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第一篇：班組建設(shè)方案優(yōu)秀

眨眼間到了17年的6月，每年度的班組建設(shè)活動也正在火熱的進行中。俗話說“群雁不亂靠頭雁，羊群不亂靠頭羊”，“萬馬奔騰，需一馬當(dāng)先”。要搞好班組建設(shè)，班組長的作用異常重要，班組長就是班組安全生產(chǎn)活動和各項工作的組織者，是現(xiàn)場施工直接指揮者和決策者，是“兵頭將尾”。班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)專業(yè)管理的落腳點，是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是安全管理的基本環(huán)節(jié)，是有效控制事故的“前沿陣地”。

提高班組長的素質(zhì)。班組長是班組管理的核心人物，是生產(chǎn)和日常管理工作的指揮者和組織者，他們在班組中的地位和作用決定他們必須要具備三種素質(zhì)，所以在創(chuàng)建“和諧班組”過程中要努力提高他們的綜合素質(zhì)。一是政治素質(zhì)。作為班組的帶頭人，要具備強烈的事業(yè)心和使命感，自強不息，頑強進取，堅持原則，大膽管理，善于協(xié)調(diào)干部和職工之間的關(guān)系。二是技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)。班組長必須勝任班組的各項工作，具有豐富的技術(shù)水平和工作經(jīng)驗。三是管理素質(zhì)。對手下的工人、設(shè)備、物質(zhì)等做到科學(xué)管理，合理使用，使之人盡其才，物盡其用。

強化班組執(zhí)行規(guī)章制度的`效能。強化班組長執(zhí)行效能是班組保質(zhì)保量完成生產(chǎn)工作任務(wù)的依據(jù)，只有落實各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行規(guī)程，才能使生產(chǎn)過程中行為規(guī)范化，標準化。

加強班組質(zhì)量標準化建設(shè)。安全工作是工程質(zhì)量的基礎(chǔ)，是要通過班組的每個成員去完成，如果每個成員對工作認真負責(zé)，嚴格工程質(zhì)量和安全，嚴格按照操作規(guī)程施工，嚴格質(zhì)量標準，是工程質(zhì)量的優(yōu)良品達到100％，那么就為安全提供的重重要的保障。也就達到了此次班組建設(shè)的目的。

第二篇：班組安全文化建設(shè)實施方案

班組安全文化建設(shè)實施方案

為進一步落實公司《關(guān)于開展安全文化建設(shè)示范企業(yè)創(chuàng)建活動的指導(dǎo)意見》，根據(jù)公司及部門開展安全文化建設(shè)要求，為提升全員安全意識、提高安全技能，更好的杜絕人身傷害事故發(fā)生，不斷夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。電氣專業(yè)根據(jù)部門要求電氣專業(yè)開展“安全文化建設(shè)”專項活動，結(jié)合專業(yè)實際，特制定電氣專業(yè)2017年安全文化建設(shè)專項活動實施方案。

一 、指導(dǎo)思想

以“以人為本、安全發(fā)展”的安全生產(chǎn)理念為指導(dǎo)，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針。緊緊圍繞公司安全生產(chǎn)的目標任務(wù)，倡導(dǎo)“安全生產(chǎn)、人人有責(zé)”的全員安全生產(chǎn)意識，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制和建設(shè)安全文化，加強安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，塑造一支嚴守規(guī)程、遵章守紀、高素質(zhì)的員工隊伍，建設(shè)一個安全和諧的生產(chǎn)環(huán)境，營造安全文化氛圍，建立健全嚴格的評價體系，培育具有班組特色的安全理念和安全價值觀，并最終形成共同遵守的行為準則，為部門實現(xiàn)安全生產(chǎn)提供精神動力和思想保證。

二、目標任務(wù)

通過開展“班組安全文化建設(shè)”專項活動工作，提高班組員工的安全意識，營造班組的安全文化氛圍，切實消除可能發(fā)生對人身、設(shè)備造成傷害的各類不安全因素，消除安全生產(chǎn)過程中的安全隱患，保證安全穩(wěn)定運行。提高員工反違章意識，完善各項管理工作，以公司“無違章創(chuàng)建”目標為中心，確保班組安全文化建設(shè)順利進行，根據(jù)公司與部門的《安全文化建設(shè)示范企業(yè)創(chuàng)建活動實施方案》，認真扎實開展班組“安全文化建設(shè)”創(chuàng)建工作，力爭達到公司的要求和標準，促使公司年度安全生產(chǎn)目標的順利實現(xiàn)。

三、組織機構(gòu)

為確保電氣專業(yè)2017年班組安全文化建設(shè)的專項活動各項工作有效開展，電氣專業(yè)成立專門的組織機構(gòu)：

組 長：xx-x

成 員：xx-x xx-x xx-x xx-x

職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)推動電氣專業(yè)2017年安全文化建設(shè)專項活動工作有序、有效開展；明確電氣專業(yè)2017年安全文化建設(shè)專項活動職責(zé)分工，負責(zé)檢查、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作；審議制訂專業(yè)電氣專業(yè)2017年安全文化建設(shè)專項活動工作實施方案。

四、實施方案

1、 建立完善安全機制

班組安全文化建設(shè)應(yīng)以“安全第一、預(yù)防為主”為靈魂，以“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”為精髓，“以人為本”為核心。因此完善機制是班組安全文化建設(shè)的第一步。

1） 強化安全監(jiān)督機制

2） 建立安全教育培訓(xùn)機制

3） 建立安全風(fēng)險共擔(dān)機制，簽訂“安全目標責(zé)任書”

4） 建立安全檢查評比機制

2、 全面樹立“安全第一、預(yù)防為主”的理念

樹立“安全第一、預(yù)防為主”的安全理念是班組管理的首要問題，也是班組文化建設(shè)的首要問題。電力生產(chǎn)時連續(xù)不斷的，因此我們要時時關(guān)注不安全因素，做好預(yù)防措施，控制好危險點和危險源，確保生產(chǎn)安全有序的進行。

3、 努力提高班組員工的安全意識

“違章、麻痹、不負責(zé)任”是對安全生產(chǎn)的最大危害，而提高安全意識便是安全文化建設(shè)的重中之重，班組每個員工都應(yīng)該提高其安全意識。班組對員工的安全知識定期進行充實更新通過各種安全活動使其受到教育和熏陶，在潛移默化中強化安全意識，讓習(xí)慣性違章變成習(xí)慣性遵章，從員工自我保護的角度把“要我安全”轉(zhuǎn)為“我要安全”的意識，進一步到“我會安全”。

4、 提高班組員工的素質(zhì)

