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第一篇：工程咨詢工作實(shí)施方案
工程咨詢工作實(shí)施方案
民生工作實(shí)施方案【一】
一 指導(dǎo)思想:
為發(fā)揮基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，體現(xiàn)其先進(jìn)性，建立健全學(xué)校服務(wù)民生工作體系，更好地為廣大師生服務(wù)，為廣大家長(zhǎng)服務(wù)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，搭建服務(wù)平臺(tái)，創(chuàng)新服務(wù)載體，改進(jìn)服務(wù)方式，做到真心實(shí)意為廣大教職工和學(xué)生做實(shí)事，做好事，發(fā)揮學(xué)校黨組織在學(xué)校發(fā)展中的作用。特制訂服務(wù)民生工作實(shí)施方案。
二 措 施：
1、動(dòng)員啟動(dòng)，掛牌服務(wù)。召開服務(wù)民生工作大會(huì)，布置安排安排學(xué)校服務(wù)民生有關(guān)要求和具體工作，并舉行黨員宣誓承諾。
2、搞好調(diào)研，摸清情況。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在學(xué)生和教職工中搞好調(diào)查研究，摸清學(xué)校教職工和學(xué)生的生活狀況，為搞好扶貧幫扶掌握第一手材料。
3、節(jié)日慰問，服務(wù)民生。結(jié)合春節(jié)，對(duì)學(xué)校生活困難的教職工和學(xué)生進(jìn)行幫扶慰問。對(duì)困難教職工進(jìn)行春節(jié)慰問，保證每一個(gè)困難職工能夠過上一個(gè)溫馨、快樂、幸福的春節(jié)。并建立起黨員干部幫扶機(jī)制，進(jìn)行長(zhǎng)期幫扶。對(duì)生活困難的學(xué)生，在寒假進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生的實(shí)際情況，符合學(xué)校減免政策的，對(duì)學(xué)雜費(fèi)等進(jìn)行減免并進(jìn)行春節(jié)的慰問。同時(shí)，建立起長(zhǎng)期幫扶機(jī)制，保證每一個(gè)學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。
4、建立包保，結(jié)對(duì)服務(wù)。建立健全學(xué)校幫扶機(jī)制，對(duì)學(xué)校困難教職工，實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部保包制度。針對(duì)實(shí)際情況，每?jī)蓚€(gè)干部包保一個(gè)困難職工，除了春節(jié)慰問之外，并進(jìn)行長(zhǎng)年包保，保證能夠順利工作和生活。對(duì)困難學(xué)生，實(shí)施全校教職工包保制度，領(lǐng)導(dǎo)干部每人至少包保兩人，黨員同志每人至少包保一人，保證每一個(gè)貧困學(xué)生能夠順利求學(xué)。包保人做好平時(shí)包保記錄。
5、開展承諾，黨員示范。按照局黨委要求，深入開展好“黨員主題實(shí)踐活動(dòng)”。把服務(wù)民生作為發(fā)揮黨員先鋒模范作用的重要內(nèi)容，開展“黨員承諾制”，保證每一個(gè)黨員在服務(wù)民生上，有具體行動(dòng)，有先進(jìn)體現(xiàn)。開展“黨員·責(zé)任·先鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過示范課、示范崗，繳納特殊黨費(fèi)，建立“陽光基金”等方式，把“黨員責(zé)任區(qū)”體現(xiàn)在具體的工作崗位上，通過示范行動(dòng)更好為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校教職工服務(wù)。
6、義務(wù)門診，服務(wù)差生。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校黨員教師義務(wù)門診，摸清學(xué)校學(xué)習(xí)差生情況，利用假期和平時(shí)周二、三、四自習(xí)時(shí)間，對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)偏差生進(jìn)行集中輔導(dǎo)。力爭(zhēng)每一個(gè)偏差生都能夠享受義務(wù)門診的福利，提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)，從而更好地為偏差生服務(wù)。
7、抓好“回頭看”，完善服務(wù)民生工作體系?？偨Y(jié)表彰一批服務(wù)民生先進(jìn)典型。根據(jù)局里“五看”相關(guān)要求，認(rèn)真抓好服務(wù)民生工作的“回頭看”工作，重點(diǎn)抓好四看：一看各項(xiàng)措施是否落實(shí)到位，是否取得真正實(shí)效;二看黨員有服務(wù)民生作用發(fā)揮情況，對(duì)照承諾認(rèn)真總結(jié);三看幫扶特殊群眾是否及時(shí)、到位，群眾是否意;四看長(zhǎng)效機(jī)制是否建立健全，是否堅(jiān)持長(zhǎng)效。
三、建立健全服務(wù)民生機(jī)制
為保證服務(wù)民生工作能夠有效、有序開展，并堅(jiān)持制度化，建立健全相關(guān)制度。
1、建立健全黨員干部包保制度。為更好地發(fā)揮黨員同志在服務(wù)民生工作中的先鋒模范作用，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)校特困職工、特困學(xué)生(包括行為偏差生)，實(shí)行包保制度，解決特困職工和學(xué)生的生活困難，并堅(jiān)持長(zhǎng)期包保。把包保情況，作為評(píng)價(jià)黨員干部的重要依據(jù)。
2、建立健全黨員教師義務(wù)門診制度。進(jìn)一步完善黨員教師義務(wù)門診制度，擴(kuò)大義務(wù)門診的范圍，增加義務(wù)門診的次數(shù)，使更多的學(xué)習(xí)偏差生學(xué)生受益。
3、建立健全學(xué)校節(jié)慰問制度。進(jìn)一步健全學(xué)校慰問制度，豐富慰問的形式。做到六必問：節(jié)日必問、生病必問、生小孩必問、結(jié)婚必問、喬遷必問、家庭有特殊困難必問。
4、建立健全黨員服務(wù)承諾制度。健全黨員服務(wù)承諾制度，把服務(wù)承諾制度化，建立黨員責(zé)任崗、黨員責(zé)任區(qū)，每個(gè)黨員制度服務(wù)計(jì)劃。把黨員踐諾情況作為考核黨員的重要內(nèi)容。
陽光工程實(shí)施方案【二】
為了深入貫徹XX屆中央紀(jì)委七次會(huì)議精神，落實(shí)縣委、縣政府深化作風(fēng)建設(shè)的工作要求，根據(jù)縣紀(jì)委、監(jiān)察局、作風(fēng)辦《關(guān)于深入推進(jìn)“陽光工程”建設(shè)的意見》，結(jié)合建設(shè)工作的實(shí)際，提出如下意見：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照XX屆中央紀(jì)委第七次全會(huì)的部署和要求，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，以“振奮精神、狠抓落實(shí)，強(qiáng)化服務(wù)、助推發(fā)展”為主線，以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)，著力在創(chuàng)新提升、整體推進(jìn)上下功夫;以促進(jìn)權(quán)力規(guī)范、透明運(yùn)行為目標(biāo)，以監(jiān)督和制約權(quán)力為核心，緊緊圍繞群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，加大公開力度，逐步形成內(nèi)容科學(xué)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的權(quán)力“陽光”運(yùn)行體系;以公開促公正，以透明促廉潔，為加快構(gòu)建和諧社會(huì)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)中求進(jìn)、轉(zhuǎn)中求好營(yíng)造良好環(huán)境。
