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第一篇：六年級的讀后感400字

“明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著桑桑和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里――他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”

讀完書，合上?？粗饷娴哪切凶?，不由得發(fā)出一陣嘆息……

十四歲的桑桑和他的家人曾是油麻地的一員，他的爸爸桑喬是油麻地唯一一所小學(xué)的校長。就是在這片金黃的油麻地里，在這金黃色稻草搭成的油麻地小學(xué)的一座座房屋里，他經(jīng)歷了許多許多事情。也認(rèn)識了許多人:阿恕，細(xì)馬，禿鶴，紙月，杜小康……這些人物，一直陪著他學(xué)完小學(xué)六年，直到他踏出油麻地的大門。

他是不幸的，也是幸運(yùn)的。因為他在油麻地看見了太多似乎只有成年人才能明白的事情。他調(diào)皮，但如果他不調(diào)皮，他就不是桑桑了。他陷入了兩場純潔的愛戀――白雀和蔣一輪，紙月和他。但最后都讓它們不情不愿地破裂了。

他得到了許多，也失去了很多。這，應(yīng)該就是他變?yōu)槌赡耆藭r必然經(jīng)歷的歷程吧。

油麻地還是那個油麻地，可是桑桑已不是那個桑桑。

第二篇：小河彎彎六年級讀后感

卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。我一邊讀《小河彎彎》這一篇精彩的故事，一邊想著這一句名言。在故事中，那一對小哥兒倆可真是了不起的人，與那一個卑鄙無比的小伙子形成了極大的對比。

小哥兒倆在公園的河灘上撒網(wǎng)打魚，小哥哥可是打魚的好手，手一揮，漁網(wǎng)就像降落傘般的落在了小河里，可當(dāng)他把網(wǎng)拉上來時，網(wǎng)中卻有一張難得的好漁網(wǎng)?？墒切『訛衬沁呩烎~的小伙子卻說那張好網(wǎng)是他的，但當(dāng)小哥哥問他有關(guān)于網(wǎng)的問題時，他一問三不知，還妄想來奪網(wǎng)，結(jié)果只好在眾人的恥笑中，灰溜溜地走了。當(dāng)小弟弟把漁網(wǎng)塞進(jìn)魚簍里的時候，小哥哥臉色驟變，狠狠地給了弟弟一巴掌，要求他把漁網(wǎng)送到公園管理處去，然后，又幽默地走了。

這一篇文章讀起來易懂明了，一眼便可以看出那貪心的小伙子卑鄙的面目，那對小哥倆善良、幽默、嫉惡如仇的閃亮優(yōu)點，結(jié)果最后，那個小伙子就獲得了貪心的下場，在一片恥笑聲中訕訕地溜了。我認(rèn)為那一對小哥兒倆應(yīng)該獲得到了光明正大、拾金不昧的稱號，他們拉到了那一張難得的好網(wǎng)，不但不把它占為己有，還把它拿去交公了！實在是拾金不昧！換為你我，還會這樣做嗎？當(dāng)小伙子抱起漁網(wǎng)就走時，小哥兒倆沖上去，他們不顧自己幼小，死死地糾纏住小伙子，引來了眾人，得到了幫助。

讀完這篇文章后，我覺得我們應(yīng)該反思一下，為什么當(dāng)今的`社會上，還有這樣貪心無比的人，他們做了金錢的奴仆，一心除了為了金錢，還是為了金錢，實在是無可救藥??！

我希望人人都向小哥倆學(xué)習(xí)，他們光明正大、拾金不昧、嫉惡如仇。的品質(zhì)深深地感動了我。至于那貪心無比的小伙子嘛，我們還是不要再提他那無恥、卑鄙的面目吧！

第三篇：六年級的讀后感400字

在《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜因為海難漂流到了一座荒島上，但是魯濱遜憑借自己的超于常人的智慧和勇氣，克服了無數(shù)想不到的困難，把自己的生命延續(xù)下去的故事，這個故事讓我深受感動與崇敬。

魯濱遜在孤島上生存的時候，也遭遇了很多普通人想象不到的困難和挫折，但是他負(fù)出了辛勤的勞動。魯濱遜住的房子差不多用了一年多的時間才建成的;魯濱遜又為存儲淡水又辛辛苦苦地干了幾個月;還自己做出來鍋等生活用品。但是，這一切的困難，似乎都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神征服了，這個孤島上變得復(fù)繞起來，這都凝聚了魯濱遜的智慧和心血，他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺簡直不能只用一個“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。

《魯濱遜漂流記》這本書，讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢?