班組員工素質(zhì)的高低決定了班組安全文化建設(shè)的成敗。員工文化技術(shù)素質(zhì)提高，安全意識就強，生產(chǎn)技能和自身保護能力就好，在分析事故原因時，可以更加深刻、透徹。班組會努力提高職工的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，定期進行相關(guān)的思想、技術(shù)培訓(xùn)，通過創(chuàng)造一種良好的安全人文氛圍和協(xié)調(diào)的人際關(guān)系，對人的觀點、意識、態(tài)度、行為、技術(shù)的形成從有到無的影響，對人的不安全行為產(chǎn)生控制作用，以杜絕事故的發(fā)生。同時要加強員工的安全意識、規(guī)則意識和法制意識的教育，提高員工各項素質(zhì)，為班組創(chuàng)造持久穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面，促進班組安全文化的建設(shè)。

5、 改變習(xí)慣性違章，建設(shè)習(xí)慣性遵章隊伍

1） 習(xí)慣性違章主要表現(xiàn)為違章指揮、違章操作、無票作業(yè)、不見胡作業(yè)、不執(zhí)行安規(guī)等。班組員工最愛出現(xiàn)的習(xí)慣性違章的具體表現(xiàn)為：投機取巧、心存僥幸；憑經(jīng)驗工作；盲目無知、對安全生產(chǎn)認識不足；急功近利、不負責(zé)任。

2） 班組應(yīng)對習(xí)慣性違章制定專門的防范措施，加強現(xiàn)場安全監(jiān)管，增強班組員工的防范事故的能力，從已經(jīng)發(fā)生的事故中吸取教訓(xùn)，做好自身防范工作，把安全生產(chǎn)各項法規(guī)制度落到實處，采取有力措施，杜絕習(xí)慣性違章。

6、 加強安全教育培訓(xùn)，增強安全教育培訓(xùn)效果

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職業(yè)規(guī)范的形成，很大程度上依賴于安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，嚴格的培訓(xùn)，可以幫助員工形成一種統(tǒng)一的行為準則和思維方式，使員工各負其責(zé)，提高工作效率和安全監(jiān)管水平。班組領(lǐng)導(dǎo)人，技術(shù)員做好示范工作，成為名副其實的“安全生產(chǎn)第一責(zé)任人”。進行安全生產(chǎn)教育主要向班組員工講清安全生產(chǎn)方針，安全法律法規(guī)，安全規(guī)章等，通過一定形式考試來強化記憶。

7、 營造班組安全文化氛圍

班組安全文化的構(gòu)建不但是員工技術(shù)能力、文化水平等決定的也不是短期內(nèi)就能構(gòu)建好的，而是靠班組管理層和全體員工對同一安全理念的認同，并且能夠在每一位員工的具體工作中以此為行為規(guī)范，能夠在每一個員工的信念中以此為思想標桿，通過班組的安全生產(chǎn)實踐中有目的、有計劃去精心構(gòu)建。

班組是公司的基礎(chǔ)生產(chǎn)單位，因此營造安全文化環(huán)境與氛圍至關(guān)重要，班組應(yīng)充分發(fā)揮班組長及技術(shù)員的主觀能動性，調(diào)動班組成員的工作積極性，使員工逐步建立“以人為本、遵章守法”的價值觀。

班組安全文化建設(shè)實施方案 [篇2]

根據(jù)安全文化建設(shè)方案的總體要求，確保安全發(fā)展、和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，進一步提升本公司安全生產(chǎn)管理水平，提高各級人員的安全修養(yǎng)和安全意識，改進其安全行為，確保企業(yè)的安全基礎(chǔ)進一步牢固，形成穩(wěn)定、良性、長治久安的安全生產(chǎn)和安全管理局面，形成適應(yīng)于本公司的安全文化屬性，特制定本方案。

一 、安全文化建設(shè)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，緊緊圍繞本公司安全生產(chǎn)各項目標任務(wù)和安全文化體系建設(shè)，唱響安全發(fā)展主旋律，營造我公司有利于安全生產(chǎn)的輿-論氛圍和安全文化氛圍，建設(shè)個性鮮明的安全文化，實現(xiàn)我公司的自主安全管理，強化全員安全意識，提高全員安全素質(zhì)，推動安全生產(chǎn)主體責(zé)任的落實，為實現(xiàn)本質(zhì)安全提供精神動力和文化支撐，確保企業(yè)的長治久安。

二、安全文化建設(shè)的目標

通過開展“班組安全文化建設(shè)”專項活動工作，提高班組員工的安全意識，營造班組的安全文化氛圍，切實消除可能發(fā)生對人身、設(shè)備造成傷害的各類不安全因素，消除安全生產(chǎn)過程中的安全隱患，保證安全穩(wěn)定運行。提高員工反違章意識，完善各項管理工作，以公司“無違章創(chuàng)建”目標為中心，確保班組安全文化建設(shè)順利進行，根據(jù)公司與部門的《安全文化建設(shè)示范企業(yè)創(chuàng)建活動實施方案》，認真扎實開展班組“安全文化建設(shè)”創(chuàng)建工作，力爭達到公司的要求和標準，促使公司年度安全生產(chǎn)目標的順利實現(xiàn)。

三、安全文化建設(shè)的組織機構(gòu)

為確保電氣專業(yè)2017年班組安全文化建設(shè)的專項活動各項工作有效開展，電氣專業(yè)成立專門的組織機構(gòu)：

組 長：xx-x

成 員：xx-x xx-x xx-x xx-x

職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)推動電氣專業(yè)2017年安全文化建設(shè)專項活動工作有序、有效開展;明確電氣專業(yè)2017年安全文化建設(shè)專項活動職責(zé)分工，負責(zé)檢查、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作;審議制訂專業(yè)電氣專業(yè)2017年安全文化建設(shè)專項活動工作實施方案。

四、安全文化建設(shè)的`實施方案

1、 建立完善安全機制

班組安全文化建設(shè)應(yīng)以“安全第一、預(yù)防為主”為靈魂，以“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”為精髓，“以人為本”為核心。因此完善機制是班組安全文化建設(shè)的第一步。

1) 強化安全監(jiān)督機制

2) 建立安全教育培訓(xùn)機制

3) 建立安全風(fēng)險共擔(dān)機制，簽訂“安全目標責(zé)任書”

4) 建立安全檢查評比機制

2、 全面樹立“安全第一、預(yù)防為主”的理念

樹立“安全第一、預(yù)防為主”的安全理念是班組管理的首要問題，也是班組文化建設(shè)的首要問題。電力生產(chǎn)時連續(xù)不斷的，因此我們要時時關(guān)注不安全因素，做好預(yù)防措施，控制好危險點和危險源，確保生產(chǎn)安全有序的進行。

