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第一篇：《科學(xué)素養(yǎng)》讀后感

今天，我讀了《學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)讀本》這本書(shū)，剛看第一課，就覺(jué)得很神奇。這本用講故事的方式，把我?guī)нM(jìn)了神秘的科學(xué)王國(guó)，使我知道了人類(lèi)怎樣從一個(gè)微小的“種子”孕育成人的，多么不可思議??！我迫不及待地往下看，知道了人的五官是缺一不可的，人體的奧秘……還進(jìn)入了“健康之家游樂(lè)場(chǎng)”。

在第二單元中，我知道了空氣的重要性，它是由氧氣和二氧化碳組成的，還知道了植物還能凈化空氣呢！但是目前人類(lèi)還在毀滅森林，這使我感到很痛心。

第三單元里，我知道了動(dòng)物不是很難馴養(yǎng)的，如果讓它們剛出生時(shí)就開(kāi)始馴養(yǎng)，它們很容易就會(huì)聽(tīng)話的。

讀了第四單元，我知道了太陽(yáng)系是個(gè)五彩繽紛的大家庭，太陽(yáng)為什么會(huì)東升西落，還揭開(kāi)了冥王星被“開(kāi)除”的神秘面紗。

我一口氣讀完了《學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)讀本》這本書(shū)，科學(xué)世界真是太神奇了，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)掌握更多的科學(xué)奧秘。

第二篇：科學(xué)家的讀后感

人生如虹，世事似錦。在人類(lèi)的歷，涌出了無(wú)數(shù)的科學(xué)家，他們?nèi)绮屎缫粯咏k麗多彩，像錦一樣七色華麗，為世界造福。

在這本書(shū)里講述了六位的科學(xué)家，其中有“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，“進(jìn)化論”的創(chuàng)始人達(dá)爾文，“放射元素之母”居里夫人，科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦，“炸藥大王”諾貝爾，蒸汽動(dòng)力推動(dòng)者瓦特。他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是勤學(xué)好問(wèn)，總是打破沙鍋問(wèn)到底。愛(ài)迪生就是如此，他小時(shí)候總是問(wèn)“為什么”，而且，研究一個(gè)問(wèn)題總是鍥而不舍，必須研究透了，才肯善罷甘休。譬如：馬蜂窩是什么樣的？他就要把馬蜂窩捅下來(lái)，即使被折的全身是紅腫，也要把馬蜂窩的構(gòu)造看得一清二楚。

而這里給我留下最深刻印象的是：諾貝爾。他的爸爸也是一個(gè)研究炸藥的人，受他爸爸的影響，他覺(jué)得炸藥挺有意思的，就也去玩炸藥，結(jié)果驚動(dòng)了四周的人，還炸翻了一面墻，被爸爸罵了一頓?？伤€沒(méi)打消這個(gè)念頭，一邊玩炸藥，一邊讓炸藥變得更厲害，可是也有失敗的時(shí)候，工廠里突然發(fā)生爆炸，炸死了五個(gè)人，其中有他的哥哥，他既感到傷心，又下決心研制一種不會(huì)突然爆炸的炸藥。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他研制出了許多炸藥，成為了一名舉世矚目的科學(xué)家。而且，他還有很多錢(qián)存在銀行里，把每年的利息拿出來(lái)，作為“諾貝爾獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)金，頒發(fā)給這一年里對(duì)人類(lèi)做出貢獻(xiàn)或發(fā)明的人。

我覺(jué)得我自己沒(méi)有像諾貝爾和愛(ài)迪生一樣一樣，做什么事情持之以恒，總是行百里者半九十，我才做不出令人刮目相看的事情來(lái)，所以，我要向諾貝爾和愛(ài)迪生學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)持不懈的精神。

第三篇：《科學(xué)素養(yǎng)》讀后感

期末考試結(jié)束，老師發(fā)給了我一本書(shū)。讀了第1章，我懂得了人是怎樣誕生的；讀了第2章，我懂得了飲食習(xí)慣的合理安排；第3章，我懂得了和動(dòng)物做朋友；讀了第4章，我學(xué)會(huì)了關(guān)心地球母親；讀了第5章，我懂得了生物技術(shù)的發(fā)展。

第1章說(shuō)人類(lèi)是由爸媽而來(lái)，母親10月懷胎讓我們由一個(gè)小嬰兒，所以生命來(lái)之不易，其次我們應(yīng)學(xué)會(huì)愛(ài)，說(shuō)到愛(ài)，每一個(gè)人都不會(huì)陌生，可是要正給這個(gè)詞下定義，又很困難，可能因?yàn)閻?ài)是以種發(fā)自?xún)?nèi)心的情感，是一種生命的體驗(yàn)。愛(ài)分無(wú)私的父母之愛(ài)，和神秘的男女之愛(ài)。

第2章說(shuō)飲食是最讓人最讓人感興趣的話題之一，吃到底有多重要，飲食與健康有非常緊密的聯(lián)系。你的膳食是否平衡，一個(gè)民族的飲食結(jié)構(gòu)是否科學(xué)對(duì)整個(gè)民族都非常重要，三大營(yíng)養(yǎng)素碳水化合物，脂肪，蛋白質(zhì)我們都需要。食品中含有添加劑，吃下去不安全，還會(huì)發(fā)胖。

