千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《班組建設(shè)實(shí)施方案制定(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《班組建設(shè)實(shí)施方案制定(合集)》。

第一篇：班組建設(shè)方案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神，進(jìn)一步提高班組建設(shè)的質(zhì)量和水平，增強(qiáng)班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，同時(shí)根據(jù)公司要求，為了更進(jìn)一步推進(jìn)班組建設(shè)，發(fā)揮班組的優(yōu)勢，我礦山?jīng)Q定今年開展班組安全建設(shè)活動，并制定班組安全建設(shè)活動實(shí)施方案。

一、充分認(rèn)識班組安全建設(shè)的重要意義。

1、班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組的安全工作，是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。要搞好安全工作，必須抓好班組這個(gè)最基層、最基礎(chǔ)的單元，實(shí)現(xiàn)班組規(guī)范化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是夯實(shí)我礦山安全基礎(chǔ)，推動我廠安全發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

2、班組安全建設(shè)是提升管理水平的有效方法，安全管理的基礎(chǔ)在班組，執(zhí)行力在班組中體現(xiàn)，效益通過班組實(shí)現(xiàn)，安全由班組來保證。通過班組安全建設(shè)，全面提升班組精細(xì)化管理水平，提高班組成員的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，提高班組經(jīng)濟(jì)效益。

3、班組安全建設(shè)，是減少“三違”，防范事故的有效途徑，企業(yè)安全事故80%是由“三違”（違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律）造成的，只有始終堅(jiān)持“安全第一”，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度，充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)第一道防線的作用，減少和杜絕“三違”現(xiàn)象，有效遏制重大事故發(fā)生，保障安全生產(chǎn)。

二、組織機(jī)構(gòu)：

礦山成立班組安全建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

1、組長：xx。

2、副組長：xx、xx。

3、成員：xx、xx、xx。

三、活動目標(biāo)。

班組安全管理制度化、規(guī)范化，職工安全防范意識和能力明顯增強(qiáng)，杜絕重大人身傷亡和設(shè)備事故，努力實(shí)現(xiàn)班組“零事故、零隱患、零缺陷、零違章”，全面完成礦山年度安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)。

四、班組安全建設(shè)的主要內(nèi)容。

（一）建立完善班組安全生產(chǎn)管理體系。

1、強(qiáng)化班組安全制度建設(shè)，主要包括：

（1）班前會制度。

（2）安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理制度。

（3）隱患排查治理制度。

（4）事故報(bào)告和處理制度。

（5）安全檢查與獎懲制度。

（6）安全舉報(bào)制度。

（7）安全績效考核制度。

2、抓實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確班組是作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)責(zé)任主體，實(shí)現(xiàn)班組長作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)責(zé)任制。

3、完善班組安全生產(chǎn)目標(biāo)控制、考核激勵機(jī)制，把安全生產(chǎn)控制目標(biāo)層層分解落實(shí)到班組，實(shí)行班組安全生產(chǎn)目標(biāo)考核制度。

（二）規(guī)范班組長管理。

1、完善班組長任用機(jī)制，明確任用標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范選拔程序。班組長一般要求高中以上文化程度，3年以上現(xiàn)場工作經(jīng)歷。

2、規(guī)范班組長管理方式，實(shí)行定期聘用制度，健全班組長人才激勵機(jī)制，拓寬用人渠道，選拔優(yōu)秀人才。

（三）加強(qiáng)班組現(xiàn)場安全管理。

1、嚴(yán)格落實(shí)班前會制度，把開好班前會作為現(xiàn)場管理的第一道程序，結(jié)合上一班作業(yè)現(xiàn)場存在的問題，針對每一環(huán)節(jié)，每個(gè)崗位，布置好當(dāng)班安全生產(chǎn)及各崗位應(yīng)協(xié)調(diào)處理的事項(xiàng)，明確工作中注意的問題，識別不安全因素，落實(shí)相應(yīng)的防范措施。班前會具體內(nèi)容：

（1）傳達(dá)學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作的文件、指示或事故案例。

（2）布置工作任務(wù)的同時(shí)進(jìn)行安全交底，使員工熟知工作中相應(yīng)的安全措施或注意事項(xiàng)。

（3）說明上一班的設(shè)備及安全設(shè)施運(yùn)行狀況，對遺留的安全問題提出防范措施。

（4）明確安全值班負(fù)責(zé)人和安全檢查的重點(diǎn)。

（5）對員工掌握安全操作規(guī)程及事故應(yīng)急預(yù)案情況進(jìn)行提問或抽查。

2、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，要填寫好交接班記錄，必須把相關(guān)原始記錄一一交接清楚，防止問題不明，措施不當(dāng)而危及安全生產(chǎn)。

（1）交班規(guī)定。

①班組長提前10分鐘組織本班人員匯總本班工作，準(zhǔn)備好交接內(nèi)容。

②交接人主動向接班人介紹生產(chǎn)情況、設(shè)備運(yùn)行情況及有關(guān)通知。

③有以下情況應(yīng)拒絕交班并匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)：接班人班前飲酒或精神異常；交班內(nèi)容中存在問題尚未弄清；接班負(fù)責(zé)人未按時(shí)到崗；交班人必須實(shí)事求是交清班中全部情況，不得遺漏隱瞞；本班內(nèi)有條件解決的問題不得遺留交班。