3、 努力提高班組員工的安全意識

“違章、麻痹、不負責(zé)任”是對安全生產(chǎn)的最大危害，而提高安全意識便是安全文化建設(shè)的重中之重，班組每個員工都應(yīng)該提高其安全意識。班組對員工的安全知識定期進行充實更新通過各種安全活動使其受到教育和熏陶，在潛移默化中強化安全意識，讓習(xí)慣性違章變成習(xí)慣性遵章，從員工自我保護的角度把“要我安全”轉(zhuǎn)為“我要安全”的意識，進一步到“我會安全”。

班組安全文化建設(shè)實施方案 [篇3]

一、制定目的

為建立并完善班組安全生產(chǎn)管理體系，加強班組安全文化和現(xiàn)場安全管理建設(shè)，夯實安全雙基工作基礎(chǔ)，提高安全生產(chǎn)管理水平，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，制定本方案。

二、指導(dǎo)思想

牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的安全理念，倡導(dǎo)先進的班組安全文化，建立健全班組安全生產(chǎn)責(zé)任制和各項安全管理規(guī)章制度，強化班組安全教育和現(xiàn)場安全管理，深入開展班組崗位安全質(zhì)量標準化創(chuàng)建工作，提升公司整體安全管理水平。

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三、組織機構(gòu)

成立公司安全生產(chǎn)班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：韓亞軍

副組長：郝忠毅 高林忠 馬志剛 胡斐玉 孫建兵 趙喜盛 成 員：安全環(huán)保部、綜合部、生產(chǎn)技術(shù)部、財務(wù)部、儲礦廠、西林江礦區(qū)、千峰嶺礦區(qū)、質(zhì)檢中心等部門主要負責(zé)人。 領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在鋁土礦公司安全環(huán)保部辦公室。

領(lǐng)導(dǎo)小組對此次班組安全文化建設(shè)工作負總責(zé)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)班組建設(shè)的各方面工作，負責(zé)牽頭組織和布Z協(xié)調(diào)，并對各工作小組工作進度和工作質(zhì)量進行督促檢查。

公司質(zhì)檢中心制樣組、儲礦場磅房組、質(zhì)檢中心化驗室、質(zhì)檢中心取樣組成立安全文化建設(shè)工作小組，組長和小組成員名單報公司安全環(huán)保部。

各工作小組成立后，要嚴格按照公司建設(shè)方案的統(tǒng)一要求，

根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排部署，迅速行動起來，扎實開展和落實各項工作，務(wù)必在短期內(nèi)將此項工作抓出成效。

四、班組安全文化體系建設(shè)總體內(nèi)容

（一）班組建制：

公司質(zhì)檢中心制樣組、儲礦場磅房組、質(zhì)檢中心化驗室、質(zhì)檢中心取樣組。

（二）班組設(shè)班長和宣傳資料員，并將其崗位職責(zé)上墻。

（三）班組室內(nèi)清潔，物品擺放整齊。建立班組全員安全生產(chǎn)責(zé)任制，制定班長安全員宣傳資料員和班組其他成員的安全職責(zé)并上墻。

（四）建立完善的班組安全管理規(guī)章制度：

內(nèi)容包括公司的各項管理制度匯編崗位責(zé)任制和崗位安全操作規(guī)程以及涉及班組的（1）安全會議制度；（2）班前班后會議制度；（3）班組長跟班工作制度；（4）隱患排查治理制度；（5）安全檢查與獎懲制度；（6）班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度；（7）交接-班制度；

（8）現(xiàn)場安全文明生產(chǎn)制度；（9）班組安全績效考核制度；（10）安全活動日制度；（11）安全互保聯(lián)保制度。

（五）班組設(shè)立安全管理臺帳：

（1）二五安全會議記錄；（2）班前班后會議記錄；（3）班長跟班檢查工作記錄；（4）安全檢查和隱患整改記錄；（5）安全考核與獎懲記錄；（6）班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄；（7）每日施工作業(yè)記錄；

（8）安全活動記錄；（9）班組實際需要的其它記錄；

（六）班組建設(shè)考核：

公司每月對班組安全生產(chǎn)工作進行一次集中考核，并將考核結(jié)果實行備案管理。

（七）組織班組升級活動，將班組分為合格先進明星三級；

每月評選一名優(yōu)秀班長，一個優(yōu)秀班組，優(yōu)秀班長；優(yōu)秀班組發(fā)流動紅旗，作為班組晉升的必備條件。

五、班組安全文化體系建設(shè)具體要求

（一）班組崗位標準化建設(shè)要求

1、班組安全操作標準化：

每個崗位要按照安全操作規(guī)程，明確每一步操作的安全操作標準，并嚴格執(zhí)行。

2、班組作業(yè)環(huán)境標準化：

按照工作需要，本著安全方便原則，制定工作設(shè)備工具的管理標準及生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境標準，并嚴格執(zhí)行。

3、班組勞動防護標準化：

制定統(tǒng)一規(guī)范的個人防護用品穿戴標準，并嚴格執(zhí)行。

4、安全警示標準化：

礦區(qū)設(shè)備設(shè)施上危害告知和安全警示標志標識，醒目齊全標準一致。

（二）班組安全組織建設(shè)要求

1、班長是班組安全工作的第一責(zé)任人，對班組安全工作負全責(zé)；班長除履行安全管理職責(zé)生產(chǎn)管理職責(zé)及質(zhì)量管理職責(zé)外，在規(guī)定范圍內(nèi)具有安全管理權(quán)生產(chǎn)組織權(quán)及考核分配權(quán)等相應(yīng)權(quán)利；

2、班組分散作業(yè)時，班長應(yīng)指定每工作區(qū)域的安全負責(zé)人。

3、新上崗職工（含新工種人員）必須明確專人監(jiān)護，并對其安全工作負責(zé)，監(jiān)護期間不得獨立操作。安全監(jiān)護期不少于4個月，被監(jiān)護人出現(xiàn)違章，監(jiān)護人受連帶處罰。

（三）班組安全教育建設(shè)要求：

1、主要是本班組的概況和工作范圍，本崗位工種的安全知識

崗位技能及安全事故預(yù)防措施以及公司下發(fā)的各種培訓(xùn)教育教材。

2、每周組織班組人員學(xué)習(xí)本班組崗位工種的安全操作規(guī)程和安全管理制度，以及通用和相關(guān)的安全規(guī)程安全生產(chǎn)制度。

3、每周學(xué)習(xí)安全防護用品的正確使用方法，所操作機械設(shè)備和工具的安全使用要求。

4、凡檢修搶修及臨時性工作，班組必須提前制定書面安全技術(shù)措施，并由部門或礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)審批，逐級把關(guān)，所有安全技術(shù)措施必須在施工前認真組織學(xué)習(xí)并做好記錄。

