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第一篇：小學(xué)控輟保學(xué)工作實(shí)施方案

為做好控輟保學(xué)工作，根據(jù)縣教體局有關(guān)文件精神與我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

該入學(xué)的一個不少、已入學(xué)的一個不走。適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%。

二、采取措施

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對控輟保學(xué)工作的監(jiān)管力度。中心學(xué)校成立以為組長的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組，各校校長為成員，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。

2、對鎮(zhèn)域內(nèi)適齡兒童少年入園、入學(xué)情況進(jìn)行全面摸排。對不在本鎮(zhèn)就學(xué)的學(xué)生，詳細(xì)摸清其就讀學(xué)段、學(xué)校、年級、班級、學(xué)籍號等情況，并于就讀地監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系，隨時掌握在外地就讀學(xué)生動態(tài)。未入學(xué)適齡殘兒因各種障礙，無法隨班就讀，中心學(xué)校及時在學(xué)籍系統(tǒng)中為其建立學(xué)籍，落實(shí)好一生一案。各校要充分考慮殘疾兒童殘障狀況和學(xué)習(xí)需求，采用入特校就讀、隨班就讀或送教上門等方式。

3、對于年滿六周歲未在義務(wù)教育階段就讀的學(xué)生，需要填寫《縣2020年春季學(xué)期延緩入學(xué)學(xué)生信息統(tǒng)計表》，特殊情況的須在備注欄填寫清楚，并提交由家長簽字的《延緩入學(xué)申請書》（只能延緩一年，年滿7周歲必須入學(xué)）。

4、我縣戶籍人口自愿放棄在本地就近入學(xué)選擇在外地就讀的，須提交由家長簽字、縣外接收學(xué)校蓋章的《異地就讀證明》，一式三份，分別報送當(dāng)?shù)卣?、?zhèn)中心學(xué)校、縣教體局備案。

5、安排隨班就讀的，學(xué)校要重點(diǎn)關(guān)注，與學(xué)生家庭簽訂《隨班就讀協(xié)議書》，如未正常到校就讀，需調(diào)查清楚原因及學(xué)生去向；所有學(xué)生信息均須填寫在《縣2019年秋季學(xué)期隨班就讀學(xué)生信息統(tǒng)計表》，如學(xué)生有其他特殊情況，須根據(jù)學(xué)生身體及智力發(fā)育情況重新制定控輟保學(xué)計劃，確保學(xué)生正常就讀。

6、對于因身體或者其他原因無法堅持正常學(xué)習(xí)須辦理休學(xué)的，根據(jù)《省義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》要求，需本人及其法定監(jiān)護(hù)人提出書面申請，出具有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或者其他有效證明，經(jīng)學(xué)校和教體局審核批準(zhǔn)后，提交學(xué)籍系統(tǒng)報教體局登記，并填寫《縣2020年春季學(xué)期休學(xué)學(xué)生信息統(tǒng)計表》。

7、對于因病、因殘等原因無法到校正常就讀的學(xué)生，包括在本地康復(fù)機(jī)構(gòu)接受康復(fù)治療和在兒童福利機(jī)構(gòu)集中供養(yǎng)的殘疾兒童少年以及辦理因病休學(xué)的學(xué)生，由學(xué)籍所在學(xué)校負(fù)責(zé)安排教師定期送教上門，由鎮(zhèn)中心學(xué)校和完職中匯總學(xué)生信息，填寫《縣2019年秋季學(xué)期送教上門學(xué)生信息統(tǒng)計表》。根據(jù)學(xué)生的身體與智力發(fā)展情況，開展送教評估，制定教學(xué)計劃，準(zhǔn)備教學(xué)方案，送教學(xué)校與接受服務(wù)的家庭或者機(jī)構(gòu)簽訂協(xié)議，每次送教服務(wù)應(yīng)有不少于2名教師，每周送教不少于2次，每次不少于3個學(xué)時，送教學(xué)校要將送教上門服務(wù)對象列入學(xué)校學(xué)籍統(tǒng)一管理，并建立學(xué)生檔案，包括學(xué)生評估資料、個別化教育計劃、送教上門記錄、照片等。

