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第一篇：大學(xué)生讀后感1500字

我之前沒看過這本名著，但是確實(shí)肯定聽說過它，知道梗概，就是一只老人大戰(zhàn)鯊魚，最后不獲而歸的故事。里面還有一個名句：人可以被毀滅，但是不能被打敗。大概的意思就是真正的勇士可能會在物質(zhì)上被毀滅，但是精神上不會被打敗。還聽過一首《老人與海》的歌，看了一個簡縮版的動畫片，除此之外，對它沒有更多的了解。

前幾天，完完整整地看了《老人與海》這部短篇小說，是忙里偷閑看的，感觸很深。看梗概，和看原著，感覺是完全不一樣的（所以我確實(shí)不建議小朋友去讀那種名著的精簡版，因?yàn)椤笆萆怼焙蟮拿蛦适Я苏嬲木A）。

我跟著作者細(xì)膩的筆觸，感受到老人的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)：很不容易釣出一條巨大無比的魚，結(jié)果被鯊魚盯上，咬上一口，我心疼了一下，結(jié)果被兩只鯊魚盯上，老人用盡所有的力氣，所有的工具，去擊退了，最后來了一群鯊魚。我根本不敢看下去了，我想哭。（就像小的時候看電視劇，怕看到很虐或者很恐怖的畫面，就趕緊跳過一樣），我就跳到文章的最后，看到老人疲憊地回到小村，一切歸于平靜，我感到一絲絲惋惜，多希望老人能帶點(diǎn)戰(zhàn)利品回來，哪怕是一塊魚肉，結(jié)果只有干干凈凈的巨大魚骨。

我還不死心，我想著，老人為什么不把魚肉切一大塊下來，把累贅的魚骨扔掉，帶回來仍能買個好價錢。我去網(wǎng)上搜“老人為什么不把魚放到船上?！苯Y(jié)果發(fā)現(xiàn)，也有很多人為圣地亞哥可惜。有的人說這是作者寫作的用意所在，所以也不必糾結(jié)了。

等心態(tài)平復(fù)一點(diǎn)了，我就把錯過的片段看了一遍，面對一大群鯊魚，老人舞起木棒，用盡所剩無幾的體力去擊打鯊魚，但是抵不住鯊魚你一口、它一口，最后老人擊退了所有的鯊魚，此時的大馬林魚也被吃得一點(diǎn)不剩了。

這部名著之所以偉大，在我看來，是一種作為一個普通人，作為一個不怎么起眼，甚至有點(diǎn)被周遭人嫌棄的漁人身上，展現(xiàn)出了一種偉大的抗?fàn)幘瘿D―明知不可為而為之。老人明知這么大的魚是很難打撈的，但是他還是愿意一試；老人其實(shí)知道這么大的魚他不可能完完整整地帶回去，但是他還是愿意一試；老人明知自己的裝備和體力不可能抵御那么多鯊魚，但是他哪怕最后一刻，都在揮舞著手中驅(qū)趕鯊魚的木棒......

摘抄一個精彩片段，我驚訝于作者的筆力，竟讓我讀著讀著，似乎真實(shí)地看到了畫面。

鯊魚不是上帝，它們沒有絲毫憐憫之心。午夜時分，一場個人對群體的瘋狂搏殺又在進(jìn)行！可憐的老人現(xiàn)在只是在堅(jiān)持戰(zhàn)斗，他根本沒有力量保護(hù)大馬林魚，因?yàn)樗鎸Φ氖浅扇航Y(jié)隊(duì)的大鯊魚！黑夜里，老人只能看見魚鰭劃出的一道道水線，還有對手身體發(fā)出的磷光，只能聽見一陣“啪啪啪”的上下腭撕咬閉合聲、一陣“咯吱咯吱”的小船搖晃聲，他根本看不清目標(biāo)，唯有操動短棍，拼盡全力、不顧死活地朝那些掠奪者的頭部打去！

戰(zhàn)斗一直持續(xù)著，老人不知道自己會懂了多少次舵把。當(dāng)有條鯊魚再向大馬林魚的頭部沖刺時，他知道完了，遂將舵把猛地朝鯊魚腦袋掄去，不斷砸打著。大馬林魚魚頭的兩顎非常厚實(shí)，那兒的肉輕易咬不下來，鯊魚一次次撲咬，老人一次次掄砸著。“咔嚓”舵把猛地折斷，老人又將尖利的刺頭陡地戳下去！

他不知道扎進(jìn)了鯊魚哪部分，但憑手感知道這一刺扎得很深，痛得那對手松開嘴就躥躍而逃。它是鯊魚群中的最末一條，退去后再也不會有強(qiáng)敵進(jìn)犯。老人明白，這是因?yàn)榇篑R林魚實(shí)在沒什么可吃的了。

