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        1500字讀后感大全(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2022-12-28 20:13:16

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        第一篇:讀后感1500字

        看完前半段,心里一直在后怕。從我有記憶開始,媽媽就一直在生病。經(jīng)常躺在床上,一直吃很多的藥;有一陣還很多人來(lái)探望她,在我們家鄉(xiāng),只有人病得很嚴(yán)重,快要過(guò)世的那種,就會(huì)有很多人來(lái)探望。那時(shí)爺爺帶我去拜了很多廟,很多神仙。疼痛是無(wú)法用語(yǔ)音表達(dá)的,看到文字的描述時(shí)讓我覺得心驚。很感謝老天爺沒有帶走我媽媽,讓她陪著我們成長(zhǎng),盡管小時(shí)候我被她打慘了;很感謝媽媽那么堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)抗病魔,謝謝爸爸一直以為的守護(hù),給了我們一個(gè)完整健康的家庭。這是我和弟弟今生最大的財(cái)富與幸福。

        其實(shí)我媽還是寫得太謙虛了,在我心里,她一直都是很優(yōu)秀很強(qiáng)大的。

        盡管身體不好,但是也一直做很多事,沒有像寫的那樣家務(wù)重?fù)?dān)都?jí)涸跔敔斈棠躺砩稀?/p>

        學(xué)會(huì)了做裁縫,很會(huì)做衣服。那時(shí)候在家給別人做衣服和繡花。

        跟爸爸學(xué)會(huì)了開簡(jiǎn)單的藥劑,配中藥、打針,輔助爸爸的工作。

        飯菜做得很好,我們大家族里做菜做得最好吃;很遺憾我沒學(xué)到。

        九幾年的時(shí)候是個(gè)喂豬能手,那時(shí)候養(yǎng)豬也是一個(gè)經(jīng)濟(jì)來(lái)源。

        雖然小時(shí)候我被打慘了,但我所看到的是一個(gè)生著病還很強(qiáng),干啥事都能干好的媽媽。

        特別最近幾年大發(fā)了。

        學(xué)會(huì)用手機(jī)發(fā)信息,學(xué)會(huì)用電腦,使用財(cái)務(wù)軟件幫爸爸做合作醫(yī)療的記賬,上QQ,和我們視頻聊天,玩QQ空間,在空間上寫那么長(zhǎng)的日志,文筆不錯(cuò)哦。她只讀了四年級(jí)不到,拼音不熟悉了,只能用筆畫拼字。

        學(xué)會(huì)開車,5個(gè)月考到駕照。對(duì)于一個(gè)暈車嚴(yán)重,考理論路上吐了來(lái)回的她,我表示深深的慚愧,我還沒過(guò)?。?/p>

        她變得越來(lái)越強(qiáng),跟她的性格越來(lái)越像。因?yàn)橐獜?qiáng)的性格,所以小時(shí)候?qū)ξ姨貏e嚴(yán),希望我像她,無(wú)奈我那時(shí)只想玩,所以討了很多打。小時(shí)候我跟她一點(diǎn)也不親,在同一個(gè)屋檐底下生活見她就像老鼠見到貓,當(dāng)然不是卡通片《貓和老鼠》里的老鼠那樣。她打的次數(shù)太多,我一度認(rèn)為我不是她生的;我一直粘著奶奶,想著奶奶要是過(guò)世的話我的死期估計(jì)也就到了。我想那時(shí)候生病的她肯定也很煩躁怎么生了個(gè)那么愛玩又不爭(zhēng)氣的我。但是從初中開始,我們開始懂得溝通。我考高中,為了給我一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,她每天晚上吃完飯去外面散步兩個(gè)小時(shí)候再回來(lái)夜宵給我吃;那一年政治剛好轉(zhuǎn)為開卷考試,她幫我在政治書上抄滿了題目。我感受著她對(duì)我越來(lái)越深的愛與關(guān)懷,我們開始變得親密,越來(lái)越多的話題。因?yàn)樽x的高中就在鎮(zhèn)上,每一月才放一次假回家,三年里,每個(gè)周末她都帶著在家做好的飯菜,煲好的湯送給我吃。她支持我所有有想法的決定,鼓勵(lì)我嘗試自己所想要做的事?,F(xiàn)在的她變成了她一直中意的強(qiáng)大。她說(shuō)她前面好多年都是一個(gè)性格好強(qiáng)卻身體強(qiáng)不了的人,因?yàn)樯眢w狀態(tài),因?yàn)槲覀?,她收斂了?qiáng)大的事業(yè)心,她放棄了一直以來(lái)的夢(mèng)想。92年那年她想做服裝市場(chǎng),已經(jīng)在株洲看好了店面;對(duì)于她想做的事,她聰明,有野心,有眼光,能吃苦,我相信她一定會(huì)成功的。但是突如其來(lái)的病魔襲擊了她,好多年后她說(shuō),第幾次開刀后她在病床上求老天爺,只要她好起來(lái)活下去,她就認(rèn)命了老老實(shí)實(shí)安安心心呆在家里相夫教子,好好培養(yǎng)兩個(gè)孩子。我開玩笑說(shuō),老天爺讓少了千萬(wàn)富翁的媽媽,給我一個(gè)陪伴我們成長(zhǎng)的媽媽。我覺得值。

