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第一篇:小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)目的:
值20xx年元旦來臨之際,為了豐富學(xué)生的校園生活,提高學(xué)生的活動(dòng)能力,營(yíng)造文化氣氛,以豐富多彩的形式辭舊迎新,學(xué)校決定舉行“搭建活動(dòng)平臺(tái),豐富校園文化”―xx一小“慶元旦”學(xué)生班級(jí)文化展示活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與,讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂迎接新年,感受濃濃的班級(jí)文化氛圍,健健康康的成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月31日下午1:40-3:00整
三、活動(dòng)對(duì)象:
一年級(jí)全體師生
四、活動(dòng)形式:
組織班級(jí)文化展示活動(dòng),要求組織參與面廣,學(xué)生的積極性高。主題圍繞“班級(jí)文化”展示班級(jí)的特色活動(dòng)(例如:詩歌朗誦、經(jīng)典誦讀、故事大王、智力競(jìng)賽、才藝展示、生活技能比賽、親子共樂、觀看愛國(guó)電影等多種形式)。
各班根據(jù)自己班級(jí)的具體情況來設(shè)計(jì),確定活動(dòng)主題,認(rèn)真填寫“慶元旦”學(xué)生班級(jí)文化展示活動(dòng)表,活動(dòng)結(jié)束后,上交電子版活動(dòng)表、照片兩張,到ftp―政教處――xx慶元旦活動(dòng)夾內(nèi)。
五、活動(dòng)辦法:
1、各中隊(duì)布置好活動(dòng)場(chǎng)所。各班可用氣球、彩帶布置教室,烘托慶祝元旦的氣氛,并把活動(dòng)的主題張貼在黑板上。
2、整個(gè)活動(dòng),由班主任老師和家長(zhǎng)一起負(fù)責(zé)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各班班主任及時(shí)宣傳本次活動(dòng)的過程,讓每一個(gè)同學(xué)都了解本次班級(jí)文化展示活動(dòng)的主題、活動(dòng)內(nèi)容及其活動(dòng)要求等。
2、各班有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備工作在進(jìn)行活動(dòng)之前完成,包括場(chǎng)地布置與道具。
3、活動(dòng)當(dāng)天,各班班主任要利用晨會(huì)對(duì)本次活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的講解,并做好活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生的教育。
4、活動(dòng)過程中請(qǐng)班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生的個(gè)人安全。
七、注意事項(xiàng):
1、各班認(rèn)真組織,確?;顒?dòng)有序開展。
2、要保持班級(jí)衛(wèi)生的干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動(dòng)結(jié)束后,各班負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。
第二篇:小學(xué)班級(jí)的活動(dòng)方案
根據(jù)大安市教育局《關(guān)于印發(fā)〈大安市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動(dòng)方案〉的通知》要求,特制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動(dòng)方案》。
一、指導(dǎo)思想
營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,不斷從優(yōu)秀的作品中汲取營(yíng)養(yǎng)。通過閱讀教育經(jīng)典等著作,提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),進(jìn)一步掌握教育理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高教育研究能力,促進(jìn)教育創(chuàng)新,是教師成為有思想的教育者。
二、活動(dòng)目的
1、在學(xué)校形成良好的讀書氛圍,構(gòu)建書香校園,端正教育思想,辦好人民滿意的學(xué)校。
2、促進(jìn)校長(zhǎng)和教師知識(shí)拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣,爭(zhēng)做人民滿意的教育工作者。
三、活動(dòng)對(duì)象
全校領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師。
四、活動(dòng)內(nèi)容
引導(dǎo)教師閱讀教育名著、學(xué)科教育理論圖書以及提升教師人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)的書籍。
五、活動(dòng)要求
1、領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師必須全員參加讀書活動(dòng)。
2、每位參加活動(dòng)者都要結(jié)合自身的`閱讀實(shí)際和工作需要制定切實(shí)可行的年度讀書計(jì)劃。
3、每位參加者每月至少閱讀一本教育名著、學(xué)科教育理論圖書以及提升自身人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)的書籍。
4、按要求做好個(gè)人每月活動(dòng)記實(shí)。
(1)標(biāo)明自然情況:學(xué)校、姓名、任教年級(jí)及學(xué)科。
(2)寫清書籍簡(jiǎn)介:書目、作者、頁數(shù)、數(shù)、類別、閱讀時(shí)間、出版社、主要內(nèi)容。
(3)摘錄名言名句,做好讀書筆記。要求:跡工整,書寫規(guī)范,每月每本不少于。
