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第一篇：小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)讀后感
讀一本好書，可以影響一個(gè)人?！陡改刚n堂》確實(shí)是一本好書。讀了這本書，使我受到很大的啟發(fā)，并影響和指導(dǎo)我對(duì)孩子的教育方法?，F(xiàn)代社會(huì)中孩子在一個(gè)家庭中是寶貝，重中之重，但怎樣才能將自己的孩子教育好，培養(yǎng)的更加出色呢？《父母課堂》中有句話是"父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上"。我覺得家長(zhǎng)應(yīng)在培養(yǎng)孩子的過程中不斷提高自己的素質(zhì)，不斷改進(jìn)自己的教育方式，與孩子一起進(jìn)步。我的孩子上一年級(jí)了，在這兩年中除了抓孩子的學(xué)習(xí)外，我也不斷學(xué)習(xí)怎樣和孩子溝通，改掉在教育孩子中的一些錯(cuò)誤的做法。
首先，愛孩子要尊重孩子，做孩子的知心朋友?！陡改刚n堂》中有一篇《與孩子一起成長(zhǎng)》使我感受頗深，文中說不要把孩子當(dāng)做孩子讓你來管教，而是要把他（她）們當(dāng)成是你的朋友來和他（她）們交流、講道理。并不是我們家長(zhǎng)覺得我是一家之長(zhǎng)，孩子就必須聽從我們對(duì)他的要求。孩子入學(xué)之初，我對(duì)兒子的教育最多的是命令和教訓(xùn)，很少?gòu)暮⒆拥慕嵌瓤紤]他的感受，只要我覺得是正確的就會(huì)直接命令他去做，結(jié)果孩子不但不聽，反而適得其反，越來越不聽話。靜下心來反思自我，認(rèn)真總結(jié)了自己對(duì)待兒子教育問題上誤區(qū)并改正，現(xiàn)在跟孩子講道理他也能聽進(jìn)去了。
其次，父母要學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子。從不同的角度欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，并加以表?yè)P(yáng)和肯定?！陡改刚n堂》中也提到“好孩子是在表?yè)P(yáng)中長(zhǎng)大的”，不斷的賞識(shí)就會(huì)使孩子逐步走向成功的搖籃。在教育孩子的過程中還應(yīng)該讀懂孩子這本書，加強(qiáng)與孩子的溝通，了解他的心理，真正掌握孩子的需要。幫助孩子養(yǎng)成開朗、自信、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。同時(shí)做孩子的良師益友，用有效的且不影響與孩子之間關(guān)系的方法來處理一些問題。拉近與孩子之間的距離。讓孩子多與我們交流，多聽聽他的心聲。允許孩子在生活、學(xué)習(xí)上犯點(diǎn)小錯(cuò)誤。
再次，培養(yǎng)孩子按時(shí)完成家庭作業(yè)，正確看待考試分?jǐn)?shù)。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，放學(xué)后先寫作業(yè)，完成作業(yè)再去玩。在孩子剛上學(xué)時(shí)，可能是從幼兒園進(jìn)入到小學(xué)階段孩子不適應(yīng)，學(xué)習(xí)寫作業(yè)不入門總想玩，我們做家長(zhǎng)的就告訴他要寫完作業(yè)才能做別的事。慢慢的習(xí)慣養(yǎng)成了他學(xué)習(xí)也主動(dòng)了。我們家長(zhǎng)還應(yīng)該明白，重視孩子的學(xué)習(xí)狀況不單單是分?jǐn)?shù)，不能把眼睛只盯在孩子的考試分?jǐn)?shù)上，這樣對(duì)于指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)不但沒有好處反而會(huì)給孩子壓力，讓孩子討厭學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生波動(dòng)時(shí)，我們不能一味的責(zé)備，因?yàn)楹⒆右灿凶宰鹦?。要平和?xì)致地問清原因，讓孩子知道“勝不驕，敗不餒”“失敗乃成功之母”等道理。
最后，也是最重要的就是要
注重孩子的品行教育。在品德教育方面，我認(rèn)為身教勝于言教，家長(zhǎng)的所作所為、一舉一動(dòng)都在影響孩子，好的身教和抓住時(shí)機(jī)的言教，會(huì)帶給孩子正直、善良、誠(chéng)實(shí)、責(zé)任感。比如，坐公交車時(shí)，主動(dòng)給老弱病殘讓座；在家尊敬長(zhǎng)輩、孝敬老人等等。
總之，教育孩子的方法很多很多，需要我們家長(zhǎng)在生活中不斷總結(jié)、不斷學(xué)習(xí)。只有不懂教的家長(zhǎng)，沒有教不好的孩子，《父母課堂》是每個(gè)家長(zhǎng)的良師益友，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學(xué)習(xí)和借鑒。也希望《父母課堂》在老師與家長(zhǎng)之間筑起一道溝通的橋梁，讓我們攜起手來，共同努力，共同去引導(dǎo)孩子去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，健康的長(zhǎng)大!
第二篇：小學(xué)一年級(jí)讀后感
今天我認(rèn)真的讀了一本叫《魯濱孫漂流記》的.書，我讀完以后我的感悟很深，明白我們就算遇到困難也不用放棄，也不用氣餒，一定要勇敢的面對(duì)事實(shí)，相信自己能行，給自己勇氣就就可以度過難關(guān)。我然后想了想我自己的情況，雖然不是很暢通，但是我沒有理由不堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)轸敒I遜都能在一個(gè)荒島上度過了半生，我一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)！
第三篇：一年級(jí)小學(xué)生讀后感
我讀了《格列佛游記》后，覺得這是一篇諷刺小說，雖然作者是英國(guó)人，但是他所寫的和中國(guó)古代也一樣：皇帝由于聽從了一個(gè)小人的話就隨意地懲罰忠臣。
特別是第四章，作者毫不留情地揭露了人類的短處：為了得到別人的東西就不擇手段，君王貪得無厭，總覺得自己統(tǒng)治的地方不夠大，士兵、人民不夠多……真是不枚勝舉。在這里，我希望大家看過這本書后，可以改過自新!
第四篇：一年級(jí)小學(xué)生讀后感
今天，我讀了《愛心項(xiàng)鏈》這篇文章，覺得里面的主人公克雷斯懂得感恩，知恩圖報(bào)，自己的車在風(fēng)雪交加的夜晚壞了，正在他火燒眉毛，萬分危急的時(shí)候，一位騎馬的中年男子路過此地，用馬把他的汽車?yán)揭粋€(gè)小鎮(zhèn)上，當(dāng)克雷斯拿出錢給他的時(shí)候，
每次看到阿姨打掃小區(qū)衛(wèi)生，我總會(huì)幫她干點(diǎn)活兒；看到行動(dòng)不便的人，我總會(huì)主動(dòng)上前幫忙。
第五篇：一年級(jí)小學(xué)生讀后感
以前，我早就聽過稻草人叢書了，可是一直都沒有買。
寒假的時(shí)候，我終于能看到這本書了。我一翻開書的時(shí)候，我就被這里面的故事迷住了。這本書就像是個(gè)寶庫(kù)，我為它著了迷。當(dāng)我看完“一粒種子”時(shí)，我覺得那顆種子并不是不發(fā)芽，而是，它是種在田里的種子，而不是埋在花盆里的。
