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第一篇：就業(yè)指導實施方案

就業(yè)指導實施方案

大學生就業(yè)問題已經(jīng)成為國家、社會、學校和家庭關(guān)注的熱點，就業(yè)指導建設(shè)利國利民嗎，來看下面小編為大家提供的關(guān)于就業(yè)指導實施方案：

就業(yè)指導實施方案

常州信息職業(yè)技術(shù)學院

2015屆畢業(yè)生就業(yè)工作實施方案

為了切實做好我院2015屆畢業(yè)生就業(yè)工作，確保畢業(yè)生充分就業(yè)，進一步規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)工作程序，強化服務(wù)意識，努力為畢業(yè)生創(chuàng)造規(guī)范、和諧、安全的實習、就業(yè)環(huán)境。

為使畢業(yè)生就業(yè)工作更加規(guī)范、有序地進行，特制定本方案

一、認真組織實施畢業(yè)生就業(yè)指導工作

1.就業(yè)指導內(nèi)容和要求

注重對畢業(yè)生就業(yè)形勢、就業(yè)政策的教育，引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀和道德觀，提高畢業(yè)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競爭能力，在畢業(yè)生中開展“自謀職業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)，自主擇業(yè)”的“三自”教育，加強對畢業(yè)生的誠信教育，指導畢業(yè)生充分就業(yè)、順利就業(yè)。

將就業(yè)指導課列為2015屆畢業(yè)生的“必選課”。

2.畢業(yè)生就業(yè)指導實施辦法

1)開設(shè)就業(yè)指導課程

為了幫助畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念和職業(yè)理想，掌握必備的就業(yè)知識和技能，培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)的意識，了解學院就業(yè)工作的程序和要求，2013—2014學年第二學期學院在2015屆畢業(yè)班級中開設(shè)就業(yè)指導課程，各二級學院就業(yè)工作領(lǐng)導小組具體負責組織實施。

2)對畢業(yè)生進行專題就業(yè)指導講座

各二級學院根據(jù)具體情況組織安排就業(yè)指導講座，開展崗前培訓和崗前安全教育等。

3)以班級、二級學院為單位舉辦形式多樣、行之有效的就業(yè)指導教育活動。

(了解現(xiàn)代企業(yè)的培訓內(nèi)容，培養(yǎng)學生良好的誠信度以及團隊精神、吃苦精神和創(chuàng)新精神)

4)為畢業(yè)生提供咨詢服務(wù)

就業(yè)處將利用校園網(wǎng)為學生提供教育部、省教育廳關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)政策和學院對畢業(yè)生工作的程序和要求的咨詢服務(wù)，公布招聘信息，開通“畢師生心聲”。

各二級學院網(wǎng)站開設(shè)就業(yè)專欄，為學生提供就業(yè)指導和服務(wù)。

同時就業(yè)處和各二級學院認真做好日常畢業(yè)生及家長的來訪咨詢等工作。

二、積極穩(wěn)妥開展校園招聘活動

1、嚴格審核學生頂崗實習資格

按照教育部《普通高等學校管理規(guī)定》、《高等學校行為準則》，結(jié)合我院教學要求，實事求是地對頂崗實習的學生做出組織鑒定，

對學生在校期間累計欠積20學分或有三門以上不合格(體育課除外)或受到學生警告以上處分或無故拖欠學費的學生暫緩推薦，不予安排頂崗實習。

學生頂崗實習資格由各二級學院就業(yè)工作領(lǐng)導小組負責審查。

學生在頂崗前必須如實填寫“頂崗實習審核表”中的在校表現(xiàn)情況(包括紀律方面、學習方面、交學雜費情況、考證考級情況)，確認無誤后，

學生簽字;班主任和各二級學院就業(yè)工作領(lǐng)導小組負責人依據(jù)學工處提供的學生處分名單和財務(wù)處提供的欠學雜費學生名單及學生的學習成績進行認真審核，

并將不符合頂崗學生的情況在備注欄中注明，各二級學院將不符合頂崗實習條件的學生名單要及時匯總報就業(yè)處、學工處、教務(wù)處審核備案;對二級學院審核同意頂崗的學生，

如經(jīng)學工處，教務(wù)處，財務(wù)處查核后不符合頂崗條件的學生將取消頂崗實習資格,暫緩安排頂崗實習;對自行落實實習單位的學生也依據(jù)此表進行審核，學生頂崗前還必須請學生家長簽署意見(或班主任與家長聯(lián)系后簽署意見)。

2、就業(yè)推薦工作的原則

(1)、在畢業(yè)生的就業(yè)推薦過程中，對優(yōu)秀畢業(yè)生和有技能特長的學生要優(yōu)先予以推薦;對特困畢業(yè)生要重點關(guān)心幫助推薦，

力爭使特困生100%就業(yè);對累計欠積學分達20學分以上或累計三門課程(體育課除外)不及格學生要暫緩推薦;對留校察看以下處分的學生，必須經(jīng)二級學院評議，

認為確有明顯進步者方可推薦;對留校察看處分的學生，在留校察看期間原則上不予推薦，如在留校察看期間確有顯著進步者，必須由個人提出書面申請，經(jīng)班主任和系就業(yè)工作領(lǐng)導小組同意、學工處審核后方可推薦;對無故拖欠學費的畢業(yè)生，一律不予推薦。

對不予推薦或暫緩推薦的學生，各院系要主動關(guān)心、幫助他們，為他們順利就業(yè)創(chuàng)造條件。

(2)、正常情況下，學生參加院內(nèi)招聘活動一經(jīng)錄用不得再參加學院組織的其他招聘活動。

(3)、已被用人單位錄用的學生，若要變更實習單位，登錄《頂崗實習管理系統(tǒng)》，提出申請，經(jīng)班主任同意、二級學院批準后方可變更。

3、校園招聘活動、頂崗實習時間安排和要求

為保證我院畢業(yè)生充分就業(yè)，根據(jù)學院教學工作的實際情況，2015屆畢業(yè)生校園招聘活動于2014年9月可以啟動。

11月20日起安排頂崗實習，原則上不得提前安排頂崗實習。

需要提前安排頂崗實習的，必須經(jīng)學院同意批準后方可安排。

畢業(yè)生頂崗前必須提供實習單位真實的證明材料(院、系推薦實習的，根據(jù)用人單位錄用名單)，辦理審批手續(xù)。

各二級學院對學生提供的實習單位必須逐個核實、嚴格審核，確保單位信息真實可靠，嚴禁學生在不符合實習規(guī)定的地方實習，學生頂崗前班主任要逐一與學生家長聯(lián)系一次，讓家長了解安排實習情況。

三、加強畢業(yè)生實習的服務(wù)和管理

1、畢業(yè)生頂崗實習期間的有關(guān)要求

為保證學生安全順利完成實習任務(wù)，通過實習提高學生的專業(yè)知識應(yīng)用能力，培養(yǎng)學生的情商，增強學生的就業(yè)能力和可發(fā)展能力。

學院對頂崗實習學生提出如下要求和規(guī)定：

1)頂崗實習要認真完成二級學院安排的實習任務(wù)。

2)學生實習原則上必須在江蘇省、上海市及生源地所在省范圍內(nèi)完成，跨地區(qū)實習必須經(jīng)二級學院審核報就業(yè)處批準。

3)嚴禁學生在娛樂性場所實習。

4)嚴禁學生參與非法傳銷活動。

5)學生實習必須嚴格遵守實習單位的勞動紀律和安全生產(chǎn)規(guī)定。

6)學生實習期間要求變更實習單位，必須事先征得實習單位和二級學院的同意，并按實習單位規(guī)定辦理終止實習手續(xù)。

變更實習單位后，必須及時將新實習單位的真實信息和住宿地址如實告訴班主任老師，并告知家長;申請過程需要在定崗管理系統(tǒng)內(nèi)完成相應(yīng)操作。

7)頂崗實習生每兩周必須主動向班主任老師、家長如實報告實習情況一次。

學生實習期間不得有意回避學院、班主任老師和家長的監(jiān)督。

8)頂崗實習學生必須嚴格按要求，在系統(tǒng)內(nèi)填寫“月度考核表”及“調(diào)查問卷”。

9)學生實習結(jié)束前，必須根據(jù)學院《常州信息職業(yè)技術(shù)學院學生頂崗實習管理條例(試行)》要求，完成“頂崗實習自我評價”“頂崗實習綜合報告”。

