千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《線上文體活動實(shí)施方案模板》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《線上文體活動實(shí)施方案模板》。
第一篇：實(shí)踐活動實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
綜合實(shí)踐活動課是新課程改革背景下新開設(shè)的一門實(shí)踐性課程，是基礎(chǔ)課程改革中的一顆明珠，璀璨奪目。它給教育教學(xué)工作注入了新的活力。同時(shí)也給我們提出了新的要求。綜合實(shí)踐活動課程是基于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和直接體驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活，在實(shí)踐操作中體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。然而現(xiàn)實(shí)中，小學(xué)生的年齡小、知識面狹窄、抽象思維能力差等生理和心理特點(diǎn)都決定了，在這一課程實(shí)施中要統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，周密計(jì)劃。
二、課程目標(biāo)
綜合實(shí)踐活動課程超越了具有嚴(yán)密知識體系和技能體系的學(xué)科界限，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的各種經(jīng)驗(yàn)、社會實(shí)踐和社會需要的問題為核心，以主題（課題或項(xiàng)目）的形式對各種課程資源進(jìn)行整合的課程，從而有效地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生解決問題能力、探究精神和綜合實(shí)踐能力。注重學(xué)生實(shí)踐方式和學(xué)習(xí)方式的多樣性，改變學(xué)生那種單一的以知識授受為基本方式、以知識結(jié)果的獲得為直接目的的學(xué)習(xí)活動，強(qiáng)調(diào)多樣化的實(shí)踐性學(xué)習(xí)，如探究、調(diào)查、訪問、考察、操作、服務(wù)、勞動實(shí)踐和技術(shù)實(shí)踐等，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)踐的`過程中的親歷和體驗(yàn)?；谝陨侠碚摻Y(jié)合我校的生本理念，確立校綜合實(shí)踐活動的總體目標(biāo)。
（一）知識目標(biāo)
利用各種活動的開展，豐富學(xué)生社會知識，提高學(xué)生的生活能力；在勞動技術(shù)中學(xué)會花卉的種植與管理，制作折紙花卉、小動物。在研究性學(xué)習(xí)中，了解研究內(nèi)容知識，學(xué)會制作活動方案、多種研究方法、策劃各種展示活動。在濕地文化節(jié)中，孩子們走進(jìn)大自然、了解濕地、觀察濕地、保護(hù)濕地；在學(xué)生課堂中，學(xué)習(xí)各類課外知識。
（二）過程與方法
方案設(shè)計(jì)更強(qiáng)調(diào)學(xué)生親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程，在實(shí)踐情景中運(yùn)用并掌握各種實(shí)踐的方法，使學(xué)生獲得積極的體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)。在各活動載體中，發(fā)展學(xué)生的多方能力。培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力、培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力、培養(yǎng)學(xué)生合作意識和能力。綜合發(fā)展學(xué)生實(shí)踐能力，提高對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力。
（三）情感態(tài)度價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生要養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。 學(xué)生形成對自然、社會、自我以及三者之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，發(fā)展對自然的關(guān)愛和對社會、自我的責(zé)任感。
三、年段分目標(biāo)
四、課程內(nèi)容
五、課程實(shí)施
（一）課程實(shí)施保障
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立學(xué)校校長為組長，教務(wù)處、級部長共同參與的綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。統(tǒng)籌安排各年級各階段活動策劃負(fù)責(zé)人，落實(shí)相關(guān)的責(zé)任任務(wù)。
