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        讀教育類的書籍讀后感(范文五篇)

        發(fā)布時間:2024-03-04 09:16:49

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        第一篇:教育類書籍讀后感

        在這個愉快的假期中我又多了一本新書――《愛的教育》。

        當(dāng)我剛翻開這本書時我有了許多疑惑:愛怎么教育?愛教育了什么?愛的教育有用嗎?帶著這些疑問我走進(jìn)了這本書。

        《愛的教育》的作者是意大利的亞米契斯寫的,他以一個小學(xué)生日記的形式像我們表達(dá)了真情,講述了故事。

        故事中有父母與孩子的愛、老師與學(xué)生的情、朋友與朋友的義,而這一切都圍繞著一個字――“愛”。

        剛開始我閱讀了幾頁就十分不想看了,一些人名地名實在使人乏味,可后來我有認(rèn)真的閱讀,慢慢的品味發(fā)現(xiàn)愛的教育文字雖然簡單樸實,所描寫的也是極為平凡的人物,沒有跌巖起伏的情節(jié),沒有引人入勝的懸念,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會讓人感受動不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。有時我為它氣憤,有時我為它惋惜,有時我為它拍手大笑,有時我為它默默傷心。雖然我沒有流淚可是我不得不承認(rèn)這是一本洗滌靈魂升華靈魂的好書。

        里面最令我感動之一的是每月例話《小抄寫員》。《小抄寫員》講述的是在一個貧窮的家庭里孩子多,父親白天工作晚上幫別人抄文件,因為長期這樣很吃不消經(jīng)常抱怨。主人公敘利奧希望幫父親分擔(dān)一點重?fù)?dān)可是父親堅決不同意,所以他只好在半夜等家人們都睡著了然后悄悄抄文件。晚上抄文件導(dǎo)致敘利奧成績下降白天打瞌睡惹得父親對他失望了,盡管這樣敘利奧任然任勞任怨。最后父親知道了真相父子有和好了。這篇文章的亮點就在于敘利奧被誤解任然任勞任怨,幫父親分擔(dān)重?fù)?dān),這十分值得我們學(xué)習(xí)。

        愛,其實很簡單。人們總是那么在乎一些大恩大德,但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間,在自己的心中偷偷地溜走了。“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字。

        愛,就在身邊。

        第二篇:教育的讀書心得體會

        我最喜愛的書是《愛的教育》,《愛的教育》是意大利作家亞米契斯編寫。這本書通過對樸素生活的描寫,使我感受到人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助!我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助,都離不開一個最根本的東西―愛!中國的文圣孔子有一句名言:仁者愛人。可見有仁者之心的人,首先必須有一顆美好的愛心。

        那本薄薄的小書,文字不多,但其內(nèi)蘊(yùn)卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言,塑造出一個個貌似渺小,但實際上卻很不平凡的人物:老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的.老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物,在我心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。對我來說,看了這本書甚至可以影響我今后性格的形成。

        書中塑造了形形色色的小學(xué)生形象,有表現(xiàn)優(yōu)秀的,有表現(xiàn)極差的,有成績好的,有成績極差的,但每一個人都在本質(zhì)上有其閃光的東西。我認(rèn)為他們都具有可愛和善良的一面,這種善良的本性只要能得到父母、老師和周圍的人們挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育,他們即使不能成為國家的棟梁,也會成為益于社會的公民。

        這難道不是一本具有深遠(yuǎn)影響的好書嗎?

        第三篇:教育的讀書心得體會

        讀完了《愛的教育》后給我的第一感觸,那就是――愛。

        這本書是以一個小男孩――安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。

        愛的教育文字雖然簡單樸實,所描寫的也是極為平凡的人物,沒有跌巖起伏的情節(jié),沒有引人入勝的懸念,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會讓人感受動不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處?!稅鄣慕逃肺沂且豢跉庾x完的,雖然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛。字里行間,都抒發(fā)了作者本人對愛的理解。這種情感是普通的,確實不平凡的。這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。這也是為什么愛的教育被評為愛的魔法書的原因。《愛的教育》告訴我們:高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育。雖然,每個人的人生閱歷都不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,只是我們對此的態(tài)度行為可能不同而已。一想到自己曾經(jīng)忽略一些平凡而又溫暖的細(xì)節(jié)時,心就好痛。我真的很后悔沒有珍惜自己所擁有的,每次當(dāng)要失去的時候,才知道事物的珍貴。是的,人們總是那么在乎一些大恩大德,但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間,在自己的心中偷偷地溜走了。

        “愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,可是,有時候,我們也常會忽略周圍的愛,這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細(xì)細(xì)地加以體會。但是如果你加以體會,你會感覺到:人生,這是一個多么美好的東西??!如果人生是一場戲,我覺得應(yīng)該給這些平凡而又難忘的瞬間一個特寫。盡管我知道時間不會給我多余膠卷,這些瞬間也許只會成為我們心中無足輕重的片段,被時間剪掉,那些瞬間,永遠(yuǎn)只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花。但,我仍愿意用自己的心去迎接幸福。盡管幸福那么短暫。《愛的教育》讓我感動的同時,也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

