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第一篇:《家庭教育》的讀后感
今天跟著孩子一起學習了《開學第一課》,每次開學都會跟著孩子一起學習,這次學習感受頗深,真是受益匪淺。
本次學習主題是做好“規(guī)則教育”,護航健康成長。都知道無規(guī)矩不成方圓,但是沒有好的規(guī)則也無法成就大事。對于幼兒來說,孩子還小,自己不知道怎么制定規(guī)則,甚至不知道什么是規(guī)則,所以作為家長的我就要為孩子制定規(guī)則。3到6歲是培養(yǎng)一個人規(guī)則意識的最佳時期,規(guī)則意識對于孩子小學的習慣養(yǎng)成、專注能力、情緒穩(wěn)定甚至一生的幸福都起著極其重要的'作用。每天要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣。生活中,慢慢告訴孩子什么事情能做,什么事情不能做。在與孩子交流的時候要有耐心,在孩子具體做一件事情的時候,要具體指導孩子,告訴孩子怎么樣做以及那樣做的話有什么不好,甚至自己融入其中與孩子一起完成。以后,對于孩子做錯的事情堅決不能露出微笑,以免給孩子造成錯誤的意識,態(tài)度要嚴肅,讓孩子覺察到我們已經生氣了,慢慢孩子就知道這樣做我們就會不高興。在與孩子培養(yǎng)規(guī)則中,自己也要嚴格遵守,給孩子樹立榜樣。
父母是孩子的第一任老師,也是終身老師。同時父母是孩子的鏡子,孩子是父母的影子。以后的路還很長,必須做好長線準備,與孩子一起砥礪前行。
第二篇:勵志類書籍的讀后感
《給孩子幸福一生的勵志書》是一部以全面提升中國家庭教育水平和培養(yǎng)孩子綜合素質為目標,從賞識,呵護孩子的夢想,培養(yǎng)孩子良好的行為,引導孩子求知好學,幫孩子養(yǎng)成良好的習慣,給孩子一個健康心理等方面著手,以經典的教育故事為主體,探討了家庭教育的方方面面,并凝聚出閃光的教育智慧。細細的讀了這本書,我受益匪淺。下面我就談談一點感受:
孩子需要體驗失望:醫(yī)療專家強調說,七十年代的心理學堅持要滿足孩子的愿望,避免讓他們的美夢落空。于是城市中的富裕家庭往往培養(yǎng)出一批“小霸王”,這種孩子什么都敢說,什么都敢要。倘若父母拒絕他們的要求,孩子馬上就變成一副無賴樣。他們相信擁有是他們的權利,覺得自己是公主王子,理應得到這一切而無需說個“謝”字。這種培養(yǎng)方式不利于孩子的身心健康。
把要東西的權利交給孩子,這遲早會讓父母后悔的。因為一個充滿欲望、撒潑任性的孩子是不幸福的'。童年的幸福不僅僅是有玩具、愉快和無憂慮的生活,同時也包括要懂得失望的感覺。
失望是生活的一部分,是某個時刻你必須面對的東西。一個從來沒聽過“不”字的孩子,是不可能承受失望的感覺的,這種情況將會使他變得脆弱、不成熟、有暴力傾向和染上壞毛病。
父母親的一個“不”字破滅了一些東西,但同時也建立了一些東西:劃出了界限,重要的是這些界限是有道理的,而不是專制主義的。
父母如果不能夠正確評價孩子的要求,判斷他們要求的合理性,而只是一味滿足他們的話,可以想像,孩子當然從此生活在盼望之中,哭著喊著,等待能夠滿足他的要求。然而遲早會有一天,父母會厭倦的。
孩子是一個正在成長的個體,他們會試著去找到界限。家庭是孩子成長的地方,應該向他們灌輸適應社會環(huán)境的積極向上的生活方式。