10)實習生違反以上規(guī)定，學院將視情節(jié)輕重給予紀律處分。

2、對頂崗實習生的服務(wù)與管理

學院、二級學院各級人員要切實落實對頂崗實習學生的日常管理和實習單位的密切聯(lián)系，定期向就業(yè)處或二級學院就業(yè)工作領(lǐng)導小組報告所在單位實習生工作、生活情況。

各二級學院負責并督促班主任對本院頂崗實習生實習過程中的服務(wù)、教育和管理，要求班主任強化服務(wù)意識，耐心細致做好服務(wù)工作，努力幫助實習生解決實習過程中的實際困難。

同時按學院頂崗實習生管理規(guī)定進行跟蹤管理考核。

對頂崗實習生變更實習單位嚴格控制，并做好登記備案，要配合用人單位做好教育工作，及時處理畢業(yè)生頂崗實習中發(fā)生的問題，重大問題及時向就業(yè)處和學院領(lǐng)導匯報。

2014年11月20日起，各二級學院要有計劃并積極組織教師走訪用人單位,對頂崗實習生的生活情況和在崗穩(wěn)定情況進行全面跟蹤調(diào)查。

2015年6月30日前完成2015屆畢業(yè)生頂崗實習情況匯總分析報告。

3、未頂崗實習學生的管理

各二級學院必須按相關(guān)管理制度、規(guī)定對未頂崗實習學生進行嚴格管理，安排好學生的學習、生活。

學生外出聯(lián)系實習單位必須嚴格遵守請假審批手續(xù)，杜絕管理失控現(xiàn)象發(fā)生。

對于需要頂崗實習的學生，要積極聯(lián)系相關(guān)單位，為學生提供合適的實習崗位。

4、就業(yè)幫扶活動

各級就業(yè)人員要密切關(guān)注困難家庭學生、殘疾學生的就業(yè)情況，各二級學院要切實做好一對一就業(yè)幫扶活動，積極為困難和殘疾學生提供就業(yè)崗位;密切關(guān)注殘疾學生和困難學生就業(yè)補助申請、發(fā)放等相關(guān)政策和動態(tài)，為他們營造更好的就業(yè)環(huán)境。

四、畢業(yè)生就業(yè)工作程序和要求

1、畢業(yè)生自薦材料的準備

為了及早做好畢業(yè)生的就業(yè)推薦準備工作，2014年9月起，各二級學院認真指導畢業(yè)生進行自薦材料的準備工作。

畢業(yè)生的自薦材料包括：“畢業(yè)生就業(yè)推薦表”、“學習成績單”、“各種榮譽證書和技能證書” 、“參加社會實踐的鑒定材料”、及“自薦信”等。

2、就業(yè)基地建設(shè)

為確保畢業(yè)生充分就業(yè)，完成年初的工作目標，就業(yè)處和各二級學院要進一步梳理就業(yè)基地，在原有就業(yè)基地建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步開拓就業(yè)渠道，開辟新地區(qū)，挖掘新企業(yè)，力爭新建更多的“就業(yè)基地”。

每個二級學院各專業(yè)應(yīng)該保證有3家以上的“就業(yè)基地”，簽訂實施實質(zhì)性的合作項目。

3、招聘活動的組織、就業(yè)信息的公布、應(yīng)聘報名和面試工作

1)畢業(yè)生的招聘工作將通過就業(yè)處和二級學院共同組織實施。

對初次來校招聘畢業(yè)生的用人單位，就業(yè)處、各二級學院必須認真審核單位提供的'“營業(yè)執(zhí)照”復印件及擬招聘項目的相關(guān)信息，保證招聘信息的真實可靠，

尤其對招聘營銷崗位的單位要嚴格把關(guān)，防止學生實習誤入非法傳銷組織;學院在2014年10月、11月，將組織安排大中型招聘會和專場校園招聘活動。

畢業(yè)生也可以利用節(jié)假日參加各地勞動人事部門舉辦的畢業(yè)生就業(yè)招聘活動。

2)學院就業(yè)處將收集并審核后的用人單位需求信息通過就業(yè)信息渠道，向各二級學院和畢業(yè)生發(fā)布，同時在招聘信息櫥窗內(nèi)張貼。

3)、參加學院專場招聘活動的畢業(yè)生，各二級學院認真組織、動員學生報名，學生一經(jīng)錄用，就業(yè)處將公布錄用名單。

4)就業(yè)處聯(lián)系的用人單位，由就業(yè)處負責安排面試工作，并將錄用學生名單和頂崗時間及時反饋給各二級學院;二級學院聯(lián)系的用人單位，由各系負責安排面試工作，并將安排面試情況報就業(yè)處備案，同時將錄用學生名單和頂崗時間及時上報就業(yè)處。

學生應(yīng)按要求，準時參加用人單位的面試。

5)被用人單位錄用的學生，應(yīng)在上崗前與學校、用人單位及家長簽定 “學生頂崗實習協(xié)議書”。

6)招聘活動盡可能不影響學院正常的教學秩序和學生的學習。

5、畢業(yè)生頂崗前的教育

畢業(yè)生在頂崗離校前，各二級學院或班級要組織頂崗實習生進行一次崗前專題教育，進一步明確學院“關(guān)于畢業(yè)班學生頂崗實習的規(guī)定”及二級學院的要求，并要求學生完成安全教育學習心得，制訂預防實習期間意外傷害事故發(fā)生的具體措施。

學院根據(jù)實習生自愿參加的原則，為實習生統(tǒng)一辦理意外傷害保險。

6、頂崗實習生的管理

畢業(yè)生頂崗實習后，班主任要關(guān)心愛護每一個頂崗實習生，根據(jù)學院頂崗實習生管理規(guī)定負責對實習生跟蹤、管理、教育、考核。

7、畢業(yè)生檔案的整理

2015年4月起，按照檔案管理的要求，班主任認真完成畢業(yè)生檔案的整理。

二級學院進行檢查驗收，確保每一個畢業(yè)生檔案完整無缺。

8.辦理畢業(yè)生就業(yè)手續(xù)

為確保學院畢業(yè)生順利就業(yè)，2015年5月開始，二級學院輔導員、班主任督促、指導畢業(yè)生與實習單位簽訂《就業(yè)協(xié)議書》和《勞動合同》等就業(yè)證明材料，并收集、匯總。

就業(yè)處每月定期公布各系畢業(yè)生就業(yè)率和簽約率，并上報省教育廳備案。

各二級學院將學生的就業(yè)證明材料于6月15日前報就業(yè)處。

7月初，就業(yè)處、保衛(wèi)處按省教育廳規(guī)定的具體時間和要求，首次辦理畢業(yè)生《就業(yè)報到證》、《戶口遷移證》和檔案轉(zhuǎn)移手續(xù)。

各二級學院和畢業(yè)班班主任應(yīng)及時將《就業(yè)報到證》等材料發(fā)放給畢業(yè)生。

2015年底，未能及時發(fā)給畢業(yè)生的《就業(yè)報到證》等遺留材料，2016年2月底前上交各二級學院統(tǒng)一保存，并將遺留材料匯總情況報就業(yè)處備案。

9.畢業(yè)生畢業(yè)離校

2015年6月底，各二級學院組織舉行畢業(yè)典禮，發(fā)放《畢業(yè)證書》、《就業(yè)報到證》等，并辦理畢業(yè)離校手續(xù)。

二○一四年三月十八日

第二篇：就業(yè)實施方案

為進一步促進就業(yè)困難群體和離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生就業(yè)，建立就業(yè)援助工作長效機制，根據(jù)銅陵市及Z區(qū)民生工程“十二五”建設(shè)規(guī)劃，結(jié)合建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之城，現(xiàn)就實施20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)援助民生工程項目，制定如下實施方案：

一、指導思想

牢固樹立以人為本、服務(wù)為先的理念，適應(yīng)加強和創(chuàng)新社會管理的新要求，通過多渠道開發(fā)公益性就業(yè)崗位，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，開展形式多樣的就業(yè)服務(wù)活動，促進就業(yè)困難人員和離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)；通過建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化基地，為創(chuàng)業(yè)者搭建創(chuàng)業(yè)平臺；通過繼續(xù)對符合條件的靈活就業(yè)人員給予社會保險補貼，使發(fā)展成果更好地惠及就業(yè)困難人員。

二、目標任務(wù)

