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創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃方案
一、指導(dǎo)思想
“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改實(shí)驗(yàn)班）是學(xué)校本科人才培養(yǎng)模式的示范和先導(dǎo)，是學(xué)校探索和實(shí)施本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)的通道。以培養(yǎng)具有“基礎(chǔ)實(shí)，素質(zhì)高、能力強(qiáng)、復(fù)合型”的創(chuàng)新型、復(fù)合型經(jīng)濟(jì)管理或工程技術(shù)人才為目標(biāo)，以優(yōu)勢(shì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)為依托，本著“尊重個(gè)性，因材施教，加強(qiáng)復(fù)合，強(qiáng)化能力”的原則，制訂個(gè)性化培養(yǎng)方案，實(shí)行靈活的培養(yǎng)機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革，提升學(xué)校辦學(xué)水平。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
結(jié)合地方人才需求特征，發(fā)揮學(xué)校特色學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)具有“基礎(chǔ)實(shí)，素質(zhì)高、能力強(qiáng)、復(fù)合型”的應(yīng)用型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型、復(fù)合型經(jīng)濟(jì)管理或工程技術(shù)人才。
三、培養(yǎng)方案
(一)原則
按照“專(zhuān)業(yè)復(fù)合，強(qiáng)化能力”的總體要求設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案；夯實(shí)經(jīng)濟(jì)管理或工程基礎(chǔ)理論，充實(shí)前沿的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容；改革課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力、科學(xué)研究能力的提升，形成一套完整的應(yīng)用型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型、復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。
（二）培養(yǎng)規(guī)格
1.系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)地掌握本學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有較高的科學(xué)素養(yǎng)、人文修養(yǎng)。
2.熟練掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能夠順利地閱讀本學(xué)科的外文書(shū)刊，具有一定的外語(yǔ)交流能力。
3.系統(tǒng)地了解和掌握學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和科學(xué)研究的基本方法，具有一定的分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4.接受?chē)?yán)格的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，具備初步的科學(xué)研究能力，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。
5.經(jīng)管教改班圍繞地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)（機(jī)電、化工、服裝與紡織等），深入學(xué)習(xí)生產(chǎn)過(guò)程與產(chǎn)品質(zhì)量管理的相關(guān)課程，并結(jié)合實(shí)踐實(shí)訓(xùn)方式展開(kāi)，著力培養(yǎng)懂工藝和產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)管理人才。 -1-
工程教改班以強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)管理、營(yíng)銷(xiāo)與貿(mào)易等知識(shí)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新訓(xùn)練為主的方式展開(kāi)，著力培養(yǎng)懂經(jīng)濟(jì)管理的工程技術(shù)人才。
（三）培養(yǎng)方式
1.學(xué)校設(shè)立創(chuàng)新人才學(xué)院，負(fù)責(zé)“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）方案制定與實(shí)施。
2.“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）設(shè)立經(jīng)管教改班和工程教改班，分別單獨(dú)制訂培養(yǎng)方案，面向三年級(jí)學(xué)生招生。
3. 教改班培養(yǎng)方案共設(shè)50學(xué)分，其中25學(xué)分為課堂教學(xué)，25學(xué)分實(shí)踐實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)除本校教師承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)外，鼓勵(lì)聘任外校和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)高管授課。教改班具體培養(yǎng)方案另行制定。
4. “創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）不轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，但符合條件者可以申請(qǐng)雙學(xué)位。經(jīng)管教改班學(xué)生可以申請(qǐng)工程管理或工業(yè)工程學(xué)士學(xué)位，工程教改班學(xué)生可以申請(qǐng)工商管理學(xué)士學(xué)位。
5.“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）實(shí)施導(dǎo)師制, 導(dǎo)師由學(xué)院聘任。學(xué)生入學(xué)后，進(jìn)行雙向選擇，確定導(dǎo)師，學(xué)生可參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目。導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)、大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、科研訓(xùn)練、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)等指導(dǎo)。導(dǎo)師工作量納入教學(xué)基本工作量考核，報(bào)酬由創(chuàng)新人才學(xué)校核發(fā)。