成立綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：胡順利 副組長：張?zhí)m英 李雪梅 三到六年級的級部主任 組員：三到六年級的綜合實(shí)踐任課教師和班主任。
2、課時(shí)設(shè)置
根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，我校的綜合實(shí)踐活動課程課時(shí)安排采用固定課時(shí)每周2課時(shí)。根據(jù)需要可將綜合實(shí)踐活動時(shí)間集中使用與分散使用相結(jié)合的辦法。
3、師資力量
我校特別重視綜合實(shí)踐活動課，在我區(qū)率先實(shí)現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動課專職化，將年輕、求知欲、上進(jìn)心強(qiáng)的三名教師來擔(dān)任綜合實(shí)踐老師。三名教師，在區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選中都獲得一等獎，兩名獲得市一、二等獎。其中他們的研究成果在省市創(chuàng)新大賽中紛紛獲獎
（二）課程實(shí)施措施
1、準(zhǔn)備階段
（1）成立實(shí)施綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)習(xí)專項(xiàng)理論。
（2）召開教師會議，通過學(xué)校綜合實(shí)踐方案。
（3）以年級為單位，選擇子課題內(nèi)容，撰寫年級活動計(jì)劃。
（4）對教師進(jìn)行案例撰寫和實(shí)踐操作等方面的培訓(xùn)。
（5） 分析學(xué)情，確立主題，設(shè)計(jì)教案。
2、實(shí)施階段
（1）制定學(xué)校實(shí)施計(jì)劃。
（2）分年級組按計(jì)劃組織開展綜合實(shí)踐活動，記錄活動過程，建立綜合實(shí)踐活動過程檔案，收集記錄學(xué)生體驗(yàn)、反應(yīng)。
（3）定期召開綜合實(shí)踐老師碰頭會，對活動進(jìn)行交流、探討，對案例進(jìn)行反思和評價(jià)。
（4）開展學(xué)生評價(jià)指導(dǎo)、探索并制定具有學(xué)校特色的綜合實(shí)踐評價(jià)指導(dǎo)體系。
3、成果展示階段
（1）積累資料，創(chuàng)造性地編寫綜合實(shí)踐活動案例
（2）舉行綜合實(shí)踐活動成果展示，
（3）對綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施進(jìn)行反思和總結(jié)，以進(jìn)一步提高質(zhì)量，完善機(jī)制，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動走上可持續(xù)發(fā)展之路。
六、課程評價(jià)
1、評價(jià)理念
綜合實(shí)踐活動課程評價(jià)的目的是為了激發(fā)學(xué)生對本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性。評價(jià)應(yīng)以主體性、過程性、形成性和發(fā)展性評價(jià)為主，它應(yīng)根據(jù)學(xué)生在綜合實(shí)踐活動中取得的成果和表現(xiàn)狀況，對其優(yōu)點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)步情況進(jìn)行多樣性地評價(jià)。堅(jiān)持量化與質(zhì)性相結(jié)合的評價(jià)方式，采用“自我參照”標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生對自己在綜合實(shí)踐活動中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思性評價(jià)”。強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生同伴之間對彼此的個(gè)性化表現(xiàn)進(jìn)行評定、鑒賞。
2、對學(xué)生的評價(jià)
采用：成果匯報(bào)式、作品評價(jià)式、展示與交流式。
3、對教師的評價(jià)
側(cè)重于對教師在綜合實(shí)踐活動中組織、規(guī)劃、管理、指導(dǎo)并方面的能力和實(shí)效。
第二篇：實(shí)踐活動實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，全面貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》關(guān)于綜合實(shí)踐活動的精神，有效整合學(xué)校教育教學(xué)資源，以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動為載體，面向全體，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生素質(zhì)，逐步形成學(xué)校的活動特色。