1、20xx年建成Z區(qū)被征地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園1個。

2、大力開發(fā)基層社會管理和公共服務(wù)崗位，全年新增公益性就業(yè)崗位100個，其中安排離校未就業(yè)高校畢業(yè)生20人。

三、落實措施

1、建立目標責任體系。將年度就業(yè)目標任務(wù)層層分解下達到區(qū)相關(guān)部門及鎮(zhèn)、辦、社區(qū)。

2、加大農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園建設(shè)力度，積極籌措建設(shè)資金，確保建成后的農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園達到省級創(chuàng)業(yè)示范園建設(shè)管理標準。

3、積極開展各項就業(yè)援助活動，綜合運用職業(yè)介紹、職業(yè)指導、就業(yè)培訓、公益性崗位和其他勞動保障相關(guān)服務(wù)措施，提供針對性服務(wù)，并依托各就業(yè)和社會保障事務(wù)所和社區(qū)社會保障服務(wù)站，積極落實就業(yè)扶持政策，跟蹤各項服務(wù)措施的落實。

4、加強創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)，對困難群體實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)和組織起來就業(yè)的，積極給予指導，幫助其落實優(yōu)惠政策和提供小額擔保貸款政策扶持。

5、定期進行監(jiān)督檢查。定期召開工作協(xié)調(diào)會，建立定期通報制度。

6、落實資金，保證政策兌現(xiàn)。積極落實現(xiàn)行就業(yè)再就業(yè)資金扶持政策，對符合條件的就業(yè)困難人員切實落實社會保險補貼、崗位補貼，加強指導，確保幫扶到位。被征地農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園安排資金2500萬，其中區(qū)財政安排150萬、市配套150萬、開發(fā)區(qū)自籌2200萬。

7、加強政策宣傳，做好輿論引導。要加大宣傳力度，充分利用報刊、社區(qū)電子顯示屏、就業(yè)網(wǎng)站，民生工程大力宣傳就業(yè)援助政策和就業(yè)援助開展過程中的典型事例，繼續(xù)營造以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的良好氛圍，調(diào)動社會一切力量推動全民創(chuàng)業(yè)工作順利開展。

四、工作要求

1、各鎮(zhèn)辦社區(qū)就業(yè)和社會保障事務(wù)所通過家訪等具體方式，摸清本轄區(qū)內(nèi)就業(yè)困難人員和尚未實現(xiàn)就業(yè)人員的基本情況，了解他們的實際困難，確定重點援助對象范圍，并針對不同的對象制定就業(yè)援助工作計劃，幫助就業(yè)困難人員實現(xiàn)就業(yè)。

2、全區(qū)各級就業(yè)服務(wù)機構(gòu)，要努力健全就業(yè)和社會保障服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，強化對就業(yè)困難人員的就業(yè)服務(wù)和促進就業(yè)的職能，將就業(yè)援助工作與20xx年各項就業(yè)服務(wù)活動和創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)等相關(guān)工作有機結(jié)合起來，幫助一批援助對象切實解決面臨的就業(yè)困難問題。

五、本辦法自20xx年1月1日起實施。

第三篇：畢業(yè)生就業(yè)工作方案

畢業(yè)生就業(yè)工作方案

信息工程學院 大學畢業(yè)生的就業(yè)工作是民生之本，為了進一步做好我院2015屆畢業(yè)生就業(yè)工作，根據(jù)國家教育部、省教育廳及學校就業(yè)工作的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院2015年畢業(yè)生工作的實際，以“提升就業(yè)率、提高就業(yè)質(zhì)量”為工作目標，通過“走出去、請進來、強聯(lián)合”的就業(yè)措施，強化就業(yè)援助，提升擇業(yè)素質(zhì)等，不斷提升就業(yè)服務(wù)水平，特此制定我院2015屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃方案如下： 一、2015屆畢業(yè)生基本情況

2015屆畢業(yè)生共有7個本科專業(yè)，13個畢業(yè)班，畢業(yè)生總?cè)藬?shù)395人。計算機專業(yè)48人，軟件專業(yè)50人，網(wǎng)絡(luò)專業(yè)50人，電信專業(yè)81人，通信專業(yè)109人，光信息專業(yè)30人，信安專業(yè)27人。

二、就業(yè)方案實施背景：

1、大學生就業(yè)問題已經(jīng)成為國家、社會、學校和家庭關(guān)注的熱點，就業(yè)指導建設(shè)利國利民

畢業(yè)生作為社會就業(yè)群體中的特殊群體，其就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量直接影響整個就業(yè)局面。高校教育承擔著培養(yǎng)具有專業(yè)技術(shù)、知識型人才的重要責任，是我國教育中與經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)系最密切、最直接的部分。基于此，高校畢業(yè)生的就業(yè)與否，直接關(guān)系到社會穩(wěn)定。畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量是反映學校辦學水平、培養(yǎng)質(zhì)量和綜合實力的核心指標，也是展現(xiàn)學校整體辦學實力和水平的窗口，同時它更標志著學校教學改革與建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、教學質(zhì)量、各項管理與服務(wù)等一系列工作的水平。

2、高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻，創(chuàng)新就業(yè)指導方案迫在眉捷

2015年高校畢業(yè)生總量將達727萬，約占城鎮(zhèn)新成長勞動力總量的一半以上。另外，由于每年高校畢業(yè)生離校時的初次就業(yè)率在70％左右，一批學生當年畢業(yè)后未能及時就業(yè)，歷年累積，今年要求就業(yè)的高校畢業(yè)生達到900萬人以上。受現(xiàn)行戶籍、人事檔案管理、社會保險、干部身份等制度的制約和企業(yè)管理不規(guī)范，制度不健全，難以吸引和留住高校畢業(yè)生。部分高校畢業(yè)生受傳統(tǒng)就

業(yè)觀念影響，也不愿意去非公有制企業(yè)。城鄉(xiāng)基層對高校畢業(yè)生有較大需求，但由于相關(guān)政策和制度尚不完善，大學生下基層就業(yè)的渠道也有待進一步暢通。

3、當前大學生就業(yè)現(xiàn)狀堪憂，強化就業(yè)指導刻不容緩

根據(jù)近幾年學生畢業(yè)情況的調(diào)查，有很大一部分的同學不愿從事與自己專業(yè)不對口的工作；不愿到中小型企業(yè)從事基礎(chǔ)工作；不愿到經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)和外省地區(qū)就業(yè)和發(fā)展，個別同學甚至只把目標鎖定在某一個城市。還有不少的同學在通過單位的面試、復試后，選擇了放棄，或者是已經(jīng)在單位實習、試用了一段時間后又辭職，這樣的情況發(fā)生主要是學生普遍認為 “專業(yè)不對口，不能將專業(yè)知識學以致用或薪酬待遇不能滿足個人要求”。

三、就業(yè)工作實施方案

學院領(lǐng)導高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，將就業(yè)工作作為學院的核心工作來抓，堅持以就業(yè)為導向，以服務(wù)為宗旨的辦學理念，以市場的需求來培養(yǎng)學生，以就業(yè)為導向來進行教學改革。

1、全程化+全員化+個性化的就業(yè)指導服務(wù)運行模式

為加大保障就業(yè)力度，建構(gòu)全員參與就業(yè)工作長效機制,學院建立了“領(lǐng)導主抓、教研室配合、就業(yè)輔導員統(tǒng)籌、班主任主體落實、全員參與”的院內(nèi)就業(yè)組織運行模式，四級管理一級抓一級，層層抓落實。同時，強化就業(yè)指導，實現(xiàn)就業(yè)指導全程化，就業(yè)教育多樣化，指導程序規(guī)范化，促進畢業(yè)生實現(xiàn)從學生向高素質(zhì)職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。

學院成立了就業(yè)指導工作委員會，組建一支包括專業(yè)教師、輔導員、就業(yè)指導老師在內(nèi)的全方位的就業(yè)咨詢與服務(wù)體系。學院就業(yè)指導工作委員會是就業(yè)工作的領(lǐng)導和決策機構(gòu)，委員會主任由張水平院長親自擔任，黨委書記黃支民、院長助理汪峰、副院長廖列法任委員會副主任，就業(yè)指導工作委員會每學期召開兩次工作會議，聽取學院相關(guān)負責人對就業(yè)指導工作的匯報，制定與具體組織實施畢業(yè)生就業(yè)指導工作，負責學生就業(yè)指導咨詢與指導工作，為學生提供個性化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。根據(jù)各個專業(yè)特色，為畢業(yè)生提供專家化咨詢服務(wù)，建立就業(yè)一對一幫扶指導機制，與畢業(yè)生溝通交流就業(yè)過程中遇到的問題并給予指導，強化全員就業(yè)氛圍。學院就業(yè)工作指導中心→各專業(yè)→輔導員→指導教師→學生做到上下