6.“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）學(xué)生實(shí)行“創(chuàng)新不斷線”的`培養(yǎng)方式，強(qiáng)調(diào)第一課堂與第二課堂的有機(jī)結(jié)合，每學(xué)期均開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐教育活動(dòng)。
7.“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）的學(xué)生在國(guó)際和地區(qū)交流方面享受更加優(yōu)越的政策。學(xué)校資助“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”學(xué)生開(kāi)展國(guó)際學(xué)術(shù)和文化交流活動(dòng)。
8.“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定和其他各類(lèi)評(píng)優(yōu)等活動(dòng)中，單獨(dú)劃定名額進(jìn)行評(píng)選，并設(shè)立多種單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。
9. “創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)預(yù)算經(jīng)費(fèi)，專(zhuān)門(mén)用于教改班人才培養(yǎng)和教學(xué)改革。
四、招生方式
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1.“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）按學(xué)科大類(lèi)進(jìn)行招生，兼顧學(xué)科門(mén)類(lèi)的特點(diǎn)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。經(jīng)管教改班招收文法經(jīng)管醫(yī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，以經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生為主，工程教改班面向工科類(lèi)各專(zhuān)業(yè)招生。
2.“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）的招生依據(jù)前兩學(xué)年學(xué)分績(jī)點(diǎn)排名，前兩學(xué)年學(xué)分績(jī)點(diǎn)排名要求列專(zhuān)業(yè)前30%，并采用面試選拔的方式。
3.“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）每年的招生計(jì)劃、類(lèi)別和方式由學(xué)校根據(jù)當(dāng)年情況確定。
4.“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）只招收英語(yǔ)語(yǔ)種考生。
五、管理方式
1. 由教務(wù)處和學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)校政策制定和部門(mén)間協(xié)調(diào)工作。創(chuàng)新學(xué)院院長(zhǎng)由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)擔(dān)任，成員教務(wù)處負(fù)責(zé)人及主要學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)組成，下設(shè)教改班項(xiàng)目實(shí)施辦公室，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)創(chuàng)新人才培養(yǎng)管理工作。
2.學(xué)生學(xué)業(yè)管理、學(xué)籍管理、住宿管理和組織管理由教務(wù)處、學(xué)院和相關(guān)學(xué)院共同負(fù)責(zé)。
3.“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）的培養(yǎng)方案由教務(wù)處組織，學(xué)院負(fù)責(zé)制定并組織落實(shí)。
4.“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）的招生選拔工作由創(chuàng)新人才培養(yǎng)學(xué)院負(fù)責(zé)。
5.“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃”（教改班）納入學(xué)校正常的教育教學(xué)環(huán)節(jié)中，由學(xué)院正常安排相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)。
六、其他
本實(shí)施方案自2015級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)行，由教務(wù)處協(xié)調(diào)各學(xué)院和相關(guān)管理部門(mén)進(jìn)行落實(shí)，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
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創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃方案2017-01-03 15:17 | #2樓
2015年碩士研究生“創(chuàng)新人才培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)”計(jì)劃實(shí)施方案#e#一、招生學(xué)院及專(zhuān)業(yè)
二、申請(qǐng)條件
1. 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，品德優(yōu)良，遵紀(jì)守法，具有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，在校期間未受過(guò)任何法紀(jì)處分，身心健康；
2. 國(guó)家重點(diǎn)高校普通全日制應(yīng)屆本科畢業(yè)生（不含獨(dú)立學(xué)院、成人教育、自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育、境外教育等非普通全日制畢業(yè)生），學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诒緦?zhuān)業(yè)同年級(jí)學(xué)生中排名前30%，或符合所在學(xué)校推薦免試研究生基本條件;