二、基本原則
(一)圍繞中心、服務(wù)大局。緊緊圍繞全縣改革發(fā)展穩(wěn)定大局，把“陽光工程”建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)之中，體現(xiàn)在建設(shè)工作的各個(gè)方面，以人民群眾普遍關(guān)心、涉及群眾切身利益的各類事項(xiàng)為著力點(diǎn)，發(fā)揮服務(wù)和保障作用，推動(dòng)懲治和預(yù)防腐敗體系逐步完善。
(二)突出重點(diǎn)、全面推進(jìn)。緊扣群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，全面推進(jìn)建設(shè)領(lǐng)域權(quán)力公開工作，切實(shí)制止和糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，為人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)、方便、快捷的服務(wù)。
(三)改革創(chuàng)新、重在建設(shè)。以改革精神推進(jìn)制度建設(shè)，以創(chuàng)新思路尋求治本辦法，不斷完善工作機(jī)制，努力破解工作難題，逐步形成有利于推動(dòng)“陽光工程”建設(shè)的思想觀念、文化氛圍、體制條件和法制保證。
(四)把握規(guī)律、力求實(shí)效。深入研究推進(jìn)“陽光工程”建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，積極探索權(quán)責(zé)清晰、程序嚴(yán)密、運(yùn)行公開、監(jiān)督有力的權(quán)力陽光運(yùn)行新途徑，努力實(shí)行權(quán)力規(guī)范、公開、透明工作目標(biāo)，不斷增強(qiáng)懲防體系建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。
三、重點(diǎn)內(nèi)容
認(rèn)真落實(shí)《衢州市建設(shè)系統(tǒng)全面推行“陽光建設(shè)”實(shí)施方案》(衢建設(shè)黨委
[20XX]23號(hào))、《龍游縣建設(shè)局黨務(wù)公開工作實(shí)施方案》(龍建設(shè)黨委[20XX]30號(hào))文件精神，全面深化黨務(wù)、政務(wù)公開。
(一)工程建設(shè)項(xiàng)目管理公開。各承擔(dān)建設(shè)業(yè)主責(zé)任的單位，要將工程建設(shè)項(xiàng)目前期、招投標(biāo)、現(xiàn)場(chǎng)管理、工程量變更、工程決算情況全程公開，接受單位內(nèi)部干部職工和社會(huì)監(jiān)督，促進(jìn)工程建設(shè)過程中的廉政建設(shè)。
(二)保障性住房陽光監(jiān)管。全面實(shí)行保障房建設(shè)、分配、管理信息公開，做到項(xiàng)目建設(shè)情況分開、申請(qǐng)條件公開、申請(qǐng)程序公開、保障房源公開、分配過程公開及分配結(jié)果公開。強(qiáng)化全程監(jiān)管，建立健全準(zhǔn)入、退出和后續(xù)管理機(jī)制，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、行政、法律手段，及時(shí)將不符合條件的對(duì)象退出住房保障。
(三)“三公”經(jīng)費(fèi)陽光公開。按照中央紀(jì)委和省委省政府的統(tǒng)一部署，嚴(yán)格“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理、積極推進(jìn)“三公”經(jīng)費(fèi)公開工作。
(四)征地拆遷陽光補(bǔ)償。繼續(xù)深入治理征地拆遷方面的突出問題，強(qiáng)化對(duì)征地拆遷的監(jiān)管，嚴(yán)格被征拆遷群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)和申訴權(quán)。公開征地和拆遷的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)物指標(biāo)、工作程序、補(bǔ)償結(jié)果、監(jiān)督電話，接受群眾監(jiān)督。貫徹落實(shí)《國(guó)有土地上房屋征收與補(bǔ)償條例》，加快建立新的房屋征收補(bǔ)償制度，切實(shí)推進(jìn)決策民主、程序正當(dāng)、補(bǔ)償公平、結(jié)果公開。
四、工作措施
(一)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做到程序公正。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，按照職權(quán)法定、程序合法的要求，結(jié)合崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查，編制權(quán)力目錄，嚴(yán)格規(guī)范申請(qǐng)，審核、公示、審批等程序，堅(jiān)決防止弄虛作假、濫用職權(quán)、徇私舞弊等損害政府公信力和侵害群眾切身利益的行為。
(二)公開透明，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。堅(jiān)持保障人民群眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，把公開透明的要求貫穿于“陽光工程”建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，以公開促進(jìn)服務(wù)水平的提高;實(shí)行項(xiàng)目、內(nèi)容、范圍、申報(bào)、形式等全方位公開，凡是不涉及黨和國(guó)家秘密、商業(yè)秘密和個(gè)人隱私的，都應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地向社會(huì)公開，杜絕“暗箱”操作，自覺接受群眾、社會(huì)和媒體的監(jiān)督。
(三)科技支撐，提高政務(wù)服務(wù)水平。利用科技手段和現(xiàn)代信息技術(shù)改進(jìn)管理，及時(shí)把本部門、本單位決策程序、服務(wù)程序、辦事方法、辦事結(jié)果等向社會(huì)公開，更好地接受人民群眾的監(jiān)督;積極推行網(wǎng)上辦理審批、查詢、監(jiān)督以及
聯(lián)網(wǎng)核查等事項(xiàng)，做到“一個(gè)窗口對(duì)外，一站式服務(wù)”;逐步構(gòu)建政務(wù)事項(xiàng)陽光運(yùn)行監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)權(quán)力運(yùn)行的規(guī)范化、公開化、程序化。
(四)及時(shí)糾錯(cuò)，嚴(yán)肅查處違規(guī)行為。對(duì)公開工作效果不明顯、社會(huì)群眾不滿意的，要積極查找原因，采取有力措施加以解決;對(duì)有令不行、有禁不止以及行政不作為、失職瀆職的，要依紀(jì)依法嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;對(duì)走形式、走過場(chǎng)的，搞“假公開”、“虛公開”的，要嚴(yán)肅查處。
五、具體要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。局機(jī)關(guān)和局屬各單位要把深入推進(jìn)“陽光工程”建設(shè)作為貫徹落實(shí)縣委、縣政府重大決策部署的有力抓手，擺在突出位置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo);要按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，成立相應(yīng)的工作班子，迅速開展工作;要結(jié)合實(shí)際，細(xì)化工作措施，規(guī)范公開內(nèi)容、公開形式、公開范圍、公開時(shí)限、公開程序和監(jiān)督保障。