很多人喜歡這部作品，可能是因?yàn)樵谶@位老人身上看到了自己的影子，看到了平凡人閃光的一面。老人也不是一直默默無聞的，他年輕時曾靠體力與耐力在長達(dá)十幾個小時的掰手腕比賽中贏得冠軍，但是隨著年華老去，運(yùn)氣似乎老與他為敵，但是不妨礙他是一名厲害的捕魚人，不妨礙他對抗命運(yùn)、哪怕自己一無所有，總也還要奮力一搏，畢竟，人可以被毀滅，但是不能被打敗。

我希望我即使年老，一無所成，也不要屈服于命運(yùn)，討好人生，而是奮起反抗，向最強(qiáng)的敵人進(jìn)攻！

第二篇：大學(xué)生讀后感1500字

大家知道高爾基在俄文中是什么意義嗎？高爾基是作者的筆名，作者的原名叫做阿力克謝（阿廖沙）。馬克西莫維奇。彼什科夫，這么長的俄文名字我真的不是照書抄下來的，而是憑童年記憶寫下來的。我的兒童時期喜歡記憶這樣晦澀的名字或數(shù)字，比如π的前58位。如今想來還是有很大意義的。鍛煉腦力，又能深刻記憶知識。那么回到高爾基這個筆名涵義“痛苦”！這個筆名就來源于高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，或者就直接來源于《童年》！《童年》即是高爾基自身痛苦童年的回憶！

現(xiàn)在我將大家的視野拉回到高爾基所處的那個時代。高爾基出生于1868年，那是個什么年代呢？同治7年！也就是說中國清朝同治小皇帝剛好13歲，慈安、慈禧兩宮太后垂簾聽政時期。再搜索我的童年記憶，魯迅先生生于1881年。那么這個年代就真切的呈現(xiàn)在我們眼前了：高爾基小同治小皇帝13歲，大魯迅先生13歲。在中國是清朝末期，民國初期。那么世界是個什么狀態(tài)呢？當(dāng)時政治經(jīng)濟(jì)思想文化的核心區(qū)在歐洲！主流民進(jìn)思想主要分為斯拉夫派，西歐派，民粹主義，馬克思主義。馬克思主義剛剛以微弱之勢傳播?？傊?，無論是貴族階級還是平民階級，整個世界正處在一個動亂變革！高爾基的童年正處在沙皇統(tǒng)治期，沙皇廢除農(nóng)奴制，表象利民，其實(shí)變相收取農(nóng)民土地，把農(nóng)民推向更加貧困的深淵！貧困是百姓痛苦的根源！貧困的根源又在于沙皇政府的殘暴統(tǒng)治和地主階級、新興資產(chǎn)階級的壓榨和剝削！我喜歡追根溯源，至于貧困、政府、階級的辯證邏輯就靠各位對政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的深入思考了，此不贅述。

繼續(xù)討論高爾基的“苦難”。以上從社會宏觀角度分析其根源，現(xiàn)在從高爾基所處時代和家庭背景角度分析。書中的描述很具體很細(xì)致。父親短壽，母親改嫁，純屬不測，我只能說小阿寥沙天生命苦！外祖母的慈祥善良與外祖父的殘暴刻薄，形成鮮明的對比。兩位舅舅睚眥必較、不孝寡廉、茫然無聊的生存狀態(tài)。至于其他相關(guān)人物的描寫，也都各有特征。外祖父整個家庭結(jié)局悲慘，過程充滿痛苦！除了整個社會背景的原因外，也在于家庭悲苦的始作俑者―外祖父！他打罵自己的妻子、孩子如同家常便飯，將整個家庭置于一個交叉敵視的狀態(tài)！中國人講“家和萬事興”！有這樣一個殘暴、仇視、吝嗇、打罵家人的大家長的存在，這個家庭又怎么能不痛苦不堪、結(jié)局悲慘呢？棍棒之下出惡子！以佛教哲學(xué)說法叫“報(bào)應(yīng)”！當(dāng)然中國還有句話叫“虎毒不食子”！這在外祖父身上偶爾也會有所體現(xiàn)：收養(yǎng)外孫，安撫外孫情緒，略微能體察到其長輩的些許慈愛?？傊?，生在這樣家庭中的孩子真夠倒霉的！孩子出生后沒有選擇家庭的權(quán)利，這是孩子的不幸！孩子生前選擇了這個家庭，而家長卻沒有珍惜這個孩子，也是家長的愚蠢無知。

剛剛已經(jīng)提到了《童年》的寫作，文章結(jié)構(gòu)沒有采用插敘、倒敘，而是平鋪直敘、按時間順序，這使讀者感覺非常清晰明了。

大量的人物描寫是《童年》的一大特色，按部就班、詳細(xì)清楚，字句描寫直擊人物特征！每章每段每句都值得品讀。對于初學(xué)寫作的小學(xué)生來講，應(yīng)該品鑒熟讀！