        她說(shuō)她以前想著抱怨老天不公平,年紀(jì)輕輕的,為什么要讓這樣的病魔來(lái)折磨她;現(xiàn)在她不這樣想了。她覺得活到現(xiàn)在是最幸福的,她寫的日志里字里行間充滿了感恩與自省,她變得越來(lái)越溫和,沉靜。讓人覺得溫暖。

        我和很多朋友,同學(xué),同事說(shuō)起過(guò)我的媽媽。我的媽媽是我最崇拜的人。她現(xiàn)在越來(lái)越好。

        媽媽,我因?yàn)槟愣械阶院?!你真棒!我愛你!愿你健康平安?/p>

        以上為我一點(diǎn)點(diǎn)的讀后感。

        第二篇:1500字讀后感

        想必大家一定聽說(shuō)過(guò)這樣兩句話:“讀書足以怡情,足以博才,足以長(zhǎng)才。”“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!毙r(shí)候,我對(duì)第二句話的理解便是,只要翻開了書,便會(huì)有黃金出現(xiàn),就會(huì)有寶玉掉落。于是我便纏著讓媽媽幫我買書。但當(dāng)我真正翻動(dòng)書頁(yè),卻發(fā)現(xiàn)并沒有所謂的黃金出現(xiàn),也沒有可笑的寶玉掉落,但我卻著實(shí)迷上了書,喜歡上了閱讀。這一次的“好書推薦會(huì)”,則是給了我一個(gè)很好的交流機(jī)會(huì),我想借著這個(gè)機(jī)會(huì),與大家交流,與大家分享一本使我震撼、使我為之動(dòng)容的好書。

        請(qǐng)大家試想一下,沒有水,沒有食物,就在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上,你能生存下去嗎?毫無(wú)疑問(wèn),不能。但是,有一個(gè)人,他做到了!正是他,在一片不毛之地頑強(qiáng)地存活了下去;也正是他,另死神每一次想要接近他卻每一次都望而卻步!他的精神,他的品質(zhì),則是被永遠(yuǎn)地注入了《魯濱孫漂流記》。

        這是一本極富震撼力的傳記。它為我們講述的是主人公魯濱孫在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊。除他外,其他人無(wú)一幸免。就這樣,魯濱孫漂泊到了一座荒無(wú)人煙的孤島上,他的心里充滿了無(wú)助和孤獨(dú)。不知道應(yīng)該如何在這座孤島上生存下去。他不斷安慰自己,憑借著自己的智慧和勇氣,克服了重重困難,將自己的生命不朽延續(xù)了下去,并從困難中發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。就在他漸漸忘記要重回文明社會(huì)的時(shí)候,他卻得到了獲救的機(jī)會(huì),重新回到了英國(guó)。