（四）班前班后會議建設(shè)要求：

1、班前班后會議長由班長主持并做好記錄。

2、班前會要根據(jù)本班的具體生產(chǎn)工作環(huán)境，針對每個環(huán)節(jié)每個崗位布Z好當(dāng)班安全生產(chǎn)工作及各崗位應(yīng)協(xié)調(diào)處理的事項，明確本班工作中應(yīng)注意的問題，識別不安全因素，落實安全防范措施。

3、班后會要對當(dāng)天或當(dāng)班工作點評，重點突出三點：一是今天或當(dāng)班哪些方面做的好；二是今天或當(dāng)班哪一項工作沒有做好，安全進度質(zhì)量都存在什么問題；三是下一個班或第二天上班的工作應(yīng)注意什么。

4、要填寫好交接-班記錄，必須把安全生產(chǎn)原始記錄一一交接清楚，防止問題不明措施不當(dāng)危及安全生產(chǎn)。

（五）班組安全會議建設(shè)要求：

1、每周二、五召開兩次安全會議，每次會議時間不少于30分鐘，如遇特殊情況，經(jīng)所在部門領(lǐng)導(dǎo)批準后，可在本周其他時間補上。

2、對本周安全工作進行總結(jié)，并對下周安全生產(chǎn)工作進行部

署。

3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會和傳達公司安全生產(chǎn)會議要求，對照要求研究解決班組在安全生產(chǎn)方面還存在的問題。

4、根據(jù)每一時期的公司安全生產(chǎn)要求和季節(jié)安全生產(chǎn)特點，講明安全注意事項。

5、交流安全生產(chǎn)經(jīng)驗，檢查揭露安全隱患，對本班組“三違”作業(yè)人員進行幫教。

6、參加會議的人員在安全會議記錄上簽名，對因故未參加人員，事后要將會議內(nèi)容向其傳達。

（六）班組安全檢查和隱患整改建設(shè)要求：

1、堅持“一班三檢”（班前班中班后）制度，有問題要交接清楚，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時處理；班中要對生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場設(shè)備運行情況進行全面檢查，并做好記錄。

2、班長要對“一班三檢”制度負責(zé)組織和落實，并且工作中要對生產(chǎn)作業(yè)場所安全生產(chǎn)設(shè)備進行定時定點定路線定項目的巡回檢查，及時排查處理安全隱患。對限期治理的事故隱患，要嚴格落實現(xiàn)場防范措施和責(zé)任人。重大隱患險情要及時報告，并有序組織人員及時撤離現(xiàn)場，有效避免人身事故。

3、班組長要督促班組人員按規(guī)定穿戴勞保護品，檢查各崗位人員安全作業(yè)情況，檢查各崗位安全隱患整改及上報情況。

4、當(dāng)班安全檢查出的問題無論是否整改都要記入安全隱患處理記錄欄內(nèi)，未整改的要及時上報，并注明上報情況，已整改的注明整改情況。

（七）班組安全活動建設(shè)要求：

1、班組每月至少組織一次安全活動，要求全員參加，并做好記錄。

2、總結(jié)分析本班上月安全生產(chǎn)工作，對工作中存在的不足進行分析講評，并提出有針對性的改進意見。

3、對下月班組安全生產(chǎn)工作和安全注意事項進行部署安排，并提出工作要求。

4、針對公司部室（礦區(qū)）班組的近期工作要求，做好宣傳發(fā)動和貫徹落實工作。

5、根據(jù)本班組的安全生產(chǎn)特點，開展靈活多樣的安全活動，如：“三違”幫教案例分析等活動。

（八）班組員工互保聯(lián)保建設(shè)要求：

1、班組實行安全互保聯(lián)保制，互保對象明確。

2、作業(yè)中，互保雙方要對對方的安全工作負責(zé)，做到互相提醒互相照顧互相監(jiān)督互相保證。

3、工作前，班組長應(yīng)根據(jù)出勤情況和人員變動情況，明確當(dāng)天的互保對象，不得遺漏。

六、工作要求

（一）班組安全文化建設(shè)是公司近期的工作重點，也是公司標準化建設(shè)中的一項重要工作。對此，公司上下要高度重視，迅速行動起來，切實做好宣傳發(fā)動工作。

（二）質(zhì)檢中心要先搞出樣板班組，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組驗收合格后，全面鋪開，8月30日前使公司班組安全文化建設(shè)初具規(guī)模。

（三）要嚴格責(zé)任嚴格獎罰，9月15日前進行總結(jié)，對好的單位和個人要進行表彰，對行動慢效果差的單位和個人要進行處罰。

第三篇：班組建設(shè)方案優(yōu)秀

為了進一步提高班組建設(shè)和安全文化水平，我有幸參加了此次去神東洗選中心學(xué)習(xí)參觀的機會，并從中感受我廠各級領(lǐng)導(dǎo)對班組建設(shè)和安全文化建設(shè)的高度重視，學(xué)習(xí)到了兄弟單位在班組建設(shè)和安全文化建設(shè)方面的先進經(jīng)驗，使我受益匪淺，體會頗深。

此次學(xué)習(xí)，我們?nèi)チ巳齻€生產(chǎn)單位，分別是：“神東石圪臺選煤廠”、“哈啦溝選煤廠”以及“榆家梁煤礦”在班組建設(shè)方面雖然三家各具特色，但我認為搞得最好的還數(shù)榆家梁煤礦。

首先從榆家梁煤礦的班組會議室說起：“走進會議室映入我眼簾的是一種家的感覺，只見每一張全家福拍的有神有色，使大家有一種身在單位但時刻可以看到親人的感覺，這樣在單位工作，時刻能看到家人的面容，上班才能安心工作。其次是班組組建成員榜使人一目了然知道當(dāng)班員工情況，班組光榮榜以及三違曝光臺形成了鮮明的對比，有獎有罰，大大的促進了員工在安全工作方面的積極性。針對內(nèi)頁資料可以說是麻雀雖小但五臟俱全，有班組簡介、班組基本情況、班組人員崗位包機、班組考核資料、班組臺賬、班組人員體格臺賬、班組人員通訊簿、班組休班計劃、班組月度總結(jié)、民主測評資料、班組家訪談心錄、員工之星資料、班組培訓(xùn)資料等等，相當(dāng)詳細。

從會議室出來，到車間的路上，看到廠區(qū)的環(huán)境非常整潔美觀，幾乎感覺不到這里是煤礦生產(chǎn)企業(yè)。在高高的霓虹燈桿上，全部都懸掛著獲得優(yōu)秀個人，先進工作者的獲獎殊榮。即使廠區(qū)的一道亮麗的`風(fēng)景線，又鼓舞職工們，身邊就有

優(yōu)秀的榜樣，每個人都能做到更好。

在車間里，讓人感受最大的干凈整潔。整個車間參觀下來，我們參觀隊伍的手都還很干凈。另外，該選煤廠的安保裝置也做得很具體。一個小小的閉鎖開關(guān)，就用了很多心。

