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第一篇：小學(xué)一年級家長讀后感

孩子不同的成長階段，總會遇到不同的問題，許多問題是第一次出現(xiàn)，父母孩子都有些束手無策。這時(shí)候，《父母課堂》就起了很好的指導(dǎo)作用。你要問一年級孩子最怵什么，估計(jì)多半會說是作文?？赐辍杜囵B(yǎng)孩子寫作的興趣》一篇，我感觸良多：寫作本身是快樂的，關(guān)鍵是讓孩子走進(jìn)生活，培養(yǎng)孩子動筆的習(xí)慣。

記得孩子上一年級時(shí)，我就打算讓孩子每天寫點(diǎn)東西，培養(yǎng)他說長話的能力，可是他非常抵觸這個(gè)作業(yè)，為此我們家長沒少批評他，可他依然是我行我素，有時(shí)我就想：“唉，還是等他長大點(diǎn)吧?！笨墒侨ツ晔罴伲尤蛔约褐鲃犹峁P寫了一篇，怎么回事呢？

去年暑假，我們一家三口去北京旅游，住在前門附近的一家賓館。賓館附近有家山西人開的晉陽春面館，里面的陽春面他非常喜歡吃。在北京的一周里，不是去很遠(yuǎn)的景點(diǎn)時(shí)，他總是中午晚上都堅(jiān)持去吃，甚至去頤和園時(shí)，他還說，媽媽早點(diǎn)回去，我愛吃陽春面。呵呵，可愛的孩子。最后一天中午，照例我們又去吃了面，回賓館時(shí)，孩子突然說：“媽媽，我要寫篇作文，題目就是《2012年北京最后一碗陽春面》。”說寫就寫，去火車站之前，一篇洋洋灑灑的文章呈現(xiàn)眼前，我一邊讀著，一邊感動著：孩子之前不喜歡寫作文，只是因?yàn)闆]有發(fā)自內(nèi)心的熱愛?。?/p>

回青島之后，我立刻改變了策略，不講所謂的篇章結(jié)構(gòu)，而是盡可能的帶孩子走出家門，走進(jìn)真實(shí)生活，讓他隨性寫作。只有見識多了，才會有感而發(fā)：爬了嶗山，寫寫嶗山上的螞蟻；去附院拔牙，寫寫拔牙的過程；語文書上出現(xiàn)了東方明珠，就帶他去上海實(shí)地旅游；課外看過《小桔燈》，出差去福州時(shí)，就帶著她去游覽冰心故居；總之，寫作就是源于生活，高于生活，讀萬卷書，不如行萬里路。

就這樣，我們一邊豐富著孩子的閱歷，一邊有意無意地讓他言之有物。他愛上了旅游，愛上了作文，上個(gè)學(xué)期期末考試時(shí)，作文差1分就滿分呢。親愛的家長朋友們，當(dāng)你在為孩子的視力越來越差而擔(dān)心時(shí)，有沒有想過，讓他拋開書本，排開電腦，走出家門，走進(jìn)生活？相信您一定會有一個(gè)更健康更陽光的孩子！

《父母課堂》里的這篇文章，讓我更加自信，相信自己在培養(yǎng)孩子寫作方面，已經(jīng)邁出了正確的第一步，以后，我會計(jì)劃按照文章里說的，給孩子開博客，并盡可能尋找機(jī)會，讓孩子自我展示一下自己的寫作。我深信隨著孩子一天天的長大，《父母課堂》定會給予我們家長更大的啟示和幫助。作文

第二篇：小學(xué)一年級讀后感

說起讀書，我不由地想起書里無邊無際的大海，一望無際的森林，美麗的白雪公主??????我從3歲就開始讀書，一直到現(xiàn)在?？梢哉f，我已經(jīng)迷戀上了讀書。

在我讀的書里，讓我印象最深刻的一本就是《中華上下五千年》。這本書對我的教育很大。當(dāng)我讀到八國聯(lián)軍侵華時(shí)，心里又是怨恨，又是悲傷。怨恨英、俄、日、法等八國對我們的侵略，又為祖國的“寶藏庫”――圓明園感到悲傷。八國聯(lián)軍擄掠財(cái)物，殘殺百姓。在我們的'祖國身上劃了一道難以消退的傷痕。他們的行為是對中華民族的犯罪！