二、活動目標(biāo)：
1、活動主題：實(shí)現(xiàn)整合。充分挖掘課程資源，將綜合實(shí)踐活動與學(xué)科課程、特色建設(shè)、德育活動等整合，制定出切實(shí)可行的活動方案。
2、活動形式：體現(xiàn)多元。開展多種多樣的實(shí)踐活動，努力做到集中與分散結(jié)合，校外與校內(nèi)結(jié)合，集體與個(gè)體結(jié)合，自主與創(chuàng)新結(jié)合。
3、活動過程：常態(tài)規(guī)范。對綜合實(shí)踐活動進(jìn)行全方位監(jiān)控，要求做到課前有準(zhǔn)備，課中有指導(dǎo)，課后有反思，力爭每堂課都實(shí)實(shí)在在。
4、活動評價(jià)：不斷完善。注重過程性評價(jià)，繼續(xù)展開以現(xiàn)場觀察、學(xué)生座談，成果展示為主要形式的督查評價(jià)，促使活動深入開展。
5、活動資料：注重積累。每位任課老師要及時(shí)記錄活動中的成敗得失，及時(shí)收集整理學(xué)生的優(yōu)秀成果，不斷更新活動網(wǎng)頁。
三、具體措施：
（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升活動課程的理念。
綜合實(shí)踐活動是隨著課改應(yīng)運(yùn)而生的。教師唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，才能充分認(rèn)識開設(shè)此課程的重大意義，才能真正明確此課程的目標(biāo)及實(shí)施操作的方法。
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。期初全體任課教師進(jìn)行培訓(xùn)，每位教師要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及《綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)綱要》，深刻領(lǐng)會綱要精神，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)，每位教師要善于從報(bào)刊雜志、教育書籍、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道了解課改信息，明確活動動態(tài)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例，汲取成功經(jīng)驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，不斷增強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動課程的理解和認(rèn)識。
2、重視同伴互助。同年級的老師要互相協(xié)作，共同參與，教師之間要經(jīng)常切磋交流，形成合力。針對活動中遇到的困難和問題及教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)，人人要出謀劃策，尋求對策，不斷探索解決問題的`途徑，提高解決問題的能力。對于活動內(nèi)容的開發(fā)、活動方式的選擇、活動途徑的展開等等，老師們要不斷反思，不斷跟進(jìn)。
（二）注重整合，豐富活動課程的內(nèi)容。
綜合實(shí)踐活動內(nèi)容的開發(fā)，必須立足校本，因地制宜，因時(shí)制宜，實(shí)現(xiàn)多方整合，以拓展活動的實(shí)施空間。各年級在制訂活動方案時(shí)，要將活動課程與學(xué)科課程、特色建設(shè)，德育活動等結(jié)合起來構(gòu)想。開展活動時(shí)，力求做到課內(nèi)與課外結(jié)合，校內(nèi)與校外結(jié)合，集中與分散結(jié)合。
1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生從語文綜合性學(xué)習(xí)中去選擇感興趣的話題自由研究；啟發(fā)學(xué)生從數(shù)學(xué)實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問題，深入調(diào)查；與勞動技術(shù)教育與科技活動相結(jié)合，開展學(xué)習(xí)技能、科技教育的綜合實(shí)踐活動；與信息技術(shù)教育相結(jié)合，上查閱資料，網(wǎng)頁制作等……各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)，重視引導(dǎo)，努力尋找學(xué)科教學(xué)與實(shí)踐活動的結(jié)合點(diǎn)。
2、與特色活動相結(jié)合。教師要用心抓住時(shí)令特色，關(guān)注校園動態(tài)，挖掘課程資源，開展主題系列研究。要充分利用社區(qū)資源，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)生活，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行考察、研究、體驗(yàn)等活動。
