yè)崗位個數(shù)獲得一次性崗位開發(fā)補貼，補貼標準為每個崗位500元，并且免收創(chuàng)業(yè)大學生2年內相關人事代理用度。

菏澤還將開展大學生創(chuàng)業(yè)培訓(實訓)，對辦理了失業(yè)登記的高校畢業(yè)生按照規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼，并規(guī)定20xx年到20xx年，全市組織大學生創(chuàng)業(yè)培訓的人數(shù)不少于7000人。

此外，根據(jù)這一《方案》，不僅創(chuàng)業(yè)大學生可受益，而且當年新招用大學生人數(shù)占企業(yè)職工總數(shù)30%以上的勞動密集型小企業(yè)，最高可獲得200萬元的小額擔保貸款，貸款期限可以延長2年。

相關負責人告訴記者，通過該計劃的實施，有創(chuàng)業(yè)愿望并具備一定條件的大學生都能享受到創(chuàng)業(yè)培訓，預備創(chuàng)業(yè)的大學生都能享受到創(chuàng)業(yè)指導服務，大學生自主創(chuàng)業(yè)期間的各項扶持政策的落實，將引導更多的大學生通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)。

第四篇：創(chuàng)業(yè)方案

方案一：對于不想冒任何風險而又想嘗一嘗創(chuàng)業(yè)滋味的上班族來說，不妨先嘗試一下兼職。

以前在北京、上海、廣州等大城市，上班族做兼職是一種常見現(xiàn)象。兼職職位有高有低，需要根據(jù)各人的能力、機遇而定。不用放棄目前的工作，又能夠彌補想創(chuàng)業(yè)的上班族的短板，可謂一舉兩得的好事。

方案二：充分利用在工作中積累的資源和建立的人脈關系。

這是上班族的一個特點，也是上班族的一個優(yōu)勢，學會充分利用在工作中積累的資源和建立的人脈關系進行創(chuàng)業(yè)，可以大大減少創(chuàng)業(yè)風險。

方案三：選擇合適的合伙人進行創(chuàng)業(yè)。

有些上班族沒有時間自己進行創(chuàng)業(yè)，但可以提供一定的資金，或者擁有一定的業(yè)務經(jīng)驗和業(yè)務渠道，這時候就可以尋找合作伙伴一起進行創(chuàng)業(yè)。

方案四：找準好的項目。

一位朋友在上海的一家臺資企業(yè)工作，手頭有一定積蓄，又不愿放在銀行里吃息，他瞅準時機，開了一家拉面館，現(xiàn)在這家拉面館每月能為他帶來2萬多元的收入，遠超過其打工的薪水。

方案五：做一個好的產(chǎn)品代理也不錯。

現(xiàn)在翻開報紙、雜志，到處是尋找產(chǎn)品代理的廣告。有些人對此類廣告抱著本能的排斥心理，以為都是騙子，其實并非如此。這里同樣隱藏著一座座金山，關鍵是你要有眼光。選擇產(chǎn)品代理，最重要的是看清代理產(chǎn)品的發(fā)展前景。

第五篇：大學生創(chuàng)業(yè)實施方案

一、 裝修行業(yè)的前景分析

隨著人們生活水平的不斷提高，人們對居室要求已不僅僅局限于居住，更要要求美觀舒適，特別是搬入新居之后，往往要對居室加以改造和裝飾。一般人由于受于各種條件及審美觀的限制，對居室的裝潢往往缺少獨特的眼觀。因此，往往求助于專門的裝修公司。家裝業(yè)是一個利潤較大的行業(yè)。我國的住宅建設，特別是城鎮(zhèn)住在建設，經(jīng)歷了近20年的連續(xù)增長之后，已頗具規(guī)模。隨著人們生活水平的提高和住房制度改革的推薦，居住消費占總消費的比重迅速提高，人們越來越關注居住環(huán)境的改善。 家裝業(yè)也隨之應運而生。海南省是一個房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)達的省份，近幾年各地區(qū)的家裝業(yè)發(fā)展迅速，各大中小城市都開始呈現(xiàn)家裝行業(yè)的急速成長。根據(jù)市場發(fā)展需求，近幾年，家裝業(yè)將成為整個海南地區(qū)的急速發(fā)展行業(yè)。各種中小型裝飾公司如雨后春筍般相繼成立，而選擇在這個時間來謀求發(fā)展，也將是一個不錯的時機。總而言之，今后各地無論家裝和工裝,還有很大的發(fā)展空間，裝飾行業(yè)這個市場始終是競爭激烈的行業(yè)。但激烈的競爭就意味著充足的機會!同時裝飾行業(yè)又是老百姓的生活最需要的基本行業(yè)，不管目前的地產(chǎn)是否低迷，它的客戶需求依然有巨大的市場，關鍵是如何抓住機會和創(chuàng)造屬于自己的機會，我想只要有好的運作管理及平臺，在裝飾這個行業(yè)中還是可以創(chuàng)造出一片天地來。