3. 綜合素質(zhì)高，具備良好的碩士研究生培養(yǎng)潛質(zhì)，學(xué)風(fēng)端正; 4. 第一志愿報(bào)考我校參加全國(guó)統(tǒng)一考試;
5. 身體健康狀況符合《中國(guó)海洋大學(xué)2015年研究生招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》。 三、申請(qǐng)材料
1.《中國(guó)海洋大學(xué)2015年“創(chuàng)新人才培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)”計(jì)劃申請(qǐng)表》2份；
2.《中國(guó)海洋大學(xué)碩士研究生復(fù)試思想政治考核表》；
3. 本科成績(jī)單2份，須加蓋所在學(xué)校教務(wù)部門(mén)公章并密封；
4. 英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)考試成績(jī)單或其他外國(guó)語(yǔ)水平成績(jī)證明原件及復(fù)印件；
5. 登錄中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)）打印帶二維碼的《教育部學(xué)籍在線驗(yàn)證報(bào)告》（驗(yàn)證期在復(fù)試報(bào)到時(shí)有效）2份；
6. 申請(qǐng)人如獲校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或有公開(kāi)發(fā)表論文可提供相關(guān)材料的復(fù)印件。
注：以上材料由考生來(lái)我校復(fù)試報(bào)到時(shí)現(xiàn)場(chǎng)提交，不須提前郵寄。申請(qǐng)人必須保證申請(qǐng)材料的真實(shí)性，如果提交的信息經(jīng)查不符合事實(shí)，我校將取消其申請(qǐng)資格。上述材料不作退還，請(qǐng)自留備份并予諒解。
四、日程安排
1. 9月中旬-10月底，考生登陸我校研究生招生信息網(wǎng)“推薦免試及創(chuàng)新人才培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃研究生網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)”填寫(xiě)報(bào)名信息;
2. 各學(xué)院按照接收外校推免生工作安排的復(fù)試時(shí)間，通知獲準(zhǔn)參加復(fù)試人員參加復(fù)試，申請(qǐng)人應(yīng)注意及時(shí)登錄申請(qǐng)學(xué)院網(wǎng)站查看相關(guān)通知;
3. 9月下旬-10月底，獲準(zhǔn)參加復(fù)試的考生攜帶本人身份證、學(xué)生證及以上“申請(qǐng)材料”按照通知時(shí)間到申請(qǐng)學(xué)院辦理報(bào)到手續(xù)并參加學(xué)院組織的復(fù)試工作。復(fù)試方式與內(nèi)容參見(jiàn)《中國(guó)海洋大學(xué)2015年攻讀碩士學(xué)位研究生招生專(zhuān)業(yè)目錄》內(nèi)有關(guān)要求;
4. 10月底前，擬錄取考生登陸中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)（http://www.ahsrst.cn）進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名;
5. 11月中旬，擬錄取考生本人到所在學(xué)校指定的報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)
五、錄取
通過(guò)考核者，第一志愿報(bào)考我校，初試成績(jī)達(dá)到國(guó)家一區(qū)復(fù)試分?jǐn)?shù)線后可優(yōu)先錄取。
六、其它
初試科目和復(fù)試內(nèi)容詳見(jiàn)報(bào)考專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)院的招生目錄。
西南大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班實(shí)施方案2017-01-03 23:37 | #3樓
為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，扎實(shí)推進(jìn)西南大學(xué)新一輪本科教學(xué)改革，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)新途徑，帶動(dòng)學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。按照“西南大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”總體部署，特制訂《》。
一、實(shí)施目標(biāo)
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班是“西南大學(xué)本科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”的重要組成部分。以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神、廣闊的國(guó)際視野、深厚的科研潛質(zhì)和出眾的領(lǐng)導(dǎo)才能為目標(biāo)，挖掘各學(xué)院潛力，整合利用多學(xué)院互補(bǔ)的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮學(xué)院在辦學(xué)中的主體作用。以創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班為示范，帶動(dòng)學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革，進(jìn)一步探索綜合化與個(gè)性化相結(jié)合的本科人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)校辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)。
二、實(shí)施內(nèi)容
在總結(jié)2015年開(kāi)設(shè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推廣創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班實(shí)施的范圍，提高質(zhì)量。計(jì)劃在全校范圍內(nèi)遴選開(kāi)設(shè)4―5個(gè)學(xué)院層次的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班實(shí)行申報(bào)立項(xiàng)制。即學(xué)院自愿申報(bào)，學(xué)校組織專(zhuān)家組現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)和會(huì)議終審，報(bào)學(xué)校審批。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，給予一定的經(jīng)費(fèi)資助。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的，提倡學(xué)院積極試點(diǎn)。學(xué)校優(yōu)先資助跨學(xué)院的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班立項(xiàng)。