(二)完善制度機(jī)制。局機(jī)關(guān)和局屬各單位要針對(duì)工作中容易產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象的漏洞和環(huán)節(jié)，堅(jiān)持反腐倡廉方針，將懲治和預(yù)防腐敗的要求寓于各項(xiàng)措施之中;堅(jiān)持從改革體制機(jī)制入手，把營(yíng)造陽光公開的社會(huì)氛圍與建立長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合起來，不斷滿足群眾知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，切實(shí)規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，逐步鏟除滋生消極腐敗現(xiàn)象的土壤和條件。
(三)強(qiáng)化監(jiān)督檢查。要針對(duì)重點(diǎn)工作內(nèi)容加強(qiáng)監(jiān)督檢查，把建立有效的監(jiān)督機(jī)制作為推行“陽光工程”的重要內(nèi)容，作為落實(shí)黨風(fēng)廉政教案設(shè)責(zé)任制的重要內(nèi)容，作為創(chuàng)新社會(huì)管理的重要內(nèi)容，確保工作取得實(shí)效;要把群眾監(jiān)督、媒體監(jiān)督與專門機(jī)關(guān)的監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來，對(duì)權(quán)力運(yùn)行實(shí)施有效監(jiān)督，堅(jiān)決避免“陽光工程”建設(shè)流于形式，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
第二篇：工程測(cè)量項(xiàng)目實(shí)施方案
2014年建筑工程測(cè)量項(xiàng)目實(shí)施方案 一、競(jìng)賽項(xiàng)目名稱 工程測(cè)量
二、競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn) 競(jìng)賽日期: 競(jìng)賽地點(diǎn):江蘇城市職業(yè)學(xué)院南通辦學(xué)點(diǎn) 三、競(jìng)賽內(nèi)容和方式 本項(xiàng)競(jìng)賽為操作競(jìng)賽項(xiàng)目。 1.四等水準(zhǔn)測(cè)量 1執(zhí)行規(guī)范
參照《 GB/T12898-2009國(guó)家三、四等水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范》。 2水準(zhǔn)路線形式
三個(gè)未知點(diǎn)和一個(gè)已知點(diǎn)組成的閉合水準(zhǔn)路線(如圖 1,水準(zhǔn)路線總長(zhǎng) 約為 400米。
圖 1:閉合水準(zhǔn)路線示意圖 3具體內(nèi)容
① 參賽小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成規(guī)定路線的四等水準(zhǔn)測(cè)量; ② 根據(jù)觀測(cè)高差和已知數(shù)據(jù)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立計(jì)算出水準(zhǔn)路線上 3個(gè)指 定水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。
4比賽要求
a.參賽小組必須為 2人,編號(hào)為 1、2號(hào),按規(guī)范要求獨(dú)立完成指定閉合 水準(zhǔn)路線的全部觀測(cè); b.各組獨(dú)立觀測(cè)一條路線,路線的起始點(diǎn)及待定點(diǎn)由競(jìng)賽委員會(huì)事先確 定,比賽現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定各組觀測(cè)的點(diǎn),同時(shí)提交本組人員編號(hào)安排; c.每個(gè)組員完成一個(gè)測(cè)段(即兩個(gè)點(diǎn)之間的路線 的觀測(cè)和記錄,具體方 案如下: 1、2號(hào)測(cè)段(已知點(diǎn) A 到 1號(hào)未知點(diǎn); 1號(hào)未知點(diǎn)到 2號(hào)未知點(diǎn)由本組 1號(hào)選手獨(dú)立進(jìn)行儀器安置、觀測(cè), 2號(hào)選手進(jìn)行記錄、計(jì)算。
3、4號(hào)測(cè)段 (2號(hào)未知點(diǎn)到 3號(hào)未知點(diǎn); 3號(hào)未知點(diǎn)到已知點(diǎn) A 由本組 2號(hào)選手獨(dú)立進(jìn)行儀器安置、觀測(cè), 1號(hào)選手進(jìn)行記錄、計(jì)算
d.記錄必須用統(tǒng)一發(fā)放的有蓋章的記錄手薄(如表 1,在抽簽時(shí)領(lǐng)取此 記錄表; e.各組由 1號(hào)和 2號(hào)參賽選手進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算; f.各組計(jì)算高程的計(jì)算表格見表 2,表中附有已知數(shù)據(jù),計(jì)算表的輔助計(jì) 算欄中必須填入水準(zhǔn)線路閉合差; g.外業(yè)觀測(cè)時(shí)間為 50分鐘,內(nèi)業(yè)成果計(jì)算時(shí)間為 10分鐘,超出規(guī)定時(shí)間 將終止比賽;
h.儀器操作應(yīng)符合要求,遷站時(shí)儀器搬動(dòng)必須正確,本站記錄必須完整; i.外業(yè)觀測(cè)時(shí)間為裁判宣布開始,到儀器裝箱、放置原位置、上交觀測(cè)成 果時(shí)結(jié)束; j.外業(yè)觀測(cè)結(jié)束后, 立即在指定地點(diǎn)進(jìn)行高程計(jì)算,從領(lǐng)取計(jì)算表格和本 組外業(yè)觀測(cè)記錄手簿后開始計(jì)時(shí), 到上繳計(jì)算表格和本組外業(yè)觀測(cè)記錄手簿后 結(jié)束。
表 1 水準(zhǔn)測(cè)量外業(yè)觀測(cè)記錄表 比賽組號(hào):觀測(cè)者:記錄者:
表 2 水準(zhǔn)測(cè)量成果計(jì)算表 比賽組號(hào):計(jì)算者:檢查者:
說明:1、改正數(shù)取位至整毫米,點(diǎn)之高程取位至小數(shù)點(diǎn)后三位; 2、采用測(cè)站數(shù)進(jìn)行高差閉合差的分配。 水準(zhǔn)測(cè)量成果計(jì)算表 比賽組號(hào):計(jì)算者:檢查者:
2、采用測(cè)站數(shù)進(jìn)行高差閉合差的分配。 5技術(shù)要求
a.根據(jù)規(guī)范水準(zhǔn)觀測(cè)和計(jì)算限差見表 8。 表 3 水準(zhǔn)測(cè)量基本技術(shù)要求
注:L 為水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度,以 km 計(jì),不足 1km ,按 1km 進(jìn)行計(jì)算。
b.觀測(cè)時(shí)前、后視距離必須讀取上、下絲讀數(shù)計(jì)算,上、下絲讀數(shù)應(yīng)記錄 在手薄中;
c.觀測(cè)順序按 “后-后-前-前” 進(jìn)行, 在沒有換站時(shí), 后視尺不得移動(dòng); d.記錄字跡工整、清晰,不得任意修改,記錄者必須回報(bào)讀數(shù); e.水準(zhǔn)測(cè)量各測(cè)段設(shè)站數(shù)不限,但每測(cè)段測(cè)站數(shù)必須為偶數(shù)。 6評(píng)分規(guī)則
滿分 100分, 以參賽隊(duì)完成作業(yè)的速度和觀測(cè)質(zhì)量評(píng)定成績(jī), 其中速度占 20分,外業(yè)觀測(cè)質(zhì)量占 60分和計(jì)算成果質(zhì)量占 20分。
① 觀測(cè)速度
滿分成績(jī)?yōu)?20分,完成規(guī)定的全部技能操作工作任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為 60分鐘, 其中水準(zhǔn)儀操作部分限時(shí) 50分鐘,計(jì)時(shí)是從領(lǐng)取試題起,到儀器設(shè)備恢復(fù)原狀 并遞交觀測(cè)記錄表止。 成果計(jì)算 10分鐘, 計(jì)時(shí)是從領(lǐng)取計(jì)算表, 到遞交成果止。 以現(xiàn)場(chǎng)裁判員計(jì)時(shí)為準(zhǔn)。測(cè)量超時(shí) 5分鐘以內(nèi)操作依然有效,但需扣分,每超 1分鐘扣 1分,超時(shí) 5分鐘以上停止操作不計(jì)算成績(jī)。
