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第一篇：研究生論文開題報告

研究生學位論文文獻綜述與開題報告應按以下統一格式撰寫：

一、課題名稱(即擬研究課題的名稱)

二、選題的目的與意義

該部分應對課題來源、選題的依據、研究目的、理論意義、實踐意義等做出充分的說明。

三、文獻綜述

該部分是對擬研究課題國內外研究的現狀、動態(tài)和述評。應對所研究的課題做一研究綜述。

四、研究基本構思

該部分應包括課題研究的基本方法、手段、途徑和預期目標以及論文工作的時間安排。

五、研究的主要內容和理論框架

該部分應列出詳細的論文綱要，要求結構嚴謹，有創(chuàng)造性。

六、參考文獻

該部分應詳細列出與本課題研究相關的中外文獻資料索引。

第二篇：畢業(yè)論文設計開題報告

一、研究背景

城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展帶動了經濟持續(xù)增長，促進了社會全面進步，同時也帶來了嚴重的暴雨積澇災害。從古至今，暴雨積澇災害一直是人類難以解決的問題。

近幾年，中國的暴雨洪澇災害愈發(fā)嚴重：“20xx年7月12日，哈爾濱多處上演‘水漫金山’”、“20xx年7月21日，北京遭遇特大暴雨，導致嚴重內澇”、“20xx年6月18日，到武漢看海”、“20xx年深圳6.13特大暴雨”……數量之多，不勝枚舉，這些新聞無不說明暴雨洪澇已成為長城內外、大江南北大多城市的通病。暴雨積澇災害對城市水利、農業(yè)、交通、工業(yè)等方面造成的直接經濟損失不可估量，同時通過人口死亡、疫病爆發(fā)等問題給社會帶來了巨大的沖擊，造成的自然資源減少、環(huán)境污染和生態(tài)退化程度更是難以估計。

造成城市暴雨積澇災害的原因主要有氣候和城市建設兩方面的原因。從氣候角度來說，由于全球氣候變暖，水循環(huán)產生變化，降雨時空分布不均，導致城市出現暴雨積澇災害；從城市建設角度來說，主要是城市建筑和硬化面積過大，植被覆蓋率過低或者遭到破壞，城市的吸水、存水能力差，其次是排水設施的排水能力不足、重建輕管。

目前，城市針對暴雨積澇災害采取的工程性措施主要有修建蓄水池、增加排水泵站、加大排水管徑、在線蓄水等，這些措施需要占用大量的城市地下空間，投資大，維護困難，廢棄后無法回收利用，會產生大量固體廢棄物，對環(huán)境造成二次污染。其他措施如增加綠化面積也會引起城市用地緊張等問題，浪費城市空間資源。

二、國內外相關研究應用現狀

LID技術于1990年末發(fā)源于美國馬里蘭州的王子縣、西雅圖和波特蘭，是由馬里蘭州環(huán)境資源署首次提出。之后經過20多年的發(fā)展，LID在美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等地廣泛應用。在美國，LID設施的應用還形成了綠色道路、綠色社區(qū)等理論和方法；在澳大利亞，LID的應用稱為水敏感城市設計；在英國，LID技術應用于城市排水系統，形成了可持續(xù)城市排雨水系統；在加拿大，LID和場地設計相結合，形成最優(yōu)場地設計、保護性設計等；在新西蘭的應用稱為低影響城市設計與開發(fā)。

隨著對國內雨水問題的重視，雨水方面的研究和應用也逐漸多起來，LID在國內已有10年的研究和實踐，于20xx年形成了“海綿城市”.

20xx年4月中國北京大學在《20xx低碳城市與區(qū)域發(fā)展科技論壇》中首次提出“海綿城市”一詞。住房和城鄉(xiāng)建設部于20xx年2月17日發(fā)表的《住房和城鄉(xiāng)建設部城市建設司20xx年工作要點》中首次提出海綿城市的概念，20xx年10月，住房和城鄉(xiāng)建設部出臺了《海綿城市建設技術指南》。

20xx年4月2日，國家財政部、住房城鄉(xiāng)建設部、水利部宣布了海綿城市建設試點：西咸新區(qū)、武漢、重慶、貴安新區(qū)、遂寧、南寧、常德、鶴壁、濟南、萍鄉(xiāng)、廈門、池州、嘉興、鎮(zhèn)江、白城、遷安16個城市。

三、研究目標及意義

鑒于傳統城市普遍存在的暴雨積澇災害和道路排水問題，而國內的海綿城市和LID發(fā)展和研究較為薄弱，因此，對于海綿城市理念下的城市道路進行系統化設計研究很有必要。本研究主要通過對國內外已有研究成果的整理與分析，探討海綿城市與LID、海綿城市道路與LID的關系，采用文獻調研的方法系統地對城市道路進行了LID設施的選擇及其組合優(yōu)化設計；針對案例進行實地調查，探討LID在海綿城市道路中如何應用。

論文的研究目標是建立海綿城市理念下的城市道路系統設計的基本理論框架，研究其具體的設計方案和技術。

論文的研究意義：為海綿城市理念下的城市道路系統設計提供借鑒和參考，對解決城市雨水問題有一定的`現實意義。

四、研究內容

論文的研究內容主要有三個方面：

1）研究海綿城市理念下的城市道路系統，分析其與LID的關系及對LID設施的選擇。

2）構建海綿城市理念下的城市道路系統規(guī)劃和設計的完整體系，從路網規(guī)劃和道路設計兩個層面進行具體研究。其中，道路設計重點研究停車場和廣場的LID設施組合優(yōu)化設計，道路與紅線外用地銜接中重點研究建筑、小區(qū)的優(yōu)化設計。

3）將研究的設計理論成果應用于商洛城市道路系統，并通過SWMM模型進行模擬評價。

第三篇：研究生論文開題報告

一、開題報告和申報書的區(qū)別.

