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第一篇：班級活動策劃方案

活動形式：

1、穿越障礙物。

2、猜謎語（腦筋急轉(zhuǎn)彎）。

3、套物品。

4、看你了解我多少（主要是男生參加）。

活動目的：

1、為了增加班級的活力，促進班級團結(jié)和諧的氛圍。

2、為了加強班級同學(xué)的感情交流，增進友誼和相互了解。

3、沐浴陽光，放松心情，天天開心。

主要負(fù)責(zé)：

1、生活委員在活動之前買好所需用品。

2、有意愿當(dāng)主持人的在班長處報名。

3、組織委員，宣傳委員負(fù)責(zé)策劃，布置場地。

4、治保委員負(fù)責(zé)活動秩序，同學(xué)們的安全。

活動流程：

1、確定人員到齊，主持人宣布活動正式開始。

2、將班級所有同學(xué)自由+隨機分成三組（男女搭配）。

3、穿越障礙物

（1）每組人員選出兩名代表參賽（其中一名蒙上眼睛）。

（2）在規(guī)定的時間內(nèi)，根據(jù)另一名同學(xué)的語言提示穿越障礙物去拿去戰(zhàn)利品，所獲禮品為該組所有。

4、猜謎語（腦筋急轉(zhuǎn)彎）。

三組同學(xué)每輪由一名同學(xué)提問，其他兩組同學(xué)搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最后按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。

5、套物品。

將所有獎品（吃的）按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。

6、看你了解我多少。

所有女生圍成一個圈（所有男生輪流參加活動），任意一個男生（蒙著眼睛）和主持人在中心，根據(jù)主持人的語言提示（描述任意一個女生），來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰（表演一個節(jié)目或者唱一首歌）。

注意事項：

這次是在校園內(nèi)的活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準(zhǔn)備，以確保活動順利進行。還有就是同學(xué)們要盡量放開，全心全意的投入到活動中，創(chuàng)造一個和諧快樂的氣氛。

總結(jié)：

這次活動非常成功，每位同學(xué)都積極參與，放松自己，放松心情，營造了一個快樂的環(huán)境。直到活動最后都還是舍不得離開，滿臉笑容，相互之間有說有笑，一片歡樂。

第二篇：小學(xué)課外活動方案

一、指導(dǎo)思想

素質(zhì)教育要求我們提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。閱讀能力的提高，更是學(xué)生語文綜合素質(zhì)提高的表現(xiàn)。本著培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣及特長、張揚學(xué)生個性的教學(xué)理念，也為了全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)，本學(xué)期我組的閱讀興趣小組以拓寬學(xué)生知識面、陶冶學(xué)生情操為重點，使活動成為增強學(xué)生生活能力、接受知識的整合、課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)和補充。

二、活動目的

讓興趣做的老師，培養(yǎng)小學(xué)生愛讀書，廣閱讀，會閱讀，快樂讀書，做小書迷。提高小學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)小學(xué)生個性特長。豐富校園文化，提升學(xué)生文學(xué)欣賞水平和寫作樂趣。同時在開展興趣小組活動的過程中增強學(xué)生對閱讀、對語文、對學(xué)習(xí)、對生活的自信心。

三、活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

2、學(xué)會讀中思考，學(xué)會邊讀邊想，找到學(xué)習(xí)的方法，獲得個人的學(xué)習(xí)與閱讀體驗。

3、學(xué)會欣賞，能感受作者感情，摘錄文中佳句。

4、學(xué)會在閱讀中質(zhì)疑，能發(fā)表自己的意見。

5、鼓勵學(xué)生課外閱讀，積累語言，提高文學(xué)水平。

四、活動內(nèi)容

本小組將進行豐富多彩的文學(xué)活動，內(nèi)容主要分為：欣賞與背誦古詩、對文學(xué)作品的.賞析與內(nèi)容歸納，指導(dǎo)學(xué)生閱讀與推薦名家名著，寫出自己的收獲與感想。具體措施如下：