② 外業(yè)觀測(cè)質(zhì)量
滿分為 60分,成果全部附合限差和無違反規(guī)定者得滿分。觀測(cè)質(zhì)量由裁 判根據(jù)技術(shù)要求和比賽要求對(duì)外業(yè)操作規(guī)范性和記錄規(guī)范性進(jìn)行評(píng)判, 具體見 觀測(cè)質(zhì)量評(píng)分過程和標(biāo)準(zhǔn)。
③計(jì)算成果質(zhì)量
滿分20分,根據(jù)計(jì)算成果的正確性和準(zhǔn)確度進(jìn)行評(píng)分。
a.由裁判根據(jù)每小組觀測(cè)記錄進(jìn)行計(jì)算,如高差閉合差不合格,為不合格成果,小組此項(xiàng)得分為0分; b.如高差閉合差合格,但是小組成員的各項(xiàng)計(jì)算成果不正確,此項(xiàng)得分僅為10分;
c.如高差閉合差合格,且小組成員的各項(xiàng)計(jì)算成果正確,此項(xiàng)得分為12分,另加成果準(zhǔn)確度得分; d.成果準(zhǔn)確度得分滿分為8分,根據(jù)高差閉合差的值來確定,如果高差閉合差≤L 5與L 5得滿分,在L 20之間得4分。 15之間得6分,在L 15與L 2.經(jīng)緯儀角度測(cè)量
1執(zhí)行規(guī)范參照GB 50026-2007《工程測(cè)量規(guī)范》。 2角度形式
四個(gè)點(diǎn)形成的四邊形的四個(gè)內(nèi)角(如圖2。
圖2:閉合導(dǎo)線示意圖 3具體內(nèi)容
a.參賽小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成四邊形的四個(gè)內(nèi)角的測(cè)量; b.參賽小組根據(jù)已知數(shù)據(jù)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成角度閉合差的計(jì)算。 4比賽要求
a.參賽小組必須為2人,編號(hào)為1、2號(hào),按規(guī)范要求獨(dú)立完成指定四邊形四個(gè)內(nèi)角的全部觀測(cè); b.各組獨(dú)立觀測(cè)一個(gè)四邊形,路線的起始點(diǎn)及待定點(diǎn)由競(jìng)賽委員會(huì)事先確定,比賽現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定各組所觀測(cè)的點(diǎn),同時(shí)提交本組人員編號(hào)安排; c.每個(gè)組員完成一個(gè)測(cè)站的觀測(cè)和記錄,具體方案如下: 1、2號(hào)測(cè)站點(diǎn)由本組1號(hào)選手獨(dú)立進(jìn)行儀器安置、觀測(cè),2號(hào)選手進(jìn)行記 錄、計(jì)算。
3、4號(hào)測(cè)站點(diǎn)由本組2號(hào)選手獨(dú)立進(jìn)行儀器安置、觀測(cè),1號(hào)選手進(jìn)行記錄、計(jì)算。
d.記錄使用競(jìng)賽統(tǒng)一發(fā)放的有蓋章的記錄手薄(見表5,在抽簽時(shí)領(lǐng)取此記錄表; e.各組由1號(hào)和2號(hào)參賽選手進(jìn)行角度閉合差計(jì)算; f.各組計(jì)算角度閉合差的計(jì)算表格見表6,計(jì)算表的輔助計(jì)算欄中必須填入角度閉合差; g.外業(yè)觀測(cè)時(shí)間為60分鐘,內(nèi)業(yè)成果計(jì)算時(shí)間為10分鐘,超出規(guī)定時(shí)間將終止比賽; h.儀器操作應(yīng)符合要求,遷站時(shí)經(jīng)緯儀必須裝箱,手簿應(yīng)記錄完整,并標(biāo)明參賽組號(hào); i.外業(yè)觀測(cè)時(shí)間為從領(lǐng)取試題開始,到儀器裝箱、上繳觀測(cè)成果時(shí)結(jié)束;
j.外業(yè)觀測(cè)結(jié)束后,立即在指定地點(diǎn)進(jìn)行角度計(jì)算,從領(lǐng)取計(jì)算表格和本組外業(yè)觀測(cè)記錄手簿后開始計(jì)時(shí),到上繳計(jì)算表格和本組外業(yè)觀測(cè)記錄手簿后結(jié)束; k.各小組獨(dú)立作業(yè),不得妨礙或阻擋其他小組的觀測(cè)。否則,經(jīng)勸告無效者取消比賽資格。
表5 角度測(cè)量觀測(cè)記錄表 組號(hào):計(jì)算者:檢查者: 測(cè)站豎盤 位置 目標(biāo)
水平度盤讀數(shù) o′″
半測(cè)回角值 o′″ 一測(cè)回 平均角值 各測(cè)回 平均角值 備注左 右
左 右 測(cè)站豎盤 位置 目標(biāo)
水平度盤讀數(shù) o′″
半測(cè)回角值 o′″ 一測(cè)回 平均角值 各測(cè)回 平均角值 備注左 右 左 右
表6 角度測(cè)量成果計(jì)算表 組號(hào):計(jì)算者:檢查者:
點(diǎn)號(hào)觀測(cè)角( o′ \" 角度改正數(shù) (\" 改正后 角度值 ( o′ \" 1 2 3 4 ∑β 輔 助 計(jì) 算
說明:角度計(jì)算取位整秒。 1 5）技術(shù)要求 a.四邊形四個(gè)內(nèi)角觀測(cè)采用測(cè)回法觀測(cè) 2 個(gè)測(cè)回，觀測(cè)和計(jì)算的各項(xiàng)限 差見表 7、表 8。 表7 水平角 測(cè)回?cái)?shù) 2 上下半測(cè) 回較差 40\" 同一角兩 測(cè)回較差 24\" 測(cè)回?cái)?shù) 2 導(dǎo)線測(cè)量觀測(cè)技術(shù)要求 距離 同一測(cè)回兩次 讀數(shù)較差 10mm 兩測(cè)回間 讀數(shù)較差 15mm 表8 導(dǎo)線測(cè)量成果技術(shù)要求 導(dǎo)線相對(duì)閉合差 ≤1/15000 角度閉
合差 注：表中 n 為轉(zhuǎn)折角的個(gè)數(shù)。 b.每測(cè)站起始觀測(cè)應(yīng)從盤左開始， 測(cè)回間按規(guī)則變換度盤位置， 第一測(cè)回： ０度附近；第二測(cè)回：90 度附近； c.光學(xué)對(duì)中誤差小于或等于 2mm；水準(zhǔn)管氣泡整平偏差小于或等于 1 格， 對(duì)中、整平、平移儀器后，應(yīng)擰緊中心連接螺旋； d.盤左照準(zhǔn)目標(biāo)是先起始目標(biāo)后終始目標(biāo)， 盤右照準(zhǔn)目標(biāo)是先終始目標(biāo)后 起始目標(biāo)；即盤左順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，盤右逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)； e.記錄字跡工整、清晰，不得任意修改，記錄者必須回報(bào)讀數(shù)。 6）評(píng)分規(guī)則 滿分 100 分，以參賽隊(duì)完成作業(yè)的速度和觀測(cè)質(zhì)量評(píng)定成績(jī)，其中速度占 20 分，外業(yè)觀測(cè)質(zhì)量 60 分、計(jì)算成果質(zhì)量 20 分。 ① 觀測(cè)速度 滿分成績(jī)?yōu)?20 分，完成規(guī)定的全部技能操作工作任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為 70 分鐘 其中經(jīng)緯儀操作部分限時(shí) 60 分鐘，計(jì)時(shí)是從領(lǐng)取試題起，到儀器設(shè)備恢復(fù)原狀 2 并遞交觀測(cè)記錄表止。儀器操作部分結(jié)束后參賽選手將記錄表中的水平角度摘 抄到計(jì)算表中，記錄表交給裁判后，當(dāng)場(chǎng)在裁判指定的地點(diǎn)用給定的計(jì)算表進(jìn) 行成果計(jì)算，成果計(jì)算 10 分鐘，以現(xiàn)場(chǎng)裁判員計(jì)時(shí)為準(zhǔn)。測(cè)量超時(shí) 10 分鐘以 內(nèi)操作依然有效，但需扣分，每超 1 分鐘扣 1 分，超時(shí) 10 分鐘以上停止操作不 計(jì)算成績(jī)。 ② 外業(yè)觀測(cè)質(zhì)量 滿分為 60 分，成果全部符合限差和無違反規(guī)定者得滿分。