童區(qū)寄傳讀后感讀后感
篇一:《鄒忌諷齊王納諫》 《鄒忌諷齊王納諫》教案 教學(xué)目標 1、認識除弊納諫在當時的積極作用和在今天的借鑒意義。 2、了解《戰(zhàn)國... [全文]
篇一:《鄒忌諷齊王納諫》 《鄒忌諷齊王納諫》教案 教學(xué)目標 1、認識除弊納諫在當時的積極作用和在今天的借鑒意義。 2、了解《戰(zhàn)國... [全文]
讀過《左傳》中《曹劌論戰(zhàn)》一文的人都知道,它通過描述曹劌和魯莊公在齊魯長勺之戰(zhàn)的戰(zhàn)前準備、戰(zhàn)時指揮、戰(zhàn)后總結(jié)中的言行,展現(xiàn)了... [全文]
古人說:“人非圣賢,孰能無過?”有過就改,則是明智之人。能傾聽逆耳之言,歷史上并不多見。唐太宗算是是一例,他沒有殺魏徵在個鄉(xiāng)巴佬,得益... [全文]
教學(xué)目的1.認識齊威王納諫除蔽的積極意義;2.了解諷諫(諷喻)的方法;3.學(xué)習(xí)對話技巧和詳略安排;4.掌握文學(xué)常識和文言知識。課時安... [全文]
學(xué)習(xí)目標1、掌握重點句式、實詞、虛詞意義和用法2、理解文章內(nèi)容,把握人物形象教學(xué)重難點掌握重點句式、實詞、虛詞學(xué)習(xí)內(nèi)容與過程... [全文]
一、教材分析:《鄒忌諷齊王納諫》是人教版語文九年級下冊第六單元的一篇文言文。第六單元古文單元,以先秦歷史散文為主,閱讀這類文章... [全文]
教學(xué)目的:1、弄清全文結(jié)構(gòu)。2、理解設(shè)喻說理,巧妙諷諫的說話技巧。3、弄清全文的中心(道理)。重點難點:理解設(shè)喻說理,巧妙諷諫的說話技... [全文]
教學(xué)目標1、引導(dǎo)學(xué)生借助工具書解讀課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生理解文言文的能力。2、通過多種形式的朗讀和背誦把握人物形象。3、欣賞鄒忌... [全文]
[教學(xué)目的]1. 繼續(xù)學(xué)習(xí)文言中一些實詞、虛詞的用法。2.學(xué)習(xí)本文運用設(shè)喻講道理和表明見解的方法。[教學(xué)重點] 文中出現(xiàn)的句式和詞... [全文]