我不僅知道了這些，我還知道了為什么我們都自稱“炎黃子孫”。那是因?yàn)樵谶h(yuǎn)古時(shí)候，我們的祖先分三個(gè)族：炎帝族、黃帝族、和九黎族。后來，炎黃兩族聯(lián)合攻打九黎族。九黎族被打敗后，炎黃兩族又合并成了一大族。因此我們自稱“炎黃子孫”。

15世紀(jì)初，歐洲航海家們還在地中海航行的時(shí)候，我國明代偉大的航海家鄭和，已經(jīng)率領(lǐng)龐大船隊(duì)，七次下西洋，遍訪了亞非數(shù)十個(gè)國家和地區(qū)。鄭和幾乎繞著地球轉(zhuǎn)了3圈！可見，當(dāng)時(shí)的中國是多么強(qiáng)大?。?/p>

戚繼光是明代家喻戶曉的民族英雄。他率領(lǐng)“戚家軍”抵抗倭寇。戚家軍守衛(wèi)邊防，保護(hù)了民眾的安全，受到了大家的愛戴。

讀了這本書，我受益無窮。從小立大志，長大攀高峰！把祖國建設(shè)得更強(qiáng)大，不受欺負(fù)！

第三篇：小學(xué)一年級讀后感

今年暑假，老師要求我們選讀三本課外書，其中有一本書名叫《君偉上小學(xué)一年級鮮事多》，里面的許多事，比如說《先舉手》、《當(dāng)值日生》、《午睡時(shí)間》都是我在一年級里經(jīng)歷過的'。

我剛上學(xué)時(shí)媽媽也總是擔(dān)心我不能適應(yīng)小學(xué)的生活，就告訴我無論遇到什么事情一定要舉手報(bào)告老師。我也像君偉那樣當(dāng)過值日生，但我可沒有像他那樣頑皮哦，水桶漏水也不告訴老師。睡午覺時(shí)也總是睡不著，還有幾次和同學(xué)說話被老師批評了?？戳恕稉斓绞畨K錢?！愤@個(gè)故事時(shí)，覺得君偉真是一個(gè)誠實(shí)的孩子，我以后撿到錢也要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)拾金不昧的小學(xué)生。

在這本書里看到了自已的影子，張君偉同學(xué)在一年級里表現(xiàn)的比我要好的多，我決定上二年級后繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，做一個(gè)誠實(shí)、好學(xué)、聽話的二年級小學(xué)生。

第四篇：小學(xué)一年級家長讀后感

《父母課堂》是一本及時(shí)的書，幫我解決了很多教子過程中的問題。一向以來，我覺得自己是教師出身，讀過心理學(xué)和教育學(xué)的書，也經(jīng)常涉獵育兒書籍，所以自認(rèn)為對于孩子的教育能夠應(yīng)對自如。其實(shí)，我遇到了很多棘手的問題。如隨著女兒青春期的到來，她會提出很多奇怪的問題，而且總是問個(gè)不停。又如：在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會中，如何引導(dǎo)孩子正確對待網(wǎng)絡(luò)。再如：對孩子要求總是很嚴(yán)格，喜歡訓(xùn)孩子，因此與女兒經(jīng)常會起沖突。如此種種，我想找到一個(gè)老師來請教，正好女兒拿回了《父母必讀》。

這本由國家關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)出任主編的雜志，欄目周全，分類詳細(xì)，并且針對性強(qiáng)。

首先，它的開卷很像《讀者》。以一篇具有哲理思考的短文來開卷是再恰當(dāng)?shù)堑牧恕４蜷_最近一期的開卷，是畢淑敏的《孝心無價(jià)》。以前在哪里讀過這篇文章，但是這一次讀感覺個(gè)性強(qiáng)烈。它根于人的親情和倫理道義，述說為人子就應(yīng)做的。對父母的孝心是無條件的和務(wù)必的，不允許有任何的理由。這樣的文章對于父母和子女的教育都是很到位的。

