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        鹿和狼的故事讀后感350(范文五篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-10-17 22:30:31

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        第一篇:《鹿和狼的故事》讀后感

        今天,老師給我們上了《狼和鹿》這篇課文。主要講的是狼和鹿共同生活在凱巴伯森林里;后來,人們開到大森林里,捕殺了鹿的天敵;可是,災(zāi)難發(fā)生了,因?yàn)槁勾罅糠敝?,造成了毀滅森林、鹿群死亡的后果;到了最后才知道了真相?/p>

        雖然狼貪婪而兇殘,但它們是鹿群的“功臣”:狼吃掉一些鹿,使鹿群不會(huì)發(fā)展得太快,森林也就不會(huì)被糟蹋的這么慘;同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿,反倒解除了傳染病對(duì)鹿群的威脅。

        我覺得狼不旦沒有破壞到鹿,反而幫助了鹿,使生態(tài)保持平衡。就拿我們小區(qū)的貓來說吧!以前小區(qū)平臺(tái)上常有老鼠出沒,于是一個(gè)人養(yǎng)了兩只貓,讓它們來捉老鼠??墒?,貓有了下一代,一代接一代。經(jīng)過兩三年現(xiàn)在貓已成災(zāi)?,F(xiàn)在雖然沒有老鼠了,可貓就在垃圾桶里找吃的,把骨頭到處亂拖。并且隨地大小便,小區(qū)環(huán)境變差。

        夜晚,貓叫聲不斷,讓我們無法入睡。這篇課文告訴我們:每一件事都有它的正負(fù)面,我們不能違反大自然的生態(tài)平衡,否則將會(huì)受到懲罰。

        第二篇:《鹿和狼的故事》讀后感

        《鹿和狼的故事》這篇文章使我深受啟發(fā),我明白了生活在同一地球上的不同生物之間都是相互制約、相互聯(lián)系的。

        課文主要講了在美國一個(gè)森林里有四千只鹿出沒,兇惡的狼是鹿的天敵,美國總統(tǒng)下令獵人消滅狼群。很快鹿增多了,達(dá)到了十萬只。一切能被鹿吃的食物都難逃厄運(yùn)綠色植物一天天減少,饑餓造成鹿大量死亡,接著又是疾病流行,無數(shù)只鹿消失了蹤影,從十萬只銳減到只剩八千只病鹿在茍延殘喘。

        以前,我認(rèn)為狼是兇惡的,所以要消滅;鹿是善良的,所以要保護(hù)。如果世界上沒有狼的話,那么別的動(dòng)物肯定十分安全??蓪W(xué)了這篇課文以后,我覺得這種想法是錯(cuò)誤的。

        狼只是為了生存而吃鹿,鹿也是為了生存而吃草。盡管狼吃鹿,它卻維護(hù)著鹿群的種群穩(wěn)定。如果急劇捕殺狼,就會(huì)導(dǎo)致鹿群繁殖過快。當(dāng)森林中的植被已經(jīng)生長得比鹿群食用得慢時(shí),那么鹿群就會(huì)餓死。

        “鹿和狼的故事”為我們敲響了警鐘,給我們上了一堂生動(dòng)的課。告訴我們要保持生態(tài)平衡,遵循規(guī)律的內(nèi)在法則。大自然的優(yōu)勝劣汰是生物在漫長的凈化過程中形成的,人類如果過分干擾,破壞了生態(tài)平衡,就會(huì)帶來意想不到的災(zāi)難。

        第三篇:《鹿和狼的故事》讀后感

        今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文――《狼和鹿》,講的是:昔日的凱巴伯森林,樹木蔥蘢,鳥語花香,生機(jī)勃勃?;顫姸利惖穆乖诹珠g嬉戲。但鹿群的后面,常常跟著貪婪而兇殘的狼,它們總在尋找機(jī)會(huì)對(duì)鹿下毒手。當(dāng)?shù)鼐用窈尥噶死恰S谑?,他們組成了狩獵隊(duì),到森林中捕殺狼。在青煙裊裊的槍口下,狼一直跟著一只,哀嚎著倒在血泊中。凱巴伯森林的槍聲響了25年,狼與其他鹿的天敵,總共被殺掉六千多只。從此,凱巴伯森林成了鹿的自由王國。鹿大量繁殖,很快就超過了十萬只??墒牵S著鹿群的大量繁殖,森林中鬧起了饑荒。原本郁郁蔥蔥的森林很快被饑餓的鹿群糟蹋得慘不忍睹。整個(gè)森林像著了火,綠色在消退,枯黃在蔓延,疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩,僅僅兩個(gè)冬天,鹿就死去了六萬只。到1942年,凱巴伯森林只剩下了八千只病鹿。

        人們做夢也不會(huì)想到,那些貪婪兇殘,令人恨之入骨的狼居然是森林和鹿群的“功臣”,而他們刻意保護(hù)的溫柔的鹿卻淪為破壞森林,毀滅自己的“禍?zhǔn)住?。聽起來有些匪夷所思,但事?shí)就是如此。大自然里沒有什么“功臣”之說,動(dòng)物們都是為了各自的生存進(jìn)行著廝殺、搏斗。就像非洲大草原上的獅子和獵豹,它們對(duì)角馬和斑馬的獵殺也是很殘酷的。但這種殘酷是它們生存繁衍的需要,也是保護(hù)草原植物繁茂和生態(tài)平衡所必不可少的因素。如果沒有食肉動(dòng)物對(duì)食草動(dòng)物的控制,食草動(dòng)物就會(huì)迅速的發(fā)展起來,發(fā)展到一定數(shù)量,草原就退化、荒蕪,食草動(dòng)物也就失去生存和發(fā)展的條件。同樣的道理。課文中的狼吃掉的多半是病鹿,反倒解除了傳染病對(duì)鹿群的威脅,這無疑有利于物種的優(yōu)勝劣汰。細(xì)細(xì)想來,“禍?zhǔn)住北旧硪巡皇锹?,而是人類。如果沒有人類自作聰明的“保護(hù)行為”,盲目的捕殺狼以及其他鹿的天敵,那么凱巴伯森林的悲劇就不會(huì)上演。