貫通、左右銜接、相互支持、運轉(zhuǎn)有序，實施目標和量化管理，落實獎懲措施，形成層層有人抓就業(yè)，方方面面有人服務(wù)就業(yè)的局面。

就業(yè)指導課是開展就業(yè)指導工作的重要手段和方式，是對大學生進行就業(yè)觀念教育和職業(yè)規(guī)劃教育的主渠道，是幫助大學生調(diào)整就業(yè)期望值、了解就業(yè)政策、掌握求職技巧、提升就業(yè)競爭力的有效方法。對每一個學生個體進行一對一的職業(yè)生涯發(fā)展指導，從學生入學到畢業(yè)全程化指導，對畢業(yè)生和非畢業(yè)生都進行心理健康指導、職業(yè)生涯規(guī)劃指導、學業(yè)指導、職業(yè)體驗、擇業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)指導和升學指導等全方位的、完整的就業(yè)指導服務(wù)體系。一方面，鞏固課堂教學主陣地。采用課堂討論法、典型案例分析法、模擬面試法、優(yōu)秀校友訪談法、專題講座法、實地參觀法、焦點問題辯論法、視頻資料播放法等教學形式，使課程增強針對性，富有創(chuàng)新性。另一方面，開辟就業(yè)指導“第二課堂”。通過組織成功人士職業(yè)生涯訪談、優(yōu)秀畢業(yè)生回訪、就業(yè)指導報告會、模擬招聘、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、創(chuàng)業(yè)計劃等活動，培養(yǎng)學生的就業(yè)技巧與規(guī)劃意識；通過舉辦學生素質(zhì)拓展訓練營、職場訓練營等拓展實訓活動，鍛煉學生的就業(yè)能力與素質(zhì)；通過開通朗途職業(yè)測評、職業(yè)規(guī)劃導航等網(wǎng)絡(luò)教育平臺，引導學生進行科學的職業(yè)測評與規(guī)劃，拓寬對學生的就業(yè)服務(wù)領(lǐng)域。

2，行業(yè)互動+實踐基地依托+網(wǎng)絡(luò)拓展+創(chuàng)業(yè)基地的四方聯(lián)動就業(yè)市場運行模式

充分利用行業(yè)優(yōu)勢資源，加強與信息行業(yè)、電子行業(yè)等單位的合作交流，鞏固畢業(yè)生就業(yè)的行業(yè)市場。院領(lǐng)導親自帶隊，積極與企業(yè)走訪互動，簽訂合作協(xié)議，建立了長期合作關(guān)系。重點建設(shè)，強化實踐基地依托，加強與就業(yè)基地互動交流，使實習基地成為學校畢業(yè)生就業(yè)的主要市場。舉辦網(wǎng)上招聘會，強化網(wǎng)上就業(yè)指導，實現(xiàn)有形市場與無形市場的良性互動。成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)導小組和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心，建立創(chuàng)業(yè)基地。形成行業(yè)互動+實踐基地依托+網(wǎng)絡(luò)拓展+創(chuàng)業(yè)基地的四方聯(lián)動就業(yè)市場運行模式，強化市場導向，增強人才培養(yǎng)與就業(yè)市場的適配度。

（1）鞏固行業(yè)市場，促進行業(yè)互動

一是充分利用學院學科優(yōu)勢，通過IT文化節(jié)等系列活動的開展，加強與IT行業(yè)等單位的合作交流，鞏固原有的行業(yè)陣地，依托企業(yè)聯(lián)絡(luò)各地校友會，拓寬就業(yè)渠道。二是構(gòu)建社會實踐基地、教學實踐基地和就業(yè)基地相結(jié)合的就業(yè)市場

開拓模式，實行“2+1”合作培養(yǎng)。即與行業(yè)內(nèi)的大型企業(yè)合作培養(yǎng)畢業(yè)生，企業(yè)提前1年選拔在校畢業(yè)生并簽訂就業(yè)意向書，為簽約學生提供學費、住宿費和生活費等資助和良好的實踐教育條件，讓學生走進企業(yè)，有機地將社會實踐和教學實踐結(jié)合起來。三是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，組建專業(yè)特色工作室，提高自身競爭力。工作室制人才培養(yǎng)模式是一種全新的教學模式。該模式的教學過程能夠?qū)⒄n堂教學、課題、實踐等內(nèi)容有機地融為一體，強化了以過程教學、實踐教學為主的教學方法；更注意學習的過程和動手能力，使人才培養(yǎng)凸顯實踐能力強，備受企業(yè)青睞。四是重點推薦行業(yè)一線單位。計劃每年舉辦多場行業(yè)推介會，邀請行業(yè)內(nèi)的專家學者、知名校友、單位負責人來校，重點推介知名企事業(yè)單位，鼓勵畢業(yè)生到行業(yè)一線建功立業(yè)。

（2）主動服務(wù)，擴大區(qū)域合作

以調(diào)研服務(wù)促就業(yè)，由院領(lǐng)導帶隊，分赴全國各地用人單位開展畢業(yè)生就業(yè)市場調(diào)研。向用人單位發(fā)放畢業(yè)生就業(yè)工作調(diào)查問卷，跟蹤畢業(yè)生的工作狀況，了解用人單位的人才需求信息和IT類企業(yè)特點。廣泛參與上海、北京、廣州等地的大型人才交流會，深入了解區(qū)域人才市場需求情況，健全畢業(yè)生推薦反饋機制。在畢業(yè)生實習就業(yè)重點區(qū)域建立外派機構(gòu)，提高畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)質(zhì)量。

（3）有形與無形并重，拓展網(wǎng)絡(luò)途徑

學院在拓展畢業(yè)生就業(yè)有形市場的同時，要高度重視利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢拓展畢業(yè)生就業(yè)工作新陣地，實現(xiàn)有形市場與無形市場的良性互動。

①建設(shè)好企業(yè)網(wǎng)上視頻面試系統(tǒng)

許多用人單位對學院各方面工作都很熟悉并且長期選用學院的畢業(yè)生，直接來校面試會增加企業(yè)的時間成本和人力成本，學院擬在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，全面建立遠程可視面試系統(tǒng)，為企業(yè)高效率、低成本地選聘學院畢業(yè)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。該系統(tǒng)利用先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，組合電腦、攝像頭、耳機、麥克風等設(shè)備，通過網(wǎng)絡(luò)軟件搭建遠程可視面試平臺，使畢業(yè)生不出校門就能與異地的面試官進行“面對面”的溝通。

②引進職業(yè)測評網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和職前教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

引進了職業(yè)測評網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和職前教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實現(xiàn)就業(yè)信息、就業(yè)咨詢、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、職業(yè)測評、職業(yè)指導的網(wǎng)絡(luò)化。職業(yè)測評系統(tǒng)主要由職業(yè)興趣測驗、

職業(yè)價值觀及動機測驗、職業(yè)能力測驗等部分組成，利用職業(yè)測評軟件幫助學生了解個人對職業(yè)的興趣，了解個人在職業(yè)發(fā)展中所重視的價值觀以及驅(qū)動力，了解個人的基本或特殊的能力素質(zhì)，了解個人與職業(yè)相關(guān)的個性特點等，為學生職業(yè)生涯規(guī)劃提供參考意見，充分挖掘?qū)W生的潛能和發(fā)展個性，明確學生的職業(yè)生涯規(guī)劃的方向，促進學生擇業(yè)價值取向的形成，實現(xiàn)學生職業(yè)能力的可持續(xù)發(fā)展。

③建立校友資料信息庫，建立健全“校友資源信息系統(tǒng)”

收集并建立校友信息庫，在校園網(wǎng)上設(shè)立校友論壇, 構(gòu)建一個在校生、校友、教師相互之間的交流平臺；建立校友聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)平臺。充分發(fā)揮校友的作用，推動學院工學結(jié)合、頂崗實習、技術(shù)服務(wù)、就業(yè)指導等工作的順利開展；充分利用“校友資源信息系統(tǒng)”，開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查及就業(yè)質(zhì)量評價工作。實施“校友幫扶”計劃，開展“一名校友提供一個就業(yè)崗位”的活動。