課題開題是課題研究的重要組成部分，是一個非常重要的環(huán)節(jié)，開題報告撰寫。而要做好課題開題工作，關鍵要寫好開題報告(研究方案)。有人曾打過這樣一個比方，說研究方案好比建筑師的施工圖，課題組成員就是施工員，施工員照"圖"施工，規(guī)劃辦在結題鑒定時按"施工圖"驗收。由此可見，研究方案撰寫得是否科學，關系到課題研究能否順利進行，關系到課題研究質量，關系到整個課題研究的成敗。

由于開題報告中有一些內容和申報書中是相同的，我們以往寫開題報告時會簡單地將申報書中的內容復制過來。其實，一份科學的開題報告的出爐并不是簡單的重復。開題報告和課題申報書雖有相同之處，但又是不完全相同的。因為其目的是不一樣的。課題申報書的目的是爭取申報課題立項，其內容重點是課題選題的準確度、研究價值的大小、研究的可行性。而課題開題論證的目的不是立項，而是完成課題研究，其內容重點是如何開展課題研究。再打個比方，就像寫作文，寫申報書是審題立意的過程，老師看過要能知道你的立意是不是符合文題的要求；寫開題報告則是撰寫提綱的過程，老師看過要能知道你的思路能不能寫出一篇合格的作文。(幻燈片：課題申報書與開題報告的區(qū)別)

因此，認真寫開題報告，其實就是課題的研究過程。

1.開題報告是申報書的升級版。

既然開題報告是申報書的"升級版"，那么哪些地方需要升級呢?首先，我們的課題在申報的時候都經過了專家論證，專家的意見就是這次升級的導航鍵。

然后我們必須進一步學習相關文獻，明確在同類課題當中別人已經有了哪些成果，哪些成果我們可以借鑒。通過開題報告的思考與寫作幫助我們清楚地了解自己為什么要做這個課題，究竟想解決什么，我們打算怎么做，我們最終想得到哪些成果，能否達到自己的預期目標，使課題目標的達成有可能性。因此，開題報告絕不是課題申報書的簡單的重復，而是有所調整，更加完善。

2.開題報告是申報書的具體化。

前面已經講過，對于課題研究，開題報告如同建筑師的藍圖，是研究課題的全面設計和構思，重點要寫清楚如何完成課題研究。因此，開題報告比課題申報書里的內容更加具體，更加具有可操作性。要清楚地寫出每一步做什么，怎么做，有內容，有要求，有活動安排。這樣，有利于課題組有目的、有步驟地安排和開展研究，也有助于研究者按期獲得階段性成果和按時完成研究任務。

課題申報書與開題報告的區(qū)別舉例：

內容課題申報書開題報告

研究內容概述準備研究問題具體說明研究問題，特別是要列出研究的子課題(如果有二級子課題也應詳細列出)。

研究方法大致采取什么方法具體說明某一個階段采取哪些方法研究哪些內容。

研究時間研究各階段的大致安排結合研究內容，列出具體的研究日程安排。

研究成果成果形式具體的成果形式(結題報告、論文、案例、課例…)

研究隊伍確定課題組成員人員的分工，建立子課題組

二、開題報告的撰寫

(一)研究報告的幾個組成部分。

1.課題的界定。(你研究的課題是什么?)

2.課題的提出。(為什么要選擇這個課題?)

3.文獻綜述。(在相關問題上別人已經做了什么，還有什么沒有做?)

4.理論基礎。(用什么理論指導課題的研究?)

5.研究目標。(你的預期目標是什么?)

6.研究內容。(你打算做什么?)

7.研究方法。(你打算怎么做?)

8.研究步驟。(你的工作進度如何安排?)

9.研究成果。(你的階段性成果和結題成果是什么?)

10.課題研究的組織機構和人員分工。(課題研究人員、經費、設備、圖書資料等條件分析以及課題的組織管理等。)

由于時間關系，下面結合論證的重點選擇幾部分內容跟大家交流。

(二)部分環(huán)節(jié)的內涵及注意點。

1.課題名稱的界定

內涵：課題名稱的界定，要求回答"是什么"的問題，是課題研究定位的"指南針"。課題界定就是對課題中的"關鍵詞""核心語"進行明確的解說，給該課題限定準確的研究范圍，提示課題研究的方向和角度。課題界定的內容包括：基本概念的界定、研究范圍的界定、研究對象的界定、研究方式的界定。

注意：概念的界定要清晰、準確，在清楚的前提下簡明扼要，突出本質的要素。研究范圍要具體、適當，不要貪大求全?？梢詤⒖加嘘P的辭典、教育理論書籍、教學大綱、教材及國家的教育方針政策等，開題報告《開題報告撰寫》。但不能照搬照抄已有的概念解釋，要通過概念界定提出對課題的獨到見解，體現出研究者的思想和觀點。

舉例：《小學生批評策略的研究》的界定

2.文獻綜述

內涵：文獻綜述是指查閱與研究問題相關的文獻，綜合此類問題在國內外的研究概況，并加以評述，提出自己的獨特見解。

文獻綜述在開題報告中是不可忽視的。研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，才不會在別人已經研究很多、很成熟的情況下，重復別人走過的路。把已有的研究成果作為自己的研究起點，并從中發(fā)現以往的不足，尋找有待進一步研究的問題，從而確認自己的創(chuàng)意，確定自己研究的特色或突破點。