（2）接班規(guī)定。

①接班人員穿戴好防護(hù)用品提前10分鐘參加班前會。

②接班人提前按巡檢路線和內(nèi)容檢查設(shè)備。

③與交班人對口交接，由雙方當(dāng)班班組長在交接記錄上簽認(rèn)。

④接班條件不符合要求時(shí)，如確因設(shè)備問題，難以在短時(shí)間內(nèi)處理好，經(jīng)接班人同意，雙方確認(rèn)后，交班人方可離崗。

⑤接班時(shí)由接班班組長組織本崗的檢查工作。

3、充分發(fā)揮全員監(jiān)督作用，要做到班組長不違章指揮，班員不違章作業(yè)、不違反勞動紀(jì)律，做到治之于未現(xiàn)，防患于未然。

4、加強(qiáng)隱患排查治理工作，抓好隱患排查，實(shí)行班組隱患分級管理，落實(shí)治理責(zé)任，對生產(chǎn)場所、安全生產(chǎn)設(shè)備及各系統(tǒng)進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定線路、定項(xiàng)目巡回檢查，及時(shí)排查治理現(xiàn)場事故隱患。隱患沒排除班組長不得組織生產(chǎn)。

（四）加強(qiáng)班組安全教育培訓(xùn)工作。

加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)工作，重視和發(fā)揮班組在員工教育培訓(xùn)中的主陣地作用，加強(qiáng)班組安全知識、崗位技能培訓(xùn)，嚴(yán)格新員工的崗前三級安全培訓(xùn)，加強(qiáng)班組應(yīng)急救援知識培訓(xùn)，建立班組應(yīng)急預(yù)案，充分利用典型案例，開展警示教育，汲取事故教訓(xùn)，增強(qiáng)事故防范意識，提高事故防范能力。

（五）落實(shí)班組安全生產(chǎn)檢查確認(rèn)制度。

班組安全生產(chǎn)檢查應(yīng)明確檢查內(nèi)容、檢查標(biāo)準(zhǔn)、檢查方法、檢查周期等，形成安全檢查記錄。

1、班組長要對當(dāng)班職工健康狀況、精神狀態(tài)和勞動防護(hù)用品穿戴情況進(jìn)行確認(rèn)。

2、當(dāng)班職工要對使用的設(shè)備、工器具、物料等安全狀態(tài)進(jìn)行確認(rèn)。

3、當(dāng)班職工要對各種安全防護(hù)器材和裝置、檢測儀器等完好情況進(jìn)行確認(rèn)。

4、當(dāng)班職工要對工作崗位及周圍環(huán)境的危險(xiǎn)因素進(jìn)行確認(rèn)。

5、崗位職工要對檢修作業(yè)設(shè)備的停運(yùn)、試車前安全防護(hù)情況進(jìn)行確認(rèn)。

（六）學(xué)習(xí)和掌握白國周班組安全管理法。

學(xué)習(xí)和掌握白國周“六個(gè)三”班組安全管理法，即“三勤”：勤動腦 勤匯報(bào) 勤溝通；“三細(xì)“心細(xì) 安排工作細(xì) 抓工程質(zhì)量細(xì)；“三到位” 布置工作到位 檢查工作到位 隱患處理到位；“三不少”班前檢查不能少 班中排查不能少 班后復(fù)查不能少；“三必談” 發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談 對受到批評的人必談 每月必須召開一次談心會； “三提高” 提高安全意識 提高崗位技能 提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力；

五、實(shí)施步驟。

礦山計(jì)劃至20xx年底使我礦山班組安全建設(shè)工作全面展開，使礦山安全工作再上一個(gè)新臺階。今年班組安全建設(shè)工作具體安排如下：

1、宣傳發(fā)動階段（xx月底前）。

礦山計(jì)劃4月下旬制定實(shí)施方案，組織1次班組長培訓(xùn)，主要內(nèi)容為：班組安全建設(shè)主要內(nèi)容，白國周班組安全管理法，公司有關(guān)規(guī)章制度。同時(shí)在全公司組織宣傳發(fā)動，落實(shí)工作責(zé)任，明確活動目標(biāo) 。

2、全面展開階段（xx月至xx月底）。

通過學(xué)習(xí)宣傳，將班組建設(shè)活動具體要求落實(shí)到實(shí)際行動中，計(jì)劃每月開展一次班組自查活動，每兩月進(jìn)行一次工段級自查活動，同時(shí)分別于8月、10月底進(jìn)行兩次礦山全面檢查，內(nèi)容包括班組安全建設(shè)活動開展情況檢查，安全隱患排查。并依據(jù)活動方案要求，全面開展企業(yè)加強(qiáng)班組安全建設(shè)和作業(yè)場所安全管理活動工作，進(jìn)一步促進(jìn)班組安全建設(shè)工作取得實(shí)效。