④推進網(wǎng)絡(luò)化管理，舉辦網(wǎng)上招聘會，強化網(wǎng)上就業(yè)指導。

建設(shè)開通畢業(yè)生就業(yè)指導信息網(wǎng)，集教育、管理于一體，畢業(yè)生就業(yè)工作信息查詢與發(fā)布、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、政策咨詢與指導等實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化。吸引實習生、畢業(yè)生成為網(wǎng)站會員，招攬企業(yè)單位注冊來招聘實習生、畢業(yè)生上崗。通過網(wǎng)站發(fā)布就業(yè)信息，指導畢業(yè)生在網(wǎng)上投遞電子求職材料。計劃每年開展“網(wǎng)上招聘周”活動，定期舉辦網(wǎng)上招聘會，使學生通過網(wǎng)絡(luò)招聘順利就業(yè)。計劃建立大學生職業(yè)促進服務(wù)站，通過網(wǎng)絡(luò)視頻直播為大學生進行職前輔導，開通“畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)綠色通道”，定期發(fā)布畢業(yè)生需求信息。

（4）鼓勵創(chuàng)新，培育創(chuàng)業(yè)市場

爭取在學校招生就業(yè)處的支持下，積極爭取開班學院的SYB創(chuàng)業(yè)培訓班，讓更多的學生學會創(chuàng)業(yè)的基本知識和技能，通過團組織的校園文化活動以及對校內(nèi)外大學生創(chuàng)業(yè)典型人物、典型事例的宣傳，加強對信息學院學生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)。。

3、鼓勵畢業(yè)生考研，考公務(wù)員，積極引導大學畢業(yè)生到基層就業(yè)的策略

（1）鼓勵學生考研、考公務(wù)員，擴寬就業(yè)渠道。

為拓寬就業(yè)渠道，提高學生考研率，考公務(wù)員率，學院在日常的教學和管理中引導學生們樹立正確的學習目標。針對選擇考研、考公務(wù)員的學生，由專業(yè)教師提供指導，幫助學生搜集傳遞信息，召開各種講座、交流會等。

切實加強學生的學風建設(shè)工作，在班級、寢室中樹立學習標兵，廣泛開 展“趕、學、比、超”活動,大力弘揚團體學習風氣，以“高水平治學，高品位做人，高素質(zhì)成長”為目標，鼓勵學生多讀書、讀好書，積極營造學習的良好氛圍；堅決制止一些學習生活中的不良現(xiàn)象，培養(yǎng)學生健康、積極的學習心態(tài)，幫助學生樹立正確的學習觀，增強學習的積極性和自覺性，狠抓學習紀律的落實和執(zhí)行。

做好考研、考公務(wù)員學生的指導。堅持以人為本的辦學理念，以學生成才成長為目標，對學生考研、考公務(wù)員進行全程化、全方位的指導和服務(wù)。老師幫助學生分析考研形勢、自身在考研學習方面的缺點和長處，揚長避短，幫助學生及時、準確地了解信息，有針對性地進行學習和備考；開展“備考加油站”活動，讓考研、考公務(wù)員成功的學生做經(jīng)驗交流，講述自己備考道路上的經(jīng)歷，分析本專業(yè)的考研情況，考研調(diào)劑，如何備考，備考階段心理狀態(tài)的調(diào)整等，起到傳、幫、帶作用。讓學生們更好地認清當前形勢，提高學習的積極性，避免在以后的學習中走彎路。

（2）積極引導大學畢業(yè)生到基層就業(yè)的策略

大學畢業(yè)生是國家的寶貴人才資源，鼓勵和引導他們到邊遠地區(qū)和基層就業(yè)是一項事關(guān)國家前途和命運的人才資源優(yōu)化配制工作，更關(guān)系到國家的長治久安及和諧社會的構(gòu)建，是“實踐三個代表”重要思想、落實科學發(fā)展觀的一項基礎(chǔ)性工程。 落實政策,為大學畢業(yè)生面向基層就業(yè)創(chuàng)造良好條件，鼓勵高校畢業(yè)生到基層開展科技活動，建立高校畢業(yè)生就業(yè)實習創(chuàng)業(yè)基地；鼓勵各中小企業(yè)和非公有制單位積極聘用大學畢業(yè)生等。有效的政策可以解除大學畢業(yè)生“到基層沒保障”、“下了基層上不來”的后顧之憂。

同時，加強對大學畢業(yè)生的思想教育。要解決大學畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變問題，首先應(yīng)該對他們進行“三觀（人生觀、價值觀、世界觀）”的教育，使他們樹立正確的就業(yè)觀，把自己的人生同社會的發(fā)展相結(jié)合，同國家的需要相結(jié)合，認識到只有把自己的人生和社會國家的利益相融合，才能實現(xiàn)自己的人生價值，才能有所作為，有所建樹。響應(yīng)黨和國家的'號召，面向基層就業(yè)，正是把自己的人生同國家和人民的利益相結(jié)合的最好結(jié)合點，是實現(xiàn)自己理想和目標的最好選擇。應(yīng)引導他們樹立到基層就業(yè)的觀念，鼓勵他們到基層去，到艱苦的地方去，到國家建設(shè)最需要的地方去建功立業(yè)。

四、各專業(yè)2015年預期就業(yè)目標

總體目標：各專業(yè)2015年12月31前，就業(yè)率達到30%左右；2015年5月15日前，就業(yè)率達到80%；2015年6月25日前，就業(yè)率達到90%。

2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作實施方案2016-12-10 14:22 | #2樓

***學院2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作方案

我院2011屆畢業(yè)生共有374人，其中機械工程及自動化185人、電子信息70人。為扎實做好我校2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作，進一步提高我校畢業(yè)生的就業(yè)層次和質(zhì)量，適時掌握各專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)進展情況，進一步有針對性的開展工作，特制定如下措施以提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量為目標，以提高就業(yè)指導水平、拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道為重點，以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為動力，以提高服務(wù)意識與服務(wù)水平、規(guī)范就業(yè)管理制度、明確職責分工為保障，高質(zhì)量的完成我院2011屆畢業(yè)生的就業(yè)工作，為使我院就業(yè)工作真正落到實處，真正從人力物力財力上得以保證，確保2011屆畢業(yè)生順利就業(yè)。

一、工作目標

2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作目標：

初次就業(yè)率：90%以上；

最終就業(yè)率：95%以上；

考研錄取率：5%以上。

二、工作措施

(一) 指導畢業(yè)生做好就業(yè)的各項基礎(chǔ)性工作，為開展畢業(yè)生擇業(yè)工作奠定堅實基礎(chǔ)

1、全面了解和掌握畢業(yè)生基本情況

為全面掌握畢業(yè)生的情況，院學辦將組織各班填寫《畢業(yè)生信息導航核對表》、《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表》、《考研考公務(wù)員情況登記表》等表格，內(nèi)容將涵蓋畢業(yè)生在校的任職情況、獲獎情況、考研情況、畢業(yè)生特點、英語及計算機過級情況、學習成績排名等各項內(nèi)容。

2、深入了解畢業(yè)生就業(yè)意向，有的放矢加強教育引導

通過分班召開畢業(yè)生座談會、發(fā)放《2011屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查問卷》及個別談心等方式，深入了解畢業(yè)生的就業(yè)意向，并寫出書面調(diào)查分析報告；建立《2011屆畢業(yè)生就業(yè)意向分類統(tǒng)計表》，對不同就業(yè)意向的畢業(yè)生采取有針對性的就業(yè)教育和引導工作。

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3、指導畢業(yè)生客觀、公正地填寫《畢業(yè)生推薦表》

11月―12月初，由各班班長負責組織各班學生填寫《畢業(yè)生推薦表》。“畢業(yè)生簡介”、“能力特長及社會實踐”、“在校任職及獲獎情況”、“自薦書”等欄由學生本人填寫，由班干部負責核實；“學業(yè)成績”一欄由王蘭老師審核蓋章；“系部意見”由各班輔導員填寫，并由黨總支副書記審核蓋章。推薦表的填寫要真實、客觀、公正，充分反映學生的實際情況和個人特點，并突出求職意向。就業(yè)工作領(lǐng)導小組屆時將根據(jù)情況開設(shè)關(guān)于自薦材料設(shè)計講座，以便畢業(yè)生更順利就業(yè)。

4、組織畢業(yè)生在?！爱厴I(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)”上發(fā)布個人求職信息，并及時審核 輔導員老師每天對在?！熬蜆I(yè)信息網(wǎng)”發(fā)布信息的本班同學的情況進行審核，發(fā)現(xiàn)與事實不符或不合理的情況及時處理，保證“就業(yè)信息網(wǎng)”上信息的真實，院畢業(yè)生就業(yè)工作專干每周核對上報情況的真實性。