說(shuō)到吃的，我們也應(yīng)該想一想動(dòng)物，曾幾時(shí)，動(dòng)物們都快樂(lè)的生活在地球上，只因人類(lèi)的貪婪，導(dǎo)致多種植物滅絕?？铸埵亲钤鐪缃^的，它在地球上頑強(qiáng)的生活了一億七千萬(wàn)年，就滅絕了、不僅是恐龍，幾乎百分之75的物種也從地球上永遠(yuǎn)的消失了，恐龍滅絕成了一個(gè)很大的謎。從此，我們應(yīng)該和動(dòng)物做朋友，而不應(yīng)該為了以私欲而殘冷的殺害它們。我們也應(yīng)此破壞了地球―我們的母親。在北極2009年9月英國(guó)一媒體拍下了流淚的冰川全球變目愛(ài)，直接引發(fā)水災(zāi)水災(zāi)之后，地質(zhì)災(zāi)害也隨著而平，人類(lèi)與動(dòng)物也將在劫難，我們應(yīng)該植樹(shù)造林。

而我們的文明也隨著時(shí)間而在飛速發(fā)展中。生物技術(shù)自19世紀(jì)以來(lái)，取得了非常好的進(jìn)展。

讀了這本書(shū)，我懂得了珍惜生命、珍惜一切。

第四篇：《科學(xué)素養(yǎng)》讀后感

新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，老師發(fā)給我們一本關(guān)于《科學(xué)素養(yǎng)》的書(shū)，我認(rèn)真的讀完書(shū)后懂得了人是怎么樣誕生的、電的初步認(rèn)識(shí)、昆蟲(chóng)的分析和外星的秘密等。

第一章說(shuō)的是：人類(lèi)是由爸媽而來(lái)的，媽媽的十月懷胎讓我們由一個(gè)呱呱落地的小嬰兒漸漸長(zhǎng)成一個(gè)身體健康、聰明好學(xué)的小學(xué)生，所以我們應(yīng)該感謝父母給予我們的生命，給予我們的愛(ài)護(hù)。說(shuō)到愛(ài)，每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解，可是真要給愛(ài)來(lái)定義的話又很困難，因?yàn)閻?ài)是一種廣泛的情感，更是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的情感，所以我說(shuō)愛(ài)是偉大和無(wú)私的。

第二章說(shuō)的是：電。通過(guò)讀這本書(shū)我知道了富蘭克林，雖然他出生在一個(gè)并不富有的家庭，只上過(guò)兩年學(xué)，但是他非常勤奮，通過(guò)自己的刻苦自覺(jué)，獲得了豐富的知識(shí)。富蘭克林不光在熱學(xué)方面有所貢獻(xiàn)，在光學(xué)上、地質(zhì)、氣象、聲學(xué)及海洋航行等方面都有研究，并取得了不少成績(jī)。他的這種學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)精神非常值得我們學(xué)習(xí)。了解了富蘭克林后我又繼續(xù)認(rèn)真讀了這本書(shū)，我還知道了電是從哪里來(lái)的，你們知道電是怎么來(lái)的嗎？那大家一定有過(guò)這樣的經(jīng)歷：把梳子在頭上梳幾下，然后再把梳子的一端靠近撕碎的小紙片附近，小紙片就會(huì)被吸到梳子上。這究竟是怎么回事呢？原來(lái)，磨擦產(chǎn)生電，正是電的存在才吸起了小紙片的?？茖W(xué)家根據(jù)這些原理才發(fā)明了電，古時(shí)候靠火力發(fā)電，現(xiàn)在科學(xué)家改良了發(fā)電技術(shù)，現(xiàn)在有水力發(fā)電、火力發(fā)電，更有更先進(jìn)的核能發(fā)電，厲害吧，說(shuō)不定以后還會(huì)有更先進(jìn)的技術(shù)哦！

第三章說(shuō)的是：最龐大得動(dòng)物家族-昆蟲(chóng)，最近的研究表明，目前已被發(fā)現(xiàn)并被命名的昆蟲(chóng)種類(lèi)多達(dá)100萬(wàn)種，比其它種類(lèi)的所有動(dòng)物加起來(lái)還多，差不多可以占到動(dòng)物界已知種類(lèi)的四分之三以上。昆蟲(chóng)擁有讓我們驚訝的生存技能。記得我看過(guò)媽媽給我買(mǎi)的《昆蟲(chóng)記》，里面就非常詳細(xì)的揭露了這些小昆蟲(chóng)的生命和生活習(xí)慣的秘密。如果你想知道更多關(guān)于昆蟲(chóng)的事，課外時(shí)間讀一讀這不書(shū)也是不錯(cuò)的哦！

第四章：我們大家都比較感趕興趣，那就是神秘的太空了。隨著神舟七號(hào)的發(fā)射成功，我相信在不久的將來(lái)，我們就可以到月亮上去玩了，哈哈，好期待??！為了能實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想，我們一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)本領(lǐng)，去發(fā)展我們的社會(huì)文明。

