小學(xué)生心理健康教育教學(xué)案例1號文庫
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)如何妥善調(diào)控自己的情緒。2、培養(yǎng)學(xué)生樂觀的情緒和人生態(tài)度。自助目標(biāo)：1、懂得喜怒哀樂是人之常情，學(xué)會控制自己的... [全文]
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)如何妥善調(diào)控自己的情緒。2、培養(yǎng)學(xué)生樂觀的情緒和人生態(tài)度。自助目標(biāo)：1、懂得喜怒哀樂是人之常情，學(xué)會控制自己的... [全文]
小學(xué)生心理健康教育活動方案一、活動主題：小學(xué)生如何調(diào)解自己的情緒二、教學(xué)目標(biāo)：教師：1、了解小學(xué)生的情緒狀況。2、協(xié)助小學(xué)生理解... [全文]
我校的心理健康教育目標(biāo)定為幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，克... [全文]
通過本次心理健康教育知識的學(xué)習(xí)，讓我了解了心理健康教育的意義以及它的重要性，現(xiàn)談?wù)勛约罕敬螌W(xué)習(xí)的心得體會：中學(xué)生心理健康教育關(guān)... [全文]
小學(xué)生心理健康教育活動方案2014年度毛都西伯小學(xué)2014.3小學(xué)生心理健康教育活動方案2014年度一、活動方案的設(shè)計(jì)思路新課程改革涌... [全文]
活動目標(biāo)1.了解情緒和人面部表情的關(guān)系，理解微笑的魅力。2.學(xué)習(xí)控制自我的情緒，能夠關(guān)注他人的情緒，用微笑感染他人。3.萌發(fā)幼兒關(guān)心... [全文]
尊重每一個學(xué)生，把每一個學(xué)生假設(shè)成自己的孩子，用心去感受他們的所思所想，不要輕易地去傷害他們，消除我們內(nèi)心對“差生”的偏見，所謂的... [全文]
小學(xué)心理教學(xué)中,教案是不可或缺的一部分,它關(guān)系到小學(xué)生的心理健康成長,下面是小編為你精心整理的小學(xué)生心理健康案例分析，希望對... [全文]
尊重每一個學(xué)生，把每一個學(xué)生假設(shè)成自己的孩子，用心去感受他們的所思所想，不要輕易地去傷害他們，消除我們內(nèi)心對“差生”的偏見，所謂的... [全文]
來到新曉掰指算算已有兩個年頭了，本學(xué)期中我校建立了“陽光心語室”，我光榮的成為了心語室的一位志愿者，孩子們心中的“知心姐姐”。... [全文]
【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)：初步了解情緒對身心健康的影響2、能力目標(biāo)：認(rèn)識“情緒ABC理論”，培養(yǎng)學(xué)生分析自己情緒產(chǎn)生原因的能力。3、... [全文]
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)如何妥善調(diào)控自己的情緒。2、培養(yǎng)學(xué)生樂觀的情緒和人生態(tài)度。自助目標(biāo)：1、懂得喜怒哀樂是人之常情，學(xué)會控制自己的... [全文]
小學(xué)生心理健康個體輔導(dǎo)案例分析報(bào)告嘉禾縣珠泉完?。豪钪揪暾?5年3月，我校四年級的李國富同學(xué)走進(jìn)了我的視線。根據(jù)他的癥狀及班... [全文]
形式：心理劇表演、舞蹈、三句半、辯論、環(huán)保時裝秀等時間：XX年X月X日地點(diǎn)：五年三班教室一、活動目的：人生道路上人人都會遇到令人心煩... [全文]
20xx年10月10日，我聆聽了白老師關(guān)于心理健康教育知識的講座，白老師從教師和學(xué)生兩個方面來講述了心理健康的重要性，以及如何去追求心... [全文]
通過本次心理健康教育知識的學(xué)習(xí)，讓我了解了心理健康教育的意義以及它的重要性，現(xiàn)談?wù)勛约罕敬螌W(xué)習(xí)的心得體會：中學(xué)生心理健康教育關(guān)... [全文]
【教學(xué)內(nèi)容】高中生心理發(fā)展的特點(diǎn)及心理健康常識?！窘虒W(xué)目標(biāo)】本章旨在引導(dǎo)學(xué)生了解高中生心理發(fā)展的特點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)會優(yōu)化自我意... [全文]
活動目標(biāo)：1、了解每個人都有自己獨(dú)特的名字，樂意在群體中表述自己對名字的想法。2、初步了解父母帶給自己名字的含義，并愛上自己的名... [全文]
以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹《xx市推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見（試行）》，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)中學(xué)生理、心... [全文]
一、活動目的：通過本次活動，使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處，培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。老師給大家?guī)砹藥椎烙腥さ臋z測題，通過這個檢測游... [全文]
佳克小學(xué)2017年心理健康教育活動方案一、活動宗旨開展小學(xué)生“健康心理”系列活動，是深入貫徹黨的十八大精神，在未成年人中進(jìn)行心理... [全文]
心理健康教育”是大學(xué)生德育的基矗同時，社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題，也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。特別是剛進(jìn)校的大學(xué)生，面臨... [全文]
一、教學(xué)目標(biāo)：高中生自我意識迅速發(fā)展和思維能力顯著提升的心理特點(diǎn)，決定了高中生的情緒體驗(yàn)有其特殊的方面，時而敏感多慮，時而焦躁不... [全文]
學(xué)生姓名:__班級:六年級(1)性別:男年齡:12基本情景：其父親在外地工作，很少回家。而母親對他的教育簡單粗暴，母子間的交流很少，學(xué)習(xí)上... [全文]
一、設(shè)計(jì)思路通過英國科學(xué)家法拉第的“一個小丑進(jìn)城勝過一打醫(yī)生”的故事來導(dǎo)入今天上課的主題“情緒”，進(jìn)而介紹情緒的含義。再通... [全文]
活動目的：情感態(tài)度價值觀：初步體驗(yàn)各種常見的情緒，愿意學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒的方法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)交流、傾訴知識與技能：初步認(rèn)識人的各種情緒，知道... [全文]
心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，而人格教育，作為心理素質(zhì)教育的核心，更應(yīng)該引起足夠的重視，所謂人格教育，是指針對學(xué)生的身心特... [全文]
1、讓學(xué)生樂觀的面對生活教育學(xué)生用積極的態(tài)度、積極的心理去面對身邊的一切事情。積極樂觀的心理像一個強(qiáng)有力的磁場，又如同花蜜... [全文]
心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，而人格教育，作為心理素質(zhì)教育的核心，更應(yīng)該引起足夠的重視，所謂人格教育，是指針對學(xué)生的身心特... [全文]
在大學(xué)生中，每個人的經(jīng)濟(jì)條件都是不一樣的。對家庭寬裕的城鎮(zhèn)學(xué)生來說，大學(xué)的花銷完全不用擔(dān)心，但對那些來自農(nóng)村的貧困學(xué)生來說，面對... [全文]
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