8、對于有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時上報當(dāng)?shù)卣徒腆w局?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第二章第十條規(guī)定：“鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府應(yīng)當(dāng)組織和督促適齡兒童、少年及時入學(xué)，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)，并和學(xué)校共同做好輟學(xué)學(xué)生的復(fù)學(xué)工作。居民委員會、村民委員會協(xié)助政府督促適齡兒童、少年入學(xué)和輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)?！备餍Ｒ獣?dāng)?shù)卣?、村委會共同入戶勸返，做好輟學(xué)學(xué)生的復(fù)學(xué)工作，并填寫完整《縣2019年秋季學(xué)期輟學(xué)學(xué)生信息統(tǒng)計表》。

9、每年３月和９月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

4、進(jìn)一步完善輟學(xué)報告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪，達(dá)到控輟的目的。學(xué)校一旦出現(xiàn)輟學(xué)學(xué)生，立即對該學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時報告鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。

10、實(shí)行“三包”,進(jìn)行全員管理。建立“校長包全校,班主任包班級,教師包學(xué)生”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,,政績均與考核、聘評掛鉤形成層層有人抓,重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處,學(xué)校要與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任書》,對思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的為重點(diǎn)學(xué)生,并建立起重點(diǎn)生檔案。

三、實(shí)行責(zé)任追究制

1、對出現(xiàn)輟學(xué)生的，當(dāng)年度學(xué)校及包保責(zé)任人不得評優(yōu)、評先。

2、對出現(xiàn)輟學(xué)生的，扣減學(xué)校校長及包保責(zé)任人績效工資。

第二篇：小學(xué)教育扶貧實(shí)施方案

朱樓鎮(zhèn)朱樓小學(xué)教育扶貧實(shí)施方案

為了深入貫徹各級扶貧和碭山縣教育扶貧精神，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有效開展，保障家庭貧困學(xué)生正常接收各級各類教育，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅的重要指示精神，按照扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條的總體思路，遵循政府主導(dǎo)、社會參與的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。

二、政策措施

1.落實(shí)好義務(wù)教育階段四免一補(bǔ)政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，保證上級的貧困寄宿生與非寄宿補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育各項(xiàng)惠民政策，落實(shí)好教科書一科一輔的免費(fèi)發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。

2.認(rèn)真做好教育扶貧政策宣傳工作，落實(shí)本校對建檔立卡學(xué)生的包保責(zé)任制，實(shí)施獎懲制度。 3.做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提

高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會和諧的需要，才能更好的推動精準(zhǔn)扶貧工作。三、組織保障

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。同時，成立朱樓小學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：朱雪廷

副組長：陳桂杰（主任，分管小學(xué)）

朱娜娜（園長，分管幼兒園）成 員：邵前進(jìn) 王傳飛 房方方 王桂玲

陳學(xué)龍 陳曉敏 房晴晴 吳子昂

(二)保證資金落實(shí)到位。對于撥付貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃等，要及時精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里。(三)建立信息臺賬。學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。

(四)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。充分利用手機(jī)短信、微信、QQ、板報等各種載體，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認(rèn)識，激發(fā)教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。

碭山縣朱樓鎮(zhèn)朱樓小學(xué)

二0一七年三月

朱樓鎮(zhèn)朱樓小學(xué) 教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組

組

副 組

成朱娜娜（園長，分管幼兒園）

王傳飛 房方方 王桂玲 陳學(xué)龍 陳曉敏 房晴晴 吳子昂 長：朱雪廷（校長，主管全校）

長：陳桂杰（主任，分管小學(xué)）

員：邵前進(jìn)

朱樓鎮(zhèn)朱樓小學(xué)教育扶貧包保制度

為深入貫徹落實(shí)教育扶貧工作在脫貧攻堅中的重要作用，進(jìn)一步明確教育扶貧包保工作職責(zé)和任務(wù)，確保教育扶貧包保工作組織有力，根據(jù)我校實(shí)際，特制定包保制度。一、總體要求

根據(jù)碭山縣教體局教育扶貧相關(guān)文件精神，以“治貧先治愚，扶貧先扶智”為宗旨，建立精準(zhǔn)扶貧包保工作機(jī)制，對建檔立卡家庭困難學(xué)生精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理和精準(zhǔn)考核，實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到高等教育建檔立卡的貧困家庭學(xué)生資助全覆蓋，并及時足額通過“一卡通”發(fā)放到戶，確保不讓一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因貧失學(xué)，做到教育扶貧工作群眾滿意度 100%。二、聯(lián)系對象

以建檔立卡家庭困難學(xué)生為扶貧攻堅的主要對象。三、工作任務(wù)

