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第一篇：《生命的價(jià)值》讀后感

今天，我滿(mǎn)懷復(fù)雜的心情讀完了《生命的價(jià)值》一文，心情久久不能平靜。從文中我似懂非懂的悟出了點(diǎn)什么……

本文主要講了：一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的兒童疑惑的問(wèn)院長(zhǎng)，人活著到底有什么意思。院長(zhǎng)拿出一塊石頭讓他分別去石頭市場(chǎng)、黃金市場(chǎng)、寶石市場(chǎng)三個(gè)級(jí)別不同的地方去賣(mài)，從而一次又一次的提高了石頭的價(jià)值。

試問(wèn)：石頭真的是“稀世珍寶”嗎？當(dāng)然不是，而是要看你如何珍視它，從而提升它的價(jià)值。如果你不珍惜，它再寶貴，又怎樣？

其實(shí)人的生命也是一樣的，你看重自己，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義；如果你都不看重自己，整日碌碌無(wú)為，那你的生命還有什么意義？當(dāng)然是一文不值了。

其實(shí)每個(gè)人的生命都是平等的，沒(méi)有人生來(lái)就必定當(dāng)總統(tǒng)，更沒(méi)有人生來(lái)就要依靠乞討度日，遭人白眼，但由于種種原因，生命的意義也就有差別?，F(xiàn)實(shí)生活中我們看到的生命，環(huán)衛(wèi)工人，他們?cè)谄椒驳膷徫簧希瑸樽鎳?guó)的建設(shè)做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。他們沒(méi)有自吹自擂，常常是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，干著讓一般人感覺(jué)惡心的活，可他們卻很滿(mǎn)足，認(rèn)為很有價(jià)值，因?yàn)樗麄兪钦嬲挠⑿?。可?jiàn)，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，或如石頭長(zhǎng)久默默地付出，或如彩虹展現(xiàn)瞬間的美好DD只要你肯奉獻(xiàn)，那么生命便是可貴的，因?yàn)槊總€(gè)人只擁有一次。奉獻(xiàn)便是生命的永恒，奉獻(xiàn)便是生命的價(jià)值。

第二篇：《生命的價(jià)值》讀后感

科恰金保羅對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，當(dāng)我一口氣讀完這本書(shū)時(shí)，我從他身上學(xué)到了很多……

保羅是一個(gè)貧困家庭的孩子。他12歲就去工作了，從小就對(duì)資本主義社會(huì)恨之入骨。當(dāng)他失去雙腿時(shí)，他并沒(méi)有厭倦生活。相反，他堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，面對(duì)生活，成為了一名小說(shuō)家。

與保羅相比，我們有一個(gè)幸福的家庭和健康的身體。面對(duì)失敗，可能會(huì)有人這樣倒下，但在那一刻，誰(shuí)想到這樣倒下會(huì)變成懦夫和退路！失敗是每個(gè)人都需要經(jīng)歷的。失敗是成功之母。只要你從中吸取教訓(xùn)，比第一次做得更好，你就會(huì)成功！

生活是我們暫時(shí)舉起的火炬。我們生活在和平的社會(huì)主義社會(huì)，而不是黑暗的資本主義社會(huì)。保羅12歲上班，經(jīng)常被別人欺負(fù)。但是敵人來(lái)了，他勇敢地和朋友并肩作戰(zhàn)。如今，我們經(jīng)?？吹健昂推街ā睜N爛綻放，和平鴿銜著橄欖枝在藍(lán)天飛翔。

失去雙腿誰(shuí)不會(huì)難過(guò)，誰(shuí)不會(huì)流淚？與其一直看著斷腿，不如好好想想以后的生活?？魄〗鸨Ａ_是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活并開(kāi)始寫(xiě)作的人，但他對(duì)生活的信心和熱愛(ài)使他成為一名優(yōu)秀的小說(shuō)家。

