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        季氏篇論語(yǔ)讀后感(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2024-06-30 23:13:32

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        第一篇:《論語(yǔ)》讀后感賞析

        “天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物”,君子一詞,早在《易經(jīng)》中就已出現(xiàn),孔子將其引用并上升到人的道德品質(zhì)層面,且被儒家學(xué)派不斷完善,成為中國(guó)人的道德典范。

        一部《論語(yǔ)》不過(guò)兩萬(wàn)字左右,其中“君子”兩字出現(xiàn)一百多次,另一個(gè)《論語(yǔ)》的核心范疇“仁”也出現(xiàn)一百多次,是出現(xiàn)頻率最高的兩個(gè)詞。

        孔子對(duì)君子的論述林林總總,有理有據(jù),詳細(xì)嚴(yán)謹(jǐn),塑造出了一套完整全面的道德標(biāo)準(zhǔn):重義輕利,“君子喻于義,小人喻于利”;守護(hù)志向,“君子固窮,小人窮斯濫矣”;嚴(yán)于律己,“君子求諸己,小人求諸人”;處事務(wù)實(shí),“君子欲訥于言而敏于行”;注重承諾,“君子名之必可言也,言之必可行也”;知書達(dá)禮,“君子敬而無(wú)失,與人恭而有禮,四海之內(nèi)皆兄弟也”;恪守本份,“君子不以言舉人,不以人廢言”;獨(dú)立自主,“君子和而不同,小人同而不和”;堅(jiān)持原則,“君子周而不比,小人比而不周”;善于理解,“人不知而不慍,不亦君子乎”;為人謙遜,“君子泰而不驕,小人驕而不泰”;樂(lè)于助人,“君子成人之美,不成人之惡”;心胸寬廣,“君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚”……

        《論語(yǔ)》中有兩處提到智、仁、勇,一處說(shuō)道:“君子道者三,我無(wú)能焉:仁者不憂,知者不惑,勇者不懼?!绷硪惶帋缀跸嗤?,“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼?!薄吨杏埂芬每鬃拥脑挘骸爸?、仁、勇三者,天下之達(dá)德也,所以行之者一也?!本褪呛笫浪^的三達(dá)德。智為聰明智慧,仁為寬厚慈愛,勇為勇往直前,是孔子心目中理想而完美的人格品德。

        孔子說(shuō):“君子之德風(fēng),小人之德草,草上之風(fēng),必偃。”孟子也說(shuō):“上有好者,不必有甚焉者矣。”顧炎武說(shuō):“士君子處衰季之朝,常以負(fù)一世之名而轉(zhuǎn)移天下之風(fēng)氣。”王夫之說(shuō):“國(guó)有君子,國(guó)可不亡”。儒家將君子教化黎庶看作建立政治秩序的關(guān)鍵,正如孟子名言:“君子之守也,修其身而天下平”。

        時(shí)光荏苒,春華秋實(shí),千載滄桑。君子總是令人敬佩,傳為美談;小人依舊被人不齒,遭受唾棄。屈原是君子,鄭袖是小人;岳飛是君子,秦檜是小人;高攀龍是君子,魏忠賢是小人;譚嗣同是君子,袁世凱是小人……君子小人之間的矛盾斗爭(zhēng)湮沒(méi)在浩浩蕩蕩的歷史風(fēng)煙深處,君子形象卻如傲雪梅花一般愈顯高潔。

        “俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,君子人格的有益內(nèi)涵是現(xiàn)代公民道德建設(shè)的合理資源,當(dāng)今社會(huì)也需要君子精神:誠(chéng)信、正直、高尚、堅(jiān)毅、勤奮、進(jìn)取、自信、樂(lè)觀、互助、奉獻(xiàn)、公益、關(guān)懷。

        君子之人,可謂和善;君子之家,可謂和睦;君子之國(guó),可謂和諧;君子之世,可謂和平。

        時(shí)代進(jìn)步,科技發(fā)展,日新月異,千變?nèi)f化,但是傳統(tǒng)美德不能丟棄,做人不可忘本,生活需要文化,文化需要根基,否則豈非成為無(wú)本之木、無(wú)源之水?燦爛悠久的中華文明,還需一代一代傳承下去。

        修身齊家治國(guó)平天下,一條君子正道繼往開來(lái)。

        “君子義以為質(zhì),禮以行之,孫以出之,信以成之。君子哉!”這是兩千多年前孔子語(yǔ)重心長(zhǎng)、氣象萬(wàn)千的由衷慨嘆。

        第二篇:《論語(yǔ)》讀后感

        當(dāng)我翻開那本厚重而又不厚實(shí)的泛著濃厚的油墨氣息的千古佳文時(shí),我再一次的,被震撼了!

        《論語(yǔ)》是記錄孔子以及其弟子言行的語(yǔ)錄體散文。其內(nèi)容,涉及政治、教育、禮樂(lè)、處世等等,是儒家文化基礎(chǔ)所在。它不僅對(duì)中國(guó)文化的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,在東亞乃至歐洲也有重大影響,是中外人士研究中國(guó)文化的必讀之作。

        打開《論語(yǔ)》,我像是穿越幾千年的時(shí)空隧道,孔子留下了許多使我們對(duì)生活,對(duì)學(xué)習(xí)永久反思,并值得我們借鑒的文字。他的言行深及學(xué)習(xí),孝道,德行,為政。使我驚嘆不已!其中,令我印象最深的要數(shù):孔子的快樂(lè)人生觀!