        書中的一些地方,都讓我為魯濱孫頑強(qiáng)不懈、勇敢鎮(zhèn)定的精神所深深動(dòng)容,例如“最后,海浪把我沖上了岸,等浪勢(shì)使盡而退時(shí),把我留在半干的岸上。雖然海水已把我灌得半死,但我頭腦尚清醒,見到自己已靠近陸地,就立即爬起來(lái)拼命向陸上奔去,以免第二個(gè)浪頭打來(lái)時(shí)再把我卷入大海。可是,我立即發(fā)現(xiàn),這種情境已無(wú)法逃脫,只見身后高山似的海浪洶涌而至,我根本無(wú)法抗拒,也無(wú)力抗拒。這時(shí),我只能盡力氣息浮出水面,并竭力向岸上游去。我唯一的希愿是,海浪把我沖近岸邊后,不再把我卷回大海。巨浪撲來(lái),把我埋入水中二三十英尺深。我感到海浪迅速而猛力地把我推向岸邊。同時(shí),我自己屏住呼吸,也拼命向岸上游去。我屏住呼吸,肺都快炸了。正當(dāng)此時(shí),我感到頭和手已露出水面,雖然只短短兩秒鐘,卻使我得以重新呼吸,并大大增強(qiáng)了勇氣,也大大減少了痛苦。緊接著我又被埋入浪中,但這一次時(shí)間沒有上次那么長(zhǎng),我總算挺了過(guò)來(lái)。等我感到海浪勢(shì)盡而退時(shí),就拼命在后退的浪里向前掙扎。我的腳又重新觸到了海灘。我站了一會(huì),喘了口氣,一等海水退盡,立即拔腳向岸上沒命奔去。但我還是無(wú)法逃脫巨浪的襲擊。巨浪再次從我背后洶涌而至,一連兩次又像以前那樣把我卷起來(lái),推向平坦的海岸?!边@跌宕起伏的情節(jié)在一個(gè)個(gè)文字下被發(fā)揮得淋漓盡致,更使我為之動(dòng)容的是魯濱孫的鎮(zhèn)定,魯濱孫的清醒。在與死神抗?fàn)帟r(shí),在面臨著生命危險(xiǎn)時(shí),他保持著沉著冷靜的態(tài)度,再次用自己的智慧,折服了死神,將自己從“鬼門關(guān)”上拉了回來(lái),他在自己的人生上又續(xù)寫了一段新的篇章!這種“魯濱孫精神”被注入了我的靈魂,被延伸至我的生命。我一定會(huì)學(xué)習(xí)魯濱孫,學(xué)習(xí)他這種“不到最后一刻不放棄”的精神與臨危不亂、沉著鎮(zhèn)定的人格魅力!

        這本書如一塊寶石般熠熠生輝,它將魯濱孫的執(zhí)著、頑強(qiáng)、不懈、堅(jiān)持與勇敢用一頁(yè)頁(yè)慷慨激昂的文字展示在了我面前,這也正是我喜愛讀這本書并且分享給大家的原因。這本書中的每一個(gè)文字,都將我引入這一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn),與魯濱孫一起,在荒島上展開一場(chǎng)奇異的游歷……在死神面前,他毫不畏懼;當(dāng)面臨死亡,他機(jī)智勇敢。他用自己的勇氣與智慧,靠自己的雙手與勤勞,將自己的生命延續(xù)到不朽,他將自己活到了極致!

        這本書,帶我洞曉了蒼茫,使我明白了事理。在這本書里,我找到了“黃金屋”,找到了“顏如玉”,更是找到了人生的真諦。我相信,往后,這種“魯濱孫精神”將會(huì)一直激勵(lì)著我。如濃稠黑夜中的一盞明燈,如茫茫大海中的一葉小舟,它將照亮我,載著我,走向夢(mèng)想的彼岸。就像有人這么說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹;沒有過(guò)黑夜,怎會(huì)有成功?!蔽視?huì)像魯濱孫那樣,永遠(yuǎn)積極樂觀,做自己人生的主宰,做自己未來(lái)的贏家!