二、 自身情況分析

在創(chuàng)立家裝公司前要對自身做一個分析和了解，充分分析自身的優(yōu)勢和不足，確認自己在創(chuàng)立前是否做好了前期的準備工作，現(xiàn)就以下情況進行說明：

(一)自身情況分析(優(yōu)勢部分)

公司實力：海川·環(huán)宇裝飾在此之前已經(jīng)獨立運營近三年，目前整個從接單、設計到后期施工都已經(jīng)有自己的成熟的運營團隊，逐步正規(guī)化，目前在海南省也做了許多成功的具有代表工程的案例，室內裝飾也已經(jīng)通過近兩年多的幾個大大小小的裝修項目初步積累了一些經(jīng)驗。公司的工程主管曾經(jīng)在三星這樣知名的裝飾公司任職7年之久，這樣的管理經(jīng)驗給我們公司創(chuàng)造了些許品牌效應。公司經(jīng)過這三年的磨練，積累了大量的客戶資源，為以后公司正式運營提供了良好的市場空間。

(二) 目前存在的不足：

1、 家裝代表工程雖然多，但是可收集起來作為案列的極少，由于之前散亂工作造成這些案列沒有系統(tǒng)化的收集起來，可供客戶觀看的極少。

2、 設計力量明顯不足。

3、 品牌在民間尤其是樓盤中影響力甚微

4、 施工隊伍不夠健全，不穩(wěn)定，水平良莠不齊，能夠獨當一面的人太少，什么事都需要工程主管親力親為，無人可以取代。

三、 家裝市場以及同行競爭對手的分析

目前在本省的家裝市場總體來說還是很朝陽的，隨著人們消費意識的逐步改變，家裝設計理念的不斷深入，電視、網(wǎng)絡等媒體的宣傳，越來越多的人們改變了以往自己買料自己找人自己弄的格局，更多的是和一些裝飾公司合作，采取包工包料、包輕工輔料的方式。但同時由于市場沒有一個有序的管理，成立家裝公司門檻又相對較低，導致家裝市場目前很混亂，良莠不齊，魚龍混雜，屬于無序的競爭。 目前本省參與家裝市場的大體可以分為四類：第一類是具有資質的大型裝飾公司，這一類公司主要從事一些工程造價較高，面積較大的高檔小區(qū)私人住所、豪華別墅的裝修。第二類是具有裝飾設計資質的幾家，這一類的公司主要是以設計效果圖和設計方案為主，設計費相對價格很高，但由于名氣較大，獲得了一部分高端業(yè)主的青睞。第三類是幾家進入家裝市場較早目前具備中型規(guī)模的，這一類的公司主要是針對各樓盤中檔裝修的業(yè)主,以及一些小門市的裝修。第四類是近期涌現(xiàn)出來的一些小型公司，這一類的公司主要是針對家裝市場中低端的業(yè)主，施工以清工輔料居多，目前以第四類這類的小公司數(shù)量最多，惡性競爭也尤其激烈。

總結：競爭的壓力主要來自于現(xiàn)有的一些較大的裝修公司，與及裝修游擊隊。但是只要我們在質量價格和后期服務上不斷完善，我們還是有很大的生存空間的。

四、人員構成和職能職責簡介

由于公司剛剛成立，需要人員不能太多，但基本的配備還是必須有;

一名設計師(負責接待裝修客戶來訪;承攬裝修業(yè)務，促成裝修交易; 完成裝修設計任務;與工程主管，市場主管協(xié)調互動開展工作。對裝修設計方案負責)