1.負(fù)責(zé)所包保建檔立卡貧困學(xué)生的資助過程的檔案資料歸檔整理，確保資助檔案完整有序；

2.做好包保貧困學(xué)生的信息反饋工作，及時向行政幫扶人員通報貧困學(xué)生的資助信息，督促幫扶手冊的填寫； 3.做好包保貧困戶的政策宣傳工作，做到宣傳到位，及時幫助符合條件的學(xué)生家庭申請資助項(xiàng)目； 4.對包保轄區(qū)的所有建檔立卡貧困戶子女就學(xué)情況進(jìn)行全面排

查、核實(shí)，確保符合條件的貧困家庭子女資助金發(fā)放全覆蓋。

5、制定幫扶計劃。包保教師要不斷改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新活動載體，認(rèn)真傾聽建檔立卡戶的意見、建議，找準(zhǔn)其存在問題的結(jié)癥和根源，為其制定切實(shí)可行的幫扶計劃和措施，盡最大努力為他們提供政策、技術(shù)、信息等方面的服務(wù)。6、嚴(yán)格紀(jì)律要求。包保教師每月入戶不少于1次，每季度小結(jié)一次個人包保工作,每半年至少撰寫1篇心得體會或包保感言，并及時主動向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進(jìn)展情況。真正做到帶著感情、懷著愛心常下去、真下去、辦實(shí)事、破難題、求實(shí)效，堅持做到全年聯(lián)系不斷線、不脫貧不脫鉤，達(dá)到精準(zhǔn)扶貧脫貧的目的。學(xué)校將采取調(diào)查走訪、隨機(jī)暗訪、群眾滿意度測評等多種形式，對教師的工作態(tài)度、工作實(shí)績進(jìn)行考核，提出評鑒意見。對工作成效明顯的領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行表彰，對工作不力、群眾滿意度不高的包村領(lǐng)導(dǎo)和教師通報批評，限期整改，確保取得實(shí)效。

碭山縣朱樓鎮(zhèn)朱樓小學(xué)

2017、3

第三篇：小學(xué)控輟保學(xué)工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》（皖政辦【20xx】3號）。進(jìn)一步做好全鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作，讓每一位適齡學(xué)生，特別是建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，學(xué)習(xí)困難厭學(xué)學(xué)生，確保讀完九年義務(wù)教育，結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。

一、控輟目標(biāo)

勸返以往的，留住現(xiàn)在的，控好未來的，保障義務(wù)教育階段學(xué)生一個不能少，其他學(xué)段無一例因貧輟學(xué)學(xué)生。

二、控輟原則

誰的學(xué)生誰負(fù)責(zé)，誰的學(xué)生誰勸返。

三、控輟對象

1、未讀完九年義務(wù)教育已輟學(xué)的少年兒童。

2、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生。

四、控輟重點(diǎn)

1、初中學(xué)段的學(xué)生，特別是八、九年級學(xué)生。

2、建檔立卡貧困家庭學(xué)生。

3、殘疾兒童少年學(xué)生。

五、建立“4+8”控輟機(jī)制

控輟實(shí)行單位一把手負(fù)責(zé)制，采取“四包”責(zé)任制，即中心學(xué)校人員包學(xué)校、學(xué)校班子成員包年級、班主任和任課教師包學(xué)生、學(xué)校聯(lián)合行政村包家長。層層分解任務(wù)，人人壓實(shí)責(zé)任。

健全和完善“8項(xiàng)”控輟制度。即“適齡兒童摸底登記制度”、“學(xué)生入學(xué)司法公證制度”、“學(xué)生變動即時報告制度”、“學(xué)困生幫教制度”、“輟學(xué)生勸返制度”、“人籍核查制度”、“學(xué)校和行政村聯(lián)防聯(lián)控制度”、“控輟保學(xué)工作獎懲制度”。制度保障，精準(zhǔn)控輟。

六、抓牢“10項(xiàng)”措施

1、宣傳控輟。通過“告家長一封信”、家長會、班會、廣播、壁字、標(biāo)語橫幅、宣傳欄等多樣形式，做實(shí)宣傳工作，使義務(wù)教育一個不能輟學(xué)的政策深入人心，不讀完義務(wù)教育就沒有出路，輟學(xué)可恥、人人皆知。分月編印《控輟保學(xué)簡報》。

