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第一篇：《橋》讀后感

最近，我讀了一本書，它就是著名作家梅子涵寫的《戴小橋全傳》。

書的主要內(nèi)容是一群男孩子的故事。他們每一天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來(lái)回奔跑，塵土飛揚(yáng)，開(kāi)心得要命啦！他們每個(gè)都有天才的靈感――踢足球派個(gè)特務(wù)；上課把小便小在褲子上；別的作文不寫，只寫褲子；中午吃飯搶湯喝，結(jié)果警察來(lái)抓了；下課回家，把別人的書包背走了。最精彩的就讓你來(lái)讀吧。

合上書本，我思緒萬(wàn)千。這本書里的故事個(gè)個(gè)生動(dòng)，活潑，有趣，讓我有時(shí)為他們開(kāi)心，有時(shí)為他們驕傲，有時(shí)為他們可笑，有時(shí)又為他們嘆息。我覺(jué)得他們調(diào)皮，可愛(ài)，活潑，他們的想象力豐富，在玩這方面表現(xiàn)得特別認(rèn)真，希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要這樣，更上一層樓。

有一次，我正津津有味地讀著這本書，媽媽叫了我好幾遍，我都沒(méi)反應(yīng)，媽媽只好推推我說(shuō)：“你讀書是好事，可是你看看，現(xiàn)在都幾點(diǎn)啦！”我一看，已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了，我趕緊合上書本，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

這是一本有趣的書，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)；這一本智慧的書，給我?guī)?lái)很大的啟發(fā)。這本書豐富了我的生活，給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。讀讀這本書，你的童心就怒放了。成年人讀讀，也會(huì)回憶自己的童年了。

第二篇：橋的讀后感

今天老師給我們看了《仙境之橋》的電影，和看書有不同的感受，或者說(shuō)每一次看都有不同的感受，都有不同的發(fā)現(xiàn)。

我看書時(shí)感到十分驚嘆，惋惜。萊斯利的機(jī)智和勇敢令我驚嘆，她可以寫出讓人身臨其境一般的作文，讓聽(tīng)的人感到好像自己就身處在水中，看著水草、魚兒，感受水面陽(yáng)光斑斑，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。她對(duì)杰西來(lái)說(shuō)是與眾不同的，她讓杰西看到了一個(gè)完全不同的世界，一個(gè)全新的、有趣的、神奇的世界。萊斯莉她幾乎沒(méi)有朋友，她很高興自己來(lái)到這里，有了“一個(gè)半”的朋友，她為杰西講了她的思想，她有著與旁人不同的對(duì)事物的理解，杰西不喜歡教堂，她喜歡，她認(rèn)為上帝是不會(huì)隨便讓人下地獄的，她有著對(duì)這個(gè)世界最美好的解讀。書中對(duì)他們?cè)谔乩妆任鱽喼信c敵人戰(zhàn)斗、進(jìn)行祭祀這一部分的描寫，我沒(méi)有感覺(jué)非常神奇，但在電影中卻被完全演繹了出來(lái)，與巨人戰(zhàn)斗、在風(fēng)中呼喊、與黑魔法國(guó)王對(duì)抗，讓人感到不可思議，非常震撼。在萊斯利失蹤的那天，杰西的情感我更是感同身受，前一刻還滿心歡喜，下一秒?yún)s好像被潑了盆冷水，從頭涼到底。在邁爾斯太太與杰西談話時(shí)，我鼻子一酸，眼眶里便噙滿淚水，我的心被深深地感動(dòng)了。每個(gè)人一生都要面對(duì)許多生死離別，但我們不該倒下，應(yīng)該向前走，懷著他的一份一起向前進(jìn)，或許前路十分艱難，有好多事都身不由己，但我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，去回饋這世界以美好和關(guān)懷，要踩著恐懼站起來(lái)，而不是被它嚇到臉色慘白。這是杰西在萊斯莉的離去后感悟到的。