三、申報(bào)條件
1
（一）重視本科教學(xué)，教育理念先進(jìn)，管理經(jīng)驗(yàn)豐富，管理隊(duì)伍健全，獲得過(guò)本科教學(xué)優(yōu)秀學(xué)院；
（二）具有人才培養(yǎng)模式改革的經(jīng)驗(yàn)，有可操作性的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班實(shí)施方案；
（三）具有博士學(xué)位點(diǎn)，有優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和科研團(tuán)隊(duì)，教師隊(duì)伍中碩士以上學(xué)歷教師比例占90%以上，有博士學(xué)歷教師比例占40%以上；
（四）實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐條件優(yōu)良，實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)資料室、自主學(xué)習(xí)等場(chǎng)地面向?qū)嶒?yàn)班學(xué)生全面開(kāi)放；
（五）能以不低于1:5的師生比為創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)生配備具有副高以上職稱的學(xué)業(yè)導(dǎo)師；
（六）有適合的歷史名人命名創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。
四、學(xué)生遴選
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)生人數(shù)嚴(yán)格控制在30―40人/班。采用自主招生個(gè)性化選拔、高考錄取分?jǐn)?shù)擇優(yōu)選拔、新生入學(xué)二次選拔和通過(guò)招生直接選拔等多種渠道遴選。通過(guò)學(xué)生自愿報(bào)名、學(xué)院進(jìn)行相關(guān)科目筆試，最后通過(guò)綜合面試考察，將最全面和優(yōu)秀的學(xué)生選入創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)實(shí)施
分段式大類(lèi)培養(yǎng)。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班實(shí)施分段式大類(lèi)培養(yǎng)。
研究性教學(xué)。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班與普通班學(xué)生實(shí)行相同的培養(yǎng)方案。但在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式以及教學(xué)管理等方面體現(xiàn)不同，采用啟發(fā)式、研討式、探究式、參與式以及基于網(wǎng)絡(luò)的混合式等研究性教學(xué)和創(chuàng)新性自主學(xué)習(xí)。
2
學(xué)分制。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)生根據(jù)培養(yǎng)方案，在學(xué)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下可跨學(xué)院自由選課。學(xué)生修滿培養(yǎng)方案規(guī)定學(xué)分，即可畢業(yè)，并獲得學(xué)士學(xué)位證書(shū)。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的能力和發(fā)展意向選擇更高層次和要求的課程。
學(xué)業(yè)導(dǎo)師制。學(xué)院為每個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班配備理念先進(jìn)、管理一流到位的班主任。并為每個(gè)學(xué)生配備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)方法一流、科研實(shí)力雄厚、熱愛(ài)本科教學(xué)的學(xué)業(yè)導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)業(yè)計(jì)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃、選擇專(zhuān)業(yè)或方向，幫助學(xué)生了解各學(xué)科發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，選擇合適的科研課題。
集中資源優(yōu)勢(shì)。學(xué)院集中選派最好的教師為實(shí)驗(yàn)班學(xué)生授課，實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)資料室和專(zhuān)用教室等，對(duì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)生進(jìn)行全面開(kāi)放。
滾動(dòng)淘汰機(jī)制。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班實(shí)施滾動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)校將組織專(zhuān)家指導(dǎo)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生進(jìn)行中期考核。根據(jù)學(xué)生的中期考核報(bào)告、課程學(xué)習(xí)成績(jī)、科研素質(zhì)、意志品質(zhì)等綜合表現(xiàn)等，部分不適應(yīng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)的學(xué)生將分流到相關(guān)專(zhuān)業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)；創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班之外的同年級(jí)學(xué)生可在學(xué)生自愿并經(jīng)專(zhuān)家指導(dǎo)小組考核同意后補(bǔ)充到創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)。
六、保障措施
組織保障。學(xué)院成立“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班工作組”，負(fù)責(zé)實(shí)施對(duì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班建設(shè)的指導(dǎo)、實(shí)施、協(xié)調(diào)與管理。
