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第一篇：學?；顒訉嵤┓桨?/h2> 　　蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！弊x書是教育最本質(zhì)的活動；讀書是學校最根本的任務(wù)；讀書是發(fā)展學生智慧的最基本的途徑；為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，從而達到陶冶學生情操，提高教育教學質(zhì)量的目的。我校按照中心校的活動精神，結(jié)合學校的實際情況，特制訂以下讀書活動方案。

一、活動目的

引導廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習慣，促進學生個性和諧發(fā)展，提高學生的綜合素養(yǎng)。

二、活動領(lǐng)導小組

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

三、活動要求

（一）高度重視，提高認識，積極開展讀書活動。

召開全體成員會議，學習中心校關(guān)于讀書活動的文件精神，分級段開展討論，結(jié)合學生的實際情況，制訂本年級段的讀書活動方案。

（二）明確要求，認真落實，扎實開展讀書活動。

依據(jù)我校的實際情況，分為低、中、高三個級段，根據(jù)學生的年齡特點開展讀書以及交流活動，體現(xiàn)班級特色。

1、學校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書時間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時間，保證學生的閱讀時間。組織老師定期交流，探索閱讀課。

2、做好閱讀書目推薦工作，同時及時做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學科結(jié)合，嘗試在4―6年級學生中間開展英文名句誦讀活動。

3、各班設(shè)立圖書角，把每次流動的圖書做好登記，班級設(shè)立學生閱讀明細，制定班級圖書借閱制度。

4、學校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學知識又增添了樂趣。

5、召開一次讀書動員主題班隊會，讓學生知道讀書的益處激發(fā)學生想讀書的欲望。

6、根據(jù)學生年齡特點，做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”，注重詞語積累；中、高年級則根據(jù)本班實際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。

7、開展形式多樣的讀書交流活動，體現(xiàn)班級特色。如：“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，也可另選擇其他的方式，調(diào)動學生的讀書積極性，激發(fā)學生的讀書熱情，在班級中形成良好的讀書氛圍。

8、每學期將本班讀書活動情況以文字材料形式上報學校少先大隊部。召開家長會，展示閱讀成果，對于讀書活動中表現(xiàn)突出的學生給予一定的獎勵。

第二篇：學?；顒訉嵤┓桨?/h2> 　　在新學期開始之際。為紀念向雷鋒同志學習x周年，在中心校大隊部的號召下，全鎮(zhèn)學校啟動了“文明禮貌月”活動，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力推動了我校學生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。對提高學生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進素質(zhì)教育，有著深遠的影響?，F(xiàn)將“x月文明禮貌月”活動如下：

一、工作思路

x月，各校結(jié)合學校實際，開展“-月文明禮貌月”活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學生的日常行為規(guī)范教育，增強了學生文明意識，促使學生逐步養(yǎng)成了文明習慣，樹立了高雅文明的學生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。

二、加強宣傳，營造氛圍

學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設(shè)“文明校園、文明班級”、“文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會活動等多種形式，使全體學生認識到了良好習慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報、墻報規(guī)范化、個性化布置教室，形成濃厚校園班級文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育，各校還結(jié)合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班會，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。

三、主題明確，循序漸進

為逐步提高學生行為養(yǎng)成，全面落實各項規(guī)范要求?！盃幾鑫拿鲗W生”、“愛校護護?！薄ⅰ皩W校是我家、愛護靠大家”等班級活動，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進行督查，保證了活動效果。

四、好人好事層出不窮

文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為學校、班級服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學獻愛心。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關(guān)心我們的人。

五、實踐活動有聲有色

第一，各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會說、會背、會用“三會”達標活動。要求各班學生課前背一條，周周進行班與班比、組與組比、人與人比，中心校x月x日舉行了小學生“守則、規(guī)范”競賽。

第二，各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動。--小學在-年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。

第三，利用三八婦女節(jié)對學生進行感恩教育。各校開展了我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、感恩手抄報、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育。

第四，全鎮(zhèn)各校開展了“倡導禮儀之風塑造文明形象”主題教育活動，中心校組織了手抄報、征文現(xiàn)場比賽。

第五，為豐富學生的德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園深入社會，在各校的的組織下，同學們開展“學雷鋒”的體驗活動，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除市場垃圾，受到社會各界的一致好評。