(二) 加強對畢業(yè)生的思想教育和就業(yè)指導，幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)和就業(yè)觀念

1、征訂各種報刊雜志、購買就業(yè)資料，提高就業(yè)指導的水平和層次

通過征訂《中國青年報》、《中國高等教育》、《大學生就業(yè)》、《就業(yè)時報》等資料，提高就業(yè)指導者的水平，同時也增強就業(yè)指導工作的針對性。

2、定期發(fā)放就業(yè)指導資料，有針對性地對學生進行指導

針對畢業(yè)生中所存在的一些問題，定期給予就業(yè)指導資料，內(nèi)容包括就業(yè)政策、就業(yè)形勢分析、如何正確認識自我以及求職技巧等，加強對畢業(yè)生的指導。

2、加強考研指導，提高考研報名率，考研上線率和錄取率

根據(jù)學校的工作要求，通過畢業(yè)生考研摸底調(diào)查情況和統(tǒng)計分析，學院將總結(jié)歷年經(jīng)驗大力加強畢業(yè)生考研宣傳和輔導，為畢業(yè)生順利考研提供全方位的指導和服務(wù)，提高學院學生考研上線率。

3、認真組織畢業(yè)生參加學校安排的就業(yè)指導專題講座

根據(jù)學?；蚴窃合到y(tǒng)一安排，學校院系自行安排邀請就業(yè)中心的負責人、院系就業(yè)專員、各大教研室主任或老師就行就業(yè)宣講。屆時將由就業(yè)專干具體負責學生的組織和課堂紀律，并要求畢業(yè)班同學參加。我院系還將結(jié)合學生實際需要，具體開展一系列就業(yè)教育活動，具體內(nèi)容為：①系級就業(yè)動員大會暨就業(yè)形勢分析與政策宣講；②求職擇業(yè)技巧與職業(yè)生涯規(guī)劃；③求職導向及人事代理宣傳；④如何正 2

確對待考研等有關(guān)問題。

4、組織召開畢業(yè)生座談會，加強與畢業(yè)生的聯(lián)系

畢業(yè)生在擇業(yè)前期思想狀況、心理壓力等方面都可能有著不同的變化。根據(jù)這個情況，我們將組織以班級、寢室等為單位的形式，在不同時期開展座談會，深入了解畢業(yè)生就業(yè)困難和問題，同時將在院學生會辦公室設(shè)立“畢業(yè)生信箱”，廣泛收集畢業(yè)生對學院各方面工作的意見，加強與畢業(yè)生的溝通。

5、指導畢業(yè)生慎重簽訂就業(yè)協(xié)議書

院學辦將于11月上旬在協(xié)議書發(fā)放到畢業(yè)生手中之前，舉辦專題講座，指導同學們簽訂就業(yè)協(xié)議書，特別強調(diào)簽訂協(xié)議書時應(yīng)該注意的問題：如何應(yīng)對用人單位在簽約時為畢業(yè)生設(shè)置的障礙以及注意協(xié)議書上備注欄內(nèi)容等的填寫。

6、各班定期總結(jié)，交流就業(yè)狀況，全面做好就業(yè)情況的調(diào)查摸底工作

利用空余時間，班主任或輔導員老師和各班就業(yè)助理總結(jié)一周來就業(yè)進展狀況，并由學生講述自身求職過程中成功或失敗的經(jīng)歷，發(fā)揮學生自我教育功能。每星期由各班就業(yè)助理總結(jié)一周全班就業(yè)情況并及時上交院系就業(yè)管理老師，以便于動態(tài)掌握院系同學的就業(yè)狀況。

（三）、充分利用各類資源，努力拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道

1、建設(shè)、完善學院畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站，開拓網(wǎng)上就業(yè)市場，推進畢業(yè)生網(wǎng)上就業(yè)

組織專門力量加強網(wǎng)頁維護，將學院就業(yè)網(wǎng)站與學校就業(yè)信息網(wǎng)、知名企業(yè)、大型人才市場、相關(guān)專業(yè)網(wǎng)站廣泛鏈接，實現(xiàn)與用人單位、人才市場的網(wǎng)上互動交流、信息共享；同時充分利用學院就業(yè)網(wǎng)站廣泛搜集、發(fā)布就業(yè)信息，提高服務(wù)工作效率；此外，將積極創(chuàng)造條件組織畢業(yè)生參加網(wǎng)上可視招聘項目等活動。

2、加強與用人單位聯(lián)系，鞏固原有就業(yè)基地，開辟新的就業(yè)市場

我院已與***有限責任公司、廈門**科技有限責任公司、湖北**汽車制造廠等用人單位建立了長期聯(lián)系，他們已連續(xù)幾年在我院招收畢業(yè)生就業(yè)和實習，今年應(yīng)繼續(xù)加強合作，并進一步聽取他們對人才培養(yǎng)的要求和建議。同時，要進一步加強與***網(wǎng)等一批優(yōu)秀校友企業(yè)和省內(nèi)外行業(yè)知名企業(yè)建立合作意向，建立新的就業(yè)基地和實習基地。此外，要利用專業(yè)考察和指導實習等一切有利條件，不斷開辟新的就業(yè)市場。

4、及時傳達就業(yè)信息，最大限度實現(xiàn)信息的有效利用

利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，及時將學校就業(yè)信息通過各班班級QQ群以及手機短息發(fā)布用人單位需求信息。同時學校也在我院男女生宿舍必經(jīng)樓道口處分別設(shè)置就業(yè)信息專欄，及時發(fā)布就業(yè)政策和各條用人招聘信息。同時，每個畢業(yè)班安排了一名責任心強、無學習壓力的同學作為本班的就業(yè)助理，及時將用人信息傳達到各班每個人，就業(yè)助理因?qū)Ρ景嗤瑢W比較了解，可以協(xié)助老師進行擇優(yōu)推薦工作。

4、充分利用我院系教師資源，努力擴展就業(yè)渠道

利用我院教師和其他學院教師的關(guān)系網(wǎng)，千方百計聯(lián)系新的用人單位，建立新的就業(yè)基地。首先在全院教工會上組織發(fā)動，使全院教師都關(guān)心我院畢業(yè)生就業(yè)工作；其次為院內(nèi)各部門規(guī)定一定的任務(wù)，各教研室、辦公室聯(lián)系用人單位，各實驗室聯(lián)系用人單位，并同時保證用人單位確有用人需求；最后和其他兄弟學院進行就業(yè)信息互通交流，充分為畢業(yè)生打開就業(yè)途徑。

5、充分利用校友資源，拓展就業(yè)渠道

我院校友分布廣、行業(yè)多，優(yōu)勢資源非常豐富。學院將進一步在全國各地組建校友聯(lián)絡(luò)組，搭建校友聯(lián)絡(luò)平臺，整合校友源，為在校畢業(yè)生就業(yè)工作和人才培養(yǎng)工作再辟新渠道。 三、畢業(yè)生離校工作

認真做好畢業(yè)生離校工作，確保校園和諧穩(wěn)定。精心設(shè)計畢業(yè)教育的各個環(huán)節(jié)，營造良好的校園氛圍，倡導文明離校，方便快捷地為畢業(yè)生辦理所需手續(xù)，善始善終地做好服務(wù)工作。

畢業(yè)生就業(yè)工作是我院發(fā)展的生命線，希望全院師生高度重視，牢固樹立“就業(yè)工作，人人有責”的觀念，積極參與，認真落實，努力提高我院的畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。要增強緊迫感和責任感，把畢業(yè)生就業(yè)作為一件關(guān)系全局的大事來抓，將畢業(yè)生就業(yè)工作納入我院工作的重要議事日程，構(gòu)建院領(lǐng)導、輔導員、專業(yè)教師以及全體學生組成的較為完善的畢業(yè)生就業(yè)工作體系。

畢業(yè)生就業(yè)工作實施方案2016-12-10 11:21 | #3樓

音樂系2015屆

席卷全球的金融危機，一方面嚴重影響我國的實體經(jīng)濟，另一方面造成大量農(nóng)民工返鄉(xiāng)，城市失業(yè)率上升。2015屆高校畢業(yè)生正值金融危機災難期，本已困難重重的就業(yè)市場，更是雪上加霜，被業(yè)界稱之為最寒冷的“冬季”。面對這種情況，音樂系黨政班子成員和全體教職員工決心迎難而上，開拓創(chuàng)新，群策群力，打一場2015屆畢業(yè)生就業(yè)攻堅戰(zhàn)。