通過這次參觀學(xué)習(xí)，使我深深的知道我廠在班組建設(shè)方面的不足之處，通過此次參觀，我對班組建設(shè)的感悟有以下幾點：

第一，要統(tǒng)一思想、提高認識。班組建設(shè)的目標是將班組建設(shè)成為“安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進取創(chuàng)新、團結(jié)學(xué)習(xí)和諧”的班組，為職工搭建不斷提升技能水平，充分展示自己能力的平臺。

第二，要以人為本、構(gòu)建和諧型班組。一個班組就是一個大家庭。在班組這個“家”中大家要像用對待親人一樣。在處理問題時應(yīng)多從對方的角度去考慮問題，相互關(guān)心，相互理解，處處充滿溫馨和諧。此次參觀中、以及白國周班組管理學(xué)習(xí)中都證明了這樣一個道理：一個和諧良好的班組環(huán)境能保證班組人員的思想穩(wěn)定，提高班組人員工作熱情，更加有利于班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的生成，為全面推進班組建設(shè)的開展提供保障。

第三，要把握關(guān)鍵，抓住重點。班組長是班組建設(shè)的關(guān)鍵所在，一個班組管理水平的好壞班組長的素質(zhì)起著非常關(guān)鍵的作用，班組長應(yīng)將50%的時間用在班組的管理上。班組建設(shè)要落到實處，就必須重視班組的生產(chǎn)工作，我，作為班組建設(shè)的關(guān)鍵，班組長必須要以身作則狠抓生產(chǎn)管理。要做到查隱患疏而不漏，糾違章鐵面無私，抓防范舉一反三。只要敢抓敢管，就能起到以點帶面的作用，從而實現(xiàn)帶動一批人，真正做好生產(chǎn)現(xiàn)場的班組建設(shè)工作。

第四，要強化培訓(xùn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。“養(yǎng)兵千日，用兵一時”只有平時多培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)、多積累，關(guān)鍵時候才能用的上。所以班組建設(shè)必須要認真開展好培訓(xùn)工作，培養(yǎng)班組成員善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣，為每位員工營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮每個員工的創(chuàng)新思維能力，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組作為班組建設(shè)的核心內(nèi)容。

通過此次參觀學(xué)習(xí)，不但學(xué)到了其他兄弟單位在班組建設(shè)上的先進經(jīng)驗，感受到了我廠對班組建設(shè)的高度重視，更進一步提高了認識，理清了以后的工作思路。明確了班組建設(shè)要抓什么，重點抓什么，怎么來抓。我們共同努力，使我廠的班組建設(shè)工作邁上一個新的臺階。

第四篇：班組建設(shè)方案優(yōu)秀

面對國際、國內(nèi)日趨激烈的市場競爭，必須做強做優(yōu)企業(yè)。而抓好班組建設(shè)與管理，則是強化企業(yè)基礎(chǔ)管理，對外展現(xiàn)企業(yè)形象，提高競爭力的關(guān)鍵。

8月15日，由四川省機電冶煤工會組織的企業(yè)班組建設(shè)推進會在德陽召開，對隸屬中國東方電氣股份有限公司的東方電機有限公司和東方汽輪有限公司班組、工具室進行了參觀學(xué)習(xí)，并聽取班組建設(shè)經(jīng)驗介紹。

在參觀中，優(yōu)化的接待引導(dǎo)程序，規(guī)范的物品定置管理，干凈整潔如家的生產(chǎn)辦公環(huán)境，創(chuàng)新的QC發(fā)明，班組員工信心、參與與個人愿景規(guī)劃等，給我留下了深刻的印象。在觀看了班組建設(shè)PPT，聽取班組建設(shè)工作情況和先進經(jīng)驗介紹后，對兩個公司班組建設(shè)工作有了進一步的了解，他們的經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)和借鑒：

一、班組建設(shè)有規(guī)劃，專業(yè)團隊指導(dǎo)，與班組實際相結(jié)合。班組建設(shè)是一個長期而持久的工作，作為班組建設(shè)的直接領(lǐng)導(dǎo)部門，首先確定工作目標，作為常務(wù)工作來抓，并結(jié)合公司在建班組情況，制定整體年度目標，簽訂工作責(zé)任書，根據(jù)班組實際情況，循循漸進、有針對性的，由專業(yè)團隊人員定點聯(lián)系班組管理辦法，以指導(dǎo)幫助為主，加強班組業(yè)務(wù)“差異化”指導(dǎo)，杜絕班組建設(shè)中的“流于形式、敷衍了事、空乏無實”，并以班帶班全司開展班組建設(shè)工作。

二、制定考核核心，增強溝通與培訓(xùn)，打造精品班組。在東電、東汽班組管理中，首先制定了與班組生產(chǎn)息息相關(guān)，績效相對應(yīng)的關(guān)鍵指標考核KPI（關(guān)鍵績效指標法），使之班組管理中的具體性、衡量性、可達性、相關(guān)性、時限性真實具體與生產(chǎn)相融合。同時，以企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)直接授課，和員工溝通交流等形式，拉近企業(yè)與員工的距離，增強員工的向心力與期望，讓員工感受到尊重與重視，才能真正形成愛崗敬崗“聚沙成塔，積水成湖”的企業(yè)凝聚力，實實在在的打造出精品班組。

三、開展形式多樣培訓(xùn)，暢通員工個人事業(yè)愿景通道，充溢“自我超越”的動力。將培訓(xùn)工作開展情況與培訓(xùn)效果作為班組建設(shè)的重要內(nèi)容，采取多形式的培訓(xùn)方式，譬如：因地制宜開辦職工夜校，利用業(yè)余時間開展培訓(xùn)；將員工送出去取經(jīng)，將老師請進來傳授；以賽代訓(xùn)，開展多種技能比武；實施“差異化”培訓(xùn)，因材施教，因人施教。同時，暢通員工個人事業(yè)愿景通道，改善員工與企業(yè)間單純的“個體與組織”的關(guān)系，使員工對工作本身、個人發(fā)展與企業(yè)愿景有機結(jié)合，達成共識，才能真正激發(fā)員工的斗志與創(chuàng)造力，使員工為實現(xiàn)與企業(yè)的共同愿景而努力工作，最終實現(xiàn)企業(yè)與員工的共同進步。

