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第一篇：三年級(jí)讀后感
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《丑小鴨》，主要內(nèi)容講得是一只丑小鴨從出世就被人欺負(fù)，瞧不起，受到千萬(wàn)次的嘲笑，被迫離家出走，最后，意外發(fā)現(xiàn)自己是一只潔白美麗的白天鵝。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了丑小鴨是一只百折不撓的鴨子，雖然它生來(lái)有屈辱和不幸，但是它心中有一個(gè)永恒的夢(mèng)想，它可以放下一切，犧牲一切，憑借不懈的努力，最后變成了美麗高貴的天鵝。
林書(shū)豪的經(jīng)歷也給我們帶來(lái)了同樣的啟示。林書(shū)豪從小就愛(ài)打籃球，因?yàn)閭€(gè)子不夠高，所以被很多球隊(duì)拒絕，即使有的球隊(duì)跟他簽約，他也是一名替補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員，由于沒(méi)有上場(chǎng)機(jī)會(huì)，也被裁掉了，但是他一直刻苦練習(xí)打籃球，最后加入了尼克斯隊(duì)，在偶然一次比賽中獲得了勝利，并接連取得了很多場(chǎng)比賽的勝利，成為了家喻戶曉的名人。林書(shū)豪用自己的實(shí)力向全世界的人證明了自己。
最后，我懂得了只要追求夢(mèng)想，不放棄，一定能成功。
第二篇：《假如給我三天光明》小學(xué)五年級(jí)讀后感優(yōu)秀范文
19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)不海倫凱勒?！R克吐溫
海倫凱勒何許人也？能與驍勇善戰(zhàn)的拿破倫并論？
先不說(shuō)這個(gè)。
當(dāng)你有一天睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見(jiàn)，眼前一片黑暗。而且你聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不出話。你想表達(dá)，但你不能發(fā)聲；你看不見(jiàn)，恐懼包圍了你；你無(wú)法知道周圍人在說(shuō)什么、做什么，你被黑暗包圍了。
如果是我，我真希望這頂多是個(gè)噩夢(mèng)。可是海倫?凱勒卻獨(dú)自熬過(guò)了87個(gè)春秋。
在幼兒園的時(shí)候，我就聽(tīng)到了她的故事。老師說(shuō)：“她一歲時(shí)生了大病，之后就不能說(shuō)話，聽(tīng)不見(jiàn)，也看不見(jiàn)?？墒撬芘?。有一次，她為了說(shuō)好一個(gè)單詞，一直練習(xí)，最后，她面對(duì)流淚的父母，用疲憊不堪的嗓子低低地發(fā)出了一個(gè)音節(jié)?！蔽倚⌒〉男撵`被感動(dòng)了，開(kāi)始把我與她對(duì)比：假如我不會(huì)說(shuō)話、看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)------我震驚了，開(kāi)始意識(shí)到我是多么幸運(yùn)！這個(gè)故事我一直記得。直到現(xiàn)在，我讀者她，海倫?凱勒的自傳《假如給我三天光明》，更加了解了她：海倫凱勒一歲時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)高燒失去了光明。她的父母為她找了一位家庭教師——安妮莎莉文老師。從此，她的生命發(fā)生轉(zhuǎn)折。她靠自己的努力考入了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，用生命創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。
現(xiàn)在，已經(jīng)長(zhǎng)大的我悟出了一名話：生命有著無(wú)限意義。像海倫?凱勒在她幼年失去光明時(shí)，所有人都不會(huì)相信她未來(lái)所做的一切?？墒撬龅搅?，一個(gè)不能說(shuō)話、聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)的做到了。
我敬佩她，因?yàn)樗幸粋€(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心，獨(dú)自度過(guò)了孤獨(dú)的87個(gè)歲月?？墒撬⒉贿@么認(rèn)為。她說(shuō)：我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。她還說(shuō)：身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本無(wú)濟(jì)無(wú)事，因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。
是啊。生活中，我們總會(huì)有許多不滿，因而成天抱怨連篇。有時(shí)候抱怨作業(yè)太多；有時(shí)候?yàn)樽约耗稠?xiàng)成績(jī)不好而發(fā)牢騷；有時(shí)候因?yàn)檫@個(gè)那個(gè)向父母無(wú)理取鬧……讀了《假如給我三天光明》，我明白了，不能為了一點(diǎn)芝麻小事而抱怨，因?yàn)槟鞘窃诶速M(fèi)寶貴的時(shí)間，時(shí)間等于生命，而生命更可以迸發(fā)出無(wú)限可能；當(dāng)你正要發(fā)作時(shí)，想想世界上還有比你處境更悲慘的人，而你那一點(diǎn)事，只是他們的千百萬(wàn)分之一，與其抱怨浪費(fèi)時(shí)間，不如快點(diǎn)投入到事件中去，更發(fā)、更快地完成。
海倫凱勒之所以能與拿破侖并論，是因?yàn)樗尿斢?，是體現(xiàn)在與生命對(duì)抗時(shí)的頑強(qiáng)不屈，她雖然只是一個(gè)弱女子，但她創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！
生命無(wú)限可能，這是海倫凱勒帶給我的啟發(fā)。