3、與課題研究相結(jié)合。圍繞學(xué)校“依托社區(qū)資源開展勞動技術(shù)研究”這一課題，組織學(xué)生開展“走進(jìn)紅豆”、“走進(jìn)紅豆杉林”、“走進(jìn)香樟苗木基地”、“走進(jìn)養(yǎng)蟹養(yǎng)蝦場”等體驗(yàn)性活動。在活動中反思，在活動中成長。
（三）關(guān)注常態(tài)，規(guī)范活動課程的實(shí)施。
綜合實(shí)踐活動是教師和學(xué)生共同參與，共同開發(fā)與實(shí)施的課程。要扎扎實(shí)實(shí)開展好活動，教師要克服畏難情緒，從細(xì)節(jié)著眼，從實(shí)效入手，關(guān)注平時(shí)，關(guān)注問題，關(guān)注專題，關(guān)注典型，把握好活動的全過程。本學(xué)期，我校將特別關(guān)注常態(tài)下活動的開展，做到規(guī)范，有序。
1、期初，精心制訂計(jì)劃。各年級各班要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要，圍繞綜合實(shí)踐活動的四大塊內(nèi)容（研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)、社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)），結(jié)合學(xué)校的校本特色，多方整合，制訂好詳細(xì)、全面、切實(shí)可行的綜合實(shí)踐活動計(jì)劃，形成系列，以保證綜合實(shí)踐活動的有序、有效開展。
2、期中，常態(tài)實(shí)施計(jì)劃。每位教師要嚴(yán)格按照期初計(jì)劃上好每堂課。課前重準(zhǔn)備，及時(shí)備好每節(jié)課，采用集體備課的形式實(shí)現(xiàn)資源共享；課中重引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生觀點(diǎn)爭鳴，組織學(xué)生分工探究，教師要全程參與，全面指導(dǎo)；課后重延伸，督促學(xué)生搜集信息、處理信息、開展活動，不可“放任自流”。同時(shí)，要及時(shí)記錄活動點(diǎn)滴，設(shè)計(jì)活動方案，及時(shí)向“小能人網(wǎng)站”推薦優(yōu)秀活動成果，積累收集相關(guān)資料上交教導(dǎo)處。繼續(xù)開展教研活動。
3、期末，全面總結(jié)活動。結(jié)合期初制訂的活動計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于綜合實(shí)踐活動“六個(gè)一”的考評要求，認(rèn)真反思活動的進(jìn)展情況，及時(shí)總結(jié)活動中的成功與失敗；結(jié)合親歷活動的體會，認(rèn)真撰寫活動案例；及時(shí)做好對學(xué)生的綜合考評工作、資料的整理工作。學(xué)期末，每位任課老師向教導(dǎo)處上交一份有質(zhì)量的活動資料。
四、工作安排：
二月份：
1、制訂學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施方案。
2、召開綜合實(shí)踐活動任課教師會議，貫徹活動計(jì)劃。
3、圍繞下發(fā)材料，各班討論活動內(nèi)容，制訂本學(xué)期班級活動方案。
4、綜合實(shí)踐年級負(fù)責(zé)教師會議，整理形成一學(xué)年研究系列。
5、上交每月活動方案以及相關(guān)資料。
三月份：
1、抽查各年級各班開展活動的情況（主要看是否按計(jì)劃進(jìn)行）。
2、撰寫綜合實(shí)踐活動案例，準(zhǔn)備參加區(qū)級評比。
3、上交每月活動方案以及相關(guān)資料。
4、參加區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程校本開發(fā)研討活動。
四月份：
1、更新綜合實(shí)踐活動網(wǎng)頁制作。
2、組織全體師生春游活動。
2、上交每月活動方案以及相關(guān)資料。
五月份：
1、綜合實(shí)踐活動研究課堂展示。
2、上交每月活動方案以及相關(guān)資料。
六月份：
1、收集整理活動資料。
2、上交活動總結(jié)與案例。
3、完成綜合實(shí)踐活動師生考評工作。
第三篇：文體活動方案
xxx年元旦、春節(jié)即將來臨。為豐富和活躍節(jié)日期間職工群眾文化生活，讓大家過一個(gè)歡樂、祥和的新春佳節(jié)，進(jìn)一步激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)熱情，以嶄新的精神面貌投入xxx年各項(xiàng)工作中去，為推動xx發(fā)展再立新功，經(jīng)集團(tuán)公司工會研究，在元旦、春節(jié)期間舉辦系列文體活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動時(shí)間
即日起至xxx年3月10日
二、活動內(nèi)容
（一）“春暖礦山”迎新春、送春聯(lián)活動
主辦單位：集團(tuán)公司工會、xx集團(tuán)職工文化體育聯(lián)合會
承辦單位：xx集團(tuán)職工書法美術(shù)協(xié)會、基層工會