2、招生控輟。做好適齡兒童摸底登記工作，落實(shí)義務(wù)教育免費(fèi)就近入學(xué)招生政策，教師包到每一個適齡兒童動員入學(xué)，對特殊情況兒童，依據(jù)政策采取對策，保障每一個適齡兒童都有相應(yīng)的學(xué)位。

3、均衡控輟。落實(shí)義務(wù)教育辦學(xué)條件同步改善，加大優(yōu)質(zhì)學(xué)校幫扶薄弱學(xué)校的力度，進(jìn)一步均衡鎮(zhèn)域內(nèi)教育資源配置，加快推進(jìn)“三通兩平臺”建設(shè)，優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。提升偏遠(yuǎn)學(xué)校的辦學(xué)水平，保障每一位適齡兒童享受教育均衡發(fā)展的紅利，接受公平的教育。

4、質(zhì)量控輟。落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，全面育人，全面提質(zhì)，全方位提升管理水平。開齊開足國家規(guī)定課程，不隨意加深課程難度，增加課時，學(xué)科監(jiān)測要以基礎(chǔ)知識為主，按課標(biāo)的要求，不出偏、難、怪題，不以分?jǐn)?shù)給學(xué)生貼“差”的標(biāo)簽。改進(jìn)教學(xué)方法，不體罰或變相體罰學(xué)生，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生，因材施教，強(qiáng)化發(fā)展性評價，多元評價，激發(fā)學(xué)習(xí)自信心。以“五好”教育為抓手，開展豐富多彩校園文化藝術(shù)活動和綜合實(shí)踐活動等，激發(fā)學(xué)生興趣，提升學(xué)校吸引力。

5、扶弱控輟。聚焦建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年子女、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童，對他們采取“一家一案、一生一案”，開展“談心”新舉措，精準(zhǔn)幫扶、應(yīng)助則助、有效關(guān)愛，義務(wù)教育路上一個不能少，其他學(xué)段不得有因貧輟學(xué)現(xiàn)象。對能在普通中小學(xué)隨班就讀的殘疾兒童少年納入隨班就讀，重度殘疾兒童少年與特殊教育學(xué)校聯(lián)系，督促他們采取送教上門等服務(wù)措施，確保殘疾兒童受教育“全覆蓋”。

6、融合控輟。積極促進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)容引進(jìn)初中教學(xué)之中，通過開設(shè)職業(yè)技術(shù)課程，為中職招生打下基礎(chǔ)，提供多種成才渠道，使他們升學(xué)有基礎(chǔ)，就業(yè)有能力，有針對性地防止初中生輟學(xué)，確保讀完義務(wù)教育。

7、守規(guī)控輟。控輟保學(xué)任務(wù)艱巨，嚴(yán)禁人為工作失誤造成輟學(xué)，不得拒收建檔立卡貧困家庭學(xué)生，不得因教育教學(xué)管理行為不當(dāng)造成輟學(xué)，不得因貧未受到及時資助而輟學(xué)，不得因?qū)W習(xí)困難、厭學(xué)未得到及時關(guān)愛糾正而輟學(xué)，不得因故讓學(xué)生回家反省或勸退、開除學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)，不得人籍不一、空掛學(xué)籍，技術(shù)性造成輟學(xué)。

8、績效控輟。中心學(xué)校推行義務(wù)教育以“學(xué)困、厭學(xué)生轉(zhuǎn)化”方式考核績效，以班級為單位，以學(xué)年度為節(jié)點(diǎn)，以學(xué)年初在班人數(shù)為基準(zhǔn)，以每生各科學(xué)業(yè)水平測試（學(xué)?？茖W(xué)真實(shí)測定）綜合成績?yōu)榭己嘶A(chǔ)，用班級各科學(xué)業(yè)水平測試綜合成績后20%的學(xué)生（定數(shù)、定名）考核教師績效，每轉(zhuǎn)化1名學(xué)困、厭學(xué)生進(jìn)入80%的行列，給予相應(yīng)積分。流失1名學(xué)生，一票否決，同時，轉(zhuǎn)化的學(xué)生不予積分，并給予相應(yīng)處理。

9、督查控輟。實(shí)行鄉(xiāng)、校二級督導(dǎo)巡查機(jī)制，中心學(xué)校每學(xué)期兩輪控輟保學(xué)工作督查。學(xué)校對控輟保學(xué)工作每月要進(jìn)行一次自查，督查結(jié)果作為控輟保學(xué)獎懲依據(jù)。