3、鞏固提高階段（xx月至xx月底）。

聯(lián)系前一階段工作要求，認(rèn)真開展自檢自查的同時(shí)，組織開展優(yōu)秀班組和優(yōu)秀員工評選活動，通過評優(yōu)罰劣，挖掘典型，表彰先進(jìn)，使礦山班組安全建設(shè)持續(xù)深入開展。

第二篇：班組建設(shè)建議

對加強(qiáng)班組建設(shè)的調(diào)查與思考

2013年我段在生產(chǎn)力布局調(diào)整、作業(yè)方式不斷變化、車間不斷做大做強(qiáng)的新形勢下，給我段的班組建設(shè)工作帶來了一系列新變化和新特點(diǎn)，這些變化是對以往的習(xí)慣思維和工作方式的一種挑戰(zhàn)，也是對班組建設(shè)工作的一種挑戰(zhàn)。

一是對班組的獨(dú)立作戰(zhàn)能力提出了更高要求。在生產(chǎn)力布局調(diào)整后，我段有的施工是以車間級為單位，有的施工是以工班單位，甚至有的是以班組為施工單位，這就對班組的獨(dú)立作戰(zhàn)能力提出了更高的要求。在發(fā)生突發(fā)事件來不及報(bào)告請示的情況下，班組長必須具有快速反應(yīng)和正確決策的能力，班組必須有處理問題和排除故障的能力。

二是班組組成人員發(fā)生變化。隨著生產(chǎn)力布局調(diào)整，我段就造成人員的遷移和班組的重新組合。雖然按照專業(yè)對口的原則進(jìn)行調(diào)整，但是，無論從設(shè)備上、人員上、環(huán)境上、生產(chǎn)方式上都發(fā)生了一些變化，班組長如何熟悉班組的新成員，班組新成員如何盡快熟悉設(shè)備和環(huán)境，怎樣幫助遷移的職工解除后顧之憂，如何進(jìn)行強(qiáng)弱搭配和合理組合，這些不僅僅是班組長需要思考的問題，段上、車間都要思考。要對這些變化必須進(jìn)行深入細(xì)致的研究，提出有效的對策和措施。

上述兩個(gè)方面變化，對班組的整體適應(yīng)能力、安全自控能力、自我管理能力、工作創(chuàng)新能力都提出了更高要求，以基層、基礎(chǔ)、基本功為核心，使管理重心下移，加強(qiáng)班組建設(shè)，是企業(yè)管理的治本之策。

一、當(dāng)前班組建設(shè)中存在的主要問題

通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，班組建設(shè)工作還存在許多問題。一是對班組重視程度趨向弱化。工長是班組第一管理者，在當(dāng)前我段生產(chǎn)力布局調(diào)整后，由于工作千頭萬緒，分散了抓班組的精力和力量，對班組這個(gè)生產(chǎn)組織的“小細(xì)胞”重視不夠，甚至根本就擱臵一邊不聞不問。這種現(xiàn)狀存在一定客觀原因，但是，部分班組管理者沒有真正樹立抓“三基”的思想、個(gè)別人認(rèn)為“班組建設(shè)可有可無”的意識是分不開的，沒有對抓好班組建設(shè)的重要意義進(jìn)行深層次思考。

二是班組管理機(jī)制不完善。一些班組管理制度交叉、重疊、空檔，造成班組管理標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，脫離工作實(shí)際。個(gè)別班組管理機(jī)制缺乏針對性和準(zhǔn)確性，不能有效調(diào)動班組和職工的積極性。一些班組的安全自控、互控和他控機(jī)制沒有很好運(yùn)作，安全保障作用沒有得到充分發(fā)揮。班組長的責(zé)、權(quán)、利不統(tǒng)一，班組長在內(nèi)部人員使用、獎懲等方面沒有決定權(quán)，權(quán)威樹立不起來，影響了班組長指揮生產(chǎn)的效果。

三是培訓(xùn)效果不明顯。一些班組未能結(jié)合工作實(shí)際．有針對性地組織開展崗位培訓(xùn)，缺乏實(shí)用性、靈活性和有效性。

一些班組長的政治、業(yè)務(wù)和文化素質(zhì)不適應(yīng)當(dāng)前形勢任務(wù)要求，缺乏對班組管理工作規(guī)律性認(rèn)識，缺乏應(yīng)具備的管理理念和管理思想。個(gè)別班組長技術(shù)業(yè)務(wù)水平甚至還不如普通職工，無法承擔(dān)起本班組的專業(yè)管理工作。一些班組對薄弱人包保力度不大，轉(zhuǎn)化效果不明顯。

四是考核獎懲流于形式。在班組“雙達(dá)標(biāo)”考核上，還存在輪流“坐莊”、弄虛作假和應(yīng)付檢查等問題。同時(shí)。個(gè)別對班組獎勵額度過小，不能充分調(diào)動職工的工作熱情。

五是有的班組風(fēng)氣不正。個(gè)別班組的違章違紀(jì)、不思進(jìn)取、投機(jī)取巧等不良行為形成風(fēng)氣，甚至影響和左右班組管理和考核，嚴(yán)重挫傷了職工的積極性。