        第三篇:讀后感1500字

        “大學(xué)之道,在明明德,在親(新)民,在止于至善”,此為《大學(xué)》三綱領(lǐng)。

        《中庸》二十五章:“誠(chéng)者非自成己而已也,所以成物也。成己,仁也;成物,知也。性之德也,合外內(nèi)之道也,故時(shí)措之宜也”??山Y(jié)合《中庸》此章來(lái)領(lǐng)會(huì)《大學(xué)》三綱領(lǐng)之義理。

        “明明德”向內(nèi)成己,是內(nèi)圣功夫,“親民”向外成物,是外王事業(yè),“止于至善”則是“合外內(nèi)之道也”。陽(yáng)明先生曰:“明明德必在于親民,而親民乃所以明其明德也,故曰一也”。

        程子曰:“親,當(dāng)作新”;“‘在新民’者,使人用此道以自新”。然“使人用此道以自新”,只是“教”而不“養(yǎng)”。陽(yáng)明曰:“孔子言‘修己以安百姓’,‘修己’便是‘明明德’,‘安百姓’便是‘親民’。說(shuō)親民便是兼教、養(yǎng)意,說(shuō)新民便覺偏了”?!坝H民”是以自性之明德直接養(yǎng)民、化民,有“仁者與天地萬(wàn)物為一體”之義,如此才能把三綱領(lǐng)貫通為一。

        《荀子?子道》:

        子路入,子曰:“由!知者若何?仁者若何?”子路對(duì)曰:“知者使人知己,仁者使人愛己?!弊釉唬骸翱芍^士矣”。

        子貢入,子曰:“賜!知者若何?仁者若何?”子貢對(duì)曰:“知者知人,仁者愛人?!弊釉唬骸翱芍^士君子矣。”

        顏淵入,子曰:“回!知者若何?仁者若何?”顏淵對(duì)曰:“知者自知,仁者自愛?!弊釉唬骸翱芍^明君子矣?!?/p>

        “知者使人知己,仁者使人愛己”,這是“教”。

        如果把“親民”當(dāng)作“新民”,只是停留在“士”的層次,達(dá)不到大人之“學(xué)”的境界。“知者知人,仁者愛人”,這是明明德以親民,陽(yáng)明所謂“兼教、養(yǎng)意”。顏?zhàn)诱f(shuō)“知者自知,仁者自愛”,能盡其性,則能盡人之性,故不必再說(shuō)知人、愛人。

        朱子曰,“明明德于天下者,使天下之人皆有以明其明德也”。朱子下一個(gè)“使”字,把盡己之性與盡人之性割裂開,從而把“明明德于天下”也解得淺了。陽(yáng)明說(shuō):“明明德者,立其天地萬(wàn)物一體之體也;親民者,達(dá)其天地萬(wàn)物一體之用也”。

        紹興知府南大吉聽到陽(yáng)明先生講解大人之“學(xué)”如醍醐灌頂,喟然嘆曰:“甚哉,大人之學(xué)若是其簡(jiǎn)易也!吾乃今知天地萬(wàn)物之一體矣,[]吾乃今知天下之為一家、中國(guó)之為一人矣?!环虿槐黄錆?,若己推而內(nèi)諸溝中’,伊尹其先得我心之同然乎”?又曰:“吾以親民為職者也,吾務(wù)親吾之民以求明吾之明德也夫!”

        平天下,治國(guó),齊家,修身,正心,誠(chéng)意,致知,格物,此為《大學(xué)》八條目。

        朱子說(shuō):“修身以上,明明德之事也;齊家以下,新(親)民之事也”。

        《論語(yǔ)?憲問(wèn)》:

        子路問(wèn)君子。子曰:“修己以敬”。曰:“如斯而已乎?”曰:“修己以安人?!痹唬骸叭缢苟押??”曰:“修己以安百姓。修己以安百姓,堯、舜其猶病諸”!