第三篇：橋的讀后感

讀了《飛奪瀘定橋》后，我心里久久不能平靜，對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬佩之情不禁油然而生。

這篇文章主要寫了紅軍為了渡過(guò)大渡河，他們想出一個(gè)辦法使敵人中計(jì)，然后奪取瀘定橋。講述了22位英雄在宏亮的沖鋒號(hào)聲中經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的激戰(zhàn)中把敵從消滅的事件。

我最喜歡這段戰(zhàn)斗場(chǎng)面的描寫：紅車拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人的槍林彈雨，攀著鐵鏈向岸上沖去…。。每當(dāng)我讀到這里，我就會(huì)想起那22位紅軍英雄氣概的情景。

而我呢，跟那22位英雄相比我是多么的慚愧！一想到我去學(xué)鋼琴的事我就更慚愧了。一開(kāi)始我非常有興致，練得很認(rèn)真，很刻苦。可是，時(shí)間長(zhǎng)了，我覺(jué)得越學(xué)越難，樂(lè)譜又長(zhǎng)，練得我雙手非常疼、非常累。再加上每次練得不好又被媽媽罵。有時(shí)我一見(jiàn)到鋼琴就恨不得把它砸爛。每次媽媽叫我練琴，我都是一副垂頭喪氣的樣子。后來(lái)，媽媽批評(píng)了我，教育了我，我才硬著頭皮學(xué)下去?？粗@篇文章我心里想：“當(dāng)時(shí)紅軍時(shí)間緊迫，天又下著雨，在漆黑的夜里，又冷又餓。前面又有敵人，后面又有追兵。橋離水面有十多米高，只有十三條鐵鏈組成，木板也被敵人抽掉了，橋下面是奔流不息的江水……紅軍就在這樣惡劣的情況下奪取了瀘定橋?！倍覅s是碰到了一丁點(diǎn)的困難就想退縮，而不是想應(yīng)該如何解決困難。在今后的生活中是會(huì)有許多困難的，如果一直這樣退縮就會(huì)一事無(wú)成。

今后，我一定要學(xué)習(xí)紅軍那勇往直前、不怕困難的精神，做一個(gè)有恒心、勇于進(jìn)取的男子漢。

第四篇：橋的讀后感

晚上我們一起閱讀了繪本【搖搖晃晃的橋】，這是一個(gè)驚險(xiǎn)、幽默的故事，我們都知道狐貍是兔子的天敵，在脫離了河堤的獨(dú)木橋上，狐貍與兔子如果不保持圓木的平衡狀態(tài)，就會(huì)和圓木一起掉入激流之中，所以兔子與狐貍的關(guān)系發(fā)生了變化。兔子已經(jīng)不再是被狐貍吃掉的存在，而是變成了可以左右狐貍命運(yùn)的存在。深夜來(lái)臨，在必須保持平衡的圓木上，“兔子和狐貍忘記了彼此是敵人，一直說(shuō)著話，他倆說(shuō)著兄弟間的事，說(shuō)著寒冷的冬天，還有從前快樂(lè)的事情……突然，兔子沒(méi)有答話，狐貍豎一起耳朵，聽(tīng)到了兔子微弱的鼾聲，狐貍大驚失色，大聲喊起來(lái)：喂！兔子！醒醒，現(xiàn)在睡覺(jué)會(huì)掉下去淹死的，你要好好珍惜生命??！”這翻話里面，既有對(duì)自身命運(yùn)的擔(dān)憂，也有出自真心的對(duì)兔子的關(guān)心。兔子當(dāng)然感受到了狐貍的心意，所以，當(dāng)他最終從甘愿當(dāng)橋身的狐貍身上平安地跳到岸上后，毫不猶豫地把即將落入激流中的狐貍拉了上來(lái)。

閱讀完這個(gè)故事后，我們不禁感受到不同的存在之間，哪怕平時(shí)是敵對(duì)關(guān)系，一旦命懸一線，雙方的命運(yùn)交織在一起時(shí)，彼此也會(huì)交流、溝通，最終成為朋友關(guān)系。