完成時(shí)間：xxx年1月中旬
（二）xxxxx集團(tuán)春節(jié)文藝晚會
主辦單位：集團(tuán)公司工會、xx集團(tuán)職工文化體育聯(lián)合會
承辦單位：xx集團(tuán)職工音樂舞蹈協(xié)會、基層工會
完成時(shí)間：xxx年1月下旬
（三）xxx春節(jié)文藝晚會節(jié)目巡演
主辦單位：集團(tuán)公司工會、xx集團(tuán)職工文化體育聯(lián)合會
承辦單位：xx集團(tuán)職工音樂舞蹈協(xié)會、各基層工會
完成時(shí)間：xxx年2月中旬
集團(tuán)公司春晚結(jié)束后，公司工會將精選部分節(jié)目進(jìn)行巡演。各單位根據(jù)需要，于xxx年1月13日前與公司工會文體部聯(lián)系，確定巡演計(jì)劃。
（四）xxx“新安杯”新春職工羽毛球邀請賽
主辦單位：集團(tuán)公司工會、xx集團(tuán)職工文化體育聯(lián)合會
承辦單位：xx集團(tuán)職工羽毛球協(xié)會、新安煤業(yè)公司工會
完成時(shí)間：xxx年3月上旬
三、相關(guān)要求
（一）提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展職工群眾文化體育活動不僅是豐富職工群眾文化生活，加強(qiáng)相互交流溝通，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的重要形式，還是貫徹落實(shí)黨的`十八屆六中全會和中央黨的群團(tuán)工作會議精神的有效載體。各單位既要高度重視、周密安排、抓好落實(shí)，又要弘揚(yáng)主旋律、提倡多樣化、傳播正能量。在不影響安全生產(chǎn)的原則下，為參加活動的人員提供排練時(shí)間、場地和相關(guān)條件等。
（二）明確職責(zé)，精心組織。各單位要按照歡樂喜慶、文明和諧、廣泛參與的原則，充分調(diào)動廣大職工群眾參與活動的主動性和積極性，立足單位實(shí)際、發(fā)揮自身優(yōu)勢，節(jié)儉辦活動、創(chuàng)新辦活動。在積極參加集團(tuán)公司活動同時(shí)，統(tǒng)籌兼顧、精心安排，開展好單位內(nèi)部文體活動，積極展示礦區(qū)職工群眾昂揚(yáng)向上、腳踏實(shí)地、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
（三）加大宣傳，確保安全。各單位要加大節(jié)日期間文體活動的宣傳報(bào)道力度，通過報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體積極營造熱烈、喜慶、歡樂、祥和的節(jié)日文化氛圍，吸引職工群眾廣泛參與，擴(kuò)大活動的影響力。節(jié)日文化活動涉及范圍廣、參與人員多，因此要做好安全保障工作，大型活動要制定安全工作預(yù)案，確?；顒影踩樌_展。各單位要及時(shí)收集整理好活動資料，并將活動總結(jié)和《xxx年元旦、春節(jié)職工文體活動統(tǒng)計(jì)表》（詳見附件）于xxx年3月15日前通過電子郵箱報(bào)集團(tuán)公司工會文體部。聯(lián)系人：周xx，電話：xx
第四篇：文體活動方案
一、活動目的
為了豐富廣大教師的校園生活，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，增強(qiáng)教師間的凝聚力和合作意識，使教師們的身心得到健康發(fā)展。學(xué)校工會準(zhǔn)備在元旦來臨之際，舉辦在職教職工文體活動。
二、活動時(shí)間和地點(diǎn)：
初步定于20xx年12月29日，學(xué)校食堂2樓食堂、塑膠跑道及籃球場。
三、參加對象
全體在職教職工(遵照自愿原則)。
四、項(xiàng)目名稱
(一)《托球賽跑》
器械:乒乓球拍、乒乓球若干
參加人數(shù)：自愿報(bào)名的教職工
比賽規(guī)則：
1、比賽距離：起點(diǎn)和終點(diǎn)之間距離30米。
2、參賽人員單手持乒乓球拍托著乒乓球，從起點(diǎn)出發(fā)前行，到終點(diǎn)結(jié)束。
3、按規(guī)則要求最短時(shí)間完成比賽的人員獲第一名，按完成時(shí)間依次排名次。
4、在跑動的過程中，參賽人員一旦出現(xiàn)掉球，視為比賽結(jié)束。
(二)《跳繩比賽》
器械:單人跳繩若干
參賽人數(shù)：自愿報(bào)名的教職工
比賽規(guī)則：
1、比賽時(shí)間：限時(shí)1分鐘。
2、按規(guī)則要求最短時(shí)間完成比賽的人員獲第一名，按完成時(shí)間依次排名次。
3、在比賽當(dāng)中如中斷，在限定時(shí)間內(nèi)可以繼續(xù)跳，跳的個(gè)數(shù)連續(xù)計(jì)算。
(三)《袋鼠跳比賽》
器械:跳帶若干
參賽人數(shù)：自愿報(bào)名的教職工
比賽規(guī)則：
1、比賽距離要求：起點(diǎn)和終點(diǎn)之間距離10米。
2、參賽人員從起點(diǎn)出發(fā)前行，跳到起點(diǎn)。
3、比賽開始，參賽人員站在起跑線上，手提跳袋，雙腳放在跳帶里向前跳出，跳到終點(diǎn)。
4、參賽人員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。