        可結(jié)合《論語(yǔ)》此章來(lái)領(lǐng)會(huì)《大學(xué)》八條目的內(nèi)涵。格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身,均是“修己以敬”;齊家、治國(guó)、平天下,為“修己以安人”、“修己以安百姓”。

        唐代李翱根據(jù)《中庸》《易傳》作《復(fù)性書》,闡述儒家心性學(xué)說(shuō)。李翱不滿意東漢鄭玄所注《中庸》:“彼以事解者也,我以心通者也”。同樣,研讀《大學(xué)》也要默識(shí)心通,不能停留在“事”上。如“平天下”是“明明德于天下”,依此類推,“治國(guó)”是“明明德于國(guó)”,“齊家”是“明明德于家”,三者均是德性由內(nèi)而外的擴(kuò)充,與其說(shuō)是在談?wù)?,不如說(shuō)是在論心性,《系辭》所謂“舉而錯(cuò)之天下之民謂之事業(yè)”。

        子路問(wèn)君子,孔子先說(shuō)“修己以敬”。針對(duì)子路發(fā)出“如斯而已乎”的疑問(wèn),孔子又說(shuō)“修己以安人”、“修己以安百姓”,顯然,三者境界不同?!吨杏埂吩弧爸聫V大而盡精微”,“廣大”與“精微”是相輔相成的,能“博施于民而能濟(jì)眾”,則心性功夫也是精微至極。從齊家、治國(guó)到平天下,外王事業(yè)越廣大,內(nèi)圣功夫越精微?!洞髮W(xué)》與《論語(yǔ)》區(qū)分內(nèi)圣與外王,并且闡述得層次分明,《中庸》與《孟子》則說(shuō)得更簡(jiǎn)潔。孟子曰“君子之守,修其身而天下平”,《中庸》曰“君子篤恭而天下平”,人我內(nèi)外合一,本末一以貫之。

        第四篇:讀后感1500字

        很早以前,就常聽到這樣一句話:“人吃飯是為了活著,但活著不是為了吃飯”。我們接受的教育就是這樣,吃飯只是一種本能的生理需求,并不是生活的重要內(nèi)容;在這個(gè)世界上,許許多多的事情都比吃飯重要。

        于是,在生活中,吃飯的時(shí)間總是被壓縮,馬馬虎虎吃飯也幾乎成了許多偉人的標(biāo)配,偶爾犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤,也總是會(huì)被說(shuō)上這么一句“就知道吃吃吃”,更不要說(shuō)會(huì)吃、好吃很容易被人嘲諷了。而那些天天下館子、胡吃海喝、大擺宴席更是成為了一種社交的形式,喝成酒精肝、吃成胃下垂的,早就超出了“吃飯”本身,完全是另一回事了。

        因此,當(dāng)我讀到鄉(xiāng)賢陸文夫先生的小說(shuō)《美食家》時(shí),剛開始不太明白作者為什么要講這樣一個(gè)故事,要塑造朱先生這樣一個(gè)饕之徒。在我之前的思想觀念中,這樣的人是不務(wù)正業(yè)的,也是不識(shí)時(shí)務(wù)的,他那樣的出身,處于那樣一個(gè)時(shí)代,難道不應(yīng)該好好“改造”、向貧下中農(nóng)學(xué)習(xí)嗎?

        隨著年歲漸長(zhǎng),讀書增多,慢慢懂得了一些生活的道理。其實(shí)啊,對(duì)凡夫俗子來(lái)說(shuō),吃飯就是人生的大事,能吃頓好飯、能好好吃飯,很多時(shí)候甚至是難以企及的愿望。陸文夫本人也是愛吃的,一杯黃酒,幾個(gè)家常小菜,也曾讓陸先生享受高朋滿座的樂趣。他寫這篇小說(shuō),某種意義上是在告訴人們,追求吃飯,吃好飯,這也是健康的、高尚的價(jià)值觀。反之,飯都吃不上,又何來(lái)其他?