10、獎懲控輟。中心學(xué)校每學(xué)年將對控輟保學(xué)工作中成績突出的單位和個人實(shí)施獎勵，對工作不力、效果不佳、影響教育扶貧和全鎮(zhèn)教育工作大局的單位和個人嚴(yán)肅問責(zé)。

第四篇：小學(xué)控輟保學(xué)工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想:

為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》《甘肅省義務(wù)教育條例》，消除學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè)，加強(qiáng)我區(qū)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作，按照《蘭州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作的通知》(蘭教基[2113]238號)精神、《蘭州市嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為十項(xiàng)規(guī)定》、《蘭州市教育工作目標(biāo)考核辦法》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定控輟保學(xué)工作方案如下:

二、工作目標(biāo):

在本學(xué)年度中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任老師及時注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。

三、工作重點(diǎn):

(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。

(二)實(shí)行“三包”，進(jìn)行全員管理。

我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立“校長包全校，主任包班級，教師包學(xué)生，三級網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。

(三)強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。

為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強(qiáng)化以下幾個方面的工作:

第一，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學(xué)生。

第二，教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。

第三，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。

第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭;對貧困生給予幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。

第五，加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天，我校定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全。

第六，嚴(yán)格要求教師不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，保證學(xué)生的身心健康。

(三)建章立制，實(shí)行全員管理。

制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法:

我校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管理中，要嚴(yán)格按計劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅持領(lǐng)導(dǎo)常抓不懈，教導(dǎo)處對全校學(xué)生了如指掌，心中有數(shù)。每個教師對重點(diǎn)生家訪，以此加大過程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

三、主要措施

摸底、匯總情況，包班到人，。 具體要求是:

（一）、依法控輟:

1、 要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章，明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。

2、 學(xué)校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、 每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

4、學(xué)校一旦出現(xiàn)輟學(xué)學(xué)生，立即對該學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。

5、 要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學(xué)問題。

（二）、管理控輟

1、 學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來抓，學(xué)校校長要把控輟目標(biāo)分解量化到各教研組、各班，實(shí)施控輟管理，校長與教師、教師與學(xué)生家長，做到責(zé)任到人。

2、 進(jìn)一步完善輟學(xué)報告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪，達(dá)到控輟的目的。

第五篇：教育扶貧實(shí)施方案

教育扶貧實(shí)施方案

2020年4月19日

文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。

傘陂鎮(zhèn)陳集學(xué)校教育扶貧實(shí)施方案

為了深入貫徹各級扶貧和碭山縣教育扶貧精神，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有效開展，保障家庭貧困學(xué)生正常接收各級各類教育，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅的重要指示精神，按照扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條的總體思路，遵循政府主導(dǎo)、社會參與的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，經(jīng)過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。

二、政策措施

1.落實(shí)好義務(wù)教育階段四免一補(bǔ)政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，保證上級的貧困寄宿生與非寄宿補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育各項(xiàng)惠民政策，落實(shí)好教科書一科一輔的免費(fèi)發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。

2.認(rèn)真做好教育扶貧政策宣傳工作，落實(shí)本校對建檔立卡學(xué)生的包保責(zé)任制，實(shí)施獎懲制度。

2020年4月19日

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3.做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提

高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會和諧的需要，才能更好的推動精準(zhǔn)扶貧工作。三、組織保障

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。同時，成立朱樓小學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：盧光成副組長：楊愛軍（分管小學(xué)）鄧具賢（園長，分管幼兒園）

成 員：吳雯雯 匡莉 楊繼紅 劉露萍 魏麗 楊保剛

秦瑞 徐冬冬 程德玲 李超 李玉武

(二)保證資金落實(shí)到位。對于撥付貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改進(jìn)計劃等，要及時精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里。(三)建立信息臺賬。學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動態(tài)管理，最大程度

2020年4月19日

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地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。

(四)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。充分利用手機(jī)短信、微信、QQ、板報等各種載體，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認(rèn)識，激發(fā)教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。

潢川縣傘陂鎮(zhèn)陳集學(xué)校

二0一七年九月

2020年4月19日

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傘陂鎮(zhèn)陳集學(xué)校 教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：盧光成（校長，主管全校）

