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第一篇：小學生的自我評價

態(tài)度方面：

這學期我的態(tài)度不太端正，造成了我的作業(yè)質量十分差，上課發(fā)言很少，其原因是我愛偷懶，如作業(yè)不好好做，上課不認真聽講。還有就是我貪玩，總想著怎樣好好玩。

成績方面：

這學期我的.數(shù)學成績不錯，差不多都在85以上，英語還算中等，80多。語文成績一直在后面，原因是我不注意復習，生字和閱讀理解膚淺造成的。我要在假期里努力。

人緣方面：

以前我不善于和同學交往，愛打同學，現(xiàn)在我腳扭了，上課有好多同學來問候我，現(xiàn)在我和同學相處的很好。再沒有打誰，尤其是和王一帆相處得最好。

以上是我個人對我自己這一學期的一點總結，爭取在下學期做得更好。

第二篇：小學生的自我評價

我這學期在的學校的表現(xiàn)比較優(yōu)秀，自己上課能認真聽講，勤于思考，在老師提問時，我常常舉手回答問題，按時完成老師布置的作業(yè)，對于我不懂得問題，我能不恥下問，虛心向老師、同學請教。

在學校里，我能樂于助人，同學有困難的時候，我也能主動幫助他們。

自己作為一名衛(wèi)生委員，能積極打掃衛(wèi)生，保持樓道的干凈，為同學們提供一個舒適的學習環(huán)境。

自己在這學期雖然取得了一定的成績，但有時老師講課，我也會和別的'同學講話，做小動作，影響了學習成績。在以后的學習中，我一定嚴格要求自己，扎實學習，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，爭當優(yōu)秀學生。

第三篇：小學生自我評價范文

你活潑開朗。你愿意幫助別人，但你不能控制自己。你喜歡玩。這不是你的弱點。然而，如果你只玩不學，知識會在你的大腦中長出翅膀嗎?老師給你一句話:學會實用，玩得開心。你活潑開朗。你愿意幫助別人，但你不能對自己負責。你喜歡玩。這不是你的弱點。然而，如果你只玩不學，知識會在你的大腦中長出翅膀嗎?老師給你一句話:學會實用，玩得開心。

第四篇：小學生自我評價

首先，教師要祝賀你！祝賀你在這學期末取得了這么大的提高。無論在課堂上還是在成績上。看到你認真地思考教師的問題，進取地參與同學們的討論，教師真心地為你感到高興。更讓教師感到高興的是你改變了你對學習的態(tài)度。學期初，你對作業(yè)總是皺著眉頭，遲遲交不出作業(yè)本。

可此刻的你總能高高興興地完成教師的作業(yè)，按時交上作業(yè)本。所以你的成績也就提高。請記住堅持就是勝利！

第五篇：小學生自我評價

本人我自己是喜歡美術這專業(yè)，從高中開始我已經是專修平面設計，有獨特的設計意念，雖然我仍未畢業(yè)，但是我已經熟練掌握photoshop/illustrator/dream weaver等圖形設計軟件。擅長、平面設計。有一定的管理策劃能力。

我熱愛創(chuàng)意、制作工作，并在實踐中取得了一些成績。我的四年專業(yè)學習為我從事這一行業(yè)打下了堅實的基礎，我有信心能勝任貴公司的創(chuàng)意工作。

第六篇：小學生自我評價

你正直，誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有職責心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了教師和同學們的信任。

你立刻就成為一名中學生了，教師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。