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第一篇：《橋》讀后感
橋，拼作qio，定義為用來跨越障礙的大型構造物，可組詞：橋梁，橋面等。但在這本書中的兩座橋，又被賦予了不同的意義。
《橋》的作者是談歌，原名譚同占。本書收錄了十篇中短篇小說，收集了民間的奇聞軼事。故事一波三折，跌宕起伏，也十分令人感動。
第一座橋，是一座木橋，無名無姓，卻有一個感人的故事：洪水正襲卷村莊，老村長帶領著村民從橋中走出避難，途中村長讓黨員排在最后，并揪出了一位年輕人。到了只剩下年輕人與老村長時，他們互相推讓，卻都被大水卷走。到故事最后，我們才知道，原來他們是父子……這位老村長是多么大公無私，他盡職盡責，完成村長的使命，卻也奉獻出了生命。
第二座橋，建于古河之上，古河名“暴水”，得名“暴水橋”。但這座橋可是來之不易的――有許多人想要造橋，卻因資金短缺而告終。其中有一人名叫方樹林，他開著藥堂，又寫得一手好字，算是“明星級”人物了。有一個傳說得到真?zhèn)鞯牡茏佑菔烂?，和一個女兒方念橋。不久后，方樹林溺水而亡。又過了一個月，虞世明離開藥房，自立門戶，是一個寫字坊。他卻與師父不同，狠索資費，名聲越傳越差。一天，師妹方念橋來求字，聽說一百元一字，砸了匾額就走。幾件事過后，寫字坊生意慘淡，方念橋再來討字，虞世明也不再爭價格，說是贈予她，她卻心一橫，拒絕了。再五日后，造橋工程開始了，卻傳出是虞世明的捐奉，人群呆若木雞。我也如夢初醒，原來他這樣狠狠的要價，全是為了完成師傅生前的心愿――建橋。他不被人們理解，甚至說他是重力寡義之徒，更不會與他交往。他孤單，也堅強，更是偉大！
橋，在我心中不再是一座座冰冷的建筑物，而是無數(shù)人的心靈連接。
第二篇：橋的讀后感
文章記述了一個小村莊發(fā)生了水災。一位老漢為保住全村人的性命，不惜犧牲自己和兒子的生命。
初讀此文，我真替小伙子抱不平，世界上怎么會有這么無情的父親。
可是后來，聽了老師幫我們分析課文后，我才知道：在兇惡的洪水面前，老漢像一座山地站著；在洪水咆哮，村民們亂成一團的時候，他依然沉著冷靜；在隨時都有生命危險的情況下，他如此大公無私，留下自己的兒子。他是多么令人敬佩的黨員?。∷膬鹤佑腥绱藗ゴ蟮母赣H，是多么值得驕傲啊！村民們有著如此優(yōu)秀的村長，是多么>幸福！
這洪水是多么兇猛啊，那氣勢另人望而生畏?？墒窃谶@樣的洪水面前，老漢卻依然沉著地指揮一百多號人安全地度過了木橋，而自己和兒子卻葬身在洪水之下。
老漢希望自己的兒子能活著，村民們這么希望，我們也是如此，但洪水無情地把他的兒子吞沒了，連老漢也吞沒了。老漢用自己和兒子的生命，把群眾送過了這座窄窄的獨木橋，這場面是多么讓人感動啊！
雖然老漢和他的兒子永遠的離開了村民，離開了我們，可他們的精神卻永遠留在了每一個人的心中！
第三篇：橋的讀后感
生不如死，死不如生，先死后生。三個人，三副卦，三種命運。早先看著最落魄的宋志高反而得到了最后安寧。所以我誤會，可是上海不該去？
去了上海的唐懷玉遭金嘯風排擠，先失了事業(yè)前程，又失了雙眼和希望。
去了上海的丹丹先失去愛情，又失去純情，失去身子，失去清白無辜，失去靠山，失去健康……
志高呀，他先失了溫飽，又失了娘親，磨沒了志氣，放手了愛人。有些缺失，過后獲得了補償也不過遮蔽了外人的眼，心里的洞，永遠懸浮在身體正中央。
畢竟俗世紅塵啊，哪有條件不磕不碰，哪有理由不傷不痛，哪有可能不失不變?！澳浑x不棄”是寶玉金鎖也留不住的愿景。
志高看似不失去愛情的秘密是，他從沒得到。丹丹心里，他始終占小一點的那一塊。他容許自己將就，又在最深處清醒著，龍小翹不是丹丹。唐懷玉和丹丹痛苦得光明正大理直氣壯，只余他在風光的日子背后，夜半蝕心。
畢竟塵寰呢，有求已有失。
第四篇：《橋》讀后感
讀了《橋》這篇課文，我感到正義有時會比生命還重要。有一個村莊，早上的時候，人們被驚醒的時候，洪水早已沖到了路面上來了。
人們都非?；炭?，失去了理智。這個村莊此時東面沒有路，西面沒有路，只有北邊有一座窄窄的木橋。人們跌跌撞撞的像那個木橋涌去。木橋前，站著他們的黨支部書記，那個全村擁戴的老漢，他讓大家排成一隊，要黨員排在后面，還說誰要想退黨就到他那里報名。突然老漢從隊伍里揪出一個小伙子：“你還算是個黨員嗎?派到后面去?！钡阶詈笾皇Ｏ吕项^和小伙子都被淹到了水里。事過之后，一個老太太被人攙扶著來到墓前看他的丈夫和兒子?？上攵?，那老頭不顧兒女私情，公正無私，大義滅親。在生死面前也一點也不慌張。
你聽說過大禹治水這個故事嗎?這個故事講的就是大禹這個人為了治水三過家門而不入，好多次大禹想進去，但是，他想到了還有很多人等著他，所以，他不能進去。
我們可以從小事做起，比如，在公交車上，我們應該尊老愛幼，主動讓座。，還有許多許多這樣的小事，同學們，讓我們從今天開始，從點滴做起，時刻為他人著想吧!
