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第一篇：風(fēng)雨哈佛路讀后感1000字
你有做過一個(gè)夢(mèng)嗎？一個(gè)哈佛夢(mèng)。你也許想過，作為一所頂尖學(xué)府，只有所謂的“精英”、“天才”才可以擁有去追求的資格，你又會(huì)想，我只是一個(gè)普通的人，沒有什么特長，沒有一個(gè)發(fā)達(dá)的大腦，所以我是“一定”不會(huì)和它有任何聯(lián)系的。確實(shí)，大部分的人都會(huì)這么想，其中也包括一個(gè)叫麗斯的女孩。不得不說，她真的很特別，就像剛從夾縫中破土而出的小草，讓人心疼，又像是貧瘠的土地上迸發(fā)出的小生命，給人一種新生命的帶來生機(jī)感。
麗斯出生在美國的貧民窟里，從小就開始承受著家庭的千瘡百孔，母親酗酒吸毒，并且患有精神*癥。小小的麗斯渴望得到母愛，卻總是遙遙不可及。盡管生活壓得她喘不過氣來，但是她依然頑強(qiáng)的抵抗著，她一直在等待，等待著母親可以給她一個(gè)擁抱，一份母親的愛?？墒窃?5歲那年，母親死于艾滋病，而父親也進(jìn)了收容所，小麗斯就這樣沒有了家，貧窮的麗斯需要出去乞討，和一些朋友流浪在城市的角落，流浪讓她變成了一個(gè)精神麻木的女孩，生活的苦難似乎無窮無盡。
隨著慢慢成長，麗斯知道，只有讀書成才方能改變自身命運(yùn)，走出泥潭般的現(xiàn)況。她用最真誠的態(tài)度感動(dòng)了高中的校長，爭取到了讀書的機(jī)會(huì)，然后，麗斯在漫漫的求學(xué)路上開始了征程，她一邊打工一邊上學(xué)，用兩年時(shí)間學(xué)完了高中四年的課程，憑借自己的能力自學(xué)了四年的課程，并且只用了兩年的時(shí)間，從她的身上聯(lián)想到自己。
你會(huì)覺得不太可能，可是麗斯做到了，他也只是一個(gè)普通人，你也是，那是不是意味著你也可以做到呢？大膽的去嘗試，勇敢點(diǎn)，你也可以做到。后來，她嘗試申請(qǐng)各類獎(jiǎng)學(xué)金，只有紐約時(shí)報(bào)的全額獎(jiǎng)學(xué)金才能讓她念完大學(xué)，于是她努力并申請(qǐng)到了這份獎(jiǎng)學(xué)金。最后，這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩邁著自信的腳步走進(jìn)了哈佛的學(xué)堂，找到了屬于自己嶄新的人生旅程，貧困并沒有止住麗茲前進(jìn)的決心，在她的人生里面，勇往直前的奮斗才是永恒的主題。
這個(gè)女孩讓我想起了另外一個(gè)人，她是一位四個(gè)孩子的母親，在她撫育孩子的期間，她考取了哈佛的博士學(xué)位，她的經(jīng)歷也讓很多人為之震驚，歸根究底，她靠的也是那份勇往直前的奮斗。在我們的生活中也有許多的困難和挫折，不論你想不想，我們總是要學(xué)會(huì)如何去面對(duì)、去解決。人生充滿著未知的可能，如果你輕易對(duì)自己說“不”，在某種層面上來說，你選擇了主動(dòng)放棄自己，這是最可怕的。換句話說，你“還沒開始，就已經(jīng)結(jié)束了?！蹦阋嘈?，努力的人就一定會(huì)有回報(bào)，也許有人會(huì)說你傻，但是當(dāng)一只勇往直前的小傻瓜又何嘗不是一件好事呢？
第二篇：《佛本是道》讀后感1000字
斷斷續(xù)續(xù)讀了一個(gè)多月，讀完了這本小說。剛在起點(diǎn)上查了查，191萬余字，比起之前《凡人》動(dòng)輒數(shù)百萬字的小說少了不少，但是這本書用時(shí)還是挺長的，可能自己的心態(tài)或者是閱讀眼界真的是變了，不在沉迷這類天馬行空玄幻網(wǎng)文了吧。
百度百科上說，“本書被譽(yù)為小說“洪荒流”的鼻祖，但其中所蘊(yùn)含的“殺戮天經(jīng)地義”、“生命如同螻蟻”的思想也招來許多批評(píng)，另外小說其中所述的神話內(nèi)容其實(shí)與*傳統(tǒng)神話體系區(qū)別很大，很容易造成誤導(dǎo)，遭到佛道人士駁斥?！?/p>
原先也略微提過，這本書讀到30％都不覺得吸引人(都市玄幻)，讀到一半時(shí)略微覺得情節(jié)有些意思，等一口氣讀到最后時(shí)，又覺得這本書確實(shí)有值得閱讀的意義在的。
主角周青，千百世之前為青丘山上一直狐貍精，應(yīng)殺劫而生，后天成圣?！白裱斓溃萑f法，不以多論少，冠多以大義之名。不以少論多，而冠少以邪左之名。不可以人來視其法門，也不為尊。只取天數(shù)氣運(yùn)行事。”這樣解釋“天地不仁”也能說得過去。只是主角從凡人到成為圣人，不過幾百年，雖成圣人，“人”的比重還更大一些，行事成道過程中多少也做了許多逆天之舉。按本書所說，再過個(gè)一量劫，還如這般*情么？