        無(wú)獨(dú)有偶,阿城先生的名篇《棋王》中主人公“棋呆子”王一生也是個(gè)吃貨,這一段吃相的描寫,讓人看著心疼:“吃得很快,喉節(jié)一縮一縮的,臉上繃滿了筋。常常突然停下來(lái),很小心地將嘴邊或下巴上的飯粒兒和湯水油花兒用整個(gè)兒食指抹進(jìn)嘴里。若飯粒兒落在衣服上,就馬上一按,拈進(jìn)嘴里。若一個(gè)沒按住,飯粒兒由衣服上掉下地,他也立刻雙腳不再移動(dòng),轉(zhuǎn)了上身找,吃完以后,他把兩只筷子吮凈,拿水把飯盒沖滿,先將上面一層油花吸凈,然后就帶著安全到達(dá)彼岸的神色小口小口的呷,他對(duì)吃是虔誠(chéng)的,而且很精細(xì)。有時(shí)你會(huì)可憐那些飯被他吃得一個(gè)渣兒都不剩,真有點(diǎn)兒慘無(wú)人道?!?/p>

        對(duì)于一個(gè)身處饑餓年代的人來(lái)說(shuō),對(duì)于吃的追求是實(shí)在的,他說(shuō):“人要知足,頓頓飽就是?!?。飽漢不知餓漢饑,這句話說(shuō)得真好,站在食物鏈頂端的人,永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)一個(gè)饑餓的人對(duì)吃的渴求和虔誠(chéng)。然而,王一生又不僅僅是一個(gè)飯桶,一個(gè)純粹的物質(zhì)主義者,他癡迷于棋,并且是中國(guó)傳統(tǒng)文化“和為貴”的傳承者。在一個(gè)物質(zhì)和精神均極其貧乏的年代,王一生對(duì)于吃、對(duì)于棋的虔誠(chéng)恰恰表現(xiàn)出了一個(gè)民族堅(jiān)韌的生命力。對(duì)他來(lái)說(shuō),對(duì)許多人來(lái)說(shuō),活著就是為了好好吃飯,好好下棋。

        前幾年讀到了靳以先生之女章小東的一本書,書名就叫“吃飯”。作者旅居海外,近距離地觀察了海外華人的艱難生活,又有自身柴米油鹽的艱辛體驗(yàn),她以紀(jì)實(shí)的筆觸創(chuàng)作了多部小說(shuō),描述了幾代華人的“吃飯”問(wèn)題。關(guān)于吃飯,章小東說(shuō),“人生起伏,無(wú)非吃飯”,“不管吃壞吃好,總歸要吃飯”,“吃飯?jiān)傩量啵惨凶饑?yán)”。故事里的人們?yōu)榱顺燥?,為了吃好飯,漂洋過(guò)海,歷經(jīng)苦難,人世間的苦樂悲歡,就在鍋碗瓢盆間表現(xiàn)得淋漓盡致。

        寫到這里,想起了劉若英的那一首《當(dāng)愛在靠近》,里面唱到“真的想/寂寞的時(shí)候/有個(gè)伴/日子再忙/也有人一起吃早餐”,特別地讓人感慨。我已經(jīng)很久沒有家人一起吃早餐了,上班太早;我一周難得有幾天和家人一起吃晚餐,幾乎每天總要很晚下班回家;午餐更不要說(shuō)了,上班族有幾個(gè)人能在家吃午飯呢?

        我們天天忙碌,天天為了“吃飯”而奔波,然而好好吃飯的愿望,卻總是難以實(shí)現(xiàn)。想起來(lái),挺為自己悲哀的。

        第五篇:讀后感1500字

        昆明的雨,我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù),但是,以它為題的文章我只見過(guò)汪曾祺的這一篇.此前,我和許多昆明人一樣,對(duì)昆明的雨懷有一種矛盾的心態(tài):當(dāng)雨無(wú)雨之時(shí),盼它;可浸淫太久,又煩它.反倒不如汪曾祺這位外鄉(xiāng)人那樣,對(duì)它一往情深.