六是文明生產(chǎn)方面還存在較大差距。有的班組不注重職場環(huán)境建設(shè)，生產(chǎn)秩序混亂，物流無序，備品隨意丟放，衛(wèi)生存在死角，跑、冒、滴、漏現(xiàn)象隨處可見，影響了班組甚至一個(gè)單位的整體形象。

二、針對我段班組建設(shè)意見建議

（一）班組安全必須突出責(zé)任落實(shí)，在強(qiáng)化控制上下功夫。

一是大力加強(qiáng)安全文化建設(shè)。一切管理活動的核心是人，班組要實(shí)現(xiàn)有效的安全管理，必須以人為本。首先，大力倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)”的安全文化。與一板一眼的西方文化相比，中國文化中的靈活性很容易在安全工作中顯現(xiàn)?；仡櫼酝?/p>

歷史．每一次事故的教訓(xùn)都是由于“不嚴(yán)”造成的。我段施工是靠一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橐?guī)范在運(yùn)行，在各個(gè)安全技術(shù)操作和管理層面上，心須執(zhí)行嚴(yán)在組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)在規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)在監(jiān)督檢查，嚴(yán)在教育培訓(xùn)，嚴(yán)在硬件完善的規(guī)定，以“自管型”班組創(chuàng)建活動為載體，用“嚴(yán)謹(jǐn)”的安全文化統(tǒng)領(lǐng)職工的作業(yè)行為，促進(jìn)班組建設(shè)整體工作全面提高。同時(shí)，樹立“大服務(wù)”理念，各工種都要做到上道工序?yàn)橄碌拦ば蜇?fù)責(zé)，前一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)為后一個(gè)負(fù)責(zé)。班組之間、職工之間 在工作上講誠信、講服務(wù)、講信譽(yù)，提高團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)協(xié)作配合。

二是強(qiáng)化制度約束。結(jié)合實(shí)際，制定嚴(yán)格的保安全措施，正確運(yùn)用激勵機(jī)制，做到獎罰分明。對發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時(shí)處理的給予獎勵，對發(fā)現(xiàn)重大問題的給予重獎；對違反安全規(guī)章制度，不管是否產(chǎn)生后果，都按照可能造成的所有后果去分析，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

三是加強(qiáng)作業(yè)過程控制。以規(guī)章制度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)。以安全、質(zhì)量和效益為目標(biāo)．把整個(gè)作業(yè)過程分解為既互相聯(lián)系，又相互制約的操作程序、動作標(biāo)準(zhǔn)，形成一套優(yōu)化的作業(yè)程序，把復(fù)雜的管理和程序化的作業(yè)融為一體，有效地控制、約束、規(guī)范人的行為，從根本上控制違章作業(yè)，把可能發(fā)生的事故降低到最低限度。針對長期制約安全生產(chǎn)的主要問題，積極發(fā)動班組成員預(yù)測事故隱患，開展攻關(guān)。認(rèn)真對待班組發(fā)生的不安全事件，把小事當(dāng)大事，分析原因，吸取教訓(xùn)，制定措施。四是實(shí)現(xiàn)聯(lián)防聯(lián)控。班組安全管理的對象是群體行為，必須采取宏觀管理和微觀控制相結(jié)合、專業(yè)管理和自我控制相結(jié)合的方法。各級干部要經(jīng)常參與班組的安全活動，傳達(dá)上級有關(guān)文件精神，使職工能夠及時(shí)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會最新的安全工作要求。同時(shí)，認(rèn)真聽取職工的意見和建議，并及時(shí)向上級反映。班組長要關(guān)心職工生活、注意情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，采取措施班組成員之間要相互提醒，相互補(bǔ)臺，使安全措施在每時(shí)、每班、每人和每個(gè)環(huán)節(jié)得到落實(shí)。

（二）抓好基礎(chǔ)工作，規(guī)范班組和班組內(nèi)部的管理與考核 抓班組建設(shè)，必須有標(biāo)準(zhǔn)，有規(guī)范，有考核。

一是選好用好班組長。新的管理體制下，班組的人員數(shù)量、作業(yè)范圍、管理權(quán)限在增大，要求進(jìn)入班組長行列的門檻也要相應(yīng)提高，要把那些技術(shù)全面、經(jīng)驗(yàn)豐富、職工擁護(hù)、敢于負(fù)責(zé)的人選拔到班組長崗位上來。給予班組長一定的權(quán)利，使班組長在職工的提職晉級、獎金分配、人員調(diào)整等方面有一定的權(quán)限，班組長本人在上述方面給予一定的優(yōu)先考慮，做到“貴、權(quán)、利”對等、統(tǒng)一，形成有效的激勵機(jī)制。通過各種渠道，創(chuàng)造機(jī)會對班組長的政治理論、技術(shù)業(yè)務(wù)和管理知識進(jìn)行全方位培訓(xùn)，努力培養(yǎng)適應(yīng)新形勢要求，技術(shù)和管理能力兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。