5、跳動過程中，如雙腳均不能離開跳袋，否則犯規(guī)終止比賽。
6、按規(guī)則要求最短時(shí)間完成比賽的人員獲第一名，按完成時(shí)間依次排名次。
(四)《趣味神投手比賽》
器材：籃球(或排球)、塑料簍
參賽人數(shù)：自愿報(bào)名的教職工，2人/組
比賽規(guī)則：
1、比賽距離要求：投球距離女子組為5或6米，每2人為一組;投球距離男子組為6或7米，每2人為一組。
2、比賽時(shí)，參賽組2隊(duì)員分別站在規(guī)定區(qū)域兩端，隊(duì)員1手端著裝有10個(gè)籃球(或排球)的盒子，將球投入另一隊(duì)員的塑料簍內(nèi);隊(duì)員2手捧著塑料簍接球，記錄投入簍內(nèi)球的個(gè)數(shù)。
3、投球、接球時(shí)雙腳都不能超越規(guī)定比賽區(qū)域，否則違例，投入球不計(jì)入總數(shù)。
4、出現(xiàn)平局的隊(duì)，各隊(duì)再次進(jìn)行決賽確定名次，再平再決，決出為止。
5、以投球入簍總個(gè)數(shù)最多的隊(duì)獲第一名，其他按投球入簍總個(gè)數(shù)依次排名次。
(五)《步調(diào)一致》(兩人三足)
器械:綁布袋若干個(gè)
參賽人數(shù)：自愿報(bào)名的教職工（男女各一人）
比賽規(guī)則：
1、兩人組成一組（男女各一人），賽前每單位兩位運(yùn)動員各一條腿用兩條帶子捆-綁在一起(捆在踝關(guān)節(jié)部位和小腿靠近膝關(guān)節(jié)部位，捆牢)。
2、站立式起跑，鳴起跑信號后，兩人同時(shí)起跑，到達(dá)終點(diǎn)。
3、按規(guī)則要求最短時(shí)間完成比賽的人員獲第一名，按完成時(shí)間依次排名次。
(六)《踢毽子比賽》
器材：毽子若干個(gè)
參賽人數(shù)：自愿報(bào)名的教職工
比賽規(guī)則：
1.比賽時(shí)間限時(shí)1分鐘。
2.比賽中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)踢毽，以毽子碰腳的次數(shù)計(jì)踢毽個(gè)數(shù)。
3.比賽當(dāng)中掉毽中斷，在限定時(shí)間內(nèi)可以繼續(xù)踢，踢的個(gè)數(shù)連續(xù)計(jì)算。
4.在限定時(shí)間內(nèi)所踢個(gè)數(shù)最多的.獲第一名，按完成的個(gè)數(shù)依次排名次。
(七)《心心相印》
器材：籃球若干
參賽人數(shù)：2人/組
比賽規(guī)則：
1、比賽距離：起點(diǎn)和終點(diǎn)之間距離30米。
2、參賽人員站在起點(diǎn)線，聽到預(yù)備信號時(shí)，兩人背對背用軀干夾抵住一球側(cè)身向前，聽到開始信號后，兩人像螃蟹行走狀側(cè)身前行到終點(diǎn)，比賽結(jié)束。
3、比賽要求：
(1)夾球準(zhǔn)備，聽到開始信號后方可離開起跑線;在規(guī)定跑道內(nèi)完成比賽。
(2)中途球落地，視為比賽結(jié)束。
4、以最短時(shí)間完成的組獲第一名，其他組按完成時(shí)間依次排名次。
(八)《雙腿夾球跳比賽》
器材：籃球若干個(gè)
參賽人數(shù)：自愿報(bào)名的教職工
比賽規(guī)則：
1、比賽距離：起點(diǎn)和終點(diǎn)之間距離10米。
2、將球放在兩膝上方用勁夾住，從起點(diǎn)線后起步，跳到對面終點(diǎn)。
3、如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。
4、雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。
5、以最短時(shí)間完成的人員獲第一名，其他按完成時(shí)間依次排名次。
(九)《摸石過河比賽》
器材：磚頭若干個(gè)
參賽人數(shù)：自愿報(bào)名的教職工
比賽規(guī)則：
1、比賽開始前，參賽隊(duì)員站于起跑線后的第1、2塊河石上，手拿第3塊河石。
2、當(dāng)裁判員鳴槍后，運(yùn)動員即可起動，提起左腳(左右腳可自定)，用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，并放置前方(距離自定)，左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方(距離自定)，右腳踏上前方木磚頭，這樣依此前進(jìn)，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點(diǎn)線。途中如有腳落地，視為犯規(guī)，比賽終止。
3、以最短時(shí)間完成的人員獲第一名，其他按完成時(shí)間依次排名次。
（十）《摜蛋比賽》器材：撲克牌若干
參賽人數(shù)：自愿報(bào)名的教職工比賽規(guī)則：
1、每兩人一組，本次比賽采用淘汰賽，獲勝隊(duì)進(jìn)入下一輪。
2、限時(shí)30分鐘，比賽時(shí)間終止時(shí)，打在分值高的一方或已過A一方獲勝。如雙方分值相同，則先打到同等分值一方獲勝。
3、比賽時(shí)間終止前，只要開始摸牌，就要將該牌打完。
五、獎項(xiàng)設(shè)置