參觀學(xué)習(xí)中，在感受企業(yè)班組建設(shè)成就的同時，對班組建設(shè)工作有了更深一層的思考：

班組建設(shè)重視度與認可度有待提高。班組，在企業(yè)中的地位，對企業(yè)，是生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位；對部門，是最基層的管理單位；對生產(chǎn)，是流程的銜接要素；對員工，是展現(xiàn)、完善自我的'基本場所。班組在企業(yè)中的作用是企業(yè)各項工作的落腳點，對企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)營目標起到保證作用；是企業(yè)經(jīng)濟活動的細胞，為企業(yè)提高經(jīng)濟效益的著力點；是企業(yè)活力開發(fā)的源頭，為企業(yè)的建設(shè)與發(fā)展發(fā)揮支撐作用，同時也為企業(yè)競爭力發(fā)揮凝聚作用。要真實實效地開展班組建設(shè)工作，企業(yè)必定要認可與重視，工作不個人為之，切實團隊建設(shè)制度，真正把班組建設(shè)提上重要的議事日程，并逐步引入競爭和激勵考核機制，建立明確的獎懲制度，做到有獎有罰，獎罰分明。

“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江?！薄０嘟M建設(shè)與管理不是一蹴而就的事情，是一個長期的不斷努力，不斷完善和不斷積淀的過程。讓我們積極行動起來，努力建設(shè)“技能型、管理型、效益型、創(chuàng)新型、和諧型”的五型班組，為企業(yè)蓬勃發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)！

第五篇：“班組建設(shè)”實施方案

班組建設(shè)活動實施方案

為進一步加強基層基礎(chǔ)管理，提高區(qū)隊班組整體管理水平和員工隊伍整體素質(zhì)，特制定我礦區(qū)隊班組建設(shè)實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以人為本和安全發(fā)展的理念，以[建設(shè)學(xué)習(xí)型班

組、培養(yǎng)知識型員工"為目的，以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，創(chuàng)新班組建設(shè)和管理，增強班組凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好地為我礦安全生產(chǎn)服務(wù)，確保各項工作任務(wù)順利完成。

二、活動目標

活動要達到[六化"、[五個一流"目標。

即:

六化:

1、行為養(yǎng)成*事化；

2、班組精神團隊化；

3、具體*作程序化；

4、現(xiàn)場管理規(guī)范化；

5、班組考核精細化；

6、職工利益最大化；

五個一流:

1、裝備一流；

2、人員素質(zhì)一流；

3、現(xiàn)場管理一流；

4、技術(shù)保障一流；

5、災(zāi)害治理一流；

三、活動內(nèi)容

1、明確各級的管理權(quán)限，完善區(qū)隊班長自主管理機制；

2、職能科室主要管理職責(zé)和權(quán)益；

3、班組主要管理職責(zé)權(quán)限；

四、組織機構(gòu)

為確保班組建設(shè)工作的順利進行，成立[班組建設(shè)"活動工作領(lǐng)導(dǎo)組:

組 長:***

副組長:***

成 員:****

領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé):

1、負責(zé)區(qū)隊班組建設(shè)整體的宏觀指導(dǎo)、督促協(xié)調(diào)、選樹標桿、推廣先進、監(jiān)督檢查等工作。

2、負責(zé)制定區(qū)隊班組建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和實施方案。

3、負責(zé)制定優(yōu)秀區(qū)隊、優(yōu)秀班組、優(yōu)秀區(qū)隊長、優(yōu)秀班組長的考核評選標準，并牽頭組織對班組及個人進行檢查考核、評審、表彰、獎勵。

4、負責(zé)組織召開區(qū)隊班組建設(shè)推進現(xiàn)場會，總結(jié)推廣區(qū)隊班組建設(shè)先進經(jīng)驗，組織召開區(qū)隊班組建設(shè)經(jīng)驗交流

會。

5、負責(zé)組織抓好區(qū)隊班組建設(shè)培訓(xùn)工作。督促加大區(qū)隊長、班組長及員工培訓(xùn)力度。

6、負責(zé)督促抓好區(qū)隊班組本質(zhì)安全管理體系建設(shè)與實施工作。

7、負責(zé)督促指導(dǎo)建立健全區(qū)隊長、班組長管理制度、選拔標準、任用機制。

8、負責(zé)督促指導(dǎo)建立與區(qū)隊長、班組長崗位職責(zé)和績效相結(jié)合的激勵機制，積極落實有關(guān)待遇，充分發(fā)揮區(qū)隊長、班組長的積極*和主動*。

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)[一辦六組"，辦公室設(shè)在安全科，辦公室主任劉云龍(兼)。

1、宣傳培訓(xùn)組

組 長:***

成 員:****

2、安監(jiān)組

組 長:***

成 員:***

安全員、安全小分隊

3、通風(fēng)組

組 長:***

成 員:***

瓦斯隊、工程隊

4、采掘組

組 長:***

成 員:***

綜采隊、掘進隊

5、機電組

組 長:***

成 員:***

皮帶區(qū)、機電科

6、調(diào)度組

組 長:***

成 員:****

運輸隊、輔助隊

小組職責(zé):

1、負責(zé)抓好分管范圍內(nèi)有關(guān)區(qū)隊班組建設(shè)的其它工作任務(wù)。

2、負責(zé)牽頭組織各自分管區(qū)隊班組建設(shè)有關(guān)情況的匯總和上報工作。

3、及時總結(jié)班組建設(shè)工作經(jīng)驗，發(fā)揮班組在區(qū)隊工作中的基礎(chǔ)作用。

五、實施步驟

第一階段:宣傳發(fā)動、部署工作。

1、成立機構(gòu)，細化責(zé)任。各小組要細化職責(zé)分工，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)隊班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和職責(zé)明確、全員參與的工作機制。

2、部署工作，明確任務(wù)。各小組要緊緊圍繞，緊密結(jié)合各自實際，明確工作目標和工作任務(wù)，細化工作內(nèi)容和實施進度，確定標桿班組。

3、全面動員，層層發(fā)動。召開全礦班組建設(shè)動員大會，各小組要分別召開專題會議，廣泛宣傳加強區(qū)隊班組建設(shè)的重要意義及必要*和緊迫*，并全面動員、層層發(fā)動，做到人人皆知，人人參與，全面營造抓好區(qū)隊班組建設(shè)的強大聲勢和氛圍。

第二階段:整章建制、強化培訓(xùn)。

1、調(diào)查研究。各小組要對所屬區(qū)隊班組建設(shè)情況進行全面調(diào)研，摸清區(qū)隊班組建設(shè)存在的突出問題、改進重點和努力方向以及區(qū)隊班組數(shù)量、人員結(jié)構(gòu)等基本情況，作為指導(dǎo)區(qū)隊班組建設(shè)工作的決策依據(jù)。

2、整章建制。梳理和健全區(qū)隊班組建設(shè)的各項規(guī)章制度；制定區(qū)隊班組建設(shè)的具體標準，細化分解質(zhì)量、安全、成本、穩(wěn)定等考核指標；制定班組長的任職標準和選拔聘用方式方法；

3、強化培訓(xùn)。培訓(xùn)宣傳組要制定班組長培訓(xùn)計劃，并

按計劃抓好落實；為各區(qū)隊班組配齊日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)的書籍、教材；并采取知識競賽、學(xué)習(xí)交流、研討會等形式，提高學(xué)習(xí)效果。