1、指導(dǎo)學(xué)生讀書：比比誰讀的多，爭當(dāng)小書迷。

2、懂得合作：小組間合作閱讀，交流感想。

3、玩積極有益的文學(xué)小游戲，如成語接龍：豐富學(xué)生體驗，在學(xué)習(xí)中快樂，在快樂中學(xué)習(xí)。

4、鼓勵學(xué)生：多背誦，多積累，多創(chuàng)新，多摘抄與運用優(yōu)美語言。

5、結(jié)合課外書的閱讀情況，學(xué)生個人進行閱讀反饋，如：可介紹好的課外閱讀作品。

第三篇：幼兒園課外活動方案

指導(dǎo)思想

健康作為一個全球性的課題，廣受社會各界的廣泛關(guān)注。隨著人們生活水平的提高，對生活環(huán)境已越來越被人們所重視，提高環(huán)保意識和普及健康環(huán)境知識已成為當(dāng)前教育的重點。幼兒是祖國的未來和希望，他們的環(huán)境意識和行為將影響他們的健康成長。幼兒園開展健康教育，旨在讓幼兒及家長了解空氣質(zhì)量對身體的重要性，從而養(yǎng)成注意室內(nèi)衛(wèi)生的好習(xí)慣。由于人類生命的絕大部分時間（部分報道為90%以上，至少在80%以上）在室內(nèi)度過，地球上不同尺度的環(huán)境最終主要通過室內(nèi)環(huán)境影響人類，因此，室內(nèi)空氣質(zhì)量問題已不容忽視！

一、活動主題

新一年，寶寶更健康成長

二、活動時間

周5下午（13：30~16：00）

三、活動地點

幼兒園內(nèi)的平地或草地

四、活動對象

幼兒園小朋友、家長、老師等

五、活動目標(biāo)

1.宣傳空氣質(zhì)量影響身體健康的知識;

2.通過這次活動，讓小朋友家長了解空氣污染物對人的健康威脅。

六、活動準(zhǔn)備

1.選定時間

3.場地的安排（選定幼兒園內(nèi)一塊空平地或草地，保障孩子安全）

4.道具（音響2個、插線板、數(shù)碼相機），

宣傳條幅（掛在幼兒園大門和圍墻上做宣傳，如“constant小醫(yī)生新年空氣考察活動”），

小禮品、獎品（玩具、文具）

5.宣傳畫冊（可愛圖片，吸引幼兒索要，這時家長出于安全防衛(wèi)和好奇的心理會看看）

七、活動內(nèi)容及過程

1.在幼兒園空地上舉辦活動。

2.活動開場，點出宣傳目的，讓小朋友了解什么是空氣污染，以及空氣質(zhì)量的相關(guān)問題。讓小朋友整齊的坐在一起，我們的主持人開始像他們生動的描述空氣污染物的`危害，讓他們了解這方面的知識。然后再教他們?nèi)绾稳ペs走空氣污染物，保護身體不受侵害，健康成長。

3.然后我們可與小朋友玩游戲：

（1）.吹氣球 氣球要噴圖文（如：Logo、讓空氣看得見）。一個家長代表和自己的一個孩子建成一組，比賽吹氣球，每吹好一個constant氣球就會得到孩子的一個吻，100秒內(nèi)得到孩子吻最多的一組為獲勝方，獎勵小玩具一個。通過我們的小活動來增加孩子和父母之間的感情，讓他們留下美好的回憶

（2）.水果蹲（把小朋友分為4組，各自扮演幾款產(chǎn)品喊到誰蹲時誰就蹲，蹲錯者將受懲罰（表演）。把以前游戲中的蘋果、香蕉、桔子改為指示燈、顯示器、檢測儀、甲醛儀。教師扮演空氣中“有害氣體”，當(dāng)“有害氣體”喊到哪個亮，扮演我們產(chǎn)品的小朋友就蹲下來做向他鬼臉。違規(guī)者可以唱歌、跳舞、讀英文字母。讓產(chǎn)品和游戲相結(jié)合，效果較好