注意：可以分5部分來寫：

(1)一般性地描述和概括國內外研究歷史和現狀。

(2)列出和介紹代表性的專著、論文、資料等。

(3)國內外在相關課題上已經提出的主要理論、觀點。

(4)對國內外已有研究的評論。主要是指出已有研究的局限或缺陷等。

(5)說明本課題將在哪些方面重點突破

舉例："教師有效教學行為研究"的幻燈片(賀博)

3.研究目標

內涵：課題研究的目標體現的是本課題研究的方向，是本課題研究所要最終達到的目的?？梢詮膶W生、教師、學校、區(qū)域等不同角度設定具體目標。

注意：(1)課題研究目標的確定不要過于空泛，過于原則，或沒有扣緊課題題目。(有的提出要"促進學生的發(fā)展"，"培養(yǎng)社會所需要的人"。)

(2)研究目標不能定得太高、太大。目標要實際，最終要能實現目標，要能有成果驗證，目標與成果之間要有聯系。(有的提出，要通過對課題的研究，"探索小學數學教育的性質，研究對培養(yǎng)人的素質和創(chuàng)新意識的普遍要求，探索培養(yǎng)目標，探索數學教育的基本任務"。確定這樣的已經由國家確定了的研究目標，顯然不合適。)

(3)研究目標的表述中目標行為動詞應該是確定的，盡可能可測量，可評價，可理解，如：通過研究，總結出…策略，建立…模式，形成…評價體系，等等。

(4)確定課題研究目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。

舉例："教師有效教學行為研究"的幻燈片(賀博)

4.研究內容：

內涵：課題研究的主要內容陳述的是課題研究的范疇，課題研究的著力點，要講清楚打算做什么。這部分內容是整個開題報告的核心所在。一般說來寫清楚本課題的研究內容，就是寫清楚本課題的研究由哪些子課題(可以具體到二級子課題)構成。

注意：

(1)研究內容與課題要相吻合，應當緊扣研究目標。

(2)研究內容表述要條款化，一般說來應在三條以上(含三條)。敘述要簡明扼要，準確中肯。

(3)不能把研究的目的、意義當作研究內容。因為研究的目的和意義是研究的終極指向，而研究內容是課題研究的方向、途徑，二者要嚴格區(qū)別。

(4)可以在每個子課題下面將該子課題的操作思路進行簡要表述。

舉例："主題化"課程資源整合及課例群的建設研究的內容

5.研究方法

內涵：課題研究的方法指的是該項課題在研究時所采用的教育科研方法。教育研究的方法多種多樣，主要有文獻研究法、調查研究法、實驗研究法、行動研究法、個案研究法、經驗總結法等，但我們可以分為兩大類。一類是收集研究數據資料的方法，如調查法、觀察法、測量法、文獻法等。這些方法旨在獲得被研究對象的客觀資料，而不給予研究對象任何影響。另一類方法是旨在改變和影響研究對象的方法，如實驗法、行動研究法。這些方法是要通過施加某些干預而獲得某些期望的結果。

注意：

(1)確定研究方法時要敘述清楚用什么方法，做什么研究，如何進行操作。

(2)教育科研的研究方法很多，在研究中提倡使用綜合的方法，或幾種方法并用，或以一種方法為主，其它方法為輔。這樣可以收集多方面的信息，可以得到可靠地結論。

舉例："教師有效教學行為研究"中的研究方法

6.研究步驟：

內涵：課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間；各階段要完成的研究目標、任務。一般將課題研究分成準備階段、實施階段、總結階段這三個階段。

注意：研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段要達到什么要求，用多少時間，從什么時間開始，至什么時間結束都要有規(guī)定。它使得研究者一開始就心中有數，在實施研究中一環(huán)接一環(huán)、有條不紊地開展各項工作，從而保證研究能按預定要求如期完成。

舉例：

總之，開題報告是研究人員科研知識和能力的"縮影"。只有重視并認真、科學地做好研究課題方案的設計，制定好研究方案，才能有真正意義上的研究突破，才能為獲取教育科研優(yōu)秀成果打開成功之門。

第四篇：開題方案

《小學作業(yè)的創(chuàng)新和設計》開題方案

課題研究的背景和意義:

新課標指出：語文教學要突出學生的主體地位，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。作為一門母語教育課程，語文——既是一種交際工具，也是一扇認識人類文明的窗戶。語文教學中要始終貫徹終身教育思想，把學生的可持續(xù)發(fā)展放到重要地位。語文學科在促進學生形成良好的個性和健全的人格、促進學生德、智、體、美的和諧發(fā)展上，起著非常重要的奠基作用。因此，語文教學要從以知識積累為取向，轉向以促進學生能力發(fā)展為取向，立足于促進學生一生的可持續(xù)發(fā)展。這就要求我們在教學中要重視培養(yǎng)學生的自學能力，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好的學習習慣，掌握最基本的學習方法，使學生喜歡語文、學會學習語文、從心里愛上語文，為他們終身學習語文打下堅實的基礎。