        其實(shí),人這一生中,總會(huì)遇到這樣那樣不如意的事情:《論語(yǔ)》中說(shuō)到,有一天孔子的'學(xué)生司馬牛憂傷地說(shuō):別人都有兄弟,偏偏我沒(méi)有??鬃拥牧硪粋€(gè)學(xué)生子夏就說(shuō):“商聞之矣:死生有命,富貴在天。君子敬而無(wú)失,與人恭而有禮,四海之內(nèi),皆兄弟也。君子何患乎無(wú)兄弟也?”這代表了《論語(yǔ)》所倡導(dǎo)的一種價(jià)值觀念:人首先要能夠正確地面對(duì)人生的遺憾,要在最短的時(shí)間里接受下來(lái)。每個(gè)人相對(duì)與他人都有不如他人的地方,或者某天不如意的事情“砰”地降臨在你的身上。如去年的地震中的青海玉樹人,特大山洪泥石流的甘肅舟曲人。他們(她們)有的瞬間失去了父母、兒女、兄妹等親人;有的瞬間失去了熟悉的家園,這時(shí)要他們(她們)用怎么的心態(tài)來(lái)面對(duì)?!天災(zāi),人們無(wú)法預(yù)見、有時(shí)又無(wú)法避免。在天災(zāi)已經(jīng)發(fā)生時(shí),只有去接受它。不要過(guò)分地糾纏在里面,整日呼天搶地,這只會(huì)加重你的苦痛,就像魯迅筆下的祥林嫂一樣。

        然而,我們的第二個(gè)人生態(tài)度就是盡自己的可能、用自己的能力做事去彌補(bǔ)遇到的遺憾。災(zāi)害已發(fā)生、悲劇已上演、迅速地正確面對(duì)這些困苦,思考如何去減少損失、重新站起來(lái)。此時(shí),支持我們站起來(lái)的是內(nèi)心的淡定與坦然?!墩撜Z(yǔ)。憲問(wèn)》中談到“仁者不憂,智者不惑,勇者不懼?!比绻阈膽押艹?,內(nèi)心很仁厚,你就有一種坦然的勇敢,去直面你的悲痛與遺憾。當(dāng)一個(gè)不幸降臨了,悲痛是難免的,而最好的辦法就是讓它盡快過(guò)去,這樣我們才能騰出更多的時(shí)間去做更多有價(jià)值的事情,我們才會(huì)活的更有效率,更有好心情。

        如何做人,是一個(gè)終生的課題?!墩撜Z(yǔ)》告訴我們?cè)S多為人處世的道理,這是一座思想的寶庫(kù)。認(rèn)真地研讀,細(xì)心地體會(huì),努力地實(shí)踐。我們的境界必將得以提升,我們的人生一定會(huì)產(chǎn)生積極的變化。讀《論語(yǔ)》令我受益匪淺。今后,我還要更加細(xì)讀《論語(yǔ)》,細(xì)讀這中華悠悠千年的智慧,讀懂這其中的做人道理與處事方法,品嘗這暖暖的心靈美味。

        第三篇:論語(yǔ)心得讀后感

        在現(xiàn)在社會(huì)中,所謂的孔孟、老莊已經(jīng)離人們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),圣賢與經(jīng)典也逐漸模糊,紛繁世界的庸俗煩瑣和思想的高貴純粹似乎缺少了一些必要的鏈接。而于丹教授以白話詮釋經(jīng)典,以經(jīng)典詮釋智慧,把兩千多年前的論語(yǔ)用一個(gè)現(xiàn)代人對(duì)社會(huì),對(duì)生活,對(duì)人生的感悟演繹出來(lái),灰色的孔子一旦鏈接了這個(gè)多彩的世界,催生而出的是一種純粹的積極的態(tài)度,是道德品性、情感智慧的升華。讀于丹說(shuō)論語(yǔ),讓我領(lǐng)略到的就是這樣一種智慧,是對(duì)工作的專心執(zhí)著,是對(duì)自己的得失缺憾的正確對(duì)待,是對(duì)身邊朋友的理智看待,是一種心態(tài),一種融入在現(xiàn)在社會(huì)中的理性道德。

        “每個(gè)人的一生中都難免有缺憾和不如意,也許我們無(wú)力改變這個(gè)事實(shí),而我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度?!庇诘そo我們講述的《論語(yǔ)》的精華之一,是告訴我們,如何用平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活中的缺憾與苦難?!叭绻阋?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣,那么你也將錯(cuò)過(guò)星星了?!背姓J(rèn)現(xiàn)實(shí)的不足之處,并通過(guò)自己的努力去彌補(bǔ)這種不足,這就是《論語(yǔ)》給予我們對(duì)待生活缺憾的態(tài)度。