觀測(cè)質(zhì)量由裁 判根據(jù)技術(shù)要求和比賽要求對(duì)外業(yè)操作規(guī)范性和記錄規(guī)范性進(jìn)行評(píng)判， 具體見 觀測(cè)質(zhì)量評(píng)分過程和標(biāo)準(zhǔn)。 ③ 計(jì)算成果質(zhì)量 滿分 20 分，根據(jù)計(jì)算成果的正確性和準(zhǔn)確度進(jìn)行評(píng)分。 a.由裁判根據(jù)每小組觀測(cè)記錄進(jìn)行計(jì)算，如角度閉合差不合格，為不合格 成果，小組此項(xiàng)得分為 0 分； b.如角度閉合差合格，但是小組成員的各項(xiàng)計(jì)算成果不正確，此項(xiàng)得分僅 為 10 分； c.如角度閉合差合格，且小組成員的各項(xiàng)計(jì)算成果正確，此項(xiàng)得分為 12 分另加成果準(zhǔn)確度得分； d.成果準(zhǔn)確度得分滿分為 8 分。 3 四、競(jìng)賽規(guī)則和注意事項(xiàng) （一）競(jìng)賽規(guī)則 1、操作技能競(jìng)賽賽場(chǎng) （1）抽簽決定選手出場(chǎng)順序。每批次比賽前 30 分鐘，參賽選手必須持本人 身份證或?qū)W生證參加競(jìng)賽。 （2）由競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)裁判員組織本批次參賽選手抽簽，并由各參賽選手對(duì)抽簽 結(jié)果簽字確認(rèn)。然后，按抽取的工位號(hào)，選手進(jìn)行競(jìng)賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。競(jìng) 賽裁判員負(fù)責(zé)對(duì)各參賽選手的身份進(jìn)行核查。 （3）參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)
律，操作技能競(jìng)賽除攜帶競(jìng)賽必備的用具 （如筆、尺、普通計(jì)算器等）外，不得帶入任何技術(shù)資料和工具書。所有通訊工 具、攝像工具一律不得帶入競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)。 （4）選手在競(jìng)賽過程中不得擅自離開賽場(chǎng)，如有特殊情況，需經(jīng)裁判員同 意后作特殊處理。競(jìng)賽過程中，選手若休息、飲水或上洗手間，一律計(jì)入總競(jìng) 賽時(shí)間。 （5）參賽選手在競(jìng)賽過程中，如遇問題需舉手向裁判員提問，選手之間不 得互相詢問，否則按作弊處理。 （6）如果選手提前結(jié)束競(jìng)賽，應(yīng)舉手向裁判員示意。競(jìng)賽終止時(shí)間由裁判 員記錄在案，選手提前結(jié)束比賽后不得再進(jìn)行任何加工。 （7）選手提交作業(yè)時(shí)應(yīng)進(jìn)行必要的清理，并提請(qǐng)裁判員到工位處確認(rèn)。同 時(shí)，參賽選手在裁判員記錄的競(jìng)賽情況記錄表上簽字確認(rèn)。 （8）競(jìng)賽結(jié)束前 10 分鐘，吹提示哨音。隨后，由參賽選手進(jìn)行工位的清理 工作。經(jīng)裁判員檢查許可后，參賽選手方可離開競(jìng)賽場(chǎng)地。 （9）各參賽選手必須嚴(yán)格按施工規(guī)程進(jìn)行操作，如出現(xiàn)較嚴(yán)重的安全事故， 將立即取消競(jìng)賽資格。 （10）參賽小組中的 4 人必須分別獨(dú)立完成規(guī)定的測(cè)量?jī)?nèi)容并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行內(nèi)業(yè) 計(jì)算，外業(yè)和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)必須直接填在規(guī)定的表格內(nèi)。表格填寫好后應(yīng)及時(shí)交給 裁判員，不能帶離比賽場(chǎng)地，否則成績(jī)無效。觀測(cè)數(shù)據(jù)必須原始真實(shí)，嚴(yán)禁弄 虛作假，否則取消參賽資格。選手文明參賽，不允許妨礙或阻擋其他小組的觀 測(cè)。參賽小組應(yīng)規(guī)范作業(yè)，注意測(cè)量安全及儀器保護(hù)，全站儀遷站時(shí)儀器可不 裝箱，但須關(guān)機(jī)并從腳架上卸下，棱鏡不得從覘牌上卸下。 4 （二）注意事項(xiàng) 1．賽務(wù)人員必須統(tǒng)一佩戴由大賽組委會(huì)印制的相應(yīng)證件，著裝整齊。 2．賽場(chǎng)除現(xiàn)場(chǎng)裁判員、賽場(chǎng)配備的工作人員以外，其他人員未經(jīng)競(jìng)賽執(zhí)行 委員會(huì)允許不得進(jìn)入賽場(chǎng)。 五、競(jìng)賽設(shè)備及技術(shù)指標(biāo) 1．操作技能競(jìng)賽場(chǎng)地 競(jìng)賽場(chǎng)地：與各競(jìng)賽項(xiàng)目相適應(yīng)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。 2．競(jìng)賽設(shè)備 所用工具、儀器： （1）閉合水準(zhǔn)測(cè)量競(jìng)賽，由賽點(diǎn)提供比賽場(chǎng)地、記錄表格、記錄板，指定 水準(zhǔn)線路。測(cè)量?jī)x器自備，使用自動(dòng)安平 DS3 型水準(zhǔn)儀，一副三腳架，2 根 2m 木制紅黑雙面水準(zhǔn)尺。自備不帶程序計(jì)算功能的計(jì)算器。 （2）經(jīng)緯儀角度測(cè)量，由賽點(diǎn)提供硬質(zhì)或土質(zhì)比賽場(chǎng)地、記錄表格、記錄 板。測(cè)量?jī)x器為 1 臺(tái)電子經(jīng)緯儀，2 套帶基座覘牌單棱鏡組，3 副三腳架。 六、成績(jī)?cè)u(píng)定 競(jìng)賽項(xiàng)目總成績(jī)滿分為 100 分。具體評(píng)分規(guī)則如下: 在各項(xiàng)考核指標(biāo)精度全部滿足基本要求的前提下， ，閉合水準(zhǔn)測(cè)量
成績(jī)占競(jìng) 賽總成績(jī)的 50%、經(jīng)緯儀角度測(cè)量成績(jī)占競(jìng)賽總成績(jī)的 50%。排列選手名次以總 成績(jī)分多少來決定，總分高者名次列前、低者名次列后，總分相等者水準(zhǔn)測(cè)量 成績(jī)高者名次靠前排列。測(cè)量和計(jì)算部分有誤以及成果不合格的項(xiàng)目，該項(xiàng)目 成績(jī)?yōu)榱惴帧?七、組隊(duì)與報(bào)名 1．參賽學(xué)生系本校三年制、五年制高職在籍學(xué)生，每組 2 人。 2．報(bào)名截止日期為： 5
第三篇：幼兒園建設(shè)實(shí)施方案
為深入貫徹全國(guó)、全省及阜陽市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，落實(shí)教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》和全國(guó)教育信息化電視電話會(huì)議工作部署，加快推進(jìn)太和縣教育信息化建設(shè)，結(jié)合省、市“十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，以及關(guān)集鎮(zhèn)中心校教育信息化建設(shè)工作規(guī)劃，加快推進(jìn)信息化建設(shè)，結(jié)合我園，特制訂《關(guān)集幼兒園教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加快教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。整體推進(jìn)素質(zhì)教育，為幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，為我園的建設(shè)和發(fā)展提供人才保障。
二、總體目標(biāo)
使我園共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展；培養(yǎng)幼兒初步感知現(xiàn)代化信息技術(shù)，加快農(nóng)村幼兒適應(yīng)并融入現(xiàn)代化社會(huì)的腳步，拉近農(nóng)村兒童與城市兒童之間的物質(zhì)領(lǐng)域與精神領(lǐng)域之間的距離。到20XX年，我園教育信息化整體建設(shè)水平將邁進(jìn)全鎮(zhèn)前列，充分體現(xiàn)教育信息化對(duì)我園幼兒教育發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用。
