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第一篇：中學校本課程實施工作方案

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中學校本課程實施工作方案

為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的中學校本課程實施工作方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

前言

新一輪的課程改革反映出了時代對教育發(fā)展的要求。課程在學校教育中處于核心地位。教育目標、價值通過課程來體現(xiàn)和實施，因此，加快構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系成為課程改革的中心任務(wù)。

廣東江北中學是一所老牌省重點中學，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才是我們矢志不移地追求的目標。實現(xiàn)這一目標的三大要素是名師、優(yōu)生和科學的課程。對課程的開發(fā)、研究和實施可使教師的教育素質(zhì)和教研水平大大提升，形成鮮明的教育教學個性，實現(xiàn)向名師的飛躍；實施校本課程，可促進學生學習方法和學習觀念的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)掘?qū)W生自身的潛能，張揚學生的個性，使北中的學生真正做到全面發(fā)展，化平凡為卓越。因此，校本課程的開發(fā)、研究和實施是北中實現(xiàn)飛躍發(fā)展的需要。

校本課程開發(fā)實施規(guī)則

1、開發(fā)與申報

每位北中的教師都有開發(fā)實施校本課程的義務(wù)

（1）計劃開設(shè)校本課程的教師在教研活動中，根據(jù)學校、學生的實際和自身的特長進行校本課程的開發(fā)與研究，自主制訂課程綱要和編寫教材。

（2）在開學第一周向?qū)W校教導處進行校本課程開設(shè)的申報，并提交申報材料。申報材料包括：《XX學科校本課程綱要》（以下簡稱〈課程綱要〉）、《課程內(nèi)容》、自編教材、《課程實施方案》及《課程評價標準》等。

《課程綱要》包括以下內(nèi)容：

①課程價值和課程目標

要求“價值”要反映當代中學生的認知特點、學習需求、生活實際和發(fā)展需要；“目標”要體現(xiàn)三維一體的統(tǒng)一、具有可操作性。

②自編教材和課程安排

對教材的要求是：具有鮮明的.學科特點和實用價值，有助學生學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的形成，具有趣味性，有助于培養(yǎng)學生的學習興趣。教材編排形式可多樣性，內(nèi)容從易到難，課程活動的形式和安排要注意均衡性、階段性和連續(xù)性。課時量為18課時。

對課程實施設(shè)計的要求：課程實施設(shè)計內(nèi)容包括：實施方法、組織形式、課時安排建議、課程完善市場機制所需要的條件支持、班級組成及管理等。

③課程評價建議。課程評價涉及對課程本身的評價、對教師的評價、對學生學習過程、學習成績的評價、成果交流和展示等。

2、審核

在開學第二周，由學校教導處對申報課程進行審核，通過審核的課題列入《廣東江北中學校本課程指導目錄》，提供學生進行選擇。審核是對課程是還符合以上對課程申報的要求。

3、選課和組建課程學習班

（1）學校將《廣東江北中學校本課程指導目錄》發(fā)放到各班，相關(guān)教師和班主任要認真指導學生進行選修，學生在選課時應(yīng)盡可能征求教師、班主任和家長的意見，減少選課的盲目性。學生有試聽一節(jié)和重選一次的機會。但在課程進行到第二課時后應(yīng)穩(wěn)定下來。

（2）學生選課完成后年級進行匯總登記，將所選課程及學生人數(shù)報教導處，所選課程學生人數(shù)15人以上，同意開設(shè)該校本課程，學校按相關(guān)規(guī)定計算工作量。教學時間、教學場所、教學條件由學校統(tǒng)一安排，并由教導處統(tǒng)一檢查。

4、對課程評價

教導處通過學生評議（權(quán)重3）、課堂評估（權(quán)重4）、教師自評（權(quán)重3）對課程本身優(yōu)劣進行評價，老師對學生的學習過程進行過程和終結(jié)性評價，合格者給予學分。

第二篇：書法課程實施方案

一、比賽目的

為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求

1、參賽對象：一至六年級學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一、二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆或簽字筆（黑色）書寫。各年級語文教師統(tǒng)一書寫內(nèi)容，以本冊教材課文中的段落或古詩為主。但一、二年級用拼音田字本，要寫基本筆畫、拼音，分兩頁單面書寫；三至六年級用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，不用寫標點符號，必須在120――130字及以內(nèi)。

在參賽紙的正面不得出現(xiàn)班級和姓名，自己的班級、姓名在背面填寫好。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

比賽時，各班在黑板上寫上“小小書法家書寫比賽”的大字。

三、比賽方式

1、全員參與。比賽完畢，1、2號辦公室分別把學生的參賽作品交處。

2、比賽時間：3月19日下午大課間時完成。

3、比賽地點：各班教室。

四、評比要求

1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的碑帖字及錯字、漏字、草書、篆書，即取消其評選資格。

2、按年級評獎，發(fā)獎狀以示鼓勵。

3、優(yōu)秀作品張貼出來供全校學生欣賞學習。

五、獎項設(shè)立

一、二年級一等獎5名、二等獎10名、三等15名；三、四年級一等獎5名、二等獎8名、三等10名；五、六年級一等獎3名、二等獎5名、三等8名。

六、評委

組長、參評人員：

（ 五、六年級 ）

（ 三、四年級）

（ 一、二年級 ）