        人們常說(shuō),在家靠父母,出門靠朋友。社會(huì)環(huán)境中朋友是最重要的,從你的朋友身上可以照見自己的影子。其實(shí)人這一生有什么樣的朋友直接反映他是一個(gè)什么樣的為人,好朋友就是一本書,他可以打開整個(gè)你的世界。我們經(jīng)常說(shuō)物以類聚,人以群分。什么樣的人你只要觀察他的社交圈子,從這樣一個(gè)外在環(huán)境是可以看到他自己內(nèi)心價(jià)值取向。

        平時(shí),總喜歡看一些純文類的書籍、目的也是想凈化自己的心靈,蕩滌內(nèi)心的浮躁,但這種借之外力的注意力轉(zhuǎn)移較之于自內(nèi)而外的因“三省吾身”而泰然自若的從容實(shí)則“其遠(yuǎn)差矣?!蹦軐⒁徊俊墩撜Z(yǔ)》經(jīng)典講得深入淺出,顯示了作者深厚的國(guó)學(xué)造詣。

        品味人生,修身養(yǎng)性,其目的正是要在愉快地生活中度好這一輪回。淡泊的襟懷,曠達(dá)的心胸,超逸的性情和閑適的心態(tài)去生活,將自己的情感和生命融入自然狀態(tài),這樣才無(wú)愧與祖先,也才能如孔夫子教導(dǎo)我們快樂(lè)地生活的秘訣那樣,去找到你內(nèi)心的安寧。

        論語(yǔ)心得讀后感五

        《論語(yǔ)》這部書,教給我們很多為人處世的方法,做人的規(guī)矩、道理,這些辦法通過(guò)于丹的白語(yǔ)化,用許多淺顯的故事,而變得懂俗易懂,看起來(lái)很樸素的語(yǔ)言,但在原則中透著一些變通,更簡(jiǎn)單的說(shuō):它告訴我們的是為人處世的原則。

        日常生活中我們常常有很多困惑,論語(yǔ)“為人處世”的三種態(tài)度給我們提供了正確方法,用你我的公正,用你我的率直,用你我的耿介,用你我的磊落,用我們自己高尚的人格,坦然面對(duì)一切。還有就是要懷著樂(lè)觀和積極的心態(tài),把握好與人交往的分寸,讓自己快樂(lè)的心陽(yáng)光般輻射著他人,讓身邊的人一樣快樂(lè)著。

        于丹所談的“理想之道”,就是給我們一個(gè)淡定的起點(diǎn),給我們一個(gè)儲(chǔ)備心靈快樂(lè)的資源。書中有一段對(duì)于理想與現(xiàn)實(shí)關(guān)系的分析,很是經(jīng)典。神于天,圣于地。既有一片理想主義的天空,可以自由翱翔,而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界很多的規(guī)則和障礙;又有腳踏實(shí)地的能力,能夠在這個(gè)大地上進(jìn)行自己行為的拓展,也如論語(yǔ)中所講,一個(gè)人:“心中有眼中就有”,一天充足的陽(yáng)光、一杯熱氣騰騰的茶,這些表面看來(lái)或許毫無(wú)價(jià)值的東西,就是我為自己設(shè)定的關(guān)于理想的那個(gè)淡定的起點(diǎn)。

        人們常說(shuō),在家靠父母,出門靠朋友。選擇一個(gè)朋友就是選擇一種生活方式,于丹在講論語(yǔ)時(shí),談及交友就有非常明確的標(biāo)準(zhǔn),好朋友有三種,壞朋友也有三種:友直、友諒、友多聞,益矣;友偏辟、

        友善柔、友便妄,損矣。為人正直,坦蕩剛正,頂天立地的朋友,他的人格可以映校你的人格,他可以在你怯懦的時(shí)候給你勇氣;他可以在你猶豫不前的時(shí)候給你一種果斷,這是一種好朋友;寬容的朋友,當(dāng)我們不小心犯了過(guò)錯(cuò)或者對(duì)他人造成傷害的時(shí)候,有時(shí)候過(guò)分的苛責(zé)還有一種批評(píng),都不如寬容的力量來(lái)得恒久。更容易讓我們從內(nèi)心找到自己的弊病,找到自己的缺失。學(xué)識(shí)淵博的朋友,當(dāng)你在這個(gè)社會(huì)上感到猶豫彷徨有所躊躇的時(shí)候,可以幫助自己做出選擇。偏辟、善柔、便妄三種壞朋友,我們?cè)谏钪锌赡軙?huì)遇到需要理智判斷的時(shí)候,他卻先自盲目下定了結(jié)論,造成永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的后果。優(yōu)柔寡斷的朋友往往會(huì)干擾了我們的思維,讓我們猶豫不決錯(cuò)失良機(jī)。而那種不擇手段來(lái)謀取個(gè)人利益的小人,往往會(huì)讓你我付出慘痛的代價(jià)。交什么樣的朋友,怎樣與朋友相處,考驗(yàn)的是我們的眼光和智慧,《于丹論語(yǔ)心得》,不正是這樣一位正直、坦率、寬容的朋友嗎?

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