制度保障。在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，制定創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)方案、專(zhuān)業(yè)分流、本碩博連讀、學(xué)業(yè)導(dǎo)師制、班主任遴選、實(shí)驗(yàn)室、教室、自主學(xué)習(xí)資源開(kāi)放等系列規(guī)章制度和管理辦法，保證創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班
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的順利實(shí)施。
經(jīng)費(fèi)保障。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，學(xué)校一次性給予8-12萬(wàn)元的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助，專(zhuān)款專(zhuān)用。經(jīng)費(fèi)主要用于創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的獎(jiǎng)助學(xué)金、創(chuàng)新基金項(xiàng)目資助、自主學(xué)習(xí)數(shù)字化資源建設(shè)、學(xué)生國(guó)內(nèi)外交流補(bǔ)助、教改項(xiàng)目資助、聘請(qǐng)外籍教師、資料、印刷、調(diào)研差旅費(fèi)等支出。
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福建師范大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)施方案2017-01-03 19:47 | #4樓
根據(jù)國(guó)家和福建省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2015-2020年）》和《福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于福建省教育改革試點(diǎn)總體方案的通知》（閩政辦201183號(hào)）精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和英語(yǔ)等五個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)實(shí)施拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃。為確保拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃的順利實(shí)施，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的要求，發(fā)揮我校學(xué)科建設(shè)的優(yōu)勢(shì)，支持和引導(dǎo)具備條件的學(xué)院集合優(yōu)質(zhì)教育資源，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才為目標(biāo)，深化人才培養(yǎng)模式改革，探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的規(guī)律和有效途徑，進(jìn)一步深化我校本科教育教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)工作水平。
二、目標(biāo)任務(wù)
2015至2015年，從我校數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)中遴選建設(shè)五個(gè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班（以下簡(jiǎn)稱“實(shí)驗(yàn)班”）。在學(xué)生選拔、師資配備、培養(yǎng)模式、條件氛圍、管理制度等方面，構(gòu)建拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新機(jī)制，探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，培養(yǎng)一批思想敏銳、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有開(kāi)拓精神和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀本科畢業(yè)生，為相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科領(lǐng)域培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才奠定良好基礎(chǔ)。
三、實(shí)施原則
（一）擇優(yōu)遴選。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生應(yīng)具備思維活躍、基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)和富有潛力的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
（二）改革創(chuàng)新。實(shí)施“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”的學(xué)院要圍繞拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)，在教育理念、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)模式、教學(xué)組織、管理方式等方面開(kāi)拓創(chuàng)新、大膽實(shí)踐；同時(shí)要加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)的合作與交流，定期進(jìn)行工作評(píng)價(jià)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷完善人才培養(yǎng)方案，提高人才培養(yǎng)能力和教育教學(xué)水平。
（三）開(kāi)放教學(xué)。要廣泛借鑒國(guó)內(nèi)外拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功模式，充分利用各方優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，實(shí)行開(kāi)放式培養(yǎng)。
四、實(shí)施內(nèi)容
（一）學(xué)生遴選：實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生從在校優(yōu)秀本科生中遴選，可在新生入學(xué)后第一學(xué)期或一學(xué)年后遴選。學(xué)生遴選要注重考察學(xué)生的綜合能力、學(xué)術(shù)興趣和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，確保將特長(zhǎng)顯著、素質(zhì)全面、最具發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生選拔出來(lái)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)班年度招生規(guī)模原則上為20人。