刊物的每個(gè)欄目都能介紹優(yōu)良的教子經(jīng)驗(yàn)，從心理學(xué)、教育學(xué)以及很細(xì)微處，告訴父母教育孩子的過程中要注意的事情。我最近個(gè)性關(guān)注“親子加油站”中的“走進(jìn)青春期”，很多困惑在那里得到了答案。我能夠冷靜理智的對待孩子的青春期，并且引領(lǐng)女兒順利走入青春期，與她共同經(jīng)歷特殊時(shí)期的一些問題。《父母課堂》教我智慧地幫忙女兒處理新鮮事兒、麻煩事。如女兒回來告訴我說：有男生跟她開玩笑說男生女生如何如何，甚至有男生口吐穢語，讓女兒很生氣。我沒有把這件事當(dāng)做一個(gè)道德問題看待，以青春期問題看待更有道理。于是我先安撫女兒，不要理這些男生，這是青春期現(xiàn)象，他們想要明白一些成長期的問題，或者對性別問題懷有興趣，所以才那樣說的。幸好女兒是一個(gè)大度的孩子，經(jīng)常與男生玩耍，有些男孩性格。但是我還是覺得就應(yīng)與班主任老師溝通一下。班主任老師也覺得奇怪，說真沒發(fā)現(xiàn)這些男生會這樣，期望以后持續(xù)聯(lián)絡(luò)。老師也及時(shí)了解了事情的經(jīng)過，告訴那個(gè)男同學(xué)要正確對待男女同學(xué)之間的說話方式。最后，我們的努力得到了效果。

《父母課堂》是每個(gè)家長的良師益友，期望家長朋友們必須好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學(xué)習(xí)和借鑒。

另外，我個(gè)性喜歡封二的“藝術(shù)殿堂”欄目，它刊登的都是著名的經(jīng)典畫作，很具有審美情趣?！凹彝バ睦斫】禍y試”我也很愛做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還是個(gè)比較稱職的家長，心里高興極了。

但是呢，也有地方需要商榷，比如上期的封面上，所登照片有欠恰當(dāng)。媽媽與女兒的耳朵戴了耳釘和耳環(huán)。按照校規(guī)，學(xué)生不允許打耳孔的。恐怕這是編者的一個(gè)失誤吧。因?yàn)樾W(xué)生一般心都比較仔細(xì)，善于發(fā)現(xiàn)，正確的引導(dǎo)他們吧，是開啟他們成功殿堂的大門!

第五篇：小學(xué)一年級讀后感

《一年級小學(xué)生》是一本非常有趣的書，在這本書里我們可以看到一年級的小朋友們豐富多彩的校園生活。晴晴小朋友閱讀的時(shí)候，晴媽也沉浸了進(jìn)去，仿佛也回憶起了自己的一年級生活。

當(dāng)值日生時(shí)，別的小朋友都會聽你的，所以非常不舍紅袖標(biāo)；別的小朋友惹自己生氣了會非常氣氛地畫一些可怕的圖案，然后寫上同學(xué)的名字；會和媽媽抱怨和同學(xué)們之間的“小糾紛”；自己拿了好的'分?jǐn)?shù)就開心地和媽媽一起分享；抄寫黑板上的字，把狗寫成了貓；整整一課堂的學(xué)生去家里做客，奶奶做的餅有一座山高；和幾個(gè)活潑的小姑娘，冒險(xiǎn)到城外的樹林子里，迷路了卻沒有怕沒有哭。

很棒的一本書，給大人很多啟示，很氣人卻又非?？蓯鄣暮⒆觽?，讓我們學(xué)會如何愛護(hù)和對待自己的孩子。它記錄了孩子們每時(shí)每刻發(fā)生的成長小故事。晴媽看了之后，突然感覺原來家家都有一個(gè)“晴晴小朋友”，非常可愛的“晴晴小朋友”。

自從開始接觸到注音版的書籍后，晴晴愈發(fā)愛上了這種磕磕巴巴自己閱讀的感覺。讀完之后雖然不如讓爸爸媽媽來讀得暢快，卻有一種別樣的自豪在里邊。每次讀完一個(gè)章節(jié)，晴晴小朋友總是抬起自己的小下巴，“哎呀，我又讀完了一張吶”?！兑荒昙壭W(xué)生》是一套注音全彩美繪版的書籍，字體大小適中，行間距也非常適合孩子們閱讀。

晴晴小朋友馬上就要升入二年級了，她和書里的馬魯霞一樣對二年級充滿著期許，那將是怎樣的二年級生活呢？我們也非常期待！