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第一篇:橋的讀后感
這篇課文主要寫了:再山洪暴發(fā)之時(shí),村民們驚慌失措,慌忙逃生,后來村民們在老支書冷靜沉著的帶領(lǐng)下,終于安全地跨過這座死亡之橋,同時(shí)老支書不徇私情,把在加隊(duì)的兒子揪了出來,并把他拉到最后一排,說時(shí)遲,那時(shí)快,就在緊急時(shí)刻,橋‘啪’的就塌了。老支書就和兒子被水淹沒了。
作為一名共產(chǎn)黨員,他忠于職守,他是無愧的;作為一名父親,他和天下父母一樣舐犢情深。在生死關(guān)頭,老支書作出的重大抉擇,表現(xiàn)出的大愛讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。他的身上充滿了崇高的人格魅力,閃耀著燦爛的人性光芒!
在氣勢磅礴的洪水中,您把生的希望讓給別人,把死的危險(xiǎn)留給自己,以自己的血肉之軀筑起一座不朽的橋梁。多么可貴的品質(zhì)呀!
這篇文章很感人,老支書也是個(gè)為人民服務(wù)的好干部、好支書、好黨員,他那不徇私情、無私無畏、勇于獻(xiàn)身的精神,都讓我們好好學(xué)習(xí)吧!
第二篇:橋的讀后感
冬天拖著懶洋洋的尾巴走了,春天踩著歡快的節(jié)拍到來,我們也迎來了新的一學(xué)期。新學(xué)期,新開始,我們應(yīng)以嶄新的面貌迎接新的一學(xué)期。
這個(gè)假期,我大量的閱讀書籍,其中印象最為深刻的就是《彎橋的四個(gè)夢》。
“彎橋是一個(gè)多么善良的孩子呀”彎橋住在油麻地的一戶最貧窮的人家里。八歲的那年,他生了一場大病,因?yàn)闆]有盡早的進(jìn)行治療,從小就落下了病根,腦袋也不能夠進(jìn)行思考了。彎橋的朋友們?nèi)宕蔚某靶λ?,捉弄他,但是彎橋從來都不?huì)生氣,甚至開始覺得自豪,因?yàn)樗X得別人開心自己就很滿足。
有一次,彎橋睡在了一顆樹下,幾個(gè)頑皮的小伙伴決定捉弄一下彎橋,趁彎橋睡覺時(shí)給他畫上鬼臉。彎橋醒后,把夢告訴了小伙伴們,他夢到了他們是那么的友好,然后他們便成了最好的朋友。
在我們生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中,可能有一些同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績或家庭條件,被一些同學(xué)所欺負(fù),每當(dāng)有人犯了錯(cuò)誤時(shí),我們總是第一個(gè)想到他們。我們應(yīng)該用一顆純潔的心,去融化了人與人之間的冷淡,并找到最珍貴的友誼,人人都付出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。但愿每一個(gè)人都要有一顆純潔的心,讓人與人之間沒有距離。
第三篇:《橋》讀后感
《橋》這篇課文,詳細(xì)記敘了老漢在洪水中先人后己,無私無畏,不徇私情和面對一件事情沉著冷靜的態(tài)度。在黎明的時(shí)候,雨下大了。
《橋》這篇課文,詳細(xì)記敘了老漢在洪水中先人后己,無私無畏,不徇私情和面對一件事情沉著冷靜的態(tài)度。
在黎明的時(shí)候,雨下大了。在睡夢中的人們被勢不可擋的洪水給驚醒了。老漢面對著狂奔而來的洪水,他以自己的威嚴(yán)和沉穩(wěn),果斷的指揮,將村民們送上了跨越死亡的生命木橋。他把生的希望留給別人,把死亡的危險(xiǎn)留給自己,他用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁!
我們要學(xué)習(xí)老漢的先人后己,在生活中我們也要發(fā)揚(yáng)這種精神。記得有一次去乘車,我排在最前面,發(fā)現(xiàn)后面還有幾位老婆婆,于是我先讓她們上了車,我最后一個(gè)才上車,婆婆們都夸我了呢?!?/p>
我們還要學(xué)習(xí)老漢的沉著冷靜的態(tài)度。又一次,我在做作業(yè)的時(shí)候遇到了一道難題,左思右想,可就是想不出來。這時(shí)我開始有一些發(fā)火了,心里面越來越亂。但是我又反過來想了一下,心越亂不是越想不通嗎?于是告訴自己,要學(xué)習(xí)老漢的沉著冷靜!漸漸地我冷靜了下來。我認(rèn)真的思考著題目的破解方法,最后我終于想出了題目的答案。我好高興哦!……
《橋》這篇課文中,雖然架起的是普通的橋,但是很不平凡!它還是架通每個(gè)人心靈的橋!讓我們把這光輝思想發(fā)揚(yáng)下去吧!