一名文員(負責正常辦公接待，公司正常文件資料的打印，人員招聘的接待，收發(fā)傳真，接電話，公司員工的考勤記錄和人員檔案，公司各項印章，文件檔案資料的收集和管理)

一名工程主管(負責審圖、核對預算。制定施工計劃。完成裝修施工任務。與設計部、客服部、材料部協(xié)調互動開展工作。對裝修工程質量負責任。)

一名市場主管(負責根據(jù)公司目標制定的營銷決策、方針、制度、并跟進營銷目標計劃的達成; 負責公司品牌品牌推廣、對內對外的資源整合;市場信息的的收集與分析;市場渠道維護與開發(fā)，電話營銷等)

一名合作會計(負責報稅，營業(yè)執(zhí)照年審，工資發(fā)放等)

五、公司運營

1、設立店面

裝飾公司與其他行業(yè)不同，格外重視公司的“門面”，它不僅僅從一個側面展示了企業(yè)形象，也在悄然的輸出一種理念。公司的門面選擇在?？隰[市的臨街鋪面或者選擇在老城某個小區(qū)里面。待定后再修改。

2、公司vi設計

由公司設計人員設計公司logo，名片，工作證，工作服，文件袋，信封，杯子等等

3、公司配備

購置辦公桌椅，電腦等，制定公司特定的報價單模板，合同模板等

4、公司宣傳

(1)小區(qū)宣傳： 小區(qū)宣傳是更多推廣小區(qū)營銷的一個重要主城部分，常常以很多形式配合使用，主要的宣傳形式有：廣告牌、燈箱、路牌、遮陽傘、電梯廣告、指示牌、公告欄、小區(qū)內海報、促銷禮品等。 小區(qū)宣傳的特點：針對性強、接近目標機會多、宣傳形式多樣、成本相對媒體廣告較低而效果明顯。

(2)小區(qū)活動： 直接通過開發(fā)商和物業(yè)公司組織小區(qū)業(yè)主舉行一些溝通聯(lián)誼活動，如：業(yè)主聯(lián)誼會、茶話會、冷餐會等，同時針對小區(qū)的業(yè)主舉行一些專業(yè)活動，如：家裝課堂、戶型分析會、裝修材料介紹會以及裝修理財講座等等。通過這些專業(yè)活動提高專 業(yè)度，增強業(yè)主的信任度。 舉辦活動的優(yōu)點：更進一步的接近目標客戶，爭取了自身與客戶單獨溝通的機會和時間，有利于集中展示公司的品位、實力以及企業(yè)文化和對外形象。更容易獲得客戶的認同，更有利于推廣促銷方案，間接屏蔽了其他的競爭對手。 (借鑒而已)

(3)電話營銷： 電話營銷是比較常用的一種營銷模式，關鍵是要注意業(yè)主名單的準確性和真實性。時間上要在交房日期提前1、2個月，避免臨近交房的日期，其他同行業(yè)以及許多供應商打電話的居多，業(yè)主那時不堪其擾，引起反感和投訴。而且電話營銷要與具體營銷活動方案靈活的結合，例如邀請業(yè)主參加我們舉辦的戶型發(fā)布會，裝修咨詢會等，這樣一般都不會引起業(yè)主的反感和不配合。 電話營銷的優(yōu)點：由于采用的是一對一的溝通，直接溝通很靈活，容易培養(yǎng)與客戶的感情并獲得進一步的認同，也可以通過短暫的接觸和交流中探知該業(yè)主的脾氣秉性，一些特點和喜好?？梢哉紦?jù)先入為主的心理態(tài)勢。 電話營銷的注意要點：電話營銷前客戶的職業(yè)特點和作息時間要大致掌握，電話營銷最好的是面對女性業(yè)主，時間絕不能長，要控制在一分鐘左右。一定要明確告知業(yè)主我公司的名稱，舉辦活動的時間，地點，聯(lián)系方式以及具體接待人、電話。之后要建立完善的電話回訪登記。

(4)直郵 將公司的宣傳資料、彩頁等通過直接傳達的方式投送給目標客戶(業(yè)主)，可以采取郵寄、電子郵件以及夾在其他媒介上(如DM報紙，網(wǎng)站)等途徑發(fā)給業(yè)主。

