千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《水上戰(zhàn)斗機的自我介紹(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《水上戰(zhàn)斗機的自我介紹(合集)》。

第一篇：水上飛機

師：水上飛機還有很多兄弟。文章第七自然段介紹了，先讀一讀，再想一想，一會請同學來介紹一下。

生自讀課文。

師：誰來介紹一下？

生：有的可以隨時從海上起飛，參加戰(zhàn)斗。

師：你能給他取個名字嗎？

生：水上戰(zhàn)斗機。

師：誰也想來介紹一下？

……

師：在這里加了“……”（板書）誰來說說這個省略號表示什么。

生：省略了還有其他水上飛機。

師：那如果你是飛機設計師，你會怎么設計呢？它的功能是什么？你也給它取個名字。

生：水上環(huán)保機，可以用來清理水上的垃圾。

師：你想象真豐富。不僅如此，你還是個環(huán)保小衛(wèi)士，知道要保護環(huán)境。誰還有新點子。

生：海上旅行機。它既可以在天上飛，也能停留在海面上，甚至還能在水底，讓人們在海底參觀旅游。

師：你的想法更有創(chuàng)意，連老師也想坐一坐你設計的飛機。

……

評析：在這里，我結合課后習題“如果讓你造水上飛機，你還想讓它發(fā)揮哪些作用？”設計了以上教學環(huán)節(jié)，在課上我以鼓勵為主，讓學生充分發(fā)揮想象，剛開始由課文中的飛機逐步過渡到自己設計的飛機，層層導入，當學生發(fā)表意見后，用一些比較煽情的話鼓勵學生，這樣，學生就敢于發(fā)表自己的意見，課上，剛開始學生發(fā)言并不多，但慢慢地舉手的人多了，發(fā)言也積極了，這正說明了教師引導的重要性。我們在課上適當?shù)囊龑芗ぐl(fā)學生學習的積極性。

第二篇：水上飛機

比一比、再組詞

貨（ ）輸（ ）談（ ）訊（ ）

資（ ）愉（ ）淡（ ）迅（ ）

竟（ ）搖（ ）暖（ ）護（ ）

競（ ）遙（ ）援（ ）爐（ ）

選擇正確的讀音。

投降(jiàng xiáng) 降(jiàng xiáng)落

遇難(nàn nán) 難(nàn nán)受

滑行(xíng háng) 銀行(xíng háng)

填上合適的詞語

輸送（ ） 汲?。?）

參加（ ） 想起（ ）

救援（ ） 離開（ ）

發(fā)現(xiàn)（ ） 撲滅（ ）

茫茫的（ ） 茫茫的（ ）

漸漸地（ ） 漸漸地（ ）

填空。

1、“森”的音序是（ ），韻母是（ ）。它是（ ）結構的字。

2、水上飛機的外形（ ），種類也多，課文介紹了（水上救護機）、（ ）、（ ）、（ ），你還想設計（ ）、（ ）……

五、修改病句。

1、聯(lián)歡會上，我演唱了一首歌和舞蹈。

2、大家積極體育鍛煉。

3、英語這門功課對我很感興趣。

六、模仿第7自然段的寫法，寫一段總分結構的話。

操場上，同學們玩得真高興呀！有的——有的——還有的——。