凡是參加項(xiàng)目比賽的人員，均可獲得獎勵，獎項(xiàng)等級標(biāo)準(zhǔn)按參賽者的比率及名次定等級。獎品由校領(lǐng)導(dǎo)班子研究而定。
六、報(bào)名時(shí)間
20xx年12月26日下午放學(xué)前。
七、備注說明
1、所有的比賽項(xiàng)目均分男子組和女子組，并按身份證的年齡分組進(jìn)行比賽。
2、每人最多報(bào)三項(xiàng)。
3、建議教師參加活動著裝為休閑運(yùn)動系列，腳穿運(yùn)動鞋。
4、在參加比賽前，請參賽人員提前做熱身運(yùn)動。
第五篇：文體活動方案
為充分調(diào)動并活躍我校廣大教職工文體生活，營造健康和諧的文化氣氛，展現(xiàn)我校廣大教職工良好的精神風(fēng)貌，提升教職工團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，增強(qiáng)學(xué)校的'凝聚力和影響力。經(jīng)學(xué)校研究決定，組織開展20xx年“慶祝元旦”教職工系列文體活動，特制定如下活動方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立以校長為組長、分管校長為副組長、工會及教師代表為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動有序開展。
組
長：XXX
副組長：XXX
成員：XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
二、活動時(shí)間
20xx年12月20日至12月31日。
三、參加人員
全校教職工
四、主要活動項(xiàng)目及要求
（一）教職工硬筆書法比賽（負(fù)責(zé)人：XXX）
1.教職工自愿報(bào)名，具體比賽規(guī)則要求、評委組織、作品評選和優(yōu)秀作品展評均由XXX
老師負(fù)責(zé)。
2.比賽設(shè)一、二、三等獎，并進(jìn)行獎勵。
3.每人最多提供兩幅書法作品，評委選取得分最高的一幅作品參與評獎。
4.賽后由負(fù)責(zé)人將作品及評分表交工會。
（二）跳繩比賽（負(fù)責(zé)人：XXX）
競賽規(guī)則、比賽報(bào)名、競賽分組、裁判記錄、成績統(tǒng)計(jì)等均由XXX老師負(fù)責(zé)。
1.個(gè)人計(jì)時(shí)賽
比賽時(shí)間為1分鐘，跳繩由學(xué)校提供。比賽設(shè)一、二、三等獎，并進(jìn)行獎勵。
2.團(tuán)體計(jì)時(shí)賽
比賽時(shí)間為2分鐘，每個(gè)年級限報(bào)一組，處室可聯(lián)合組隊(duì)參賽，每組10人（男女不限），跳繩由學(xué)校提供。比賽設(shè)一、二、三等獎，并進(jìn)行獎勵。
3.具體比賽時(shí)間地點(diǎn)由XXX老師提前通知（注意和其他項(xiàng)目的時(shí)間協(xié)調(diào)）。
4.賽后由組長將實(shí)際參賽人員名單、成績匯總表交工會。
（三）踢毽子比賽（負(fù)責(zé)人：XXX）
1.競賽規(guī)則、比賽報(bào)名、競賽分組、裁判記錄、成績統(tǒng)計(jì)等均由XXX老師負(fù)責(zé)。
2.比賽時(shí)間為2分鐘，毽子由學(xué)校提供。比賽設(shè)一、二、三等獎，并進(jìn)行獎勵。
3.具體比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)間由XXX老師提前通知（注意和其他項(xiàng)目的時(shí)間協(xié)調(diào)）。
4.賽后由組長將實(shí)際參賽人員名單、成績匯總表交工會。
（四）五子棋單人賽（負(fù)責(zé)人：XXX）
1.競賽規(guī)則、比賽報(bào)名、競賽分組、裁判記錄、成績統(tǒng)計(jì)等均由XXX老師負(fù)責(zé)。
2.比賽用棋由學(xué)校提供，比賽設(shè)一、二、三等獎，并進(jìn)行獎勵。
3.具體地點(diǎn):工會活動室，具體比賽時(shí)間由XXX老師提前通知（注意和其他項(xiàng)目的時(shí)間協(xié)調(diào)）。
4.賽后由組長將實(shí)際參賽人員名單、成績匯總表交工會。
（五）象棋比賽（負(fù)責(zé)人：XXX）
1.競賽規(guī)則、比賽報(bào)名、競賽分組、裁判記錄、成績統(tǒng)計(jì)等均由XXX老師負(fù)責(zé)。
2.比賽用棋由學(xué)校提供，比賽設(shè)一、二、三等獎，并進(jìn)行獎勵。
3.具體地點(diǎn):工會活動室，具體比賽時(shí)間由XXX老師提前通知（注意和其他項(xiàng)目的時(shí)間協(xié)調(diào)）。
4.賽后由組長將實(shí)際參賽人員名單、成績匯總表交工會。
（六）定點(diǎn)投籃比賽（負(fù)責(zé)人：XXX）
1.競賽規(guī)則、比賽報(bào)名、競賽分組、裁判記錄、成績統(tǒng)計(jì)等均由XXX老師負(fù)責(zé)。
2.比賽用球由學(xué)校提供，比賽設(shè)一、二、三等獎，并進(jìn)行獎勵。
3.具體地點(diǎn):籃球場，具體比賽時(shí)間由XXX老師提前通知（注意和其他項(xiàng)目的時(shí)間協(xié)調(diào)）。
