小學生感恩教育實踐研究報告(合集)2號文庫
近日，南師附小六年級的200多名師生來到南京市浦口區(qū)的五里行知實驗小學，舉行了為期兩天的旨在學農的社會實踐活動。同學們在這里吃... [全文]
近日，南師附小六年級的200多名師生來到南京市浦口區(qū)的五里行知實驗小學，舉行了為期兩天的旨在學農的社會實踐活動。同學們在這里吃... [全文]
為慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，讓學生了解勞動節(jié)的由來、意義，樹立向勞模們學習的思想，近日，xx小學開展了一系列的慶?；顒?。一是上一堂豐... [全文]
暑假前，老師給我們布置了一項社會實踐活動任務，尋找身邊“守誠信、講道德”的人或事，假期里，我們分三路，在公交車站，村場商店等場所進行... [全文]
活動目的：1、了解感恩節(jié)的由來，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。2、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。3、愿... [全文]
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受... [全文]
一、活動目的“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣于... [全文]
一、指導思想認真落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，讓學生... [全文]
在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校通過開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的... [全文]
《小學生感恩教育研究與實踐》課題研究總結階段階段總結保靖縣遷陵學校 李文平小學生感恩教育,我們已深入扎實地研究了兩年。目前... [全文]
社會實踐活動很受學生的喜愛，它補充了課堂教學的不足，為學生打開了一扇接觸社會，了解社會的窗口；給每天被語、數、英學科壓得喘不過氣... [全文]
本學期，我擔任四年級的綜合實踐課程的教學工作，參加區(qū)綜合實踐中心教研組的教研活動。對本學期的工作總結如下：一、積極參加區(qū)中心教... [全文]
目的：1、懂得父母的恩情2、能夠用具體的行動感恩父母3、能夠由孝心推及到懂得長輩、教師的愛，學會尊重和關愛他人，形成愛心和諧校園... [全文]
暑假前，老師給我們布置了一項社會實踐活動任務，尋找身邊“守誠信、講道德”的人或事，假期里，我們分三路，在公交車站，村場商店等場所進行... [全文]
一、宣傳發(fā)動階段（4月3日――4月7日）組織學生利用國旗下講話、班隊會、黑板報、校園網等陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。... [全文]
勞動教育是小學教育的一個重要組成部分是貫徹落實社會主義教育方針的重要內容是進行素質教育研究的重要課題。我校采取一系列措施... [全文]
“小學生感恩教育”課題實驗結題報告阿克蘇市第七小學王利娟一、課題研究背景感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩是人最基本的品質... [全文]
拔草，這個看起來簡單的勞動活動，讓我和學生們都各有收獲，總結起來有如下幾點：一、勞動前的總動員開會總動員，強調事小意義大，一定要讓學... [全文]
上周，我校組織了割麥勞動活動，我班學生在割麥勞動過程中體驗到了勞動的快樂，還有不少收獲，現(xiàn)總如下幾點：一、強調學生在勞動中的紀律割... [全文]
在這個5月份天氣稍熱正是外出的好節(jié)氣，這不今天學校組織社會實踐到“鳴翠谷”游玩、野炊。在車上我們嘻嘻哈哈，漫長的坐車時間以我... [全文]
一、課題概述（一）課題研究的價值與意義智障兒童的主要缺陷表現(xiàn)在智力低下，接受新知識的能力差，動作不靈活等。以往我們都把注意放在改... [全文]
調查目的：現(xiàn)在無論干什么都講究誠信，學生要做誠實守信的人，不撒謊，與同學之間要做到一諾千金；商人要做誠實守信的人，商品不摻假，這樣才能... [全文]
星期天我和幾個小伙伴相約，一塊去參觀劉老師家的蔬菜大棚，今天早上氣溫突然很低，懂得我們幾個都縮著脖子，劉看我們凍得瑟瑟發(fā)抖，心疼得... [全文]
一、研究背景地方歷史文化是我們的精神家園，舍棄了它就等于舍棄了我們的根，無論到什么時候我們都需要她的滋養(yǎng)。作為相城區(qū)水鄉(xiāng)“北... [全文]
《小學生感恩教育研究與實踐》階段總結——實施階段自本課題被市教育局確定以來,本課題組按照課題實施的方案,作了具體大量的工作... [全文]
在參加這些活動的過程中，每位隊少先員以飽滿的精神狀態(tài)，虛心地去學習，認真地去觀察，用心地去思考，取得了良好的實踐教育效果，所表現(xiàn)出的... [全文]
當前的社會，市場繁榮，社會穩(wěn)定，人民生活普遍得到改善，但在這些好的前景面前，也暴露了不少問題，經過我初步了解，我知道主要有以下的三個方... [全文]
關心教職工的生活，滿足教職工和學生的精神文化需求，促進師生身心健康。實驗學校以“歡慶‘五一’，創(chuàng)意勞動成果”為主題的慶?；顒釉?.. [全文]
《小學生感恩教育的實踐與研究 》課題—— 教師感恩教育心得體會拂曉中心小學劉娜摘要：成就一番事業(yè)，離不開我們身邊的每一位親人和... [全文]
我們都有這樣的經歷，去超市買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；趕... [全文]
今天，我們雪松路小學五、六年級的學生有幸參加了智明中小學生社會實踐基地的開營儀式，并進行了有趣的社會實踐活動。上午，我們分組進... [全文]