1、加快“三通兩平臺(tái)”（三通：寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通；兩平臺(tái)：教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)）建設(shè)，基本建成網(wǎng)絡(luò)、資源和服務(wù)全覆蓋的教育信息化公共服務(wù)體系。
2、加強(qiáng)幼兒園信息化應(yīng)用與管理，促進(jìn)信息技術(shù)與各個(gè)學(xué)科的深度融合。建設(shè)為教育信息化試點(diǎn)校和示范校，促進(jìn)信息化教學(xué)應(yīng)用能力全面提升。
三、教育信息化建設(shè)目標(biāo)
（一）教育信息化建設(shè)階段性目標(biāo)及任務(wù)
為了穩(wěn)步推進(jìn)我園教育信息化建設(shè)，按照前瞻性、實(shí)用性、可擴(kuò)展性、規(guī)范性和我園實(shí)際情況，對(duì)教育信息化逐年進(jìn)行分級(jí)建設(shè)。
1、工程建設(shè)進(jìn)度
為使教育信息化的發(fā)展在“教育強(qiáng)縣”創(chuàng)建中發(fā)揮積極的作用，從20XX年秋季開學(xué)起，到20XX年暑假間，對(duì)教育信息化的發(fā)展目標(biāo)作如下分解。
從本方案制定至20XX年暑期是工程第一階段，為實(shí)施探索階段。結(jié)合我園實(shí)際情況，目標(biāo)達(dá)到或接近C級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
20XX年秋季開學(xué)至20XX年暑假是工程第二階段，努力實(shí)現(xiàn)B級(jí)教育信息化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
20XX年秋季開學(xué)至20XX年暑假是工程第三階段，為完善升級(jí)階段。根據(jù)我園具體情況，進(jìn)一步升級(jí)，把幼兒管理、教師考勤、資源管理等全方位納入教育信息化建設(shè)范疇，打造智能化校園。根據(jù)幼兒園的發(fā)展情況，向高一級(jí)教育信息化標(biāo)準(zhǔn)升級(jí)。
（二）加快優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù)和共享平臺(tái)建設(shè)
加強(qiáng)教育資源庫(kù)和關(guān)集幼兒園教育資源共享平臺(tái)建設(shè)，積極完善幼兒園配置急需的教學(xué)資源；積極開發(fā)具有幼兒園特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
目標(biāo)：
1、配合中心校教育資源平臺(tái)建設(shè)，參與共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
2、每年要開發(fā)我園優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，完成3節(jié)以上課例的學(xué)科審查、拍攝、制作和向中心校推薦上報(bào)工作。
具體措施：
1、我園積極配合中心校建立優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù)（資源網(wǎng)）。
2、教師制作的課件要及時(shí)上傳到中心校信息處。
（三）、網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)
目標(biāo)：到20XX年底完成我園互聯(lián)網(wǎng)寬帶升級(jí)。
四、信息化人力資源的培訓(xùn)
建立教育信息化人才隊(duì)伍的培養(yǎng)機(jī)制。加大引進(jìn)與培訓(xùn)的力度，
建立具有信息化素養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍、專業(yè)能力強(qiáng)的技術(shù)骨干隊(duì)伍。加強(qiáng)信息技術(shù)教育學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)我園信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò)管理員的積極性。
（一）信息化的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍培訓(xùn)
目標(biāo)：積極參與中心校組織的信息化管理及辦公自動(dòng)化培訓(xùn)。
（二）教育技術(shù)能力骨干隊(duì)伍培訓(xùn)
積極參加中心校開展的各級(jí)各類信息化培訓(xùn)。通過三年培訓(xùn)，我園達(dá)到縣、鎮(zhèn)級(jí)教育技術(shù)能力骨干教師1人。
（三）電教管理員隊(duì)伍培訓(xùn)
每年參與一期電教管理員培訓(xùn)，使我園電教管理員達(dá)到1人。
（四）教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)
根據(jù)皖教秘489號(hào)《安徽省教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施方案》要求，實(shí)現(xiàn)我園教師現(xiàn)代信息技術(shù)“人人會(huì)”的目標(biāo)。建立幼兒園信息技術(shù)教師包園的技術(shù)支持服務(wù)體系。
具體措施：
1、培訓(xùn)任務(wù)。20XX年培訓(xùn)1人以上的學(xué)科教師，培訓(xùn)合格率達(dá)95%以上（下同）；20XX年培訓(xùn)學(xué)科教師人數(shù)達(dá)4人以上；20XX年達(dá)5人以上；20XX年完成全部培訓(xùn)任務(wù)。
2、培訓(xùn)年度計(jì)劃。20XX年1人，20XX年4，20XX年4，20XX年3人，總計(jì)12人。
3、校本學(xué)科教師培訓(xùn)。按照《安徽省教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施方案》要求，制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，合理規(guī)劃培訓(xùn)安排。
五、信息化應(yīng)用推進(jìn)
（一）信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合
幼兒園進(jìn)行信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，形成新技術(shù)、新媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用案例，推廣在課堂教學(xué)過程中有效應(yīng)用信息技術(shù)的成功經(jīng)驗(yàn)。
（二）信息技術(shù)支持下的教師專業(yè)發(fā)展
教師積極開展集體備課、觀課評(píng)課、專題討論、專題報(bào)告等研修活動(dòng)，利用多媒體技術(shù)開展說課標(biāo)、說教材、說課、評(píng)選應(yīng)用新星等研修活動(dòng)。
（三）學(xué)校管理信息化
實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，提高工作效率，樹立學(xué)校形象。
六、推進(jìn)策略
“整體規(guī)劃、分步實(shí)施”的推進(jìn)原則
在推進(jìn)過程中，要堅(jiān)持“以班帶園、分步實(shí)施”的原則，逐步開展幼兒園的各項(xiàng)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)。幼兒園則要遵循“整體規(guī)劃、分步實(shí)施”的原則，進(jìn)一步制定推進(jìn)工作計(jì)劃。
第四篇：幼兒園建設(shè)實(shí)施方案