4.賽后由組長將實(shí)際參賽人員名單、成績匯總表交工會。
（七）乒乓球比賽（負(fù)責(zé)人：XXX）
1.設(shè)男女單項(xiàng)和男女團(tuán)體比賽，每個(gè)處室、年級限報(bào)男團(tuán)、女團(tuán)各一組，每組3名隊(duì)員，處室可聯(lián)合組隊(duì)參賽。
2.競賽規(guī)則、比賽報(bào)名、競賽分組、裁判記錄、成績統(tǒng)計(jì)等均由XXX老師負(fù)責(zé)。
2.比賽用球由學(xué)校提供，球拍自備，比賽設(shè)一、二、三等獎，并進(jìn)行獎勵。
3.具體地點(diǎn):乒乓球室，具體比賽時(shí)間由XXX老師提前通知（注意和其他項(xiàng)目的時(shí)間協(xié)調(diào)）。
4.賽后由組長將實(shí)際參賽人員名單、成績匯總表交工會。
（八）健步走比賽（負(fù)責(zé)人：XXX）
1.競賽規(guī)則、比賽報(bào)名、競賽分組、裁判記錄、成績統(tǒng)計(jì)等均由XXX老師負(fù)責(zé)。
2.比賽分男、女兩組進(jìn)行，長度為1200米，比賽設(shè)一、二、三等獎，并進(jìn)行獎勵。
3.賽后由組長將實(shí)際參賽人員名單、成績匯總表交工會。
（九）場地越野賽（負(fù)責(zé)人：XXX）
1.競賽規(guī)則、比賽報(bào)名、競賽分組、裁判記錄、成績統(tǒng)計(jì)等均由XXX老師負(fù)責(zé)。
2.比賽分男、女兩組進(jìn)行，男子5000米，女子3000米。比賽設(shè)一、二、三等獎，并進(jìn)行獎勵。
3.賽后由組長將實(shí)際參賽人員名單、成績匯總表交工會。
五、組織報(bào)名
1.各項(xiàng)活動的組織報(bào)名均由處室、年級集體辦理，報(bào)名表一式兩份，一份交工會，一份交競賽組長。報(bào)名截止時(shí)間為12月18日。
2.個(gè)人單項(xiàng)比賽，每人限報(bào)兩項(xiàng)。
3.報(bào)名表一經(jīng)提交不得再行修改，無特殊原因，報(bào)名后不按時(shí)參賽者視為棄權(quán)，沒有比賽成績，不予發(fā)放獎品。
4.各處室、年級要高度重視、認(rèn)真組織，保障各項(xiàng)活動有序進(jìn)行。
第六篇：文體活動方案
為了增強(qiáng)單位凝聚力、豐富單位文化生活，以增進(jìn)干部職工的交流、了解，營造和諧機(jī)關(guān)、和諧家庭的工作生活氛圍為目的，積極組織各種文體活動，讓廣大干部職工在活動中相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高，讓全體干部職工及家人開開心心、快歡樂樂過好20xx年春節(jié)！
一、活動時(shí)間
20xx年1月29日。
二、活動地點(diǎn)
x。
三、參加人員
全體干部職工及家人，邀請民生安全評價(jià)公司、第四紀(jì)工委的參加，預(yù)計(jì)76人左右（含11個(gè)小孩）。
四、活動資料及經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、雙扣比賽：全體參加人員采取自愿報(bào)名的方式進(jìn)行，根據(jù)報(bào)名情景，實(shí)行20分鐘淘汰賽制，比賽過程中的規(guī)則、方式等事項(xiàng)由參賽人員自行商定，本次比賽獎勵最終勝出的16人，資金設(shè)置共2800元整。具體為：
①名次設(shè)置：本次設(shè)一等獎2名，二等獎8名，三等獎12名。
②獎金設(shè)置：一等獎200元人，二等獎150元人，三等獎100元人。
2、小孩不參加比賽活動，由單位統(tǒng)一派發(fā)紅包，按每人200元的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，200×11=2200元。
3、餐費(fèi)預(yù)算：上午按每桌每頓200元的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算（不含酒水），200×8=1600元；午時(shí)按每桌每頓300元的`標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算（不含酒水），300×8=2400元；小計(jì)4000元。
4、其它賽事：團(tuán)體活動結(jié)束后，屬于自由活動時(shí)間，大家根據(jù)個(gè)人的愛好自發(fā)組織活動。
以上經(jīng)費(fèi)預(yù)算合計(jì)約為：8800元整（捌仟捌佰元整），此經(jīng)費(fèi)預(yù)算不含酒、飲料、水果和煙的費(fèi)用。
五、活動籌備
為了切實(shí)做好本次系列活動的各項(xiàng)工作安排，特成立活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組和裁判小組，具體如下：
1、工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：全休職工
2、裁判小組
組長：
副組長：
成員：辦公室
具體活動籌備工作由辦公室和財(cái)務(wù)室具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