(5)工地樣板 樣板房一般有兩種方式： 一種是前期與開發(fā)商洽談，在雙贏的基礎上對于該樓盤的主力戶型或者劣勢戶型進行的全方位包裝樣板間，優(yōu)勢是與開發(fā)商互惠互利，連帶銷售，很有主動性和實用性。 第二類是交房前在小區(qū)中洽談幾個典型主力戶型的業(yè)主，許以很誘人的優(yōu)惠讓利裝修政策，為其施工完成整體裝修，率先在小區(qū)樓盤中占據(jù)先導位置，從而利用人們的從眾愛隨大流的心理，完成連帶銷售，擴大知名度和影響力。 需要注意的是，要重點包裝，在設計風格上要突出風格特點，施工質量以及裝修 材料上要嚴格保證質量，使之成為極有看點的真正意義上的樣板間。 工地樣板間的優(yōu)點：很實際，也很直觀的反映了公司的整體設計、施工實力，容易很快的打消業(yè)主的一些顧慮，很輕易的獲得客戶對工程質量的信任，很好的小區(qū)內客戶示范帶動效應。 樣板間的注意要點：樣板間的戶型必須是小區(qū)內的主力戶型，樣板房選擇的位置很重要，要能夠吸引自然客流，更方便客戶參觀。樣板間在制作上一定要有獨特的亮點，能夠吸引客戶的注意力。

(6)直接拜訪 直接小區(qū)內客戶拜訪也是營銷的一個重要途徑，面對面的傾聽業(yè)主的意見和建議，進一步將公司的設計理念以及公司的品牌、實力、施工設計力量等信息全方位的傳達給客戶?？梢圆扇】蛻粜畔菰L單的形式進行交流，在交流中將客戶的一些信息記錄在案，例如客戶姓名，性別，年齡，職業(yè)，具體單元門牌號，房屋面積，裝修述求等逐一記錄。從而在電話營銷的基礎上進一步掌握業(yè)主的第一手資料，從而為下一步營銷打下基礎，也可以在拜訪中了解到我公司與其他同行業(yè)的差距和不足，從而有的放矢的加強相關管理和改進，對今后的設計和施工提供可靠的信息反饋。

六、家裝公司的投入以及收益

籌建家裝公司需要一定的資金的投入

1、 營業(yè)場所(辦公室)100平米左右，租金大約需要8-10萬，折合每月 租金約為6600—8300之間

2、 營業(yè)場所的裝修，大約需要6萬，按照3年計算，每月大約折舊為1666

3、 硬件設施： 辦公桌椅2萬折舊按照3年計算，每月大約折舊555，電腦(按4臺計算)配置2萬按照2年計算，每月折舊約為833，打印機、投影儀、幻燈機、發(fā)票機、驗鈔機等約3萬折舊按照2年計算，每月折舊大約為1250

4、 正常辦公經(jīng)費(包括水電)約3000

5、 車輛購置使用(按一臺車計算)5萬按照5年折舊計算，每月折舊為833

6、 車輛的每月正常保養(yǎng)、汽油等各項雜費約為每月3000

7、 網(wǎng)站建立、廣告費用，營銷方案的實施約2到3萬

8、 人員開支(固定工作人員按照5人)每月工資額大約為2.5萬

9、 稅費每月大約為5000左右(無經(jīng)驗，自己估算)

收益： 在裝飾工程里，家裝行業(yè)相對因為對社會資源的需求少，幕后投入少，啟動成本少。并且每個家裝工程單體估算都有很不錯的利潤，毛利率25%~30%。這在許多行業(yè)都進入微利時代的今天，裝飾工程無疑是個高利甚至暴利行業(yè)。

1、 設計收益預期：每月按3戶計算，每戶設計費約為3000元左右，每月設計收益約為一萬元左右，按照80%的毛利率可以有8000元的毛利。一年可以有近10萬的收益。

2、 家裝套餐收益：每月按8-10戶計算，每戶大約為8-10萬，每月的實際收回的工程款為60萬左右，一年就是720萬，按照20%的利潤計算，一年可以有144萬的收益。

3、 兩項相加可以有154萬的純收益。

4、 每年的收益154萬—66萬的各項費用，每年的純收益大約在90萬。

5、 以上計算僅是估計，總經(jīng)理自己根據(jù)實際核算修改。