        人類是最聰明的動(dòng)物,但也是最愚蠢的生物。人類的盲目捕殺行為,不僅破壞了生態(tài)平衡,還讓自然環(huán)境發(fā)生了變化,甚至威脅到人類自己的生命和健康。像前幾年發(fā)生的“非典“和“禽流感”,還有一直肆虐人類的“地震”和“海嘯”,都與人類對(duì)自然的破壞有關(guān),人類不能忽視自然的力量。

        讓我們從現(xiàn)在開始,從我做起,保護(hù)生物,珍愛每一個(gè)生命,保持生態(tài)平衡,與動(dòng)物和諧相處,保護(hù)我們賴以生存的家園!

        第四篇:《鹿和狼的故事》讀后感

        《狼和鹿的故事》是一則說明性文章,美國總統(tǒng)認(rèn)為狼是惡的象征,鹿是善的象征。為了保護(hù)鹿,結(jié)果在凱巴伯森林里消滅了6000多匹狼,但是導(dǎo)致了鹿的迅速繁衍,最后導(dǎo)致凱巴伯森林生靈涂炭,這就是破壞生態(tài)平衡的后果。

        歷史上這樣的事數(shù)不勝數(shù)。

        馬里溫是印度洋上的一個(gè)小島,1945年,南非的第一支探險(xiǎn)隊(duì)來到那里,隨船來的幾只老鼠也悄悄溜上岸,到了1948年,老鼠成了島上的霸主,探險(xiǎn)隊(duì)運(yùn)進(jìn)了5只貓捕鼠,但是海鳥的味道比老鼠好,貓不抓老鼠卻吃鳥,結(jié)果貓繁殖到2500只,鳥遭殃了,一年被吃60萬只;1976年,西班牙從美國引進(jìn)5萬只蟹苗,放養(yǎng)在一條河的三角洲。幾年,繁殖到幾億只,而當(dāng)?shù)孛磕曜疃嘀荒懿?00萬只,供人食用。稻田里的水順著密密麻麻的蟹洞漏干;螃蟹吃掉水中的魚蝦、水草、浮游生物,稻苗、魚滅絕了,鳥沒有吃的,也不在那里停留了。20世紀(jì)30年代,一些商人把非洲的大蝸牛運(yùn)到夏威夷群島,供人養(yǎng)殖食用。有的蝸牛長老了,不能食用,就被扔在野外,不到幾年,蝸牛超多繁殖,遍地都是,把蔬菜、水果啃得亂七八糟。人們噴化學(xué)藥劑,連續(xù)15年翻耕土地也不能除凈……

        人類是最聰明的動(dòng)物,這點(diǎn)無可非議,但人類也能夠說是最愚蠢的生物,每一場生態(tài)被破壞所發(fā)生的杯具,幾乎都是人類所導(dǎo)演的。還好此刻人類明白不能再破壞生態(tài)平衡了。凱巴伯森林在1995年實(shí)行了“引狼入室”計(jì)劃,森林才逐漸恢復(fù)原先的生機(jī)。

        這個(gè)故事給了人們警示,永遠(yuǎn)不要自作聰明地破壞自然規(guī)律,否則將為自己的行為付出代價(jià)。

        第五篇:《鹿和狼的故事》讀后感

        大家有沒有想過 ,森林中若是沒有了肉食動(dòng)物,那會(huì)怎么樣?也許你會(huì)想:那就好啦!其他小動(dòng)物就可以快樂的的生活了??墒鞘聦?shí)并不是這樣。今天,我學(xué)了一篇課文,題目是:【鹿和狼的故事】。主要講羅斯??偨y(tǒng)為了保護(hù)善良的鹿,下令消滅了所有的狼。后來由于鹿的數(shù)量急劇增多,一下子變成了十萬只。林子里都被鹿啃食光了,許多只鹿因?yàn)轲囸I而死亡,1942年,整個(gè)凱巴伯森林還有不到8000只病鹿在茍延殘喘。

        羅斯福的舉動(dòng)是在世代的傳說和童話的立腳上消滅狼的,可他又沒有想過,這個(gè)舉動(dòng)會(huì)讓凱巴伯森林從蔥綠到枯黃。這就是大量消滅肉食動(dòng)物的結(jié)果。狼吃鹿,不僅能控制鹿的總數(shù),還能控制疾病對(duì)鹿群的影響。因?yàn)槔瞧匠6际浅耘艿貌豢旎蚺懿粍?dòng)的鹿,這種鹿多數(shù)是病鹿。所以,生活中沒有狼不行,沒有鹿也不行。

        以前我也認(rèn)為像狼這樣的肉食動(dòng)物就應(yīng)該被殺害??墒菍W(xué)了這篇課文后,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。任何事物都有它的兩面性,我們不能所有的事都追求絕對(duì)的好與壞。動(dòng)物,是沒有好壞之分的,所有動(dòng)物都是維護(hù)生態(tài)和平的使者。

        讀了這個(gè)故事,我明白了:任何人,任何動(dòng)物都有它的價(jià)值。

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