        1939年,汪曾祺考入西南聯(lián)大中文系,跟著沈從文先生弄文學(xué),在昆明一呆就是七年.可能是地域的差異和心境的不同罷,他對(duì)昆明很有好感.在他眼里,昆明的雨季明亮、豐滿,帶著濃濃的綠色,很舒服,不使人厭煩,還不時(shí)地引發(fā)出淡淡的鄉(xiāng)愁.不過(guò),讓他如此動(dòng)情的應(yīng)該是昆明春夏兩季的雨.如果雨也有品位高下的話,那么它們稱得上是雨中極品.大晴天的,常常不知從哪里飄來(lái)幾團(tuán)云彩,把太陽(yáng)的臉一遮,你剛覺得后背陣陣清涼,說(shuō)不定雨珠子跟著就落了下來(lái).有兩次,我站在南屏街的這邊,望著雨水嘩嘩的淋灑在街對(duì)面的房子和梧桐樹上,一時(shí)間都有些恍惚,分不清自己究竟是置身夢(mèng)里還是夢(mèng)外.那情景讓人無(wú)法忘懷.小時(shí)候若遇到這樣的雨,左鄰右舍的女孩子們總會(huì)竄出家門,在雨中邊蹦邊嚷:“又出太陽(yáng)又下雨,青蛙出來(lái)講道理.栽黃秧,吃白米……”瘋上好一陣子.可惜那些詞我沒能夠記全.兩年前我曾碰到過(guò)其中的一位,問(wèn)及那支歌謠,她竟然忘得比我還徹底,殊覺可惜.

        到了秋冬兩季,昆明的雨就會(huì)顯現(xiàn)出它性格的另一面,讓你有些消受不了.有時(shí),疾風(fēng)暴雨驟然而降,風(fēng)橫雨狂,低洼之處頓成汪洋,一些街道水深及膝,連單車都騎不了.每年的這時(shí)節(jié),總有幾棵挺拔茂盛的銀樺樹被風(fēng)連根刮倒,躺在路邊為自己的張揚(yáng)悔恨不已.記得小時(shí)候盤龍江也常在這個(gè)季節(jié)發(fā)大水,人們沿著河岸壘起一兩米高的沙袋防洪.印象中水位最高的時(shí)候,水面與南太橋下的拱頂之間只有一臂左右的距離.河水夾著泥沙像一條黃龍,氣兇兇地穿過(guò)城區(qū)直奔滇池而去.有幾個(gè)膽大的弄潮兒從南太橋北端的護(hù)欄上一個(gè)猛子扎下去,眾人心頭一緊,可沒過(guò)多久,他們就被激流卷著從橋下不及半米的空隙中沖到了橋的另一頭.也許汪曾祺沒有遇到這樣的雨天,所以,在他的記憶中只留下了緬桂花的幽香、火炭梅的妖艷和對(duì)干巴菌的回味.

        《昆明的雨》末尾一段,寫他游蓮花池遇雨,在附近一家小酒店內(nèi)“濁酒一杯天過(guò)午”的情景,讀之如畫,最是動(dòng)人,讓我心里軟軟的,有點(diǎn)酸.因?yàn)槲以?jīng)好幾次路過(guò)蓮花池,車窗外熙熙攘攘,只見店鋪不見池,真擔(dān)心蓮花池也像火炭梅那樣,只剩下一個(gè)鮮為人知的名詞.

        汪曾祺作品的特點(diǎn),是既像散文又像小說(shuō),界限不甚分明,正如昆明的季節(jié),不溫不火,隨意平和;此外,他不事雕琢,沒有辭藻的堆積和膚淺低俗的時(shí)髦.讀他的文章,仿佛在聽一位長(zhǎng)者茶余話舊,和風(fēng)細(xì)雨,水波不興,然而于平淡沖和之中蘊(yùn)含真情,極具張力,有點(diǎn)普洱茶的品性:甘滑淳厚,日久愈香,回味悠長(zhǎng).前人有言:書不可不讀,亦不可盡讀.汪曾祺的文章也一樣,不必盡讀.但對(duì)昆明人而言,他那幾篇昆明憶舊的文章卻值得一讀.

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