按照區(qū)教育局黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的要求，我園黨支部把加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，實(shí)施黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分工，在校園文化基礎(chǔ)上，開展廉政文化建設(shè)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)效工作，在黨員中加強(qiáng)思想道德教育和反腐倡廉教育，以身正為范、廉潔奉公為主題，以立黨為公、執(zhí)政為民為目標(biāo)，以黨員先進(jìn)性教育為抓手，結(jié)合自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員干部民主意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和監(jiān)督及被監(jiān)督意識(shí)，促進(jìn)干部求真務(wù)實(shí)、勤政廉政，增強(qiáng)拒腐防變能力。
一、成立黨風(fēng)廉政建設(shè)工作班子。
建立黨風(fēng)廉政反腐監(jiān)督責(zé)任班子，總負(fù)責(zé)――支部書記，園長(zhǎng)、支部副書記為副組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、保育園長(zhǎng)、辦公室、財(cái)會(huì)室成員、教研組長(zhǎng)為組員。
二 、健全黨風(fēng)廉政建設(shè)預(yù)防監(jiān)管職能
1、由黨支部書記、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)、保育園長(zhǎng)、辦公室成員、財(cái)會(huì)人員、各教研組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)進(jìn)行黨風(fēng)廉政自查。
2、嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部外出報(bào)告、教師外出請(qǐng)假銷假制度。
3、黨政工干部不自行擴(kuò)大工作通訊費(fèi)補(bǔ)貼；根據(jù)園長(zhǎng)職級(jí)制要求，不領(lǐng)取幼兒園的津貼、由黨支部書記負(fù)責(zé)，工會(huì)主席、出納為職能人員進(jìn)行監(jiān)督。
4、根據(jù)園黨風(fēng)廉政要求，拒絕幼兒家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和送禮。
三、認(rèn)真履行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，真正落實(shí)于黨員干部教師從政從教工作中
1、嚴(yán)格執(zhí)行《行政許可法》，幼兒園的各項(xiàng)決策做到園務(wù)公開,成立園務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、嚴(yán)格執(zhí)行黨政干部不得利用職權(quán)以公謀私及用公款大吃大喝等規(guī)定，并由黨支部書記負(fù)責(zé)，工會(huì)主席、教研組長(zhǎng)為職能人員進(jìn)行監(jiān)督。
3、根據(jù)要求，做好個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告工作。
4、規(guī)范黨政干部公出使用出租車報(bào)銷制度。由黨支部書記負(fù)責(zé)，工會(huì)主席、出納進(jìn)行監(jiān)督。
5、嚴(yán)格實(shí)行園長(zhǎng)書記職級(jí)工資。
6、在幼兒園中開展“幼兒園也是我的家”的節(jié)能大行動(dòng)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
四、開展廉政文化建設(shè)，樹立服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)幼兒的意識(shí)，實(shí)行對(duì)社會(huì)的廉潔承諾。
1、園長(zhǎng)根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)要求，向社會(huì)公開承諾：規(guī)范幼兒園收費(fèi)行為，實(shí)行每月收費(fèi)公示制度，由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)室、出納、教研組長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督。
2、加強(qiáng)招生工作規(guī)范和紀(jì)律；健全幼兒園家委會(huì)制度，加強(qiáng)家委會(huì)監(jiān)督工作。由園長(zhǎng)、黨支部書記負(fù)責(zé)，家委會(huì)、招生領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行監(jiān)督。
3、幼兒園人事制度改革和園務(wù)公開工作，由園長(zhǎng)、支部書記負(fù)責(zé)，工會(huì)等進(jìn)行監(jiān)督。
4、根據(jù)要求，嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)制度和規(guī)范購(gòu)物制度，不收回扣，由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，總務(wù)室進(jìn)行監(jiān)督。
五、健全對(duì)全園黨員干部的教育管理、監(jiān)管
1、由黨支部書記全面負(fù)責(zé)，積極開展黨風(fēng)廉政教育。
2、堅(jiān)持完善領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，健全民主評(píng)議黨政干部工作。由黨支部書記負(fù)責(zé)，工會(huì)、教研組長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督。
黨支部根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)要求，努力營(yíng)造良好的廉政環(huán)境，每位班子成員和相關(guān)職能人員根據(jù)要求做到：業(yè)務(wù)管理與廉政管理措施一起定，業(yè)務(wù)工作與相關(guān)廉政工作一起抓，業(yè)務(wù)責(zé)任與廉政責(zé)任一起負(fù)。幼兒園的每位黨員干部要做到同志所提的：常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，做一個(gè)“讓人民高興、讓黨放心”的好干部、好黨員。
第五篇：工程項(xiàng)目實(shí)施方案
工程項(xiàng)目實(shí)施方案范文
篇1：項(xiàng)目實(shí)施方案范本
掘進(jìn)機(jī)教學(xué)模型實(shí)施方案
項(xiàng)目編號(hào)：
一、工作目標(biāo)
為了更好更快推進(jìn)我校示范校建設(shè)、改變我系教學(xué)模式，使學(xué)生體會(huì)到一體化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到產(chǎn)教合一的目的，使教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階，我系與長(zhǎng)治太工安培礦業(yè)教學(xué)模型有限公司合作，共同研發(fā)制造掘進(jìn)機(jī)教學(xué)模型 二、工作內(nèi)容
詳細(xì)說明本項(xiàng)目年度內(nèi)的工作范圍、具體的內(nèi)容和技術(shù)要求等，能量化的指標(biāo)應(yīng)盡可能量化。
三、技術(shù)路線
說明完成項(xiàng)目本年度工作目標(biāo)所采取的方法和手段。
1 /
3 __來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考 四、預(yù)期成果
說明項(xiàng)目完成年度目標(biāo)預(yù)期達(dá)到的有形或無形成果。 五、項(xiàng)目工作進(jìn)度安排
詳細(xì)說明各階段工作安排的時(shí)間和年度項(xiàng)目工作內(nèi)容完成的時(shí)間。