第五篇：橋的讀后感

暑假里，我讀了《阿朗的橋》這本書很受感動(dòng)。

故事發(fā)生在為了搶運(yùn)中國(guó)政府在國(guó)外購(gòu)買和國(guó)際援助的戰(zhàn)略物資而緊急修建的公路上。小主人公阿朗只是一個(gè)普普通通膽子很小的孩子，膽小到在崖下看到的一雙沾著血跡的赤腳，就蹲下身哇哇地吐起來(lái)。然而因?yàn)榇饝?yīng)了好朋友臨終前的托付，阿朗帶著死去伙伴永勝的銅鈴跟隨馬幫加入了滇緬公路的修筑。經(jīng)歷了一次次危難，例如即將在人群中爆炸的火藥箱，黑云一樣的蚊子，魔鬼般的瘴氣，猛獸般的洪水，血肉橫飛的轟炸……一次次的危險(xiǎn)與病痛，一次次的恐懼與絕望，讓阿朗無(wú)數(shù)次陷入無(wú)助的深淵。在目睹了永勝的死亡、東山的死而復(fù)生，鐘叔的斷腿等殘酷事件后，阿朗在這條用血肉筑成的路上，在生與死的考驗(yàn)中逐漸堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來(lái)，最終完成了自己和朋友的心愿。讀了這本書以后，我覺(jué)得阿朗是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?，他?duì)承諾的堅(jiān)守，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，面對(duì)困難時(shí)的大無(wú)畏精神都深深感染著我。我有些慚愧，因?yàn)槲乙彩莻€(gè)和阿朗一樣普通的孩子，膽子也小，遇見(jiàn)了身材高大的狗就害怕，坐到鋼琴旁彈那些枯燥無(wú)比的練習(xí)曲就厭煩，吃飯時(shí)偶爾會(huì)挑食等。我想我和他不一樣的是生長(zhǎng)在和平年代，是新中國(guó)的少年兒童，正在享受先烈給我們創(chuàng)造的美好生活，要比阿朗幸福百倍。所以我要好好珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)前輩的艱苦奮斗的精神。像小英雄阿朗一樣在困難中不斷成長(zhǎng)，做一名真正的男子漢讓我們的祖國(guó)變得更加富強(qiáng)！

第六篇：《橋》讀后感

這個(gè)星期，我讀了一篇叫《橋》的文章。文章內(nèi)容主要講了村的東頭有一座小橋，已無(wú)人知道它是何時(shí)建起的。小橋每天都在工作著。小河上的橋如此，生活中的橋也是這樣。在生活中，有多少人把自己變成一座座橋，讓人們通過(guò)。生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不有地存在各種各樣的橋。

讀完《橋》這篇文章，我想起有許許多多的人把自己變成一座座橋，讓人們通過(guò)。老一輩的革命家就像橋。架在兩個(gè)時(shí)代的中間，使人們通過(guò)他們從貧窮落后的舊社會(huì)，走上了繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)。辛勤的老師們像橋一樣，架在愚昧與文明之間，默默無(wú)聞地讓學(xué)子們通過(guò)自己，走向新生活，建設(shè)更加美好的新中國(guó)。抗洪救災(zāi)的戰(zhàn)士們就像橋，一腳跨在地獄大門，一腳跨向美好的生活，使災(zāi)區(qū)的人們通過(guò)自己，脫離危險(xiǎn)，去建設(shè)新生活。一本本寫滿親情的書籍，就如一條條小橋，架在兩代人之間，使出現(xiàn)的"代溝"慢慢愈合……正是由于生活中有了這樣的橋，才使我們的生活變得更加美好。

人的一生，會(huì)踏過(guò)無(wú)數(shù)的橋。我愿意做一座讓病人從危重走向健康的橋，讓人間充滿歡笑。