千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《模具工作總結(jié)與自我評價(優(yōu)秀范文二篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《模具工作總結(jié)與自我評價(優(yōu)秀范文二篇)》。

第一篇：個人總結(jié)與自我評價

進(jìn)入項目部后，領(lǐng)導(dǎo)安排我駕駛轎車，這對我來說是一個挑戰(zhàn)，雖然已身為一名老司機(jī)，但還是第一次接觸無級變速車，在思想上不能有絲毫馬虎。身為一名司機(jī)，保證駕駛安全是我的第一任務(wù)，從接車的那一刻起，我每天都會認(rèn)真檢查車況，作好記錄，用平和的心態(tài)對待我的工作，熟練駕駛，并能很好的完成本職工作。從四月份來到惠生以來，我努力工作，不敢絲毫馬虎，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，用一顆真誠的心去做每一件事、面對每一個人。在我的心中，牢固樹立著“安全重于泰山”的意識，從我做起，遵章守法、規(guī)范操作、安全駕駛，堅決拒絕酒后駕駛，為他人的生命負(fù)責(zé)，也為自己的生命負(fù)責(zé)。 第二部分 工作中的亮點(diǎn)、經(jīng)驗或不足與教訓(xùn)、下一步改進(jìn)計劃

作為一名司機(jī)，每次出車的過程中，我都能做到安全運(yùn)營，保證車況，順利完成任務(wù)。做到隨叫隨到、隨到隨走，并在駕駛過程中嚴(yán)格遵守各項交通規(guī)則，做到不讓領(lǐng)導(dǎo)操心，任勞任怨。雖然我能夠很好的完成工作，但也存在著很多不足，比如本人性格有時急躁，但還要請領(lǐng)導(dǎo)能夠容納并接受我。我會努力讓我的工作成為司機(jī)中的閃光點(diǎn)。 第三部分 工作感受、對項目部的建議或意見

進(jìn)入項目不工作已有八個月的光景，在這段時間里我得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的很多幫助，在此，我非常感謝！雖然在這段時間我也有很多不足，但是在以后的工作中我會堅決改正。20xx年即將過去，我們將迎來嶄新的一年，作為惠生的一名司機(jī)，同時也是一名有著近二十年駕齡的老司機(jī)，我將繼續(xù)恪盡職守，努力工作，更加圓滿的完成本職工作。同時，也祝愿撫順項目部蒸蒸日上，撫順石化項目能夠如期圓滿交付。

第二篇：工作總結(jié)及自我評價

本學(xué)期我擔(dān)任八年級四班的班主任工作。一學(xué)期以來，我本著關(guān)愛學(xué)生，懷著高度的責(zé)任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，順利地完成了本學(xué)期的班務(wù)工作任務(wù)。現(xiàn)將本人本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、思想上高度重視，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子，就會獲得命運(yùn)的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。在工作中，我始終抓住一條管理主線——狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。

二、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)

建立班級管理體系。為了建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的班集體，我建立了班級管理體系，層層落實(shí)，并每星期評比出優(yōu)秀干部及先進(jìn)小組、先進(jìn)個人，通過分層管理、班風(fēng)班紀(jì)有了明顯的改觀，學(xué)生的集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)了。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機(jī)會讓他們做一致的事情，讓他們通過活動彼此更合更團(tuán)結(jié)。本學(xué)期開展的活動有：拔河比賽、籃球賽、手抄報比賽等。

三、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。

班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量。開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過去的一年的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長變化情況，本著用人唯賢的原則，選出得力班干，組成班委，安排好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉墸Ч诲e。

為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，注意工作方法，學(xué)會塑造良好的班干部形象，從而樹立威信，以影響和帶動班級各項工作的開展。我還定期開班干會，從他們身上了解到更多班的動態(tài)，又可以讓他們總結(jié)每星期班級好、不好的方面及下星期要改進(jìn)的方向。

四、因材施教，關(guān)心后進(jìn)，做好學(xué)生的思想工作。

在考核評價學(xué)生是不能一刀切的要承認(rèn)個體差異，給予多元化的評價，公平評價學(xué)生，激勵他們進(jìn)步。尤其是后進(jìn)生的改變，滲透了不少的心血。我班的后進(jìn)生比較多，一開始我就制定好后進(jìn)生的花名冊，通過各方面了解他們的詳細(xì)情況，從他們興趣的事情或話題入手，與他們交流，漸漸地打開他們的心扉，會診“頑疾”，對癥下藥。每次在晚集上，都對有點(diǎn)滴進(jìn)步的后進(jìn)學(xué)生提出表揚(yáng)，以倡導(dǎo)先進(jìn)，鼓勵進(jìn)步，從而營造一種“人人自信”的氛圍。

五、加強(qiáng)與家長的溝通。

我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。一個學(xué)期來，我對學(xué)生進(jìn)行了普訪，形式不一，如到家家訪，開家長會，打電話，寫信給家長，通過努力，家長與教師達(dá)成了共識，在教育學(xué)生上達(dá)到了事半功倍的效果，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。

為了學(xué)生更好的發(fā)展，揣著一種責(zé)任，靠著一份信念，我將努力做好班主任的份內(nèi)工作，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，為學(xué)生的成長無私奉獻(xiàn)!