二是完善管理標(biāo)準(zhǔn)。按照簡明、適用的原則，結(jié)合實(shí)際，制定班組管理標(biāo)準(zhǔn)。所謂簡明，就是要簡單明了，不搞過于復(fù)雜的文本，避免職工無所遵循。增加班組負(fù)擔(dān)；所謂適用，就是要符合班組實(shí)際。工種不同。條件不同，標(biāo)準(zhǔn)也要不同。即使是通用標(biāo)準(zhǔn)，也要清理過時(shí)的管理制度，取消脫離實(shí)際的內(nèi)容，使班組管理不斷完善規(guī)范。做好班組內(nèi)部管理“小立法”，做到既不違反上級文件規(guī)定，又能結(jié)合班組自身特點(diǎn)，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，提高班組自我管理能力。

三是強(qiáng)化考核獎懲。嚴(yán)格班組“雙達(dá)標(biāo)”考核，將班組建設(shè)、管理和升級工作與車間、站段評先相聯(lián)掛，與班組長、車間干部、站段領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)利益相聯(lián)掛，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲，形成動態(tài)考核，進(jìn)而把班組管理的壓力層層傳遞，使領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)任、干部有壓力、職工有動力。提高班組長的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇，對優(yōu)秀班組長給予培養(yǎng)和選拔機(jī)會，落實(shí)提職、晉級、獎勵政策。

四是美化職場環(huán)境。職工的生產(chǎn)生活環(huán)境，反映了一個(gè)企業(yè)的管理標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)好的、文明的環(huán)境，能夠提高職工對企業(yè)的凝聚力和向心力，能夠提高安全生產(chǎn)的質(zhì)量和效率。因此，結(jié)合文化線、生活線建設(shè)，分階段、分步驟地改善職工生產(chǎn)、生活環(huán)境，生產(chǎn)設(shè)備按照修、管、用進(jìn)行優(yōu)化組合，使職工在整潔、優(yōu)美的環(huán)境中身心愉悅地開展工作。

（三）超前深入思考，切實(shí)提高班組和職工的整體素質(zhì)

鐵路管理體制改革和跨越式發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，提高職工素質(zhì)

問題已經(jīng)是刻不容緩的重要課題。

（三）車間要結(jié)合實(shí)際情況、生產(chǎn)屬性、現(xiàn)場實(shí)際進(jìn)行深入思考，制定具體的提素措施。

一是提高政治素質(zhì)。切忌大而空的口號式宣傳教育，把職工的政治學(xué)習(xí)和生產(chǎn)生活實(shí)際相結(jié)合，和職工的切身利益相結(jié)合，和身邊的具體事例相結(jié)合，用事實(shí)說話，以情感人，提高效果。使職工對鐵路改革深入了解，對上級政策正確理解，對各項(xiàng)措施自覺執(zhí)行。

二要提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。充分利用高科技手段，開發(fā)各種教學(xué)軟件，提高培訓(xùn)的直觀性，使不同文化基礎(chǔ)的職工都能取得明顯的培訓(xùn)效果。制定靈活有效的學(xué)習(xí)制度，利用班前開工會、班后總結(jié)會或工余時(shí)間學(xué)習(xí)；利用季節(jié)性工閑時(shí)間集中學(xué)習(xí)；舉辦崗位練兵比武和技術(shù)表演賽活動等。要重點(diǎn)對崗位應(yīng)知應(yīng)會、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、疑難故障處理等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，建立各職名培訓(xùn)考試題庫，并且根據(jù)生產(chǎn)組織方式和設(shè)備的變化不斷充實(shí)內(nèi)容。

三是提高薄弱人素質(zhì)。為什么把薄弱人素質(zhì)問題單獨(dú)提出來?就是因?yàn)樵谄髽I(yè)的管理上有一個(gè)“木桶效應(yīng)”的觀點(diǎn)。即：木桶的容量取決于最短的木板，班組的作用取決于最薄弱的環(huán)節(jié)。拿安全來講，絕大多數(shù)職工遵章守紀(jì)，但事故往往就出在一兩個(gè)人的違章上。班組長一定要對每位成員全面掌握，準(zhǔn)確確定哪些人是薄弱人，制定切合實(shí)際的幫帶措施，一幫到底，沒有轉(zhuǎn)化提高的決不能解除包保。

第三篇：班組建設(shè)方案優(yōu)秀

為了進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)工作，強(qiáng)化班組安全管理，提高職工的安全意思及安全技能，夯實(shí)班組建設(shè)基礎(chǔ)，逐步實(shí)現(xiàn)安全工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，確保安全運(yùn)行，特制訂本方案。

一、加強(qiáng)班組建設(shè)方面

（一）提升員工基本素質(zhì)：加強(qiáng)員工政治素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、行為規(guī)范和崗位業(yè)務(wù)技能建設(shè)，從理論知識、技能操作和工作業(yè)績等多方面入手，綜合考察每一位員工的崗位能力，加強(qiáng)崗位基本功訓(xùn)練，以點(diǎn)帶線、以線帶面，全面加強(qiáng)班組隊(duì)伍建設(shè)。