副 組 長：楊愛軍（主任，分管小學(xué)）鄧具賢（園長，分管幼兒園）

成 員： 吳雯雯

匡 莉 楊繼紅 劉露萍 魏 麗 楊保剛

秦 瑞 徐冬冬 程德玲 李 超 李玉武

傘陂鎮(zhèn)陳集學(xué)校教育扶貧包保制度

2020年4月19日

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為深入貫徹落實(shí)教育扶貧工作在脫貧攻堅中的重要作用，進(jìn)一步明確教育扶貧包保工作職責(zé)和任務(wù)，確保教育扶貧包保工作組織有力，根據(jù)我校實(shí)際，特制定包保制度。一、總體要求

根據(jù)碭山縣教體局教育扶貧相關(guān)文件精神，以“治貧先治愚，扶貧先扶智”為宗旨，建立精準(zhǔn)扶貧包保工作機(jī)制，對建檔立卡家庭困難學(xué)生精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理和精準(zhǔn)考核，實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到高等教育建檔立卡的貧困家庭學(xué)生資助全覆蓋，并及時足額經(jīng)過“一卡通”發(fā)放到戶，確保不讓一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因貧失學(xué)，做到教育扶貧工作群眾滿意度 100%。二、聯(lián)系對象

以建檔立卡家庭困難學(xué)生為扶貧攻堅的主要對象。三、工作任務(wù)

1.負(fù)責(zé)所包保建檔立卡貧困學(xué)生的資助過程的檔案資料歸檔整理，確保資助檔案完整有序；

2.做好包保貧困學(xué)生的信息反饋工作，及時向行政幫扶人員通報貧困學(xué)生的資助信息，督促幫扶手冊的填寫；

3.做好包保貧困戶的政策宣傳工作，做到宣傳到位，及時幫助符合條件的學(xué)生家庭申請資助項(xiàng)目；

4.對包保轄區(qū)的所有建檔立卡貧困戶子女就學(xué)情況進(jìn)行全面排 查、核實(shí)，確保符合條件的貧困家庭子女資助金發(fā)放全覆蓋。

2020年4月19日

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5、制定幫扶計劃。包保教師要不斷改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新活動載體，認(rèn)真傾聽建檔立卡戶的意見、建議，找準(zhǔn)其存在問題的結(jié)癥和根源，為其制定切實(shí)可行的幫扶計劃和措施，盡最大努力為她們提供政策、技術(shù)、信息等方面的服務(wù)。

6、嚴(yán)格紀(jì)律要求。包保教師每月入戶不少于1次，每季度小結(jié)一次個人包保工作,每半年至少撰寫1篇心得體會或包保感言，并及時主動向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進(jìn)展情況。真正做到帶著感情、懷著愛心常下去、真下去、辦實(shí)事、破難題、求實(shí)效，堅持做到全年聯(lián)系不斷線、不脫貧不脫鉤，達(dá)到精準(zhǔn)扶貧脫貧的目的。學(xué)校將采取調(diào)查走訪、隨機(jī)暗訪、群眾滿意度測評等多種形式，對教師的工作態(tài)度、工作實(shí)績進(jìn)行考核，提出評鑒意見。對工作成效明顯的領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行表彰，對工作不力、群眾滿意度不高的包村領(lǐng)導(dǎo)和教師通報批評，限期整改，確保取得實(shí)效。

潢川縣傘陂鎮(zhèn)陳集學(xué)校、9

2020年4月19日

教育扶貧實(shí)施方案（共7篇）

小學(xué)特色教育實(shí)施方案

學(xué)校教育扶貧實(shí)施方案

扶貧工作實(shí)施方案

職業(yè)教育扶貧實(shí)施方案

第六篇：小學(xué)教育扶貧工作實(shí)施方案

xx教育扶貧工作實(shí)施方案

為了深入貫徹落實(shí)《xx區(qū)教育扶貧專項(xiàng)2016年工作計劃》精神，確保教育扶貧工作有效開展，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會參與”的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。

二、政策措施

1．落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)前學(xué)生給予免除保教費(fèi)用，保證上級的“三兒”補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實(shí)好教科書“一科一輔”的免費(fèi)發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。

2．爭取引導(dǎo)社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。

3．做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強(qiáng)縣、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會和諧的需要，才能更好的推動精準(zhǔn)扶貧工作。

三、組織保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。同時，成立xx扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：

Xx

（二）保證資金落實(shí)到位。對于縣級財政撥付貧困學(xué)生資助金，要及時精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里。

（三）建立信息臺賬。學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。

（四）加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。我校充分利用手機(jī)短信、微信、校訊通、板報等各種載體，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型。

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二〇一六年七月二十四日