如今語文作業(yè)的布置非但不能真正提高語文能力，還會使學生產生厭學情緒。如何改革課外作業(yè)，使學生變苦做為樂做，由厭學為樂學呢？與當前積極倡導自主、合作、探究的學習方式一樣，努力建設開放而有活力的語文課程也是新課程標準特別強調的。我們如何通過語文課外作業(yè)促進語文教學的發(fā)展，保證語文教學的質量，切實提高學生的語文素養(yǎng)，促進學生的發(fā)展呢？自主性作業(yè)教師讓學生結合自己的實際學習情況，生活經驗，選擇適合各自并具有挑戰(zhàn)性的習題，為學有余力的學生提供更大的學習和發(fā)展空間。探究性作業(yè)是指作業(yè)內容能吸引學生步步深入，促使學生從多個角度思考問題并尋找解決問題的最佳途徑，充分挖掘學生的創(chuàng)造潛能。教師精彩絕倫的點評也會發(fā)揮作用，使學生錯題改對，本次作業(yè)就可以宣告結束，有時，不妨讓學生寫一些作業(yè)心得，再寫一些老師寄語。親切的鼓勵，化解了學生心中固存的惰性，有力地調動了學生寫作業(yè)的積極性，發(fā)揮了他們不可估量的潛在能力，折射出一道道絢麗的課外作業(yè)風景線。因此，我們想通過作業(yè)的設計，去努力改變學生對語文知識的接受。

課題名稱的界定和解讀

本課題范圍主要是對怎樣設計、布置與評價小學生的語文課外作業(yè)作一個研究。對此我們首先應該明確三個概念：

1.課外作業(yè)：是指在課堂以外完成的作業(yè)。需要強調的是：課外作業(yè)在內容上與課堂教學內容有著千絲萬縷的聯系，它是以課堂教學為基礎，是為課堂教學服務的。

2.課外作業(yè)的有效性：“有效”是相對于“低效”和“無效”而言的，“課外作業(yè)的有效性“是指通過一段時間的課外作業(yè)后，學生所獲得的具體進步與發(fā)展。

3.小學語文課外作業(yè)的有效性研究：是指在調查分析小學生語文課外作業(yè)現狀的情況下，進一步探討從課外作業(yè)的設計、布置與評價中如何提高小學生語文素養(yǎng)

課題研究的步驟和舉措

課外作業(yè)的布置并不是多多益善，而應在確保實現教學目標的前提下，最大限度地控制作業(yè)總量，激發(fā)起學生的興趣，讓他們愿做樂學，既提高質量，又不增加負擔，體現出課外作業(yè)的有效性。鑒于此，根據本市小學語文課外作業(yè)現狀，結合小學語文教材和新課程標準，從“實效”的角度出發(fā)，我們計劃分低、中、高三個學段，分別確定以下研究內容：

1.小學語文課外作業(yè)現狀的調查研究。

2.不同年級、學段小學語文課外作業(yè)內容和樣式的研究。

3.個別不做課外作業(yè)和抄襲課外作業(yè)等學生的個案研究。

4.新課程理念下小學語文課外作業(yè)有效評價的研究。

（一）、實施步驟：

第一階段：準備階段。（2012.4——2012.6）

1、根據實際，確定研究內容，成立課題組，完成課題的申報工作。

2、制定課題研究方案，明確人員分工。

3、查閱和準備相關資料，了解小學語文作業(yè)現狀。

第二階段：探索階段。（2012.7——2012.12）

1.經專家指導，進一步修改完善課題實施方案。在專家的指導下做好開題工作，并進一步修改完善課題實施方案。

2.進一步加強理論學習，深入實踐研究。在理論學習的基礎上根據調研結果分清輕、重、緩、急，有計劃、有目的、有針對性地開展研究工作。

3.創(chuàng)設良好的研究氛圍，不斷吸納其他人員參與本課題的研究。

4.及時根據研究反饋的信息作出相應的對策調整，進行實踐——反思——實踐。

第三階段：總結階段。（2013.1——2013.4）

1、總結實踐成果，做好調查，撰寫實驗報告、研究案例和經驗交流論文。

2、全面收集、整理與課題有關的材料。

3、成果推廣階段：召開全體語文教師經驗交流研討會，將研究成果在全校范圍內積極推廣。

4、對課題進行系統、全面的總結，撰寫出課題結題報告。

（二）研究的方法。

1.調查研究法：通過走訪，對老師、家長、學生就當前語文課外作業(yè)的形式、數量、評價等方面的想法及要求設計口頭與問卷調查兩種形式，及時了解老師、家長、學生對當前小學語文課外作業(yè)的反饋情況。（研究的準備階段）

2.行動研究法：在研究中，不斷進行新的課外作業(yè)內容及樣式的嘗試，探索出既能激發(fā)和提高學生語文學習興趣，又能減輕學生課業(yè)負擔的作業(yè)設計有效策略及反饋評價的有效策略。（探索實驗、驗證階段）

3.個案研究法：針對不做作業(yè)、抄襲作業(yè)等個別學生進行深入而具體的研究。（探索實驗、驗證階段）

4.經驗總結法：在課題研究的各個階段要不斷地進行反思與總結，在反思和總結中，探討小學語文創(chuàng)新性的課外作業(yè)設計與評價。（課題研究的各階段）

5.文獻資料研究法：學習《兒童心理學》、《語文課程標準》、《教育學》等系統書刊以及網絡資料是我們需要廣泛涉獵的理論營養(yǎng)。（研究的全過程）

課題成果的預期和呈現

（通過本課題的研究，在教師方面，大家摒棄了過去課外作業(yè)設計中的不良的思想和做法，進一步樹立了新課程理念下的作業(yè)觀，能對課外作業(yè)進行科學、合理、有效的設計，并形成了一套與新課程理念相適應的小學語文課外作業(yè)實施策略。在學生方面，他們課外作業(yè)的興趣大為增強，不同的學生，他們的語文素養(yǎng)得到了不同程度的提升。同時，還形成了以下的研究成果：