（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)管理：完善管控機(jī)制，細(xì)化實(shí)施方案，深入推進(jìn)崗位責(zé)任制和專項(xiàng)責(zé)任制的全面落實(shí)，落實(shí)公司、部門各項(xiàng)工作要求，做到崗位目標(biāo)清楚、職責(zé)清晰；建立健全班組內(nèi)控體系，做到全面覆蓋，環(huán)環(huán)相扣，流程簡約，執(zhí)行有力。

（三）基層建設(shè)：以班組建設(shè)為主，發(fā)揮班委的戰(zhàn)斗堡壘作用和班組長模范帶頭作用，以部分帶動整體，落實(shí)水暖站日常維護(hù)保養(yǎng)措施，梳理工作流程，確保設(shè)備運(yùn)行正常；通過班組教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)、實(shí)操演練，提高員工業(yè)務(wù)能力，積極反思班組制度化、規(guī)范化、程序化建設(shè)，強(qiáng)化崗位責(zé)任落實(shí)。

（四）不斷提升班組人員技能水平。一是要深入開展師徒幫教活動。新員工到班組，為其選好師傅，簽訂好師徒幫教協(xié)議，明確雙方的責(zé)任和義務(wù)，促進(jìn)師徒共同提高，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。二是要加強(qiáng)班組員工的技能培訓(xùn)。堅(jiān)持干什么學(xué)習(xí)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，通過開展多層次多種形式的技能培訓(xùn)，達(dá)到應(yīng)知應(yīng)會的要求。三是廣泛開展崗位練兵、技術(shù)比武活動，營造“比學(xué)趕幫超”的氛圍，發(fā)現(xiàn)自身不足，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)崗位核心力量。

（五）統(tǒng)籌調(diào)配，合理安排。合理安排，布置工作任務(wù)。班組長做該做的事，不能推給其他員工或科隊(duì)，工作交接清楚，本班可以完成的工作不要推給下一班組，應(yīng)該一次完成的工作，不要重復(fù)做。要盡量精簡臺賬、資料和報(bào)表，盡量減少重復(fù)檢查、考核、評比，為班組減壓減負(fù)。

（六）進(jìn)一步改進(jìn)評比獎勵辦法。不斷改進(jìn)班組優(yōu)秀員工的評比、獎勵，如優(yōu)秀員工、季度標(biāo)兵等等；不斷完善班組評比標(biāo)準(zhǔn)，不斷改進(jìn)班組檢查評比的.方法，盡量做到客觀真實(shí)，班組要重視精神激勵作用，合理運(yùn)用表揚(yáng)和批評，增強(qiáng)班員的團(tuán)隊(duì)意識，不斷激發(fā)爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，為企業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。

二、提高安全裕度工作

（一）加強(qiáng)安全知識學(xué)習(xí)。利用安全學(xué)習(xí)時(shí)間和業(yè)余時(shí)間，組織全班員工認(rèn)真學(xué)習(xí)國家安全法規(guī)、集團(tuán)公司安全文件、安全規(guī)章制度和本行業(yè)本崗位安全操作規(guī)程，積極參加各項(xiàng)安全活動，豐富安全知識，強(qiáng)化安全理念。

（二）教育員工自覺遵守安全規(guī)定。要求每個(gè)員工在工作中，從小事做起，從我做起，時(shí)刻警鐘常鳴，隨時(shí)繃緊安全這根弦，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)定，堅(jiān)持按操作規(guī)程辦事，杜絕違章作業(yè)和習(xí)慣性違章。

（三）履行安全職責(zé)，強(qiáng)化安全責(zé)任。要結(jié)合本班、每個(gè)員工、每個(gè)崗位的安全工作職責(zé)，認(rèn)真細(xì)化職責(zé)內(nèi)容，明確安全管理責(zé)任，并通過安全教育和日?？冃Э己耍酱賳T工落實(shí)安全責(zé)任，切實(shí)把各項(xiàng)崗位安全工作落到實(shí)處。

（四）協(xié)助科室搞好安全工作。以高度的主人翁責(zé)任感和集體主義思想，強(qiáng)化“安全第一”思想，把安全工作當(dāng)成頭等大事，發(fā)動全員力量，人人將安全，人人落實(shí)安全責(zé)任，共同搞好安全工作，確保本科室全年安全工作平穩(wěn)。

（五）積極為安全工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。動員全班員工，隨時(shí)思考安全問題，及時(shí)查找安全隱患，針對本崗位、本班組、本行業(yè)的安全工作實(shí)際，認(rèn)真分析各個(gè)時(shí)期的安全形勢和各個(gè)環(huán)節(jié)中存在的不安全因素，積極為企業(yè)安全工作出主意，想辦法，踴躍向單位和領(lǐng)導(dǎo)提出有利于安全工作的合理化建議。

（六）落實(shí)信息報(bào)告制度。發(fā)生設(shè)備故障要做到及時(shí)報(bào)告；并分析事故原因，吸取教訓(xùn)，制訂措施，避免類似事故的發(fā)生。班組成員發(fā)現(xiàn)安全隱患或其他不安全因素時(shí)，立即報(bào)告班組長，班組長安排處理或上報(bào)信息。

