六年級數(shù)學下冊解比例教學設計(范文六篇)1號文庫
教學內(nèi)容:教科書P23-26的內(nèi)容,P24做一做,完成練習四的第1、2題。教學目標:1、認識圓錐,圓錐的高和側面,掌握圓錐的特征,會看圓錐的平面圖,... [全文]
教學內(nèi)容:教科書P23-26的內(nèi)容,P24做一做,完成練習四的第1、2題。教學目標:1、認識圓錐,圓錐的高和側面,掌握圓錐的特征,會看圓錐的平面圖,... [全文]
六年級數(shù)學《解比例》教學設計 教學內(nèi)容:教材第42頁例2、例3。教學目標:1、知道什么叫做解比例。2、會根據(jù)比例的性... [全文]
教學目標:1、使學生能結合方格紙用兩個數(shù)據(jù)來確定位置,能依據(jù)給定的數(shù)據(jù)在方格紙上確定位置。2、通過學習活動,增強學生運用所學知識... [全文]
教學目標:1、了解比在生活中的廣泛應用。2、掌握按比分配的解題思路。3、學會靈活地解決生活中的實際問題。教學方法:分析、推理、... [全文]
課前準備教師準備 PPT課件教學過程⊙談話揭題上節(jié)課,我們從意義、讀法、寫法、大小比較、改寫以及省略尾數(shù)保留近似數(shù)等幾個方面復... [全文]
教學目標1.使學生理解解比例的意義.2.使學生掌握解比例的方法,會解比例.教學重點使學生掌握解比例的方法,學會解比例.教學難點引導學生根... [全文]
1、()∶10=18∶()=()%=6∶()=()÷602、0。25∶0。5的比值是(),化簡比是()。3、當X=()時,0。6∶X和3∶2組成比例。4、1噸∶250千克的... [全文]
教學目標:1.學生初步理解杠桿平衡的原理,并通過實驗探究,培養(yǎng)學生動手操作實踐,與人合作協(xié)調(diào),及遷移、類推能力和抽象概括能力。2.經(jīng)過啟... [全文]