六、落實規(guī)范，鞏固成果

各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學生的言行。同時，各校班都進行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對學生留長發(fā)、戴首飾的不良習慣進行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學進行了批評教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明習慣。

同時，學校健全了值勤班規(guī)章制度，加強對每日常規(guī)活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面加強了檢查力度，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規(guī)違紀學生逐一建檔，由此學生上課的認真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。校園內(nèi)興起了文明之風，同學們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

七、積極總結(jié)，讓文明之風常駐校園

小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉(zhuǎn)，為進一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊大隊部牽頭，各校積極總結(jié)，中心校召開了文明禮貌活動月工作匯報會，樹立典型，表彰先進，總結(jié)經(jīng)驗，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。

第三篇：學校主題教育活動方案

一、指導思想

以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長。

二、活動目的

通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關(guān)注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

三、活動時間

3月28日至4月3日

四、活動內(nèi)容

1、利用升旗儀式進行一次安全教育。

2、對全校設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、教室、專用教室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。

3、各班利用班隊課開展一次以安全教育為主題的活動，記好活動過程，寫好活動小結(jié)。

4、開辟一組安全宣傳櫥窗，深入淺出地將安全知識普及學生。

5、利用紅領(lǐng)巾廣播時間宣傳“學生安全知識”。

6、每天有值周員在早操、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發(fā)生。

7、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“行走靠右行、課間不做危險游戲、下課有序出教室不擁擠、不奔跑”等。

8、活動中，各班以班級為單位開展評比活動，在班級中評選幾名“班級安全小衛(wèi)士”。

9、組織緊急疏散、在學校統(tǒng)一指揮下，班主任組織指導，進行突發(fā)事件逃生訓練。

10、開展“家庭隱患我排查” 、“學校隱患我排查”征文活動。

五、活動要求：

1.根據(jù)中心小學的要求，結(jié)合本校實際，制訂切實可行、具有自身特色的安全教育活動方案，有計劃、有組織地開展安全教育活動.全體教師密切配合，努力將活動落到實處.

2.充分發(fā)揮學校廣播、黑板報、校報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。

3.通過豐富多彩的.安全教育活動和防范訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

4.各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結(jié).

5.學校結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

六、后續(xù)工作

活動結(jié)束以后，我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，繼續(xù)深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，目的在于以“安全教育周”活動為載體，不斷加強學校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責任重于泰山”的防范意識，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。

第四篇：學校主題教育活動方案

一、指導思想

以提升教育教學質(zhì)量為核心，進一步規(guī)范我校教師教學行為，促進我校內(nèi)涵發(fā)展。

二、“三曬”范圍

全區(qū)72名專任教師的個人教學常規(guī)材料。

三、“三曬”內(nèi)容

曬教師教案;曬教師所任教學科作業(yè)批改;曬教師所任教學科學生學業(yè)水平測試情況。

四、“三曬”方式

(一)集中化：期中、期末考試后一周集中曬教師個人教學常規(guī)材料。

1、通過全校教學常規(guī)檢查，對每位教師教學常規(guī)落實情況作出評價，將評價結(jié)果向校內(nèi)外公布。

2、將教師個人教學、教研常規(guī)材料集中展示，自覺接受學校、教師、學生、家長監(jiān)督。

3、召開考試質(zhì)量分析會，曬教師所任教班級學生學業(yè)水平測試情況，通過對學生學業(yè)水平測試情況對比分析，反饋教師教學質(zhì)量。

(二)每五周檢查老師的集體備課、作業(yè)及批改情況。

1、每五周組織年級(備課)組長檢查教師集體備課、作業(yè)及批改情況，檢查結(jié)果在校內(nèi)公開展示。

2、分學科組開展“三曬”，組內(nèi)互相交流、取長補短，相互促進。

五、組織保障

(一)組織機構(gòu)

組長：羅運巍(校長)

副組長：王雄(教學副校長)

組員：廖厚軍(教研室主任助理)

李天貴(語文教研組組長)

林海英(數(shù)學教研組組長)

