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第一篇:小學(xué)自我評價簡短
我尊敬師長,為人坦誠,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心群眾,學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真上課,作業(yè)大多數(shù)都能按時完成。同時我是一個貪玩懶惰的男生,怕動腦筋,不喜歡寫作業(yè),課堂上聽課效率也不高,對老師的批評教育也能接收。人的一生是智慧不斷積累的過程,而不僅僅僅是身體的長高。
我會在今后的人生征途中,能多些勤奮,為自己定個適宜的目標(biāo),才能無怨無悔!但在嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)中,我也能曾退縮失望,消極逃避,用懶惰來對付作業(yè)。以后我會端正態(tài)度,勇于挑戰(zhàn)自我,實現(xiàn)人生的理想!
第二篇:簡短個人自我評價
本人待人真誠、自信樂觀、謙虛穩(wěn)重、做事認(rèn)真負(fù)責(zé),勇于挑戰(zhàn)自我;有較強(qiáng)組織能力,有較好團(tuán)隊協(xié)作精神,具備較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,相信自己能很快融入單位,為其創(chuàng)造價值。我一直在不斷提升自己努力成為"多元化復(fù)合型人才",對于未來我滿懷信心,我認(rèn)為確立明確目標(biāo)對于個人發(fā)展非常重要,相信"適合"永遠(yuǎn)是最 好!
英語本科畢業(yè),獲得學(xué)士學(xué)位,英語聽說能力良好,穩(wěn)重認(rèn)真,具有教師資格證,五年英語教師經(jīng)驗并參與一系列英語教材編輯工作。責(zé)任心強(qiáng),具有團(tuán)隊精神。樂于接受挑戰(zhàn),能夠適應(yīng)在壓力下工作。
極強(qiáng)自學(xué)能力,高度責(zé)任心,很強(qiáng)可塑性,熱愛工作,熱愛生活,誠實守信,與人為善,孝順父母,關(guān)心他人。不以物喜,不以己悲。在遇到挫折時,堅信:天生我材必有用。只要有1%希望,就要付出100%努力。真誠地希望我加入為貴單位帶來可觀效益。
第三篇:小學(xué)自我評價簡短
這學(xué)期我的成績起伏不定,考試成績也很少考高分,在學(xué)校的表現(xiàn)很差,在老師面前嬉皮笑臉,這也使薛老師對我有許許多多的意見,我不會看薛老師的眼色,而且還騙人。我目前的學(xué)習(xí)態(tài)度非常的惡劣。各方面做的都讓人失望,薛老師現(xiàn)在都有點不相信我了。
本學(xué)期,我粗心大意,與老師說話時,大搖大擺,書寫不整齊,做事也不像以前那么認(rèn)真。
現(xiàn)在,我的身上有三個很大的毛?。?/p>
一、急躁。無論干什么事,我都會干不好,因為我心里很想想。
二、三天打魚,兩天曬網(wǎng)。剛好上幾天,我就又開始不認(rèn)真了。
三、愛驕傲。我的期中考試三門成績都在90分以上,我很高興,每當(dāng)我考不好,就會對父親母親說:沒事,下一次我絕對考好。
第四篇:小學(xué)自我評價簡短
本學(xué)期以來,我能遵守小學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校各項規(guī)章制度。上課專心聽講,積極發(fā)言,按時完成作業(yè)。尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛護(hù)公物,熱愛勞動。存在的不足之處就是不能嚴(yán)格要求自己,上課有時愛講小話,學(xué)習(xí)上粗心大意。
在以后的學(xué)習(xí)中,我要發(fā)揚自己的優(yōu)點,改正缺點,做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生。
第五篇:小學(xué)自我評價簡短
在這一學(xué)期里,我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠積極,有一點低落。而且,這學(xué)期我上課也不是特別認(rèn)真了,這點應(yīng)該改進(jìn)。日記,前半學(xué)期并不認(rèn)真,幸好后半學(xué)期認(rèn)識到了自己的錯誤,認(rèn)真一些了,書寫好一點兒,但書寫習(xí)慣不怎么好,以后應(yīng)該注意了。
我的語文成績不錯,而作文卻退步了。對數(shù)學(xué)呢,總是提不起興趣,當(dāng)然也就學(xué)不好了。英語,考試成績還算過得去,但總是不能夠很好地去理解,令我十分苦惱。在副科上,不夠重視,應(yīng)該予以改正。我想,我以后不能再偏科了。 希望下學(xué)期我會更棒!