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第一篇：古詩讀后感

《石灰吟》明?于謙 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間 這首詩是明朝的詩人，于謙寫的。這是于謙12歲的作品。于謙為官廉潔正直，曾平反冤獄，救災(zāi)賑荒，深受百姓愛戴。明英宗時，瓦剌入侵，英宗被俘。于謙議立景帝，親自率兵固守北京，擊退瓦剌，使人民免遭蒙古貴族再次野蠻統(tǒng)治。

但英宗復(fù)辟后卻以“謀逆罪”誣殺了這位民族英雄。這首詩可以說是他生平和人格的真實寫照。它的第一句是說石頭很難從深山開采出來，第二句是說把石頭煉制成石灰的過程很辛苦，說明石灰從出世時即經(jīng)受磨煉。后面兩句是寫石灰在燒制過程中要經(jīng)過烈火煅燒，面對嚴(yán)酷考驗，卻從容自若，“烈火焚燒”與“若等閑”，鮮明對照，更襯托出石灰的'頑強。后兩句借石灰之口，一語雙關(guān)，表示出作者不怕犧牲的精神以及永留高潔品格在人間的追求。我在生活上也應(yīng)該擁有這種不屈不饒的，不怕苦，不怕累的精神，永遠(yuǎn)不放棄，要一直勇往直前，充滿著信心地做每一件事。不要半途而廢，要做倒有始有終，跌倒了就再爬起來，累了休息后再繼續(xù)干事。要學(xué)會堅強，不能怕吃苦，以后做個對社會有用的人。在學(xué)習(xí)上，我們做作業(yè)做累了，可以適當(dāng)?shù)男菹⒁幌?，但不能光想著玩，光想著下課。上課時要好好聽講，將來長大了為國家出一份力！

第二篇：江南的讀后感

“江南好，風(fēng)景舊曾諳?！泵看未蜷_語文課本，我都被這首白居易的詞《憶江南》深深地打動。老師上課時如癡如醉的講解，同學(xué)們抑揚頓挫的朗誦，漸漸把我?guī)нM了家鄉(xiāng)的春天，那真是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！?/p>

這是我最愛的一首詞，雖只有短短幾句，卻表達了作者對江南故土的思念，也引發(fā)了我對家鄉(xiāng)上海的牽掛，對逝去親人的懷念。

“能不憶江南？”家鄉(xiāng)的春天是那么美麗，那里有波濤起伏的黃浦江，有古色古香的城隍廟，有栽滿了法國梧桐的林蔭道，更有雄偉壯觀的東方明珠電視塔。最讓我難忘的卻是太婆婆住的小區(qū)，那里有一條不知名的小河流過，河水清澈見底，里面可見很多小魚歡快地嬉戲。每次回家探親，我總愛帶著太婆婆的小狗來河邊玩耍。太婆婆的樓下有一棵很大的桂花樹，春天枝繁葉茂，秋來丹桂飄香，那黃燦燦的桂花像撒在樹上的碎金子，太婆婆會小心翼翼地采下來做成糖桂花，存放在透明的玻璃瓶里，再托人帶到北京來給我吃，那桂花的香甜真是回味無窮。可是今年，我再也吃不到香甜的糖桂花了，因為93歲的.太婆婆在去年去世了。

“江南好，風(fēng)景舊曾諳”，家鄉(xiāng)的春天還是那么風(fēng)光旖旎，如詩如畫。小橋流水，魚戲蓮葉，桂花樹還在，我的太婆婆卻再也不在這幅畫面中了，她長眠在了這片土地。

給太婆婆掃完墓，我們乘早班飛機離開上海，在空中我憂傷地俯瞰黃浦江，那熟悉的畫面躍入眼簾，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍…”那一江春水帶走了我的太婆婆，卻帶不走我對她的思念。她充滿慈愛的臉龐和家鄉(xiāng)的一草一木永遠(yuǎn)留在了我的心里。

能不憶江南？

第三篇：古詩讀后感

延邊人民出版社出版、著名語文教育專家顧振彪主編的《唐詩三百首》是教育部語文課標(biāo)準(zhǔn)編寫，青少年必讀的100部中外名著。 俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”《唐詩三百首》作為一部流傳很廣的唐詩總集，是中國詩歌發(fā)展的黃金時代的縮影和見證。唐詩取材豐富，體式多樣，格調(diào)高雅，所以我很喜歡讀唐詩。

《唐詩三百首》有幾首詩令我念念不忘。

孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！币馑际钦f“慈母用干枯的手拿著針線，顫抖地為將遠(yuǎn)行的兒子縫補著冬衣。母親一針一線仔細(xì)地縫補著，心想著孩兒這次遠(yuǎn)行將遲遲不會回來。正像小草難以報答陽光一樣，兒子又怎能報答母親的養(yǎng)育之恩！”

《游子吟》是一首歌頌?zāi)笎鄣脑?，詩中真切地贊美了偉大的母愛。詩篇開頭兩句，所寫的人是母與子，然而卻點出了母子相依為命的骨肉之情；中間兩句集中寫慈母的動作，表現(xiàn)了母親對兒子的牽掛不舍之情。雖無言語，雖無淚水，卻表現(xiàn)出濃濃的母子情深，扣人心弦，催人淚下；最后兩句是前四句的.升華，以形象的比喻，寄托赤子內(nèi)心對母愛的感激。全詩語言樸實無華，無巧琢雕飾，于清新流暢的語言中，飽含著濃郁的詩味，情真意切，千百年來撥動多少讀者的心弦，引起萬千游子的共鳴。

其外，諷喻詩《古從軍行》、送別詩《送杜少府之任蜀州》、田園風(fēng)光詩《過故人莊》也是我愛讀的詩篇。

《唐詩三百首》真是一本好書。