（3）.傳花鼓 讓小朋友在一起站成一個圈，一個人敲鼓，鼓響開始傳紅花，鼓停時花落誰手，就得表演，唱歌、跳舞都行。表演較好的有獎品。放松放松，不要所有活動都和產(chǎn)品靠邊，這樣不好

（4）種花草（紅豆杉），鍛煉他們的動手能力，告訴小朋友和家長紅豆杉的作用。選十個家庭，每個家庭一顆植物、一個花盆、工具若干、土為公用。學(xué)習(xí)種花流程，懂得愛護植物，保持空氣清新。種好后的花草可以自己抱回家，留作紀(jì)念。本活動是為了讓小朋友和家長對空氣質(zhì)量重要性的意識增強

（5）創(chuàng)意繪畫 選擇任意自己喜歡的物體，畫一幅畫，可自由發(fā)揮，家長可口頭指導(dǎo)，但不可以動手去畫。畫完后交予老師評委打分，作品將在幼兒園內(nèi)展出，每個參與者都有精美小禮品一份。

八、注意事項

1.監(jiān)護員若干，監(jiān)護幼兒安全

2.隨時監(jiān)控，要時刻小心意外的發(fā)生

3.記得用相機拍些活動時的照片，可放入網(wǎng)站內(nèi)，作公司動態(tài)

4.禁止閑雜人進入場地，減少事故的發(fā)生

5.保持場地清潔，及時清掃

6.保證進出入秩序，不要凌亂，要大家開心且輕松

第四篇：小學(xué)課外活動方案

一、指導(dǎo)思想

以豐富校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

二、目的意義

興趣小組活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的`一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動，符合廣大學(xué)生、家長的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、課外活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個層面的活動：

1、以美術(shù)、腰鼓隊、硬筆書法、舞蹈隊、合唱隊、乒乓球等組成校級興趣活動小組。具體詳見《興趣小組活動安排表》要求：興趣小組活動，根據(jù)學(xué)生興趣愛好及特長組隊訓(xùn)練，做到有明確的活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實可行的活動計劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，有《興趣小組活動計劃》及時做好《興趣小組活動記錄》，有活動圖片，學(xué)期末有《興趣小組總結(jié)》，每個興趣小組一個檔案盒，以上所有的資料裝入檔案盒。

2、未參加興趣小組的學(xué)生以班級為單位開展閱讀和練習(xí)寫字

四、課外活動興趣小組的組織

1、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，興趣小組的指導(dǎo)老師是興趣小組的第一責(zé)任人，班級閱讀和寫字指導(dǎo)老師為班級當(dāng)堂課第一責(zé)任人．按照學(xué)校統(tǒng)一部署和要求負(fù)責(zé)活動的組織、實施。

2、活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），輔導(dǎo)老師做好活動小組學(xué)生的管理工作。

3、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用。

五、注意事項及其他

1、課外活動期間，各小組指導(dǎo)老師要記錄好學(xué)生缺勤情況。

2、指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問班主任并查找，否則出現(xiàn)意外自己承擔(dān)責(zé)任。

3、各活動小組老師提前到位，不準(zhǔn)提前下課，否則出現(xiàn)意外，由各小組指導(dǎo)老師承擔(dān)責(zé)任。

4、課外活動期間，不得出現(xiàn)無故缺指導(dǎo)老師情況，更不允許在沒有老師指導(dǎo)的情況下活動。對于無故缺勤情況，學(xué)校將定期通報。

5、在一學(xué)期課外活動中表現(xiàn)突出者，期末量化適當(dāng)加分。

6、輔導(dǎo)老師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。

第五篇：小學(xué)課外活動方案

一、活動目的：

為進一步規(guī)范學(xué)校廣播操，豐富校園文化生活，培養(yǎng)、規(guī)范學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強學(xué)生體質(zhì)，樹立學(xué)校的形象，特舉辦20xx年度春季課間操比賽。