第三階段:*自檢驗收階段；

第三階段:選樹樣板階段；

第三階段:全面達標階段；

六、考核獎懲

1、達標條件

1)未發(fā)生輕重傷事故；

2)質(zhì)量標準化達標；

3)生產(chǎn)任務(wù)完成原計劃；

4)班組內(nèi)部團結(jié)*，未發(fā)生打架斗毆事件；

5)職工培訓(xùn)組織情況，隊內(nèi)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全意識(現(xiàn)場隨機抽考)；

6)班前會是否安排安全工作；

7)現(xiàn)場無重大隱患；

8)班組長培訓(xùn)考核成績；

2、驗收項目

1)安全管理

2)生產(chǎn)管理

3)經(jīng)營管理

4)現(xiàn)場管理

5)制度建設(shè)與運行情況

6)創(chuàng)新管理

3、獎罰

1)檢查評比

班組建設(shè)檢查堅持定期、不定期檢查相結(jié)合，每旬、每月由[班組建設(shè)"工作領(lǐng)導(dǎo)組組織進行旬、月度評比，綜合旬、月度成績由[班組建設(shè)"工作領(lǐng)導(dǎo)組進行評分定級。

2)評分等級

75分以上(含75分)為合格班組；85分(含85分)以上為信得過班組；90分以上(含90分)為先進班組；95分以上(含95)且區(qū)隊其他班組均在85分以上，為[白國周式班組"。(即:a級(白國周式班)b級(先進班)c級(信得過班)d級(合格班)四級。

3)當(dāng)年若班組發(fā)生較大安全、質(zhì)量事故，班組內(nèi)部人員發(fā)生刑事案件等影響較大的、后果較嚴重的取消班組升級資格。

4)獎懲辦法

班組綜合考評達到90分(含90分)以上班組給予2000元獎勵，評為礦[白國周式班組"的，在礦獎勵的同時班組長給予500元獎勵。

被礦評為[白國周式班組"后降級幅度大，考核得分在75分以下，給予班組2000元處罰。

從d級開始，月考評中每上升一級給予500元、1000元、2000元不同獎勵，月考核評不上級別(即d級以下)，給予2000元的處罰。

4、為體現(xiàn)公平競爭，在開展班組建設(shè)當(dāng)月，班組考評作為參考，全部定為信得過班組(即85分)，經(jīng)過班組長培訓(xùn)階段、班組內(nèi)部宣傳發(fā)動階段、班組內(nèi)部治理整頓階段從次月開始考核評定，執(zhí)行獎罰制度。

第六篇：創(chuàng)新型班組建設(shè)實施方案

創(chuàng)新型班組建設(shè)實施方案

一、指導(dǎo)思想

長期以來，運行四工段始終把激發(fā)員工的技術(shù)創(chuàng)新熱情、保持班組的技術(shù)創(chuàng)新活力作為班組建設(shè)的首要工作來抓，打造出一支作風(fēng)頑強、技術(shù)精湛、勇于創(chuàng)新的智能型員工團隊，不僅滿足了車間任務(wù)的的需要，同時也有效地搭建了員工個人事業(yè)提升的平臺，為運行四工段持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展作出了積極的貢獻。

二、學(xué)習(xí)范圍

對創(chuàng)新的錯誤認知有兩類：一是創(chuàng)新是天才才可為，二是創(chuàng)新是研發(fā)部門的事情。所以要創(chuàng)建創(chuàng)新型班組，首先要改變班組成員對創(chuàng)新的錯誤認識，搞清楚什么是創(chuàng)新？我們認為“創(chuàng)新”的過程可以用3I來表示：創(chuàng)意（Idea）、創(chuàng)新(Innovation)和創(chuàng)造(Invention)。創(chuàng)意是指一個好的構(gòu)想，當(dāng)你把這個構(gòu)想付諸于公司管理、安全生產(chǎn)、服務(wù)工作、市場營銷等環(huán)節(jié)的時候，這就是創(chuàng)新；當(dāng)創(chuàng)新運用于生產(chǎn)、生活實踐中創(chuàng)造出經(jīng)濟和社會效益，就實現(xiàn)了創(chuàng)造。從這點出發(fā)，我們可以歸納出創(chuàng)新必須具備的三個要素：

第一，新穎。是別人沒有相想到過的，或者在本單位沒有試行過的。但是，“新穎”并不意味著新發(fā)明，新創(chuàng)造，“新穎”也可以是對現(xiàn)有事物的改進和完善。

第二，實現(xiàn)。創(chuàng)意必須是可付諸實踐、可實現(xiàn)的。

第三，價值。價值是創(chuàng)新的核心要素，再好的創(chuàng)意若不能為企業(yè)帶來價值，也不能稱其為創(chuàng)新。在創(chuàng)新過程堅持一個原則：要以安全生產(chǎn)導(dǎo)向，以員工利益為導(dǎo)向，以公司效益為導(dǎo)向。

三、組織機構(gòu)

組長：熊成龍

副組長：韓玉強、張師中、趙婧、陳占貴、趙連順。

成員：趙隆祥、余海梅、史占靜、段勛秀、楊玉才、王元兵、李世明、韓玉安、許玉環(huán)、孫金花、李海霞。

四、創(chuàng)建目標

1、價值觀、理念的創(chuàng)新。包括管理理念、績效管理、服務(wù)理念、質(zhì)量理念等的創(chuàng)新。價值觀、理念的創(chuàng)新是創(chuàng)新的先導(dǎo)和“火車頭”。

2、管理創(chuàng)新。管理創(chuàng)新包括班組管理模式、管理方法、管理班組建設(shè)手段的創(chuàng)新等等。管理機制會左右人的積極性。

3、生產(chǎn)流程創(chuàng)新。生產(chǎn)流程是班組降低成本的有效方法。

總之，創(chuàng)新并不僅僅是指高、精、尖、奇，創(chuàng)新存在于班組的各個環(huán)節(jié)、各個要素中，完全可以從日常生產(chǎn)中的小事做起。企業(yè)創(chuàng)新的主體是全員，尤其是基層班組成員。班組成員處在企業(yè)生產(chǎn)第一線，對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營狀況和客戶需求都有著最直接的了解，機會總是留給有準備的人，希望運行四工段全體員工都能擁有屬于自己的創(chuàng)新。