第四篇：班組管理實(shí)施方案

“三定位”筑牢班組安全基石

xx廠為了充分發(fā)揮班組建設(shè)在安全管理方面的基礎(chǔ)和先導(dǎo)作用，對班組管理、班組工作、班組學(xué)習(xí)進(jìn)行準(zhǔn)確定位，筑牢班組這塊安全基石。管理定位安全為重。

在車間管理中，堅(jiān)持“安全高于一切，安全重于一切，安全先于一切，安全影響一切”的安全理念，通過班前班后會等教育措施，消除職工對安全工作說起來重要、干起活來次要、忙起來干脆不要的錯誤認(rèn)識。同時(shí)，深入推進(jìn)“手指口述”安全確認(rèn)法，提高班組的安全執(zhí)行力，做到事事有人管，管事憑制度，管人憑考核。另外通過嚴(yán)格執(zhí)行安全動態(tài)互保聯(lián)保制度，簽訂安全互?；ブ?zé)任書，班組長帶頭示范，做到互相提醒、互相照顧、互相關(guān)心、互相監(jiān)督，創(chuàng)建安全型班組。

工作定位保質(zhì)保量。

在生產(chǎn)工作過程中，明確了完成任務(wù)是第一要務(wù)，保質(zhì)保量是第一原則，創(chuàng)造績效是第一要義的認(rèn)識。積極推進(jìn)班組精細(xì)化管理，班組長每班對現(xiàn)場的生產(chǎn)狀況進(jìn)行系統(tǒng)排查，辨清危險(xiǎn)源、落實(shí)規(guī)程措施，根據(jù)任務(wù)指標(biāo)和現(xiàn)場條件，安排人員、合理分工，實(shí)現(xiàn)“現(xiàn)場制度落實(shí)達(dá)標(biāo)、環(huán)境安全達(dá)標(biāo)、設(shè)備完好達(dá)標(biāo)、操作程序達(dá)標(biāo)、煤質(zhì)質(zhì)量達(dá)標(biāo)”。

學(xué)習(xí)定位發(fā)展所需。

根據(jù)安全生產(chǎn)、設(shè)施設(shè)備及職工自身的需求，建立科學(xué)的考核機(jī)制，通過對影響生產(chǎn)的要素開展技術(shù)革新，效能監(jiān)察，提高設(shè)備運(yùn)行效率，降低洗選成本，進(jìn)而降本增效。同時(shí)，積極推行“三能”培養(yǎng)（“三能”即每名成員都要具備事故超前預(yù)防能力、緊急狀態(tài)處置能力和事故自救互救能力）和應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施、演練等，切實(shí)提高職工素養(yǎng)。

第五篇：班組建設(shè)方案

為加強(qiáng)收費(fèi)管理工作，不斷提高我站班組建設(shè)的質(zhì)量和水平，切實(shí)增強(qiáng)班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，結(jié)合我站實(shí)際，特制定該方案。

一、 活動的目標(biāo)任務(wù)

通過開展系列活動，持續(xù)有效地加強(qiáng)班組建設(shè)，讓各班組成員極大地發(fā)揮自身潛能、工作熱情和主人翁精神，讓各班員積極、主動地參與到班組建設(shè)中來，為班組建設(shè)的創(chuàng)新群策群力，高質(zhì)量創(chuàng)建黨員示范班組、團(tuán)員先鋒班組、三優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)班組和五快模范班組。高起點(diǎn)培養(yǎng)一批優(yōu)秀班長，為以后的班組建設(shè)工作和人才儲備工作奠定良好的基礎(chǔ)。

二、 活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對班組建設(shè)活動的領(lǐng)導(dǎo)，特成立班組建設(shè)作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長

副組長

成 員

工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室， 負(fù)責(zé)活動的日常工作。

三、 活動的開展時(shí)間

20xx年xx月至xx月

四、 班組建設(shè)的內(nèi)容

（一）抓班子帶隊(duì)伍

班長要善于學(xué)習(xí)、勤于思考，抓好班組質(zhì)量管理，強(qiáng)化以崗位為核心的精細(xì)化管理，積極帶領(lǐng)班組成員開展各項(xiàng)勞動競賽及技術(shù)比武等。營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)新思維能力，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、團(tuán)結(jié)型和創(chuàng)新型班組作為班組建設(shè)的主要任務(wù)，為忻州高速的健康發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

（二）勤學(xué)習(xí)練技能

各班組通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的形式認(rèn)真開展培訓(xùn)工作，按照我站年度培訓(xùn)計(jì)劃，有針對性地開展好員工培訓(xùn)工作，員工培訓(xùn)合格率達(dá)100%，可結(jié)成幫扶對子，一幫一，一對一，促進(jìn)班組整體素質(zhì)的不斷提高。

（三）立特色展風(fēng)采

加強(qiáng)班組文化建設(shè)，根據(jù)各班組特點(diǎn)定位班組特色，突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。抓好員工政治理論、職業(yè)道德教育，積極開展學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型員工創(chuàng)建活動，建立班組文化宣傳園地，開展讀書、讀報(bào)等有益的文體活動，執(zhí)行好談心制度，及時(shí)掌握班組成員思想動態(tài)。