一、成立音樂系畢業(yè)生就業(yè)工作服務(wù)小組

組 長：廖慧榮、李榮

副組長：劉超英、陳東、段橋生

成 員：學生輔導員、各教研室主任

二、工作目標及任務(wù)分解

1、工作目標：

①2015年6月底畢業(yè)生離校一次性就業(yè)率80%以上

②2015年7月底畢業(yè)生就業(yè)率90%以上

③2015年年底就業(yè)率96%以上

2、任務(wù)分解：

①書記、主任：每人負責幫助5-10個以上畢業(yè)生就業(yè)

②副書記、副主任：每人負責幫助5個以上畢業(yè)生就業(yè)

③教研室主任、輔導員每人負責幫助3個以上畢業(yè)生就業(yè)

④教師及其他行政人員每人負責幫助1-2個畢業(yè)生就業(yè)

三、畢業(yè)生教育與就業(yè)指導

按照年初的工作安排，要求2015級畢業(yè)生09年2月底全部到校， 從3月2日開始，進行為期一周的畢業(yè)生教育和就業(yè)指導。

3月2日：畢業(yè)生就業(yè)形勢講座

主 講：廖慧榮

主要內(nèi)容：①金融危機對就業(yè)形勢的深層次影響；

②黨中央、國務(wù)院有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的方針、政策；

③湖南省人民政府鼓勵畢業(yè)生到農(nóng)村、到基層創(chuàng)業(yè)的實施意見和一系列優(yōu)惠政策；

④樹立正確的就業(yè)觀

3月3日：專業(yè)素質(zhì)拓展和就業(yè)市場的對接

主 講：李 榮

主要內(nèi)容：①當今社會要求什么樣的人才？

②專業(yè)素質(zhì)的拓展如何與市場需求接軌。

③怎樣加強專業(yè)學習，拓展就業(yè)渠道。

3月4日：邀請校友天音琴行總經(jīng)理張勇來我校講座，發(fā)布招聘信息 主 講：張 勇

主要內(nèi)容：①天音琴行及天音藝術(shù)學校招聘專業(yè)教師及營銷人員的要求、條件。

②自身創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷對畢業(yè)生就業(yè)的啟示。

③發(fā)布天音琴行和天音藝術(shù)學校招聘信息。

3月5日：就業(yè)指導課

主 講：黨校呂正平教授

主要內(nèi)容：①畢業(yè)生就業(yè)必須具備哪些基本素質(zhì)？

②畢業(yè)生到用人單位面試必須過哪三關(guān)？

③報考公務(wù)員筆試和面試需掌握的重點、難點及注意事項

四、就業(yè)信息的收集與發(fā)布

1、多渠道收集就業(yè)信息：由輔導員李曉桃并配備兩名學生干部負責就業(yè)信息的收集。從三個方面收集就業(yè)信息：①發(fā)動全系教師及校友提供就業(yè)信息；②從網(wǎng)上搜尋就業(yè)信息；③及時收集學院發(fā)布的有關(guān)信息

2、全方位發(fā)布就業(yè)信息。

①設(shè)立就業(yè)信息公布欄。在系部門口設(shè)立專門的就業(yè)信息公布欄，將收集的各方面信息及時打印張貼，并及時更換。

②建立畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)上信息通道。書記和學生輔導員主動加入畢業(yè)生QQ群，及時將有關(guān)就業(yè)信息從網(wǎng)上直接發(fā)給學生，熱別是給遠在外地的學生及時提供有關(guān)信息。

五、服務(wù)與措施

1、鞏固原有的就業(yè)市場。我系鋼琴和舞蹈專業(yè)學生，深受廣東、深圳等沿海地區(qū)歡迎，已建立較固定的就業(yè)市場，需進一步加強聯(lián)絡(luò)，鞏固原有的關(guān)系，通過專門拜訪、電話問候聯(lián)絡(luò)感情，通過寄發(fā)畢業(yè)生相關(guān)資料，或邀請來系宣傳的形式，推銷畢業(yè)生。

2、“走出去”，開拓新的市場。系行政將從差旅費中擠出部分資金，組成相關(guān)人員到西北地區(qū)尋找新的突破口，開辟新的就業(yè)基地。

3、“請進來”，發(fā)揮小型招聘會的作用，熱情邀請來我系招聘畢業(yè)生的用人單位，舉辦小型招聘會，有目的、重點推薦畢業(yè)生。重點邀請韶關(guān)、清遠、揭陽等地教育局來我系招聘，并熱情做好接待工作。

4、充分發(fā)揮校友作用，全方位推銷畢業(yè)生。發(fā)揮全系教師的主管能動性，廣泛聯(lián)系校友，挖掘其社會資源，形成以點帶面得就業(yè)格局。

第四篇：就業(yè)實施方案

為進一步營造推動我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的濃厚輿論氛圍，大力開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓，根據(jù)《縣關(guān)于切實做好今后三年勞務(wù)經(jīng)濟工作的意見》文件要求及鎮(zhèn)上提出的“輸出一人、脫貧一戶，輸出二人、致富一家”工作思路,經(jīng)鎮(zhèn)黨委會議研究決定,將年2月10日至3月10日作為全鎮(zhèn)開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)宣傳發(fā)動月，為切實開展好此項活動，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本方案。

宣傳發(fā)動的目的

通過開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)宣傳發(fā)動月活動，使我鎮(zhèn)廣大群眾及時了解各類務(wù)工信息和培訓信息；全面了解縣、鎮(zhèn)兩級政府關(guān)于農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的指導方針和技能培訓的相關(guān)優(yōu)惠政策；學習《合同法》、《就業(yè)促進法》等與外出務(wù)工相關(guān)的各類法律法規(guī)知識，學習外出務(wù)工常識；介紹務(wù)工能人、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶頭人和務(wù)工典型，讓群眾認識到外出務(wù)工為自身帶來的好處。充分調(diào)動廣大農(nóng)民群眾參與培訓、外出務(wù)工的積極性和主動性，培養(yǎng)一大批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，將原來的'“苦力勞務(wù)”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在及今后的“技術(shù)勞務(wù)”。大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟，拓寬農(nóng)牧民增收渠道，進一步凸現(xiàn)勞務(wù)經(jīng)濟在促進農(nóng)牧民增收中的支撐作用，推動全鎮(zhèn)勞務(wù)經(jīng)濟又好又快發(fā)展。

宣傳發(fā)動的內(nèi)容

1、縣、鎮(zhèn)兩級政府關(guān)于農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的指導方針和技能培訓的相關(guān)優(yōu)惠政策。

2、學習《合同法》、《就業(yè)促進法》等與外出務(wù)工相關(guān)的各類法律法規(guī)知識和外出務(wù)工常識。

3、縣、鎮(zhèn)開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)相關(guān)務(wù)工信息（如內(nèi)蒙古鄂爾多斯招工信息）、培訓信息（電焊工培訓信息）。

4、務(wù)工能人、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶頭人和務(wù)工典型，現(xiàn)身說法務(wù)工增收入的事跡。

宣傳發(fā)動的形式

1、利用廣播電臺、電視等媒體進行宣傳報道。

2、采取黑板報、政務(wù)公開欄、刷寫墻體標語、懸掛橫幅、編印簡報、印刷宣傳材料等形式陸續(xù)進行宣傳。

3、各村、各社區(qū)干部及勞務(wù)信息員要進村入戶，逐門逐戶對本村、本社區(qū)外出務(wù)工人員的數(shù)量、去向、勞務(wù)收入等信息進行詳細的調(diào)查了解，登記造冊并上報，同時樹立本村、本社區(qū)內(nèi)的務(wù)工能人、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶頭人和務(wù)工典型。積極發(fā)動農(nóng)村富余勞動力，特別是陽山村、中莊村、南山村等土地貧瘠、發(fā)展特色經(jīng)濟困難地區(qū)的群眾外出就業(yè)，爭取做到“家家有人外出、戶戶有人務(wù)工”。

