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第一篇:《橋》讀后感400字
這個星期,我讀了一篇叫《橋》的文章。文章內(nèi)容主要講了村的東頭有一座小橋,已無人知道它是何時建起的。小橋每天都在工作著。小河上的橋如此,生活中的橋也是這樣。在生活中,有多少人把自己變成一座座橋,讓人們通過。生活中,無時無刻,無處不有地存在各種各樣的橋。
讀完《橋》這篇文章,我想起有許許多多的人把自己變成一座座橋,讓人們通過。老一輩的革命家就像橋。架在兩個時代的中間,使人們通過他們從貧窮落后的舊社會,走上了繁榮富強的新中國。辛勤的老師們像橋一樣,架在愚昧與文明之間,默默無聞地讓學子們通過自己,走向新生活,建設(shè)更加美好的新中國??购榫葹?zāi)的戰(zhàn)士們就像橋,一腳跨在地獄大門,一腳跨向美好的生活,使災(zāi)區(qū)的人們通過自己,脫離危險,去建設(shè)新生活。一本本寫滿親情的書籍,就如一條條小橋,架在兩代人之間,使出現(xiàn)的"代溝"慢慢愈合……正是由于生活中有了這樣的橋,才使我們的生活變得更加美好。
人的一生,會踏過無數(shù)的橋。我愿意做一座讓病人從危重走向健康的橋,讓人間充滿歡笑。
第二篇:《橋》讀后感400字
今天,我讀了一篇故事叫《橋那邊》。
小男孩大麥和小女孩小米,還有黑頭發(fā)巫婆格里格,他們住在大山里的一個小村莊。大麥和小米經(jīng)常到一座會唱歌的小木橋邊去玩耍。巫婆格里格卻經(jīng)常說:“大麥,小米,你們千萬不要到河對岸,河對岸住著可怕的白胡子魔鬼格里郎?!?/p>
晚上,他們趴在窗口看星星,大麥說:“我不相信格里格的話,我想到河對岸去看看?!薄拔乙惨阋黄鹑?。”小米說。
第二天天一亮,巫婆還沒醒來,大麥和小米就跑過小木橋,看到一座木頭房子,有一個老爺爺正在園子里種花。“老爺爺,聽說橋這邊住著魔鬼格里郎,你不害怕嗎?”大麥和小米問。老爺爺停下手里的活,驚奇地看著小米和大麥:“我就是魔鬼格里郎,你們看,我可怕嗎?我倒是替你們擔心,黑頭發(fā)巫婆格里格,你們不怕嗎?”大麥和小米笑起來了:“巫婆格里格是我們的奶奶!”
這時候,巫婆追過橋來,她看見了白胡子魔鬼格里郎。他們你看看我,我看看你,都大笑起來:“原來你一點兒也不可怕啊!”
這個有趣的故事告訴我們,對一些我們還沒有接觸到的人或事物,不能只聽傳言,而應(yīng)該主動接觸了解,才能夠得到正確的認識。
第三篇:《橋》讀后感400字
上完《橋》這一課后,我覺得里面的老漢舍己為人的精神很值得我們學習,他為鄉(xiāng)親們搭上了一座生命橋。
老漢為了讓其他人先走,就把兒子和自己留到了最后。洪水在那時候一步步逼近,一直上升,先是腿,再是身子,最后,其他村民們離開了是非之地,老漢卻永遠被留在了這里。
老漢一直為村民們著想,無論是新來的,還是一直在這里的,他對他們都是非常親切,就像是一家人一樣,比如發(fā)洪水的那一幕,他先人后己,自己和兒子面對了死亡。
我還在新聞上看到了一幕:有一個地方發(fā)生大火災(zāi),有幾十名消防員前去撲火,經(jīng)過好幾天的撲火行動,火終于熄滅了啊,好幾十個消防員犧牲了。他們的爸爸媽媽以及朋友們、交警都來瞻仰他們祭奠他們。當時現(xiàn)場非常隆重,幾百名觀眾拍下了這一幕,幾百名交警參與這次祭奠。我們中國人民正是這樣,別人有難處就幫助別人,自己有難處,別人也會幫助你的。
《橋》這課正是告訴我們,只要我們?yōu)閯e人讓出一條生路,把死路留給自己,那么我們將會更加強大,更加繁榮!