（二）教師配備：“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)行首席教授（導(dǎo)師）負(fù)責(zé)制，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和思想工作。安排高水平專(zhuān)家、學(xué)者擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班導(dǎo)師和授課教師，聘請(qǐng)海外知名學(xué)者指導(dǎo)、主持或參與實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)。參與“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”的教師要熱心人才培養(yǎng)工作，積極投身教學(xué)改革。
（三）培養(yǎng)模式：以學(xué)科專(zhuān)業(yè)為平臺(tái)，探索多種培養(yǎng)模式，實(shí)行個(gè)性化培養(yǎng)。要推進(jìn)教學(xué)理念、培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，根據(jù)國(guó)際化要求設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃、開(kāi)設(shè)課程，積極引進(jìn)和選用優(yōu)秀教材，拓寬學(xué)生的視野；創(chuàng)新教學(xué)方式，實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維；按學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)的要求，鼓勵(lì)學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有自由探索的時(shí)間；積極創(chuàng)造條件，組織學(xué)生參加科學(xué)研究項(xiàng)目訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的科研興趣和學(xué)術(shù)精神。堅(jiān)持學(xué)以致用，將專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)中增長(zhǎng)才干。
（四）氛圍營(yíng)造：通過(guò)訪問(wèn)講學(xué)、國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)報(bào)告等形式，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和開(kāi)放的交流平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)新潛能。學(xué)校的國(guó)家和省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心、人文社科基地、國(guó)家和省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等教學(xué)科研資源要向?qū)嶒?yàn)班的學(xué)生開(kāi)放，并為學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)和科學(xué)研究提供經(jīng)費(fèi)等支持。
（五）制度創(chuàng)新：制定靈活的課程選修、免修、緩修等制度。對(duì)學(xué)生的考核突出創(chuàng)新目標(biāo)和能力要求，努力克服應(yīng)試教育的弊端。實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生實(shí)行開(kāi)放式動(dòng)態(tài)管理，建立靈活的進(jìn)出機(jī)制。對(duì)教師的評(píng)價(jià)要充分體現(xiàn)人才培養(yǎng)的中心地位，創(chuàng)新考核方式。
（六）交流學(xué)習(xí)：通過(guò)聯(lián)合培養(yǎng)、短期學(xué)習(xí)考察等方式，分期、分批將實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生送到國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)學(xué)習(xí)和交流。鼓勵(lì)學(xué)生利用校外條件開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，接受?chē)?guó)內(nèi)外知名教授、學(xué)者的指導(dǎo)，使之盡快融入學(xué)科的前沿領(lǐng)域。
五、工作保障
切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，由校“國(guó)家人才培養(yǎng)基地”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”的組織協(xié)調(diào)工作。有關(guān)學(xué)院要高度重視、積極參與“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，
認(rèn)真制定具體的改革實(shí)驗(yàn)方案。要成立由學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)的工作小組，落實(shí)工作職責(zé)，認(rèn)真組織、實(shí)施改革實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
建立政策保障和工作激勵(lì)機(jī)制。實(shí)驗(yàn)班所屬學(xué)科專(zhuān)業(yè)推薦免試研究生比例要達(dá)到20%；同等條件下，對(duì)拔尖人才實(shí)驗(yàn)班學(xué)生申請(qǐng)的本科課外科技計(jì)劃項(xiàng)目?jī)?yōu)先資助。切實(shí)加大經(jīng)費(fèi)支持力度，理工科每個(gè)專(zhuān)業(yè)每年級(jí)每學(xué)年資助5萬(wàn)元，文科每個(gè)專(zhuān)業(yè)每年級(jí)每學(xué)年資助3.75萬(wàn)元，相關(guān)經(jīng)費(fèi)管理辦法按照《福建師范大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)管理辦法》閩師財(cái)（2011）27號(hào)執(zhí)行。學(xué)校每學(xué)年組織工作總結(jié)和交流，促進(jìn)“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”的順利實(shí)施。
六、本方案自頒布之日起施行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