        首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛飛的世界里,愛究竟是什么?它的力量究竟有多大,竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛?帶著這個問題,我與這個意大利小學(xué)生一起長途跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的.愛,對祖國的愛,這一切的一切,使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長。在這當(dāng)中,我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特殊,但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴,比糖果更甜蜜,比水晶更晶瑩,比群星更璀璨,愛是一種感覺,是一種令人快樂,人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職?,它使你微笑地面對生活,使你倔?qiáng)地反抗命運,它是還魂的仙草,給罪人新生,他是慈愛的母親,喚浪子回頭,它既是一種獲得,又是一種犧牲。但,一份耕耘一份收獲,命運不會讓你白白付出,它會用人間最珍貴的愛來回報你。

        愛,像空氣,每天在我們身邊,因為它無影無形,所以常常會被我們所忽略??墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎鋵嵥囊饬x已經(jīng)融入生命,成為了生活中不可分割的一部分。就如親子之愛,如此平凡,但很多人都無法感覺到。安利科有一本與父母共同讀寫的日記。而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,為什么呢?我思考著。最簡單的東西往往最容易忽略。人類是那么偉大,難道竟不習(xí)慣人間最平凡的親情嗎?《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西―對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這是我們所比不上的,同時也是令人羨慕的。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”,這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,就連我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼,引起了我深深的沉思。而面對現(xiàn)在的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ),而不是為孩子的錯誤找理由,但為什么仍有父母溺愛自己的孩子呢?當(dāng)投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久的時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀了《愛的教育》,我走入安利科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,同時這份心情,也將我在成長道路上碰到的痛恨,化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我獲得的意外收獲。

        第四篇:教育書籍讀書心得

        海倫,爭當(dāng)學(xué)習(xí)型個人讀書心得:三天光明的啟示。凱勒,一個在黑暗無聲的世界中走過八十七年的偉大女性,一個帶給無數(shù)人光明和希望的英雄,她用飽蘸愛的筆墨書寫者對生命的崇敬珍惜,對所得的感恩反饋,她用超乎常人的堅強(qiáng)和毅力感受著光陰的走過,記錄著心靈的軌跡,她用詩意動人的筆觸,表達(dá)著對生活得愛和禮贊,對人類往昔的.稱頌和理解,她把慈愛的雙手伸向全世界,為世人留下一首永難遺忘的生命之歌。

        書是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿裕餐瑯邮菍澝赖囊痪涿?。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要,它的價值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的,一本一本的書,就像一個一個的階梯,使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的,是險的,是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯,對自己也是很有幫助的,但也要會選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶,其中所蘊(yùn)含著的知識與智慧是那樣的珍貴,書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧?。∠喾?,如果我們?nèi)プx那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書籍,那不是在掌握知識、尋找樂趣,而是在使自己墮落,會使自己變得庸俗、無知。

        第五篇:教育類書籍讀后感

        優(yōu)美的古箏曲在我的耳邊環(huán)繞,手里捧著的《愛的教育》已經(jīng)翻到了最后一頁。掩上書本,我又回憶起故事的情節(jié)。這本書是以一個小男孩安利柯的日記,來透視他和老師和學(xué)生的以及父母、兄弟姐妹間的天倫之樂。讀完后給我的第一感觸,那就是――愛。

        這本書以人性善為基點,宣揚(yáng)了人類溝通的情感,以“愛”這個字為中心,抒發(fā)了對父母的愛,對同學(xué)的愛,對老師的愛,對窮苦人民的愛。這本書教我們怎樣去愛一個人。讀《愛的教育》,我走入小男孩的生活,目睹了他是怎樣學(xué)習(xí)、生活,怎樣去愛別人。此時,這種情懷已升華為一種對于生活的愛。

        小男孩的弟弟生病期間,小男孩就埋怨母親對弟弟偏心,因此他對母親說了一些不禮貌的話語,讓母親非常傷心。小男孩的父親嚴(yán)厲地批評了他并讓他回憶起在幾年前他生病的時候,母親整天整夜坐在床邊,著急地照料他,以為就要失去他,急得都快哭了。

        我想任何人看到這樣感人肺腑的`畫面都會深深感動,可小男孩卻不知足,為一點小事讓母親傷心,真不應(yīng)該,我覺得這件事小男孩做錯了。

        我回想起幾年前生病的時候,那時候我發(fā)高燒,燒了好幾天都不退。媽媽著急地守在我的床邊,一會兒摸摸我的額頭,一會兒幫我蓋好被子,一會兒又幫我倒水,煎藥……那時候我迷迷糊糊地躺在床上想:被媽媽照顧的感覺真好,真幸福,生病真是一件好事,我以后如果天天生病就好了??墒牵S著年齡的增長,我的心理也發(fā)生了一些變化,我不喜歡跟媽媽呆在一起,也時常會因為一些小事情跟媽媽發(fā)生口角,惹得媽媽傷心。但是事情過后又非常后悔當(dāng)時怎么就不能控制一下自己的情緒,也就不用和媽媽吵架,讓她難過。

        有時候,當(dāng)我們遇到挫折時,常常會怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,則會自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!

        其實,如果我們能夠靜下心來細(xì)細(xì)品味周圍的一切,你一定會發(fā)現(xiàn):在這個世界上,居然有那么多人疼你、愛你、幫助你,你多幸福呀!當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時候,相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人,是不是?

        讀完這篇文章,我不僅體會到了書中故事主人公們之間的親情,更體會到了母愛偉大與神圣。

        朋友們,請你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你就會發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟,走完屬于你自己的愛的人生。

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