第五篇：《科學(xué)素養(yǎng)》讀后感

《人文和科學(xué)素養(yǎng)》這本書(shū)，向我們介紹了許多與自然、社會(huì)和自我相關(guān)的內(nèi)容，看了以后，我受益匪淺，特別是《居里夫人吻師》這篇短文讓我心情久久不能平靜，居里夫人對(duì)老師的尊敬之情讓我感動(dòng)。

當(dāng)我讀到“典禮將要開(kāi)始的時(shí)候，居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來(lái)，穿過(guò)捧著鮮花的人群，來(lái)到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，喊著“老師”，并深情地親吻她的雙頰，小心地推著她走上主席臺(tái)”時(shí)我十分驚訝：在屬于居里夫人自己的場(chǎng)合上，她竟然首先想到了自己的老師，把老師推上主席臺(tái)。這充分看出了居里夫人是多么的愛(ài)她的老師啊！她們之間的情誼是多么深厚啊！

老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。千百年來(lái)，不知有多少文人墨客贊美過(guò)老師，歌頌過(guò)老師，又留下多少千古絕唱?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句名言是教師的真實(shí)寫(xiě)照，讀后不禁對(duì)老師肅然起敬?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，想到了自己的每一點(diǎn)成長(zhǎng)與進(jìn)步，眼前便浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)平凡而又偉大，偉大而不張揚(yáng)的老師形象。

記得三年級(jí)的時(shí)候，隨著爸爸的工作變動(dòng)，我來(lái)到了城關(guān)小學(xué)認(rèn)識(shí)了讓我一輩子也忘不掉的和藹可親、知識(shí)淵博的陳老師。剛開(kāi)始，面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)、我感到孤單。下課時(shí)，我常常一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆，心里開(kāi)始埋怨：爸爸呀爸爸，你為什么要到這里來(lái)呢？看著他們?cè)谝黄鸫螋[玩耍，我多么想回到原來(lái)的學(xué)校??！有一天，陳老師忽然來(lái)到班級(jí)，她看見(jiàn)我一個(gè)人坐在班里發(fā)呆。陳老師說(shuō)：“怎么不和同學(xué)一起玩呢？”我看了看老師，眼淚不禁流了下來(lái)。陳老師親切地說(shuō)：“我來(lái)介紹幾個(gè)同學(xué)給你認(rèn)識(shí)，以后你就不用一個(gè)人坐在教室里了?！痹诶蠋煹膸椭?，我很快便和同學(xué)們熟悉了?，F(xiàn)在，我和同學(xué)們建立了深厚的友誼，再也不會(huì)感到孤單、害怕了。

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。陳老師，或許你認(rèn)為這是老師的職責(zé)，是一件微不足道的小事 ，可我覺(jué)得這件事對(duì)我的影響是終生的、巨大的。您的心血和愛(ài)心將伴我健康成長(zhǎng)。

恩師難忘，難忘恩師，陳老師只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通老師的代表，正是有了他們祖國(guó)才會(huì)有希望，民族才會(huì)有發(fā)展。

第六篇：科學(xué)家的讀后感

每個(gè)人都不是十全十美的，即使是最偉大的人也會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，重要的是及時(shí)地改正錯(cuò)誤，丟棄錯(cuò)誤。只有丟棄錯(cuò)誤，才能走上一天通往成功大門(mén)的路。

據(jù)說(shuō)愛(ài)因斯坦來(lái)到普林斯頓高級(jí)研究所的第一天，管理人員問(wèn)他需要什么用具，他回答說(shuō)：“我看，一張桌子或臺(tái)子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。啊，對(duì)了，還要一個(gè)大廢紙簍?！惫芾砣藛T奇怪地問(wèn)：“為什么要大的？”愛(ài)因斯坦答道：“好讓我把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去。”這個(gè)世界從來(lái)都是這樣，每個(gè)平凡或偉大的人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只有像愛(ài)因斯坦那樣的人，不斷的丟棄錯(cuò)誤，才能看到一條向上的路。

正所謂“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?！蔽覀儾灰彩且粯勇铮?/p>

當(dāng)我們選擇用學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)看電視，玩電腦時(shí)，我們便犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。但是只要下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，我們就還是好學(xué)生；當(dāng)我們以生病為借口不出去上間操時(shí)，我們便又犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。但是只要我們不再逃避做間操，我們就還會(huì)受到老師的好評(píng)；當(dāng)我們?cè)谛y(cè)驗(yàn)中遇到了難題便選擇抄襲時(shí)，我們又犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。但是只要停止這個(gè)手段，用心去思考這道題，我們便還是清白的……

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”如果我們可以做到這樣，每天反省自己，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并丟棄錯(cuò)誤，總有一天我們會(huì)看到一條向上的路。

尤其是身心尚未成熟，世界觀還沒(méi)有定位的我們，更需要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤，丟棄錯(cuò)誤，在這個(gè)過(guò)程中不斷地完善自己，使自己變得更優(yōu)秀！