二、參賽范圍：

1―5年級各班全體學(xué)生。

三、比賽時間：

20xx年4月27日下午

四、比賽地點：

學(xué)校操場（具體要求另行安排）

五、具體要求：（見臨沂杏園小學(xué)20xx年度春季課間操比賽評分標(biāo)準(zhǔn)）

六、具體程序：

（1）比賽前，提前在預(yù)備區(qū)整隊等候入場。

（2）比賽時，各班成兩列縱隊帶入規(guī)定場地，體育委員整隊等候。

（3）聽到《共青兒童團團歌》，進行四面轉(zhuǎn)法展示。

（4）《七彩陽光》

（5）集合，退場。

（6）宣布成績。

七、比賽順序：

比賽順序為一年級、二年級、三年級、四年級、五年級。

八、記分與獎勵：

1、本次比賽設(shè)一、二等獎。成績記入班級成績。

2、根據(jù)班級獲獎情況，記入相應(yīng)體育任課教師教學(xué)質(zhì)量分。

未盡事宜另行通知。

臨沂杏園小學(xué)

20xx年4月23日

附：

臨沂杏園小學(xué)20xx課間操比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

項目

分值

標(biāo)準(zhǔn)

賦分辦法

入場

5

成兩路縱隊帶入比賽場地，體育委員整隊，立正站好，保持安靜。

亂動喧嘩者，每一人次扣0.5分，扣完為止。

四面轉(zhuǎn)

10

學(xué)生在《共青兒童團團歌》節(jié)拍中自動調(diào)整左右、前后的距離。要踏準(zhǔn)節(jié)拍，腳要抬起，；兩臂向前要擺平，臂要直，向后擺臂要自然舒展；在規(guī)定節(jié)拍處轉(zhuǎn)體，轉(zhuǎn)體要整齊，結(jié)束時的口號要響亮。四面轉(zhuǎn)結(jié)束后成立正姿勢站好，并保持安靜。

踏步不準(zhǔn)、擺臂不符合要求及轉(zhuǎn)體不按音樂節(jié)奏每一人次扣0.5分，隊型不整齊視情況扣1-10分。

《七彩陽光》

50

廣播體操音樂響起，學(xué)生在音樂指令下，卡準(zhǔn)節(jié)拍，輕松地完成操的.每拍動作。要求動作舒展大方、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，全體學(xué)生動作要整齊劃一，領(lǐng)操員的指揮和示范要標(biāo)準(zhǔn)、正確，結(jié)束后成立正姿勢站好，并保持安靜。

搶拍、拖拍、動作不到位，不按規(guī)定要求做操者，每一人次扣0.5分，整體不齊者，視情況扣5-15分

集合

5

集合曲響，學(xué)生按規(guī)定隨音樂踏步靠攏，集合后，成立正姿勢站好，并保持安靜。

不按規(guī)定要求做者，視情況扣0.5--3分

退場

15

退場曲響起，按音樂的節(jié)奏踏步后整體行進，沿指定路線退場。

不按音樂節(jié)奏，擺臂踏步不符合標(biāo)準(zhǔn)，每一人次扣1分，拐彎、行進擁擠混亂視情況扣3-15分

著裝

5

要求著校裝，整潔大方，2--5年級學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾。

每一人一項不統(tǒng)一在班級總分中扣1分

人員

5

班級全員參與，因病或其它原因確實不能參加比賽的，必須在賽前說明。

每少一人在班級總分中扣3分。

班主任

5

班主任隨學(xué)生一同做操，能夠隨節(jié)奏，較熟練地掌握動作。

不做操者不得分，動作極不規(guī)范視情況酌情扣分。

第六篇：班級活動策劃方案

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建特色班級為引領(lǐng)，進一步提高班級管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體;以人為本，弘揚個性,充分鼓勵學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團結(jié)協(xié)作意識，增強集體榮譽感，提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，將學(xué)校整體的道德教育與學(xué)生管理工作推向新的臺階，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，進一步樹立我?！吧鷳B(tài)德育”的品牌。