真是不愧作為一名黨員，他做到了一名黨員的義務和責任。很是值得我們的尊敬。我想比起那些只會說不會做的黨員來說，要高貴的幾千倍幾百倍。能像他這樣大義滅親的黨員恐怕屈指可數(shù)。
第五篇：《橋》讀后感
今天，我讀了《人橋》這個故事后，對解放軍戰(zhàn)士充滿了無限的敬佩與崇拜。
這個故事非常感人，主要講在一個寒冷的深夜，解放軍緊急追擊一股逃竄的小鬼子，快要追上時，鬼子搶了船跑了。這條河擋住了我軍追擊的腳步，沒有船，也沒有橋。不能眼看著日本小鬼子逃跑啊，我們的軍人找來木梯，一個個爭先恐后地跳到刺骨的急流中，就這樣架起了壯觀的人橋。機槍連在很短時間內(nèi)過了河，很快消滅了可惡的鬼子。
人橋，這是一座溫暖的橋，這是一座無比堅韌的橋，這是一座愛國的橋，一座偉大的橋?。C槍連就是踩著我們一個個頑強的戰(zhàn)士的軀體，才消滅敵人的。是他們，解放軍戰(zhàn)士，一群默默無聞的普普通通的戰(zhàn)士，為了國家不受侵略，不顧自己安危，跳入寒流，甘當人橋。因為他們心中裝著祖國，裝著民族大義，裝著人民。謝謝你們，解放軍戰(zhàn)士，有了你們才有了我們現(xiàn)在的幸福生活。
解放軍戰(zhàn)士，向你們致敬，長大了我也要和你們一樣。
第六篇：《橋》讀后感
《橋》這篇課文,詳細記敘了老漢在洪水中先人后己,無私無畏,不徇私情和面對一件事情沉著冷靜的態(tài)度。在黎明的時候,雨下大了。
《橋》這篇課文，詳細記敘了老漢在洪水中先人后己，無私無畏，不徇私情和面對一件事情沉著冷靜的態(tài)度。
在黎明的時候，雨下大了。在睡夢中的人們被勢不可擋的洪水給驚醒了。老漢面對著狂奔而來的洪水，他以自己的威嚴和沉穩(wěn)，果斷的指揮，將村民們送上了跨越死亡的生命木橋。他把生的希望留給別人，把死亡的危險留給自己，他用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁！
我們要學習老漢的先人后己，在生活中我們也要發(fā)揚這種精神。記得有一次去乘車，我排在最前面，發(fā)現(xiàn)后面還有幾位老婆婆，于是我先讓她們上了車，我最后一個才上車，婆婆們都夸我了呢?！?/p>
我們還要學習老漢的沉著冷靜的態(tài)度。又一次，我在做作業(yè)的時候遇到了一道難題，左思右想，可就是想不出來。這時我開始有一些發(fā)火了，心里面越來越亂。但是我又反過來想了一下，心越亂不是越想不通嗎？于是告訴自己，要學習老漢的沉著冷靜！漸漸地我冷靜了下來。我認真的思考著題目的破解方法，最后我終于想出了題目的答案。我好高興哦！……
《橋》這篇課文中，雖然架起的是普通的橋，但是很不平凡！它還是架通每個人心靈的橋！讓我們把這光輝思想發(fā)揚下去吧！