宣傳發(fā)動的要求

1、提高認識、加強領(lǐng)導。這次宣傳發(fā)動月活動是為了推進農(nóng)村勞動力走出去、穩(wěn)下來、能致富，進一步凸現(xiàn)勞務(wù)經(jīng)濟在促進農(nóng)牧民增收中的支撐作用。各村、各社區(qū)要以技能培訓為重點，勞務(wù)輸出為中心，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)為突破，完善政府服務(wù)機制，引導更多的人走出去、穩(wěn)下來。全年勞務(wù)輸轉(zhuǎn)人數(shù)要在去年5651人的基礎(chǔ)上提高24%，達到7000人以上；爭創(chuàng)勞務(wù)收入6085萬元以上，組織輸出率達到60％以上。農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓力爭達到2180人。按照“政府推動，多方參與，市場運作”的辦法，進一步加強信息溝通、政策協(xié)調(diào)和勞務(wù)協(xié)作，通過多種渠道、多種方式，力爭在省內(nèi)和新疆、內(nèi)蒙等地區(qū)建成4個100人以上相對穩(wěn)定的勞務(wù)基地。鼓勵支持勞務(wù)經(jīng)紀人、帶頭人積極參與勞務(wù)輸出的市場化運作，使勞務(wù)經(jīng)濟收入占到農(nóng)民人均純收入的50%以上。各村、各社區(qū)要高度重視，要成立勞務(wù)信息宣傳發(fā)動領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組組長及勞務(wù)信息員負責宣傳發(fā)動活動，采取有效措施，確保活動有序開展，取得實效。

2、主動溝通、加強協(xié)調(diào)。宣傳發(fā)動月活動工作涉及各村、各社區(qū)，覆蓋面廣，需要多方的配合支持。各村、各社區(qū)要積極與鎮(zhèn)上及新聞媒體密切協(xié)作，加強溝通，做到部門聯(lián)動，上下配合，切實做好協(xié)調(diào)工作，努力形成宣傳發(fā)動月活動領(lǐng)導重視支持、部門傾力配合、社會各界廣泛參與的良好局面。

3、精心策劃、周密部署。各村、各社區(qū)要制定詳細可行的宣傳實施方案，進行周密的部署和安排。要精心策劃，組織專門隊伍，集中時間，狠抓工作落實。每個村、社區(qū)制作黑板報或公開欄1塊，各村書寫墻體標語至少1條?；顒咏Y(jié)束后要及時總結(jié)，書面總結(jié)材料在年4月5日前報鎮(zhèn)勞務(wù)辦。此項宣傳活動完成實效將作為年度勞務(wù)考核的一項內(nèi)容。

第五篇：就業(yè)實施方案

為創(chuàng)新就業(yè)扶貧工作機制，保障就業(yè)扶貧工作有效開展，根據(jù)縣委縣政府有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實際，制定本方案。

一、工作目標

免費培訓貧困勞動力，使其就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力得到普遍提升；對貧困戶中有就業(yè)創(chuàng)業(yè)愿望的勞動力實行“一對一”的就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶，實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，就業(yè)扶貧的長效機制基本形成，貧困家庭的工資性收入增加，實現(xiàn)“培訓一人、就業(yè)一人，脫貧一戶”的目標。

二、工作措施

1、提升就業(yè)技能。

①實施“金藍領(lǐng)工程”，根據(jù)當?shù)仄髽I(yè)用工需求，開展訂單式免費技能培訓，對企業(yè)開展扶貧對象培訓實行經(jīng)濟補助（按照工業(yè)園區(qū)企業(yè)定向培訓標準給予300元/人的培訓補貼）。

②為提升貧困家庭勞動力創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能，對貧困戶家庭未能升學的初、高中畢業(yè)生，優(yōu)先安排參加“就業(yè)技能培訓”，達到了規(guī)定時間和要求的，按600元/人的標準給予補貼，對其中農(nóng)村學員和城市居民最低生活保障家庭的學員，按每人每天15元的標準給予生活費補貼。

③對于貧困戶家庭成員有就業(yè)創(chuàng)業(yè)愿望和培訓需求的人員，可優(yōu)先組織他們免費參加經(jīng)有關(guān)部門認定的創(chuàng)業(yè)培訓機構(gòu)舉辦的創(chuàng)業(yè)培訓班。

2、完善補貼政策。凡中介服務(wù)機構(gòu)，成功介紹貧困家庭成員就業(yè)達一年以上的每介紹1人給予150元補貼，此中介職介補貼部分可在就業(yè)部門職業(yè)介紹資金中安排。農(nóng)村貧困人員中參加了靈活就業(yè)人員養(yǎng)老保險的，可享受社會保險補貼。

3、鼓勵能人創(chuàng)業(yè)扶貧。對符合小額擔保貸款政策的扶貧對象，經(jīng)就業(yè)部門審核后按規(guī)定給予5萬至10萬元創(chuàng)業(yè)貸款扶持；對帶動3人以上扶貧對象就業(yè)的個體工商戶、農(nóng)民合作社、種養(yǎng)大戶等經(jīng)濟組織，經(jīng)縣就業(yè)部門審核后按規(guī)定給予10萬至20萬的貸款扶持。

三、工作要求

1、加強溝通協(xié)調(diào)。

就業(yè)扶貧工作是一項系統(tǒng)性的工作，服務(wù)對象較多，貧困對象就業(yè)技能不足，涉及企業(yè)、培訓機構(gòu)及經(jīng)費等問題。成立縣就業(yè)扶貧工作聯(lián)動服務(wù)小組，縣人社局、縣農(nóng)業(yè)局、縣扶貧和移民辦、縣城管局、縣工商局、縣民政局、縣財政局等部門要加強溝通協(xié)調(diào)，密切配合，形成合力，共同做好就業(yè)扶貧工作。

2、務(wù)求工作實效。

就業(yè)扶貧工作要抓住關(guān)鍵，在摸清每個家庭就業(yè)適齡人員具體情況的基礎(chǔ)上，重點做好扶貧對象參加技能培訓的動員工作和組織其參加培訓、輸送到用人單位上崗等工作。要加強宣傳引導，充分利用就業(yè)脫貧的典型事例引導村民創(chuàng)業(yè)就業(yè)。要使用“就業(yè)實名制”信息化系統(tǒng)，實現(xiàn)全縣用工供求信息共享，切實增強就業(yè)服務(wù)的效果，確保就業(yè)扶貧工作取得實效。

第六篇：就業(yè)實施方案

為貫徹人力資源和社會保障部《關(guān)于開展迎國慶就業(yè)援助進家入戶專項活動的通知》的精神，為國慶xx周年創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，在日常開展就業(yè)援助活動的基礎(chǔ)上，決定在全市組織開展迎國慶就業(yè)援助進家入戶專項活動。我社區(qū)現(xiàn)制定如下實施方案：

一、活動時間

20xx年9月10日――20xx年9月30日

二、活動主題

援助進家，政策到人，幫您就業(yè)。

三、工作目標

（一）幫助未就業(yè)的困難高校畢業(yè)生、零就業(yè)家庭成員和其他就業(yè)困難人員實現(xiàn)就業(yè)。

（二）幫助已經(jīng)就業(yè)的就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭成員穩(wěn)定就業(yè)。

四、活動內(nèi)容

（一）社區(qū)勞動保障工作人員開展入戶家訪活動，了解轄區(qū)內(nèi)所有援助對象的情況和困難。

（二）對全部未就業(yè)的援助對象，上門提供崗位信息和相關(guān)就業(yè)服務(wù)。凡是能落實就業(yè)崗位的，在活動期間全力幫助實現(xiàn)就業(yè)。

（三）對已就業(yè)的援助對象，凡應(yīng)享有扶持政策而未享受的，要以社會保險補貼、崗位補貼為重點，在活動期間切實將扶持政策落實到人。

（四）組織相關(guān)宣傳工作，和本次活動提供援助服務(wù)的具體措施，營造全社會幫助就業(yè)工作，互幫互助、共度難關(guān)的良好氛圍。

五、工作要求

（一）社區(qū)高度重視本次活動，明確此次活動在保穩(wěn)定、保就業(yè)方面的重要意義，加強組織領(lǐng)導，主要領(lǐng)導要親自抓。

（二）社區(qū)明確目標任務(wù)，落實工作責任，強化監(jiān)督指導，保證活動時效。要重點做好活動方案的制定和監(jiān)督指導工作，做好相關(guān)宣傳工作，認真做好走訪摸查和各項具體援助工作。

（三）社區(qū)要充分發(fā)揮貼近基層、貼近居民的優(yōu)勢，在日常開展援助工作的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞此次活動重點，有針對性地對就業(yè)困難人員進行一幫一、面對面的服務(wù)，確保援助工作落到實處。