1.調查檔案集（包括調查問卷、調查報告等）。

2.理論學習材料集（包括理論學習文章、書籍、學習筆記、心得等）。

3.論文集（包括本課題研究的課題報告、總結、論文、師生發(fā)生變化的相關案例、反思等專輯）。

4.優(yōu)秀語文課外作業(yè)設計集。

5.學生課外作業(yè)優(yōu)秀作品集。

6、課題結題報告。

第五篇：活動方案之旅游推廣方案開題報告

旅游推廣方案開題報告

【篇1：開題報告 畢業(yè)論文 旅游類】

表格一

湛江師范學院本科生畢業(yè)設計（論文）開題報告 1

并接受二級學院和學校檢查。 2

【篇2：安慶旅游營銷策略研究開題報告丁書濤】

安徽建筑工業(yè)學院

畢業(yè)論文（設計）開題報告

題 目 安慶旅游營銷策略研究

院 系 管理學院

專 業(yè) 市場營銷

姓 名 丁書濤

班 級 09城建營銷2班

學 號 09290090210

指導教師 楊世東

開題報告寫作要求

一、開題報告作為畢業(yè)設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)設計（論文）工作前期內完成，經指導教師及教研室簽署意見審查后生效。二、開題報告的寫作應包含以下幾方面的內容：

1、綜述本課題國內外研究動態(tài)，說明選題的依據和意義； 2、研究的基本內容，擬解決的主要問題； 3、研究步驟、方法及措施； 4、研究工作進度；

5、主要參考文獻(不少于10篇)； 6、論文初步提綱

三、開題報告的排版要求：

封面為四號宋體，正文為小四號宋體，頁邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，標準字間距，行間距20磅，頁面統一采用a4紙。

四、開題報告的字數要求：

正文（前三項）字數不得少于2000字。 一、選題依據（包括國內外研究動態(tài)、選題的理論意義或應用情景以及選題依據）

●研究動態(tài)

旅游市場營銷發(fā)展旅游事業(yè)，獲得經濟效益的重要環(huán)節(jié)，旅游市場營銷無疑會對我國旅游事業(yè)的發(fā)展有著特別重要的意義。而我國大多數旅游在營銷方面存在盲目削價競爭、忽視售后服務，導致游客流失、法制意識淡薄、科技含量低、追求短期銷售目標、忽視旅游形象等諸多問題。要使我國旅游事業(yè)蓬勃發(fā)展，必須用先進的旅游市場營銷理念來武裝自己，把現代先進的旅游市場營銷理念引進中國旅游事業(yè)，促使中國的旅游市場盡快走向成熟，為我國實現2020年旅游發(fā)展目標，全面建設小康起到推動作用。

我國改革開放后,伴隨著經濟的迅速發(fā)展,人們的生活水平有了很大提高,城鄉(xiāng)居民普遍開始關注和重視自己的生活質量,于是度假、休閑等旅游需求急劇增加,國內旅游的發(fā)展如火如荼。隨著我國改革開放和社會主義市場經濟更加深入發(fā)展，新世紀的旅游業(yè)開始從新的經濟增長點邁向新的支柱產業(yè),從世界旅游大國邁向世界旅游強國。中國旅游業(yè)正處于蓬勃興旺時期，近年來取得了輝煌成就，中國旅游業(yè)已進入了一個前所未有的大發(fā)展。各地的旅游開發(fā)也蔚為壯觀，旅游公司如雨后春筍般興起,它們紛紛展示自己的優(yōu)勢,加大宣傳力度,極力吸引游客,形成了激烈的旅游市場營銷競爭。在整個經濟社會發(fā)展中的作用也越來越突出。

● 選題的理論意義

安慶旅游經濟取得了一定程度的發(fā)展，產業(yè)規(guī)模也在逐漸壯大。但是由于旅游管理部門質監(jiān)人員有限，相關法規(guī)又不完善，致使費旅游市場比較混亂，還有亂收、亂罰款等嚴重侵害旅游者權益的現象。有的景區(qū)和景點、小商販、個體照相者、飯店和出租車司乘人員宰客，甚至污辱和毆打游客的現象時有發(fā)生，這些行為嚴重破壞了安慶的旅游形象，干擾和損壞了安慶旅游經濟與旅游產業(yè)的發(fā)展。安慶許多地方都只靠旅游景點招徠游客，旅游景區(qū)綜合開發(fā)力度低，產品單一。 雖然全市文化旅游資源豐富、景點景區(qū)數量較多，但其文化內涵挖掘不夠，表現手法大同小異，難以適應不同層次游客的需要。豐富景點內容，加大宣傳力度，從容可以吸引更多消費者前來。 通過研究此課題，除了做到以上各項之外。還可以通過研究旅游業(yè)發(fā)展存在的問題，繼而警醒其他行業(yè)分，是否存在相似問題，并更好的解決，更有利于河南省綜合經濟實力的加強。

二、研究的基本內容，擬解決的主要問題（問題的提出、主要內容（提要）和擬解決的關鍵問題）

●研究的基本內容

改革開放三十年來,隨著經濟的發(fā)展,人們的生活水平有了很大提高,旅游已經成為人們生活中不可缺少的一部分，旅游業(yè)具有“無煙產業(yè)”和”永遠的朝陽產業(yè)”的美稱,它己經和石油業(yè)、汽車業(yè)并列為世界三大產業(yè)；旅游業(yè)逐步成為我國的經濟支柱產業(yè)。