馬艷蕾(英語教研組組長)

潘明葉(綜合組組長)

各年級(備課)組長具體負責每五周的常態(tài)檢查

(二)保障機制

1、依照學校教育教學管理制度實施獎罰，并全校通報。

2、依照學?！丢剟钚钥冃ЧべY分配方案》實施獎罰。

本實施方案自公布之日起執(zhí)行。

第五篇：主題教育活動實施方案

一、活動對象

全校3――5年級學生

二、活動內(nèi)容

在認真組織學生閱讀本次讀書教育活動讀本《做一個有道德的人》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校德育工作，盡可能多形式多渠道地開展本次讀書教育活動。

三、活動安排

據(jù)區(qū)局通知，本次活動分以下三個階段進行（時間為20xx年10月啟動至20xx年7月結(jié)束）：

（一）宣傳發(fā)動階段：通過黑板報、廣播站以及談話課、國旗下講話等渠道，向廣大師生廣泛宣傳本次活動的意義，指導學生認真閱讀指定的讀本。

（二）教育實施階段：

1、校級“做一個有道德的人”讀書教育活動演講比賽

（1）三到五年級各班在指導學生閱讀相關(guān)讀本的基礎(chǔ)上，引導他們結(jié)合道德實踐活動，抒發(fā)親身體驗和感受。

演講要求：

①內(nèi)容要求緊扣主題、生動感人，貼近小學生生活。

②演講時要求普通話標準，儀態(tài)端莊大方。

③時間要求控制在5分鐘以內(nèi)。

注：演講時可以配多媒體圖片和音樂，但不作為加分因素。

⑵各班選拔1名優(yōu)秀選手參賽（報名表請于10月22日前交到圖書室）。校級演講比賽擬于10年10月下旬進行，具體時間另行通知（比賽設(shè)2個一等獎；5個二等獎；10個三等獎。一等獎學生的指導教師獲校級優(yōu)秀指導教師獎）。然后從2個一等獎中決出1名，推薦代表學校參加11月上旬的區(qū)級比賽。

2、校級“做一個有道德的人”讀書教育征文比賽

要求參賽的各班在指導學生閱讀《做一個有道德的人》的基礎(chǔ)上，按時組織學生積極參加征文活動（內(nèi)容要求同演講比賽），征文字數(shù)控制在800左右。各班在班級評比后，于本學期放假前選送3篇優(yōu)秀征文參加校級比賽。

征文要求A4紙打?。}目黑體3號字；正文4號宋體字），文末注明學校全稱、班級、作者姓名和指導教師姓名。

同時，必須將電子稿放到桌面系統(tǒng)“圖書”的“季小‘做一個有道德的人’征文”文件夾內(nèi)（注明班級、姓名）。

（三）總結(jié)評比階段：學?？偨Y(jié)本次讀書教育活動工作，展示活動成果，宣傳讀書教育活動典型（于20xx年4月22日前上交“總結(jié)”的電子稿和紙質(zhì)稿）。

四、組織領(lǐng)導

學校擬成立讀書教育活動領(lǐng)導小組，以確保本次活動的順利開展。

組長：XX

副組長：XX

成員：XX（兼評比小組成員）

五、活動要求

1、充分發(fā)揮本次活動的教育作用。各班要認真做好宣傳和發(fā)動工作，使全班學生人人參與各項校級活動。從而教育學生從自身做起，從一點一滴的小事做起，增強道德意識，強化道德養(yǎng)成，自覺踐行道德規(guī)范，不斷提升道德素養(yǎng)，引導孩子們在家做一個好孩子，在校做一個好學生，在社會做一個好公民。

2、有機結(jié)合班級德育工作。各班在積極參與學校組織的各項活動的基礎(chǔ)上，可結(jié)合班級德育工作實際進一步豐富本班活動內(nèi)容，并創(chuàng)新活動形式，通過本次讀書教育活動的開展，促進班級德育工作的特色化。

3、學校將加強對本次活動的指導和協(xié)調(diào)，切實提高實效。同時，加強與上級領(lǐng)導小組的密切聯(lián)系，根據(jù)工作日程按時完成各項任務(wù)。