二、創(chuàng)建班級

七、八年級要求班班參與創(chuàng)建，九年級自愿創(chuàng)建。

三、創(chuàng)建內(nèi)容

各班根據(jù)本班實際，選取一個特色主題，可以從觀念意識，行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題。例如：

1、行為規(guī)范特色班：包括儀容儀表特色、環(huán)境衛(wèi)生特色、班級活動特色等。

2、學(xué)習(xí)才藝特色班：成績特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類運動特色班等。

3、班級文化特色班：共進班、團結(jié)班、勤奮班、自信班、勵志班、誠信班、愛心班等

以上特色班級可允許幾個班級同時申報，申報班級需提供《特色班級申報計劃表》，學(xué)校根據(jù)班級提供的材料結(jié)合平時檢查匯總進行評比。

各班也可另行確定特色班級名稱，例如：歌詠方面：百靈鳥、六弦琴;體育方面：爬山虎、五環(huán)旗;學(xué)習(xí)方面：小蜜蜂、萬卷書;衛(wèi)生方面：白蓮花;繪畫方面：七色光;愛心方面：三春暉等，并積極申報和開展活動。

各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結(jié)合學(xué)校及班級實際，注重實效為原則。

四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

1、能根據(jù)班級學(xué)生的'興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題，并且按照主題按時開展活動。活動有記錄、有臺帳，有成效。

2、學(xué)生有良好的習(xí)慣，班級內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。

3、班級特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加相關(guān)競賽，成績突出。

4、每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、家長參加班級特色主題活動。

五、活動步驟

1、開展特色活動，積極組織創(chuàng)建。

各班級要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項創(chuàng)建活動，并收集好相關(guān)特色活動的資料。要求各班每月都要根據(jù)班級確定的特色主題開展至少一項活動，并有相關(guān)的資料記載(文字、圖片、視頻均可)，并在每月按時上傳活動材料(→政教室→20xx-20xx學(xué)年度→20xx年春→特色班級→年級組→班級→月份)。

2、班級自主申報，學(xué)校評議驗收授牌。

各班根據(jù)創(chuàng)建實際，組織創(chuàng)建材料，于元月學(xué)校驗收，學(xué)校組織政教室、年級管委會相關(guān)人員，主要是采取查資料、看效果、聽座談等形式進行評議驗收，正式任命特色班級。

驗收辦法：

(1)自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實現(xiàn)進行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。(要求上交書面報告，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料)

(2)校評。學(xué)校根據(jù)對各班創(chuàng)建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、成果展示情況、選出候選班級。主要從三個方面入手：

1)查資料。查閱班級特色創(chuàng)建活動中的相關(guān)資料，了解活動開展，過程落實的情況。

2)看效果。根據(jù)政教室班級量化管理記載，校級活動情況、年級組管理值日記載情況評估班級開展特色創(chuàng)建活動的效果。

3)學(xué)生訪談。通過學(xué)生座談，深入掌握特色班級開展情況與實效

3、成果匯報展示

(1)宣傳展示。各特色班級在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，制作展板、宣傳畫等進行特色展覽。

(2)成果匯報。學(xué)校組織特色班級創(chuàng)建報告會，候選特色班級組織團隊講述創(chuàng)建細(xì)節(jié)、創(chuàng)建活動中的精彩故事。

(3)頒獎授牌。學(xué)校對特色班級進行授牌，頒發(fā)證書。

對獲得“特色班級” 稱號的班級，學(xué)校將進行定期復(fù)評?？荚u合格，繼續(xù)保持榮譽稱號，考評不合格，取消榮譽稱號。

六、獎勵

學(xué)年結(jié)束，學(xué)校對創(chuàng)建特色成功的班級和班主任進行獎勵。