《魯濱遜漂流記》這本書告訴我，只有經(jīng)歷過磨難，才能成就一個真正堅強(qiáng)的人。

第四篇：六年級的讀后感400字

《弟子規(guī)》共分為總敘及其它七大部份，分別列舉了為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的規(guī)范和禮儀，特別講求家庭教育與生活教育。學(xué)習(xí)它首先對孩子們是必需的，因為孩子是祖國的未來，少年強(qiáng)則祖國強(qiáng)，少年智則中國智，少年厚德則中國才會更加興旺發(fā)達(dá)。尤其是德，如果孩子沒有德，縱然他(她)滿腹經(jīng)綸、才高八斗，將來也未必會成為社會的棟梁。其次，作為大人，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》也是大有脾益的。

因為我們要培養(yǎng)的是德才兼?zhèn)涞暮煤⒆樱自捴v“打鐵尚得自身硬”，何況是為人師長。而另一方面，我們現(xiàn)在的社會普遍強(qiáng)調(diào)和遵循的都是急功近利型的競爭模式和發(fā)展思路。若以這個作為行為準(zhǔn)則，有利可圖的，大家就爭先恐后、趨之若鶩;沒名沒份的，大家都退避三舍、恐及其身。那么久而久之，在利益面前人們將道亦無道;大而推之，則國將不國。

所以就大人和孩子一塊學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》來說，我覺得倒不失為一次家長和孩子共同學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的有益嘗試。大人自己通過學(xué)習(xí)和力行《弟子規(guī)》，每一條都和孩子一起學(xué)，一起做，不論孩子說什么、做什么，大人都堅持原則不動搖。久而久之，孩子必將在學(xué)習(xí)生活、待人接物和尊老愛幼等方面有一個可人的進(jìn)步。

第五篇：讀《小河彎彎》有感

老師說，《小河彎彎》這本書十分值得去看，于是，我一口氣讀完了這本書。其中，我印象最深刻的一個故事是《小河彎彎》。

聰明的哥哥，頑皮的弟弟，小哥倆來到彎彎的河邊釣魚。魚沒釣著，卻拉上來了一張上等的網(wǎng)。誰知一個狡猾的叔叔來要這張網(wǎng)，小哥倆齊心協(xié)力、開動腦筋，斗敗了那個狡猾的叔叔，然后拿著網(wǎng)開開心心地回家去。

你明白“齊心協(xié)力”這個詞的意思嗎？你知道“團(tuán)結(jié)就是力量”這個句子的意思嗎？當(dāng)你讀完了這個故事你就會明白，這個故事就把這兩個詞語的內(nèi)涵展示得淋漓盡致。

說到團(tuán)結(jié)合作，我們班可是最團(tuán)結(jié)的一個集體。就在那一次的體育節(jié)中，我們班可是全校第一名哦！記得在夾球比賽中，同學(xué)們的`合作精神讓人感動！

在夾球比賽前，同學(xué)們都在商量如何讓球不掉下來呢？同學(xué)們都開動腦筋嘗試著各種夾球的姿勢，連平時最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也和大家一起想辦法。

比賽開始了，那些沒有比賽的同學(xué)好象也是競賽者似的，臉繃得緊緊的，看起來甚至比競賽者還緊張。女同學(xué)還拼命地為參賽者加油。

讀完了這本書，我想到了這件事，因此更加理解“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的涵義。同學(xué)們，請你們想想，如果那兩兄弟并沒有合作的話，后果會怎么樣？如果你問我，我會回答：“后果將會讓那狡猾的叔叔拿到那張好網(wǎng)?！?/p>

同學(xué)們，請記?。簣F(tuán)結(jié)就是力量！只有團(tuán)結(jié)合作才能更好地把事情做好！