父親、小伙伴茨岡、老匠人戈里高力、保姆葉夫根尼婭、房客“好事情”、彼得大叔，這些人物描寫都是非常豐滿成功的！

阿廖沙鉆研好學(xué)的性格，除其天生性格倔強(qiáng)之外，與其人際交往是有關(guān)系的！比如他對房客“好事情”的好奇，進(jìn)而接近、學(xué)習(xí)。中國古語“近朱赤近墨黑”，就說明了這個道理。所以，孩子學(xué)習(xí)交友應(yīng)根據(jù)其自身特長，首重德、次擇技、廣種薄收、深研所長。

彼得大叔是個強(qiáng)盜，但他對這家人和阿廖沙是友好的。他憎恨貴族階級，在無產(chǎn)階級中屬于先行反抗的一族！涉墨雖不多，但讓我們看到了星星之火。廣大無產(chǎn)階級群眾距離未來的馬克思主義引導(dǎo)還有很長的道路要走。

以上我從我想到的角度記述了讀《童年》的感觸，歡迎大家批評指正！也希望拜讀各位大神從自己擅長的角度對《童年》的解讀文章！或者，在本文評論區(qū)直接留言，讓我們共同學(xué)習(xí)進(jìn)步！

第三篇：馬克思讀后感

非常愧疚地承認(rèn)，直至大二，我才第一次好好認(rèn)識了馬克思。

從小到大12年的教育中，其實(shí)和馬克思早已有過很多交集。不管是初中語文課本中16歲的青年馬克思在選擇職業(yè)時的思考，還是高中政治里背得滾瓜爛熟的發(fā)展的辯證統(tǒng)一，但從來沒有主動去了解過這位偉人。

馬原課上，老師娓娓道來他普通卻又不朽的一生。人是一根會思考的蘆葦，而他是一根不僅會思考，還會把握方向的蘆葦。風(fēng)往那邊吹，或許礙于力學(xué)，他不得不往那邊偏，但是他心里始終有一團(tuán)火焰。不管社會大勢有多膨脹，他依然勇敢地表達(dá)自己的熱忱和勸誡。

一個人已經(jīng)死了，但是他依然活著，并將永遠(yuǎn)活著，活得比那些活著的人還要耀眼。而能達(dá)成這樣的成就，只有思想：面容老去，肉體腐爛，唯有思想代代相傳。有幸習(xí)得了一些馬克思思想的零頭，甚是覺得，他的光輝不管多少年后依然可以照亮年輕人迷茫的內(nèi)心，依然可以給這個混沌無厘頭的世界一個認(rèn)真的答案。

就我自己而言，一方面覺得他的思想和很多宗教、古哲學(xué)的思想息息相通，另一方面，他總結(jié)的規(guī)律：對立統(tǒng)一、螺旋式上升發(fā)展的道理……無一不使我受益無窮。坦白說，作為一個完美主義者，我總是有很多坎過不去，無法完全消化外界的事件。昨天的考試沒發(fā)揮好，今天的時間沒充分利用……很多對自己的譴責(zé)慢慢侵蝕了我的熱情與自信，而實(shí)際上，并沒有什么事情是可以一蹴而就的。馬克思的螺旋式上升篤定地告訴我，世界萬物、歷史社會都是那樣發(fā)展的：并不完美地向前走著。甚至大方向也可能會不對，但那又怎樣呢？歷史唯物主義就是有那樣神奇的魔力，它的不可回溯性讓你承認(rèn)，當(dāng)回頭看時，會發(fā)現(xiàn)一切走過的路，都是必經(jīng)之路。你永遠(yuǎn)都無法繞過已走完的彎路。

馬克思的偉大，不單在他的思想，更在于他的行動。馬克思出生于中產(chǎn)階級的律師家庭，在那個文化資源稀缺的時代，一帆風(fēng)順地上到大學(xué)，畢業(yè)后當(dāng)了《萊茵報(bào)》主編。眼看著優(yōu)渥的生活就在眼前，他卻勇敢地發(fā)表了批判俄國沙皇的文章，于是失業(yè)、流離失所接踵而來，最后連國籍都沒有了。聰明如他，他當(dāng)然知道自己在干什么，也知道社會希望他干什么。但他偏不。當(dāng)世界的風(fēng)向都吹向資本主義時，他始終堅(jiān)持著社會主義，并提出了現(xiàn)在依然適用的資本論等理論。不論處境多么艱難，他心中所想的都是世界大眾，他腦中擔(dān)憂的從來都是苦難人民。

由此，引出了我最佩服他的第三點(diǎn)：雖然他是個社會思想的異類，但他從來都不孤獨(dú)。友情上有恩格斯的合作和共鳴，愛情家庭上也有燕妮不離不棄的支持與追隨。這些從精神情感，延續(xù)到肉體折磨上的寬容與忍耐，絕不只是因?yàn)閻垡粋€人可以做到，一定有些更深層的共鳴力量在他們靈魂中指引。我羨慕馬克思可以擁有這樣珍貴的情感，而我更應(yīng)承認(rèn)：他值得。單單是我們這群200年后的蕓蕓眾生，就已經(jīng)被他的思想所折服。他本人的人格魅力和心靈力量一定更加強(qiáng)大。