本文首先介紹了研究的背景和內容，提出本文的研究目的，接著再闡述旅游營銷的內涵、特征和優(yōu)勢。分析安慶現狀和營銷環(huán)境，分析安慶旅游策略，為安慶旅游的發(fā)展做出深入的剖析，指出了安慶旅游發(fā)展未來的前景，對安慶的旅游業(yè)的發(fā)展壯大提供了有力的材料。

● 擬解決的關鍵問題

可以通過打造安慶良好的旅游形象，加大對安慶文化旅游的宣傳力，繼續(xù)實施“一卡游安慶“的優(yōu)惠政策，降低價格招攬游客，捆綁銷售,多多贈送，

建立完備的旅游售后服務體系等方式解決。同時今后安慶旅游產業(yè)發(fā)展應重點作好3個方面的工作:即確立與保護名牌;加強旅游市場圈層的研究;做好旅游產業(yè)組織研究。

三、研究步驟、方法及措施（研究框架和基本思路、方法；研究基礎）

●研究思路

本文先介紹了研究的背景和內容，提出研究目的。再根據國內外學者的看法，探討旅游營銷的定義、特征、優(yōu)勢等等，指出發(fā)展旅游營銷的意義，并闡述其策略和過程中應該注意的問題，最后總結本文的研究成果以及展望安慶旅游發(fā)展的未來。

●研究方法

本篇文章擬采用實證分析和規(guī)范分析相結合；理論和實踐相結合；演繹分析等方法。主要通過圖書查詢；網上瀏覽等方法來收集資料。運用市場營銷學、廣告學、廣告營銷、廣告實務廣告與消費者心理學等相關知識來撰寫論文。 ● 研究基礎 旅游市場營銷有兩個定義，定義一：指旅游產品或旅游服務的生產商在識別旅游者需求的基礎上，通過確定其所能提供的目標市場并設計適當的旅游產品、服務和項目，以滿足這些市場需求的過程。具體還可以分為景區(qū)旅游營銷、酒店旅游營銷、旅行社旅游營銷等等。定義二是通過分析、計劃、執(zhí)行、反饋和控制這樣一個過程來以旅游消費需求為導向，協調各種旅游經濟活動，從而實現提供有效產品和服務，使游客滿意，使企業(yè)獲利的經濟和社會目標。隨著經濟的快速發(fā)展，人民的生活水平的大大改善，旅游已經成為我國人民休閑、度假的良好方式。隨著中國旅游業(yè)的崛起，國內市場國際化及旅游經濟全球化時代的到來，因此旅游市場營銷的重要性就日漸顯現。而與此同時旅游市場營銷的發(fā)展也將面臨更大的機遇。為此，安慶旅游市場營銷必須適應時代發(fā)展，樹立新的營銷理念，網絡營銷戰(zhàn)略，品牌戰(zhàn)略，使旅游營銷市場營銷走向更加科學、健康的發(fā)展道路，從而帶動旅游業(yè)快速發(fā)展。

四、研究工作進度 五、主要參考文獻

【1】時啟亮，朱洪興譯.市場營銷學 [m].上海人民出版社

【2】劉芳等.試論文化營銷 [m].山西科技大學出版社

【3】謝彥君.旅游市場營銷 [m].旅游教育出版社

【4】澹臺偉亞.旅游市場營銷現狀及分析[j].山西經濟管理干部學院學報

【5】蔡華勇.淺談旅游市場營銷[j].經濟管理

【6】郭英之，張紅．21世紀區(qū)域旅游市場營銷策略發(fā)展趨勢研究[j].唐都學刊

【7】中國旅游網．/

【8】皮平凡，綠色消費與我國旅游業(yè)營銷戰(zhàn)略探析，學術交流

【9】趙益杉.《國際旅游島建設推動旅游營銷理念變化——淺談旅游定制營銷》

[j].商情.2010年第20期

【10】肖潔.《歷史文化名城的旅游營銷》[j].經濟研究導刊.2010年第21期

【11】吳見平、彭麗麗.《基于swot分析的鎮(zhèn)江 旅游營銷策略研究》[j].價值工程.2010年第19期

【12】高平娟 李冠瑤.《商丘市旅游營銷策略研究》

【13】陳苡 楊建華.《梅州市旅游營銷策略研究》 六、論文提綱（包括三級提綱） 1.緒論

1.1旅游營銷的定義和特征 1.1.1旅游市場營銷相關理論 1.2研究意義 1.3研究內容

1.3.1 研究思路和內容

2 安慶市旅游營銷現狀及營銷環(huán)境分析 2.1 安慶市旅游資源概況 2.2 安慶市旅游營銷現狀

2.3 安慶市旅游營銷環(huán)境swot分析 2.3.1 swot分析概論

2.3.2安慶市旅游營銷環(huán)境優(yōu)勢分析 2.3.3安慶市旅游營銷環(huán)境劣勢分析 2.3.4安慶市旅游營銷環(huán)境機會分析 2.3.5安慶市旅游營銷環(huán)境威脅分析 3.安慶市旅游營銷策略分析 3.1安慶市旅游產品策略

3.1.1大力發(fā)展動態(tài)參與型文化旅游產品 3.1.2進一步開發(fā)觀光、休閑度假旅游產品 3.2 安慶市旅游定價策略

【篇3：旅游開題報告】

湛江師范學院本科生畢業(yè)設計（論文）開題報告 1并接受二級學院和學校檢查。 2 篇2：旅游管理專業(yè)畢業(yè)論文開題報告開題報告 河南城建學院 畢業(yè)設計（論文）開題報告 題 目 旅游景區(qū)游客管理 系 別