堅(jiān)強(qiáng)自信勇敢面對(duì)生活！

第三篇：《生命的價(jià)值》讀后感

看了《生命的價(jià)值》這篇文章，讓我感到生命的堅(jiān)強(qiáng)不屈，任何環(huán)境下都有其特殊的、無(wú)法取代的自身價(jià)值。

故事是這樣的：有一位演講家，他在演講前，手里舉著嶄新的二十元紙幣，問(wèn)：“有沒(méi)有人要?”見(jiàn)有很多人舉手。于是演講家把紙幣團(tuán)成一團(tuán)兒，再打開(kāi)，紙幣已經(jīng)很皺了，他又問(wèn)：“有沒(méi)有人要?”還是有人舉手。這次，演講家不但把紙幣團(tuán)成一團(tuán)兒，而且還用腳踩了一下，然后又問(wèn)：“還有人要這二十元錢(qián)嗎?”現(xiàn)在這張紙幣已經(jīng)又皺又臟了，臺(tái)下仍然有人舉手，這時(shí)，演講家笑了笑說(shuō)：“這就是生命的價(jià)值!”

從這個(gè)故事中，我感受到，生命的價(jià)值就像這張二十元的紙幣一樣，不論遭遇任何困難和挫折，不論經(jīng)受怎樣的折磨，它存在的價(jià)值是不會(huì)改變的。我們?cè)谏钪校灰J(rèn)為受到一點(diǎn)委屈，受到一點(diǎn)傷害，遭到失敗的打擊就以為自己粉身碎骨、一蹶不振了。其實(shí)，我們不要就此自暴自棄，要揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，認(rèn)識(shí)到自身的真正價(jià)值，讓它在創(chuàng)造和學(xué)習(xí)中更加光彩照人、熠熠生輝!

第四篇：《生命的價(jià)值》讀后感

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么。

海倫?凱勒在出生后18個(gè)月的時(shí)候就失聰失明成了個(gè)聾啞人。七歲時(shí)，安妮。沙利文擔(dān)任她的家庭教師，從此成她的良師益友，他倆相處長(zhǎng)達(dá)50年。

一次安妮來(lái)到海倫的房間快樂(lè)地笑個(gè)不停。她把海倫的手放在她臉上感覺(jué)面部的顫動(dòng)，然后在海倫的另一只手上拼出“l(fā)augh”（笑）。接著她又用手輕輕地觸海倫，使她癢得發(fā)出一陣大笑。爾后，安妮又教她翻滾、單腳跳和蹦一系列動(dòng)作。

此外，安妮還專(zhuān)門(mén)為海倫養(yǎng)了幾只鴿子，目的就是讓她從鴿子羽毛的振動(dòng)中，感覺(jué)到空氣的存在。以同樣的方式海倫也感到了鳥(niǎo)的飛行，她不僅學(xué)會(huì)了喂養(yǎng)它們，還了解它們的一些生活習(xí)性。

正是在安妮的幫助下，幾乎成了無(wú)可救藥的廢物的海倫，竟成為了一個(gè)有文化修養(yǎng)的大學(xué)生，成了卓越的社會(huì)改革家，到美國(guó)各地，到歐洲、亞洲發(fā)表演說(shuō)，為盲人，聾啞人籌集資金，把自己一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，她的精神受人們崇敬。

命運(yùn)對(duì)待海倫是不公平的，但海倫沒(méi)有抱怨上帝的不公平，她以一個(gè)公平人的態(tài)度又公平地回報(bào)了上帝。海倫的一生是不平凡的。她對(duì)世界，對(duì)生活，對(duì)光明無(wú)比地渴望，但幻想終究是幻想，海倫以驚人的毅力過(guò)著比健康人更加幸福的生活。

海倫?凱勒的感人事跡影響著人們，我想：一個(gè)人生命的價(jià)值是她自己來(lái)定的。

第五篇：《生命的價(jià)值》讀后感

不要讓昨天的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色！

再一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手來(lái)。

他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。之后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)。

他們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著整齊或不整齊，你們?nèi)匀皇菬o(wú)價(jià)之寶。