五、建設(shè)內(nèi)容及標準

1、要強化崗位技能的傳承，提升整體的技能水平。班組人員既是相對穩(wěn)定，也是一個新老更替的團體。立足崗位實際的技能水平的高低直接反映出班組創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)如何，因此要把強化崗位技能擺在第一位置，突出做好新老交替中的技能傳承，實現(xiàn)整體技能水平的提升。推行“師徒幫帶”，讓新人盡快的進入崗位，鼓勵老師傅們公開經(jīng)驗技術(shù)，實現(xiàn)班組技能共享。推行“師徒技能捆綁”，將人員進行分組，結(jié)對子，技能高的帶技能低的，同時實行捆綁考核、捆綁績效，讓師傅肯教，徒弟主動學(xué)，從而實現(xiàn)技能的傳承。再者，還要在班組整體層面上，實現(xiàn)對技能崗位技能知識和標準的總結(jié)，形成班組技能經(jīng)驗，使每一批大學(xué)生在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)崗位勝任，加大不同崗位之間的經(jīng)驗交流，把班組的技能傳承好了，開展創(chuàng)新型活動也就有了基礎(chǔ)支撐和人才的支撐，工作的開展就能實現(xiàn)整體的平衡和全員的參與。

2、要注重班組創(chuàng)新文化的培育，增強創(chuàng)新的主動性。建設(shè)創(chuàng)新型班組，創(chuàng)新氛圍是持續(xù)推進的基本支撐，沒有好的創(chuàng)新文化氛圍，就不能夠?qū)崿F(xiàn)持續(xù)性，員工也就缺乏創(chuàng)新的主動性和積極性，因此要始終堅持把班組創(chuàng)新文化的培育作為建設(shè)創(chuàng)新型班組的核心內(nèi)容。

一是要注重員工發(fā)揮創(chuàng)造性。鼓勵班組成員廣開言路，拓展思路，凝聚智慧，用創(chuàng)造性的思維方式去立足本職崗位，開展創(chuàng)新活動。

二是要注重創(chuàng)新平臺的搭建。將創(chuàng)新工作從自發(fā)性轉(zhuǎn)化為制度約束的直覺性，人人思考創(chuàng)新，人人鉆研。同時給予創(chuàng)新活動、創(chuàng)新項目、創(chuàng)新員工給予一定的物質(zhì)和精神支持，給他們搭建一個充分施展才能的平臺。

3、要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)揮團隊作用，集體攻關(guān)配合完成創(chuàng)新難題。個體的能力是有限的，個體的創(chuàng)新活動是局部的，要想從整體上實現(xiàn)處處創(chuàng)新，就需要發(fā)揮團隊協(xié)同作用。

一是按照創(chuàng)新內(nèi)容組建團隊。同樣攻關(guān)創(chuàng)新方向，把這樣的人分組，讓他們用集體的力量去攻關(guān)同一個難題，實現(xiàn)力量的集中。

二是培養(yǎng)團隊文化和團隊帶頭人。良好的團隊文化有利于提高凝聚力和戰(zhàn)斗力，要培養(yǎng)出講合作、講奉獻，刻苦鉆研，分工協(xié)作的團隊文化。同時要突出抓好團隊帶頭人的培養(yǎng)，團隊帶頭人是團隊的“火車頭”，其素質(zhì)和能力的高低會直接影響到團隊的整體。

三是“團隊結(jié)對”做好互補。不同的團隊之間必然存在“長處”的差異，要根據(jù)團隊需要，建立起團隊結(jié)對互助機制，實現(xiàn)團隊整體水平的提升，為更好的開展創(chuàng)新活動奠定更為扎實的基礎(chǔ)。創(chuàng)新型班組建設(shè)責(zé)任重大，意義深遠，對企業(yè)的創(chuàng)新力的提升起著基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性的作用，打造一批創(chuàng)新型班組，是企業(yè)實現(xiàn)提高核心競爭力，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的必要條件。放眼未來，必須加強創(chuàng)新工作，建設(shè)創(chuàng)新型班組，不斷提高企業(yè)的競爭力、企業(yè)的發(fā)展力，提升行業(yè)參與競爭的水平。

六、創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃

作為示范性班組之一，運行四工段一向重視創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。但作為已經(jīng)成熟的生產(chǎn)工藝，在技術(shù)上的創(chuàng)新對于全體員工而言，困難可想而知。因此，本班將創(chuàng)新意識的培養(yǎng)作為創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃的重點，具體培養(yǎng)方式方法如下： 1.突破思維定式

思維方式主要包括權(quán)威思維定式、從眾思維定式、經(jīng)驗思維 定式。思維定式往往會阻礙新的創(chuàng)意、新點子的涌現(xiàn)，要實現(xiàn)創(chuàng) 新，就要突破固有的思維定式。2.逆向思維法

逆向思維即反向思維，即對常見的、似乎已成定論的事物或觀點“反其道而思之”，從問題的相反面進行深入探索。實際上，對于某些問題，尤其是一些特殊問題，從果往因推往往可能會使問題簡單化，使問題的解決變得輕而易舉，甚至因此創(chuàng)造出意想不到的效果來。即在研究某個問題時，當(dāng)發(fā)現(xiàn)解決問題的一種手段受阻，就轉(zhuǎn)換角度思考，去尋找另一種解決手段，以使問題順利解決的思維方法。例如，司馬光砸缸的行為就是轉(zhuǎn)換思維方向的結(jié)果。

創(chuàng)新必須產(chǎn)生價值，因此創(chuàng)新不能脫離班組生產(chǎn)實踐，創(chuàng)新必須基于班組的實際需求、難題、問題而展開，問題是創(chuàng)新的重要來源之一。要善于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新。在日常工作中，班組成員的小創(chuàng)意、小改善時時存在，作為班組長要具備一雙發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的慧眼，及時給予激勵和引導(dǎo)。

七、考評方案

1、建立創(chuàng)新考核小組，完善考核工作機制

班組成立考核小組，對全體員工的小發(fā)現(xiàn)、小創(chuàng)新、小改進進行統(tǒng)一考核，采用公平、公正、公開的原則，通過全體員工的討論，給予相應(yīng)的獎勵。

2、科學(xué)設(shè)置考核內(nèi)容，提高考核標準

對于員工的創(chuàng)新，需要提交相應(yīng)創(chuàng)新成果報告，并附帶論證過程與機制，與創(chuàng)新前對比優(yōu)勢在何處等等。

3、建立考核平臺，強化創(chuàng)新跟進與監(jiān)督管理。

八、保障性措施

1、加強研發(fā)機構(gòu)、創(chuàng)新平臺建設(shè)的計劃與實施；

2、通過產(chǎn)學(xué)研等方式增強創(chuàng)新能力；

3、加大研發(fā)投入力度并主動承擔(dān)車間下達的任務(wù)，從小做起，從身邊做起；

4、加強班組創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，鼓勵創(chuàng)新；

5、吸引創(chuàng)新人才，完善創(chuàng)新激勵機制，建立創(chuàng)新文化，鼓勵創(chuàng)新風(fēng)氣，開展創(chuàng)新競技活動。