班 級

學生姓名

開題日期 工商管理系0444071 楊衛(wèi)麗 課題方向 學號 指導教師 2010年4月30

日旅行社 044407134 孫亞輝專業(yè)畢業(yè)設計（論文）開題報告 篇3：生態(tài)旅游 開題報告運 城 學 院

本科生畢業(yè)論文（設計）開題報告 篇4：旅游開題報告云南財經大學本科學生畢業(yè)論文（設計）開題報告表i由單一性到系統性的過程。早期對本真性研究的局限性體現在兩個方面：一是對本真性 的描述都限于對文化的根的描述，這種描述暗示著一種靜止的和向后看的文化觀念。二是對

本真性的保護趨向于對游行民俗實體的保護和民俗環(huán)境的封閉型的保護。這就說明，我們對

本真性的認識是建立在一個假設之上的，也即一個真實的文化和其賴以生存的環(huán)境都是處在

一個靜止和封閉的環(huán)境中的。隨著人們對民俗文化旅游資源研究的深入，對本真性的保護和研究的內涵更加豐富了，

人們開始以運動和發(fā)展的眼光來看待文化的本真性。越來越多的專家開始認識到，真實性只

是某一特定組織和特定人群對某種文化制定的一個相對的標準。真實性是當代人對一種文化

的過去的認識，而這種認識必然會帶著這一代人認知的烙印，隨著人類認知的發(fā)展，對這種

文化的真實性的認識也會發(fā)生相應地變化。而在現實生活中，任何一地的民俗文化旅游資源

的生存都是其傳承和變化的綜合結果，這種傳承和發(fā)展還會隨文化的延續(xù)而繼續(xù)下去。對任

何一種文化的真實性的理解如果處于一種靜止狀態(tài)，都不能涵蓋這種文化的真實發(fā)展狀態(tài)。國外研究情況

（1）邁克坎奈爾（maccannel）在其著名的“舞臺真實論”中認為，旅游者旅游和獲得

旅游經歷的動機是出于追求真實性，但由于旅游景觀的“舞臺化”，旅游者只看到一個貌似真

實的“前臺”，而“后臺”才是當地人的生活空間。這個觀點比較符合當今民族民俗旅游的現

狀，確實來說，旅游者看到的民俗歌舞表演不能說完全就是當地少數民族真實的生活寫照。

（2）庫恩、莫斯卡多和皮爾斯（cohen；moscardo pearce）認為，民族民俗旅游

和文化旅游，把民俗商品化，破壞了地方文化和人際關系的真實性。對于這個問題，我認為

三位學者可能把民族民俗旅游對民俗所造成的副作用過于夸大了，就如馬波學者所說的，這

兩者并不是絕對對立的。 ii 對此結論我表示同意，雖然它并不是最真實最原汁原味的，但同樣可以讓游客感受當地

(4)美國康納爾大學教授戴維(davydd)在《文化可以用金錢衡量嗎？——從人類學市郊探

討旅游業(yè)中的文化商品化問題》中提出了旅游業(yè)中的民族文化商品化問題。這個問題既是在

旅游業(yè)發(fā)展中要面臨的問題，同時也是學術界爭論得較激烈的一個學術問題。瑰麗迷人的民

族文化的價值一被發(fā)掘，就成為了旅游開發(fā)商的目標，而結果就是民族文化的商品化。 在對民族文化（也可以叫民俗文化）的研究中，國外研究情況是：大多數學者認為民族

文化存在一個商品化和真實性的矛盾問題，最終還是要回到對民俗文化的真實性的保護上來，

這是一個核心問題，也是一種研究趨勢。 現將查閱資料中具有典型性文章綜述如下： 1、冉光榮.應當重視民族文化傳承的研究.云南民族學院學報，2003年1月2、張文勛.民族文化學論集.云南大學出版社，1993年3、張軍.對民俗旅游文化本真性的多維思考.旅游學刊，2005年第5期 4、juicy.民俗文化的概念和范圍6、劉存沛.云南文化的豐饒之美.昆明日報 7、宋云飛.現行民俗旅游開發(fā)的弊端及對策研究.廣西大學梧州分校學報，200

5第15卷第1期

8、馬華泉.王淑娟.民俗文化旅游與經濟可持續(xù)發(fā)展.佳木斯大學社會科學學報，

2001第19卷第5期

9、楊躍萍.美學者盛贊云南少數民族文化保護 iii 11、高舜禮.論民族文化旅游資源開發(fā)的若干問題.plansky 區(qū)域與旅游規(guī)劃空

間站，p2，p7

12、金毅.論全球化背景下的民族文化旅游.內蒙古大學學報，2004，（2） 13、潘魯生.關注旅游文化.山東社會科學，2000，（5） 14、任維東.云南麗江實現保護民族文化遺產與發(fā)展旅游雙贏選題意義（包括選題的理論價值和實踐意義）1理論價值

少數民族文化作為中國傳統文化的組成部分具有重要的歷史價值和現實意義，而且對民

族問題有著重要影響。對它的研究一方面從學術領域拓展與深入，同時作為旅游資源開發(fā)與 傳統文化生態(tài)保護更是現實舉措。21世紀中國的旅游產業(yè)應該開發(fā)少數民族的文化資源，利