六、實(shí)施組織形式
詳細(xì)說明承擔(dān)單位、協(xié)作單位和各自分工的主要內(nèi)容。
七、項(xiàng)目實(shí)施預(yù)算表（見下表） 項(xiàng)目實(shí)施年度預(yù)算表 3 篇2：項(xiàng)目實(shí)施方案范文
項(xiàng)目實(shí)施方案
項(xiàng)目實(shí)施方案文本制作要求
1、文本：按照標(biāo)準(zhǔn)A4紙（210×297）進(jìn)行縱向左側(cè)裝訂 四川省建設(shè)廳對(duì)電子工程實(shí)施提出的一些有關(guān)要求。
2 /
3 __來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考 三、適用范圍
本公司的技術(shù)服務(wù)所涉及的軟硬件或其他設(shè)備交付前的安裝、調(diào)試過程。
四、實(shí)施方案編寫要求及規(guī)范
具體實(shí)施方案編寫要求及規(guī)范如下：
編號(hào)：版次：
文件名稱
成都三零盛安信息系統(tǒng)有限公司 （中國(guó)電子科技集團(tuán)第三十研究所） 200X年X月
擬制單位：成都三零盛安信息系統(tǒng)有限公司擬制人： 審核：
會(huì)簽：
批準(zhǔn)：文件名稱（客戶或市場(chǎng)部）
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__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考
第六篇：幼兒園建設(shè)實(shí)施方案
園本教研的制度建設(shè)是幼兒園教育改革的需要。園本教研制度建設(shè)項(xiàng)目是為促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革全面協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的實(shí)施而確立的。建立和完善以園本教研制度，是提高幼兒教育質(zhì)量，提高教素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要舉措。我園將本著因地制宜、有效合作、共同研究的組織方式展開我園的園本教研制度建設(shè)活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
一、成立園本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，確定教研班級(jí)和教研人員。
我園現(xiàn)有幼兒教學(xué)班7個(gè)，200余名幼兒；在崗教職工13人。其中，幼教專業(yè)教師4人。為了確保教研活動(dòng)的順利開展和活動(dòng)質(zhì)量，首先成立園本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
教研班級(jí)：全園各班級(jí)
教研人員：全園教職工
二、統(tǒng)一和提高認(rèn)識(shí)。
召集全園教師召開啟動(dòng)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考有關(guān)園本教研活動(dòng)的內(nèi)容和要求，幫助大家進(jìn)一步理清思緒，理解項(xiàng)目的意義、背景和開展的思路，明確作為行動(dòng)研究的本項(xiàng)目的特點(diǎn)。使大家認(rèn)識(shí)到：園本教研制度建設(shè)和建設(shè)將通過解決園長(zhǎng)、教師關(guān)心的共同性的實(shí)際問題，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高和幼兒園教育質(zhì)量的改善，并推動(dòng)幼兒園向著學(xué)習(xí)型組織的方向發(fā)展。項(xiàng)目的重點(diǎn)是在于幫助幼兒園建立一個(gè)幫助教師解決問題的教研機(jī)制，而不是要搞教研評(píng)估制度，把教研系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)整，把教研與項(xiàng)目對(duì)立起來。同時(shí)，以園為本的教研制度建設(shè)也不是幼兒園搞園本課程，也不是把幼兒園建成特色園或是開發(fā)幼兒園園本課程或者支持幼兒園搞課題和科研。
讓每位教師將“了解幼兒”作為專業(yè)素質(zhì)的基本，認(rèn)識(shí)到“了解幼兒”是幼兒教育每一個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)；讓每位教師將“與幼兒有效互動(dòng)”作為專業(yè)素質(zhì)的核心，認(rèn)識(shí)到提高師幼互動(dòng)的質(zhì)量是創(chuàng)造高質(zhì)量幼兒教育最本質(zhì)的環(huán)節(jié)；讓每位教師將“教學(xué)研究”作為專業(yè)素質(zhì)的重要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到“教學(xué)研究”是提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)能力、發(fā)揮自己的教學(xué)風(fēng)格和實(shí)踐智慧的重要環(huán)節(jié)；引導(dǎo)每位教師將終身學(xué)習(xí)作為自身專業(yè)發(fā)展和自我人生發(fā)展的途徑，讓教師明確自身專業(yè)發(fā)展的方向和重點(diǎn)，了解教師專業(yè)發(fā)展的階段、特點(diǎn)，途徑與方法，學(xué)會(huì)符合自身實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃，正確處理工作、生活中的問題和困難。
通過開展園本教研，可以進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)能力，以促進(jìn)教專業(yè)成長(zhǎng)。
三、研定園本教研項(xiàng)目
要求教師在平時(shí)的保教工作中善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，討論研究題，尋找解決問題的方法和途徑。同時(shí)，幫助各班級(jí)教師根據(jù)本班實(shí)際確定園本教研課題項(xiàng)目進(jìn)行深層次研究，找出解決問題的根本方法。
四、完善教研制度，定期召開教研活動(dòng)，保證教研效果。
教研組長(zhǎng)要定期開展教研活動(dòng)，定期交流總結(jié)教研工作，讓各教師認(rèn)真制定教研工作計(jì)劃，明確研究什么、誰來組織、誰來開展，并定期總結(jié)一段時(shí)間的教研成果及其存在的問題，要做好教研記錄。項(xiàng)目的研究要結(jié)合教師的教學(xué)、進(jìn)修、研究去做、學(xué)、研一體化。同時(shí)制定一系列教研制度，督促和指導(dǎo)全園教師通過自己創(chuàng)造性和研究性的工作，來保證教研效果，促進(jìn)教師發(fā)展、兒童發(fā)展和幼兒園發(fā)展。
另外，指導(dǎo)和鼓勵(lì)理論聯(lián)系實(shí)際形成書面文字，并通過網(wǎng)絡(luò)、與其他幼兒園教師的相互交流、研討等活動(dòng)來提高教研效果。
五、聘請(qǐng)本縣具有專業(yè)化水平的人員來園指導(dǎo)教研工作，保證園本教研的主導(dǎo)方向。
園本教研小組要保證堅(jiān)持按《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神開展園本教研，要按照幼兒的需要和發(fā)展規(guī)律來開展園本教研。我園根據(jù)本園教研項(xiàng)目選具有專業(yè)化水平的人員來指導(dǎo)具體的園本教研活動(dòng)，從而提高教研質(zhì)量和理論性的指導(dǎo)。
六、明確園長(zhǎng)為第一責(zé)任人，把園本教研工作列為幼兒園工作重點(diǎn)，在努力完成以園為本的教研制度建設(shè)的同時(shí)，發(fā)展新型的幼兒園教研新文化。同時(shí)制定保障措施為園本教研活動(dòng)提高時(shí)間上、經(jīng)費(fèi)上、行政上的支持。
七、搞好師資培訓(xùn)。
利用節(jié)假日對(duì)教職工進(jìn)行有針對(duì)性地培訓(xùn)。
