人體的營養(yǎng)教學反思1號文庫
新課程的核心觀念是“一切為了學生的發(fā)展”。在本課的教學設計和課堂教學實施中,充分體現(xiàn)了“一切為了學生的發(fā)展”的理念。在教學... [全文]
新課程的核心觀念是“一切為了學生的發(fā)展”。在本課的教學設計和課堂教學實施中,充分體現(xiàn)了“一切為了學生的發(fā)展”的理念。在教學... [全文]
本節(jié)課程內(nèi)容簡單,容量大,與生活實際聯(lián)系緊密,學生有一定的生活經(jīng)驗,但缺少理論指導,通過本節(jié)課的學習,學生知道人類的重要的營養(yǎng)物質(zhì)都... [全文]
《營養(yǎng)午餐》一課結(jié)合了學生的生活實際,圍繞午餐的營養(yǎng)問題而設計的一節(jié)數(shù)學綜合實際活動。在教學設計上,我主要圍繞以下幾點進行探... [全文]