用現有自然資源，增加人文含量，提高文化品位充實民俗文化的內容。2實踐意義

旅游業(yè)作為云南省發(fā)展優(yōu)勢良好的產業(yè)，它是在不斷發(fā)展和變化中的。少數民族文化做

為旅游業(yè)的重要旅游資源，旅游業(yè)在開發(fā)過程中，既給當地居民帶來了不少利益，同時也帶

來了很多的問題。民俗文化過于舞臺和商業(yè)化，文化欠缺傳承與保護。在開發(fā)少數民族文化

旅游資源中一定要尊重當地少數民族文化，意識到它們對云南旅游業(yè)發(fā)展的非凡意義。在具

體操作實施中實行傳承與保護的策略，找到一條適合云南少數民族文化走的路，可持續(xù)發(fā)展

少數民族文化旅游。

研究方法（包括研究思路及技術路線）研究方法文獻檢索法、比較分析法、類比法。通過對大理白族的民俗文化的現狀調查和具體分析，結合當地旅游業(yè)和旅游商品的開發(fā)

以及云南省其他少數民族的民族文化傳承與保護的方法的比較，得出大理白族文化旅游資源

在旅游開發(fā)中，如何實現傳承與保護的可持續(xù)發(fā)展又獨具白族特色文化的道路。

第六篇：研究生論文開題報告

1. 本文研究的背景

目前，績效管理已成為企業(yè)提高經濟效益、實現戰(zhàn)略發(fā)展目標的重要管理手段。隨著人力資源開發(fā)與管理在企業(yè)管理中地位的日益重要，如何建立完善卓有成效的績效管理和考核體系成為業(yè)界關注的焦點。油田企業(yè)要想在世界經濟舞臺中獲得生存空間，就要具備足夠強的競爭力，尤其在人力資源管理方面，與跨國能源企業(yè)或是國內先進企業(yè)相比，部分油田企業(yè)還存有較大的差距，主要體現在企業(yè)績效考核觀念落后、對績效考核的作用和意義認識不足、制度建設不完善、績效考核指標設計不盡科學合理、考核程序不盡完善、過程監(jiān)督缺失、考評制度執(zhí)行不嚴格、正面引導作用難以發(fā)揮、績效考核方法不科學、量化考核指標比重較低、績效考核中缺乏必要的溝通、績效管理目標不明確、在企業(yè)層面的KPI設計往往考慮當期的多，長遠的少、在績效管理體系向基層延伸過程中，績效考核指標與EVA關聯度低等問題。這些問題的存在將嚴重制約油田核心競爭力的提升，影響企業(yè)的生存和發(fā)展。油田企業(yè)要切實解決這些問題，需要制定科學合理的績效考核體系，充分發(fā)揮績效管理作用,最大限度挖掘員工的潛能，最大限度增強團隊組織戰(zhàn)斗力，使關鍵績效指標不斷得以改進和提高，確?！扒Ы镏負巳颂?、人人肩上有指標”，以增強企業(yè)競爭實力，促進企業(yè)又好又快發(fā)展。

20xx年，中國石化提出利用十至十五年時間著力打造世界一流能源化工企業(yè)的戰(zhàn)略目標，西北油田是中石化第二大油田，國內陸上10大油田之一，目前年產725萬噸，儲量達到12億噸;人均原油產量1750噸，排名中石化第一;投資資本回報率、營業(yè)利潤率、總資產報酬率等多項重要經濟效益指標連續(xù)三年在中石化上游板塊排名第一。集團公司對西北油田在“十二五”期間進一步“上產增效”提出了很高的期望：產量更上一個臺階，年產沖擊1000萬噸;在增儲上產的同時將盈利能力保持在目前的高水平，同時顯著提高勘探效率和探井成功率，縮短建井周期，進一步提高“油公司”的整體競爭力。因此新的使命、新的任務對完善績效考核管理體系提出了新的更高要求。

2. 本文研究的目的

基于西北油田績效考核現狀和特點，通過分析研究如何選擇績效考核方法、如何設計關鍵績效指標、如何設計指標權重、如何保障績效考核的有效運行、如何充分運用考核結果、如何實現績效考核的信息化等，以期設立了一套相對科學、系統、全面、有效的適合西北油田企業(yè)特點的績效考核體系，有力提升核心競爭力，為率先打造一流油公司奠定基礎，也為國內其他油田企業(yè)提高管理水平提供一定的參考和借鑒。

3. 本文研究的意義

20世紀90年代以來，績效管理在企業(yè)發(fā)展中的作用越來越明顯。如何真實評估組織的工作狀況和績效表現，引導和激勵員工提高積極性和創(chuàng)造性，促進組織戰(zhàn)略目標實現，已成為各級管理者的主要任務。盡管國內各油田企業(yè)在建立健全績效管理制度，全面推行績效管理和生產經營目標責任制考核等方面做了大量工作，但在實踐中體現出的水平卻參差不齊，效果也大不一樣。如果能成功實施績效管理，目前企業(yè)管理方面的諸多問題都將逐步化解。面對來自市場各個方面的競爭和挑戰(zhàn)，油田企業(yè)如不能盡快解決這個問題，研究探索更好的對組織績效進行管理的途徑與工具，企業(yè)競爭力的提高必將受到嚴重制約。因此，如何解決油田企業(yè)的績效管理問題，已成為當前油田企業(yè)亟待解決的問題。

績效管理理論的發(fā)展和進步，績效管理方法的完善和創(chuàng)新，為我們解決企業(yè)管理方面的問題提供了理論指導，拓展了管理思路，增添了提升組織績效的手段，也必將為企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮更加積極的作用。推行績效管理，是建立現代企業(yè)制度的需要，更是企業(yè)謀求發(fā)展的需要，對于引導廣大干部員工集中精力創(chuàng)造更佳業(yè)績，實現企業(yè)戰(zhàn)略目標，促進企業(yè)與員工的共同發(fā)展具有十分重要的意義。