（四）抓安全促發(fā)展

各班組要認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)收費(fèi)票、款、卡的管理。重視安全教育培訓(xùn)，提高班組成員的安全意識和事故防范、應(yīng)急處置能力。積極開展“安康杯”等競賽活動。

五、 活動的各階段

活動以各班組為單位，按每月選定一個(gè)主題作為側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行評比。

第一階段：“黨員示范”班組

1月至3月開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；

第二階段：“團(tuán)員先鋒”班組

4月至6月軍事訓(xùn)練、隊(duì)列訓(xùn)練；

第三階段：“三優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)”班組

7月至9月收費(fèi)業(yè)績考核；

第四階段：“五快模范”班組

10月至12月綜合成績匯總；

六、 考核評比

由站稽查抓好班組建設(shè)動態(tài)檢查和定期考評，制訂內(nèi)容詳實(shí)完善的班組考核細(xì)則，以班組成員當(dāng)月考核分之和作為班組總分，按平均得分的高低進(jìn)行排名。每季度對班組建設(shè)情況進(jìn)行檢查考評，評先選優(yōu)，獎優(yōu)罰劣，推動班組建設(shè)水平不斷提升。

第六篇：班組建設(shè)方案

班組文化建設(shè)活動是班組建設(shè)和工作的一項(xiàng)基本工作，是班組開展團(tuán)結(jié)、友愛、互助、共贏工作環(huán)境的有效方式。在創(chuàng)建“和諧班組、責(zé)任班組、示范建設(shè)班組”活動中，給每個(gè)運(yùn)行班組創(chuàng)造一個(gè)共同的工作環(huán)境中，班組的凝聚力更顯重要。通過這項(xiàng)建設(shè)活動，我們希望可以形成一個(gè)講學(xué)習(xí)、練技能、求創(chuàng)新、比貢獻(xiàn)的良好工作氛圍，促進(jìn)班組整體更新的發(fā)展。

我們會更進(jìn)一步的深入推進(jìn)班組建設(shè)，充分發(fā)揮這一活動對全面提升班員綜合素質(zhì)、促進(jìn)班組不斷創(chuàng)新、加快發(fā)展的重要作用，創(chuàng)造工作新局面。特制定工作計(jì)劃如下：

一月：

1、組織開展TnPM、6s活動還開展關(guān)于班組文化建設(shè)活動的宣傳工作，發(fā)放班組文化建設(shè)的宣傳資料。

2、宣傳稿上報(bào)

二月：

1、設(shè)立班組文化建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，設(shè)立班組愿景，個(gè)人愿景。

2、宣傳稿上報(bào)

三月：

1、正式啟動班組文化建設(shè)活動。

2、宣傳稿上報(bào)

四月：

1、整理班組建設(shè)的相關(guān)資料。

2、整理班組建設(shè)基本情況，做好班組建設(shè)的下一步工作。

3、做好TnPM展板內(nèi)容。宣傳稿上報(bào)

4、擬訂班組文化建設(shè)各項(xiàng)制度。

五月：

1、組織開展班組技術(shù)知識交流活動，分享工作經(jīng)驗(yàn)，其心協(xié)力，共同解決工作難題。

2、做好班組安全文化宣傳活動。

3、做好TnPM展板內(nèi)容、宣傳稿上報(bào)

5、每月“我眼中的明星”評比上櫥窗。

6、技術(shù)比武活動。

六月：

1、開展班組勞動競賽，搜集班組成員對于班組文化建設(shè)的合理建議。

2、迎接好6月份安全月活動的主題工作

3、每月宣傳稿上報(bào)。

4、TnPM活動討論會。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

七月：

1、做好上半年班組文化建設(shè)的工作總結(jié)。

2、整理各運(yùn)行班組的工作（活動）資料，存檔。

2、宣傳稿上報(bào)

4、TnPM活動半年工作總結(jié)。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

八月：

1、組織安全文化教育圖片展。

2、開展文化體育活動、宣傳稿上報(bào)

4、做好TnPM展板的正常工作。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

九月：

1、組織讀書活動，要求每個(gè)成員寫一篇心得。

2、宣傳稿上

4、每月“我眼中的明星”評比上墻。

十月：

1、開展經(jīng)驗(yàn)交流討論會（四所一中心）。

2、調(diào)查班組成員的培訓(xùn)需求。

2、宣傳稿上報(bào)

4、TnPM按月開展。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

十一月：

1、崗位練兵活動。

2、文化墻。

3、TnPM開展工作分析。

4、每月“我眼中的明星”評比上墻。

十二月：

1、做好法制宣傳月系列活動。

2、開展元旦、年底系列主題活動。

3、收集整理班組文化建設(shè)活動的資料。

4、完成年度班組優(yōu)秀積極分子的評選。

5、做好本年度班組工作總結(jié)。

6、召開班組年終總結(jié)會。

7、文化墻。

8、每月“我眼中的明星”評比上墻。