(4)撰寫讀書心得。要求:結(jié)合實(shí)際,每月每本不少于,單獨(dú)上交一份電子文本,上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。
(5)撰寫論文:每學(xué)期一篇,年度共兩篇,上交紙質(zhì)文本和電子文本各一份。
5、每月舉行一次讀書報(bào)告會(huì)。內(nèi)容包括:校長(zhǎng)論壇、筆記展評(píng)、心得交流。做好影像記錄,上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。
六、活動(dòng)安排
3月5日,上交年度讀書計(jì)劃。
3月28日,讀書報(bào)告會(huì)
4月25日,讀書報(bào)告會(huì)。
5月30日,讀書報(bào)告會(huì)。
6月27日,讀書報(bào)告會(huì)。
9月26日,讀書報(bào)告會(huì)。
10月31日,讀書報(bào)告會(huì)。
11月27日,讀書報(bào)告會(huì)。
12月25日,讀書報(bào)告會(huì)。
七、保障措施
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、加入教師進(jìn)修學(xué)校的讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。
學(xué)校參加活動(dòng)者全員加入讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟,建立自己的教育博客,上傳心得體會(huì)和論文,學(xué)校上傳讀書報(bào)告會(huì)的影像資料。
3、評(píng)價(jià)激勵(lì)
(1)學(xué)校制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動(dòng)考核評(píng)價(jià)表》,每月評(píng)價(jià)一次,年終進(jìn)行終結(jié)性評(píng)比,評(píng)出優(yōu)秀者表彰獎(jiǎng)勵(lì),頒發(fā)證書。
(2)大安市教育局在年終進(jìn)行終結(jié)性評(píng)比,評(píng)出“年度讀書人物”,給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。主要條件有:本年度精讀名著10本以上,并能做好讀書筆記,撰寫學(xué)習(xí)心得,學(xué)以致用;個(gè)人學(xué)習(xí)創(chuàng)新典型經(jīng)驗(yàn)在校級(jí)以上得到推薦和交流;本年度有多篇作品、論文在報(bào)刊發(fā)表;有較多藏書。
第三篇:小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
當(dāng)今的許多中小學(xué)生,嚴(yán)重缺乏感恩意識(shí),連最起碼的父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之恩都不懂得感激。中華民族文明五千年,感恩、行孝是我們中華民族文明史乃至全人類各民族文明史共具有的最廣泛的人文教育基礎(chǔ)。上海市《中小學(xué)生守則》增加了“學(xué)會(huì)感恩”等條款,填補(bǔ)了以往教育內(nèi)容的一個(gè)空白。不懂得感恩,就失去了愛父母的感情基礎(chǔ),愛祖國(guó)得先讓孩子們愛集體、愛自己身邊的人,只有不忘父母之恩、人民之恩、祖國(guó)之恩,才不至于負(fù)大義。如果連自己的.父母都不愛,又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國(guó)家?談“感恩教育”絕非追趕時(shí)髦,只為是我們這一代教育者該深思的問題而已。我校本學(xué)期的課外實(shí)踐活動(dòng)以“學(xué)會(huì)感恩、懂得孝順”為本次活動(dòng)的主線。
一、活動(dòng)主題:
五湖之汀看f直,孝感動(dòng)天二十四
二、活動(dòng)目的
1、了解f直文化古鎮(zhèn)的歷史、人文、古跡
2、“孝”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。而當(dāng)前中學(xué)生“親情”、“感恩”意識(shí)缺乏。為了讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟什么為“孝”,如何感悟“親情”、學(xué)會(huì)“感恩”。
3、讓學(xué)生感悟孝道,學(xué)會(huì)感恩。
三、活動(dòng)方案
第一階段:宣傳準(zhǔn)備階段(第9~10周)
1、各班級(jí)通過網(wǎng)絡(luò)、書籍查找資料,了解f直古鎮(zhèn)的人文古跡、歷史;語文組教師通過語文課,為學(xué)生介紹f直古鎮(zhèn)的著名文人、作品
2、了解二十四孝,以故事的形式講二十四孝的故事
3、搜集古今有關(guān)“孝德”的人物和故事(尤其是學(xué)生身邊的優(yōu)秀榜樣)
4、設(shè)計(jì)問卷對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查,通過調(diào)查,了解學(xué)生“孝”的現(xiàn)狀
第二階段:活動(dòng)實(shí)施階段(第11~12周)
1、參觀f直古鎮(zhèn),親身感受古鎮(zhèn)的歷史文化、實(shí)地了解人文古跡等
2、參觀張陵公園內(nèi)的《二十四孝故事》展覽館
3、在校園網(wǎng)站開設(shè)師生論壇:
1) 講“孝道”是否過時(shí)?
2)“孝道”的現(xiàn)實(shí)意義是什么?
4、各班召開《孝敬父母》主題班會(huì)
1)通過介紹自己名字的含義,講父母對(duì)自己的期待
2)父母的艱辛和愛自己的真實(shí)故事
3)“為什么要孝敬父母?”、“如何孝敬父母?”、“自己孝敬父母了嗎?”
4、 給自己的父母寫一封信,題目自定。
5、 收集古今有關(guān)“孝”的故事,匯編成冊(cè)編成校本教材,
6、“父母在我心中”征文比賽;
第三階段:總結(jié)表彰階段(第14周)
1、學(xué)校有關(guān)部門對(duì)此次主題活動(dòng)過程中表現(xiàn)出色的個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行表彰;
2、在以上活動(dòng)的基礎(chǔ)上,收集各方反饋,進(jìn)行全面總結(jié),使“懂得感恩,懂得孝敬” 教育成為我校創(chuàng)建九年四段式德育分層遞進(jìn)、培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的一個(gè)重要抓手。