氣運(yùn)沉浮，天道輪回。封神一戰(zhàn)中，闡教滅了截教道統(tǒng)；本書一戰(zhàn)，天道一教滅了闡教。本書把太乙真人、廣成子等真仙寫的灰飛*滅，也是很敢寫了。出人意料之處也是創(chuàng)新之處，當(dāng)然，全篇本就是“創(chuàng)新”。就我的知識(shí)層面來說，*古代神話體系是非?；靵y的，各個(gè)朝代信奉信仰不同，著作也多少會(huì)偏向自己的教派，各種體系前后也不能對(duì)應(yīng)。作者幾乎將所有*古代神話都囊括進(jìn)本作品中，上古巫妖之戰(zhàn)、封神之戰(zhàn)、佛道之爭、天宮各仙、民間傳統(tǒng)神話牛郎織女、八仙、許仙白娘子、蜀山劍仙等等，各路神仙的各種故事通過本作品以各種形式、各種關(guān)系聯(lián)系在一起，成為一個(gè)有時(shí)間、空間體系的結(jié)構(gòu)，無論真假，作者都是一個(gè)寫作能力、文學(xué)修養(yǎng)非常強(qiáng)大的人。雖是連載作品，但小說從最低級(jí)別到最高級(jí)別，無論戰(zhàn)爭戰(zhàn)斗場面還是各級(jí)別人物實(shí)力、法術(shù)規(guī)模上，都早定下框架，沒有脫離框架。
凡寫文章作品，先不論立意或題材是否符合大多數(shù)人的審美觀點(diǎn)，但凡能通篇框住，且能自圓其說，就已經(jīng)是非常不容易了。越是長篇幅越難寫。故有那么多短篇作家想通過構(gòu)思長篇來提高或*自己的實(shí)力。茅盾文學(xué)獎(jiǎng)為*四大文學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)中最出名的，也是獎(jiǎng)給那些優(yōu)秀的長篇作品。本部小說的場面描寫宏大，幾乎為史詩類型文學(xué)作品（后越看越覺得像《封神演義》）。但凡史詩類型作品，篇幅巨大，語言也較為質(zhì)樸，不甚吸引人，這可能也是我初讀之時(shí)不甚覺得吸引人之處吧。大部分網(wǎng)絡(luò)小說從這史詩般的題材中選取一個(gè)片段寫，就夠出一本小說了。
讀過的玄幻類小說沒有一本的結(jié)構(gòu)比本文大，照這層次，本文也是值得一讀的。
第三篇：格列佛游記讀后感
暑假里，我讀了好幾本文學(xué)作品，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《西游記》……其中，我最喜愛的一本是《格列佛游記》。作者斯威夫特可謂是用心良苦，花了多少精力在這本書上。字里行間無不透露出作者豐富的想象力和幽默感。
每一次打開《格列佛游記》的目錄，許多有趣的內(nèi)容深深的吸引了我。小人國、大人國……一看便知道十分有趣。我便迫不及待的翻開了書。
格列佛坐的是一艘名叫“冒險(xiǎn)號(hào)”的船再次出海，有驚喜的來到了另一個(gè)國家，這里的居民在格列夫的心總是如此的高大，這些居民猶如鐵塔，這就是“大人國”，這里雖然沒有一種完全的文明體系，但民族誠實(shí)，處于一種自然狀態(tài)。
格列佛喜愛航海生活，第一次去航海是一艘叫“羚羊號(hào)”的遠(yuǎn)方太平洋的船上，后來穿在途中觸礁沉沒，格列佛僥幸逃生，走到了一個(gè)叫小人國的國家。這里的人們只有六英寸，只相當(dāng)于我們?nèi)祟惖亩种?。這里的國主、大臣和居民們十分的貪婪、殘忍，而且野心很大，與鄰國之間戰(zhàn)火很多，個(gè)個(gè)明爭暗斗。
格列夫自從來到了小人國，由于他的老實(shí)本分，沒有給小人國帶來危險(xiǎn)與災(zāi)難。小人國的百姓與國王漸漸認(rèn)可了這個(gè)大巨人。逐漸的格列夫在小人國獲得了各處的通行證，可以在大街上來去自如。格列夫幫利力浦國打敗不來夫斯加帝國，并且為利力浦國的到了好幾艘戰(zhàn)艇，使利力浦國的國王非常高興，封了格列夫一個(gè)官職，使格列夫有了一個(gè)謀生之道。但在朝廷中有著奸邪之臣處處謀害格列夫，是因?yàn)楦窳蟹虻囊粋€(gè)朝廷朋友提前告訴格列夫，才使格列夫留下一條命。格列夫面對(duì)著朝廷的勾心斗角，無奈的逃去了不來夫斯加帝國，他在那兒很受歡迎，但格列夫再也不想呆在這樣一個(gè)“小”地方。最終，他選擇了離開小人國。
當(dāng)我看到慧馬國這一部分時(shí)，我深深的被慧馬的誠實(shí)，不去騙別人這種精神而感染?；垴R和慧馬之間的相互信任以及它們的善良、智慧等，的是我希望我們這個(gè)世界能相慧馬國這樣美好。與此同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)耶胡這個(gè)動(dòng)物。耶胡這個(gè)動(dòng)物嫉妒心強(qiáng)，它貪婪。我想：我們做人不要像耶胡一樣貪婪、嫉妒心強(qiáng)，要想慧馬那樣真誠而善良。
看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
我們的社會(huì)雖然不像當(dāng)時(shí)英國那樣敗落，但也有很多不好現(xiàn)象。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物等都是我們身邊隨處可見的事。這么一個(gè)渾濁的社會(huì)，是要靠我們來澄清的?，F(xiàn)在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來，但是可以做我們能做到的事。就是低下頭揀起一片垃圾，寫一篇環(huán)保文章，號(hào)召朋友親戚從我做起……這都是我們能做到的。