第3篇：《假如給我三天光明》四年級(jí)學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文
海倫·凱勒出生于1880年6月27日。有誰(shuí)能夠想到，這個(gè)可愛(ài)的小女孩在她出生十九個(gè)月就是去了視力和聽(tīng)力，最后又喪失了說(shuō)話的能力?？墒?，如此沉重的打擊，沒(méi)有擊垮她。海倫靠著她頑強(qiáng)的意志，不去的的精神，使她成為掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她在黑暗中找到了人生的光明，然后她又把慈愛(ài)的手伸向了全世界。海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的人。正像著名作家馬克·吐溫所說(shuō)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。”
海倫一生共寫(xiě)了14部著作，散文集《假如給我三天光明》真實(shí)的記錄了她艱*和輝煌的一生。深夜里，我想海倫眼中的黑暗絕對(duì)比這個(gè)黑暗更恐懼，但是她用她心靈深處的光明讓她看遍了全世界，照亮了全世界。
我自始自終認(rèn)為這個(gè)度過(guò)了八*個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七年黑暗世界的海倫，無(wú)比的偉大。她那堅(jiān)強(qiáng)的意志、美好的品質(zhì)讓我深深感動(dòng)。
第三篇：小學(xué)三年級(jí)讀后感
今天，譚老師告訴我們一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)的網(wǎng)址，回到家里，在媽媽的指導(dǎo)下我打開(kāi)了網(wǎng)站，我一口氣讀完了《木偶奇遇記》這篇小說(shuō)?！赌九计嬗鲇洝分饕v的朋友送他一根神奇的木頭，老木匠把木頭雕刻成了一個(gè)可愛(ài)的小木偶——匹諾曹。匹諾曹一來(lái)到這個(gè)世界就到處亂跑，他愛(ài)搞一些惡作劇，做一些壞事，還愛(ài)撒謊。后來(lái)，因?yàn)槠ブZ曹撒下了太多謊，一位仙女把匹諾曹的鼻子變長(zhǎng)。匹諾曹很害怕，就大聲哭了起來(lái)。仙女看匹諾曹真的想改，就承諾他說(shuō)如果他不再撒謊，就把匹諾曹的鼻子變短，匹諾曹答應(yīng)仙女不再撒謊，不再做壞事。
匹諾曹的爸爸給他錢(qián)去上學(xué)，匹諾曹來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里的孩子都嘲笑匹諾曹是個(gè)沒(méi)腦子的木偶，匹諾曹很不服氣，決心要做全班同學(xué)的好榜樣。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的不懈努力，匹諾曹取得了優(yōu)異的成績(jī)，成了學(xué)校里人人皆知的好學(xué)生。 木偶匹諾曹的一生經(jīng)歷了千萬(wàn)次風(fēng)風(fēng)雨雨。終于，仙女把他變成了一個(gè)帥氣的小男孩兒，他不再撒謊，不再做惡作劇，成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。 是呀，我們只要勇敢地去面對(duì)眼前的困難，不被困難嚇退，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。記得有一次老師說(shuō)要進(jìn)行一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，于是我就自己給自己訂了一個(gè)目標(biāo)，就是要考到95分以上并且拿到第一名。為了這個(gè)目標(biāo)，我一有時(shí)間就復(fù)習(xí)。考卷發(fā)下來(lái)了，我一看題目非常簡(jiǎn)單，很快就把題目做完了，還檢查了一遍，自以為考得不錯(cuò)，能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。可是下午試卷發(fā)下來(lái)一看，我沒(méi)有考到95分以上。我很失望，我想放棄，可是媽媽告訴我只要勇敢地去面對(duì)眼前的困難，并且努力地去克服它，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在以后的第二、第三、第四……測(cè)驗(yàn)中，我每次都認(rèn)真對(duì)待，真是功夫不負(fù)有心人，最終我達(dá)到自己的目標(biāo)，我很是開(kāi)心。 真的，人生注定要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)。匹諾曹為了改掉這些壞毛病，付出了許多。做人要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，跌倒了再爬起來(lái)。有了挫折困難并不可怕，關(guān)鍵要怎么戰(zhàn)勝它，克服它！ （姓名：陸元新 年齡:10歲 贛榆縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（1）班指導(dǎo)教師：譚蘭芝）
第四篇：小學(xué)三年級(jí)讀后感
今天，我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《名人的故事》，這本書(shū)主要講述了名人如何成才的故事，比如：“詩(shī)仙”李白、多才多藝的齊白石……這些都值得我學(xué)習(xí)，然而，我最佩服的要數(shù)竺可楨了。
竺可楨是我國(guó)的氣候?qū)W專家，于1890年3月7日生于浙江省上虞東吳鎮(zhèn)。竺可楨自幼勤奮好學(xué)，善于思考。他兩歲時(shí)就開(kāi)始認(rèn)字，7歲時(shí)就能吟詩(shī)。
一個(gè)下雨天，竺可楨站在屋檐下躲雨，他發(fā)現(xiàn)，在每一個(gè)水滴的落地處，石板上都有一個(gè)小坑。小竺可楨回家問(wèn)媽媽，媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“看起來(lái)一個(gè)水滴沒(méi)什么力量，但長(zhǎng)年滴下去，就連石頭也能砸出坑！這就是”水滴石穿”的道理正是因?yàn)轶每蓸E憑著這股“水滴石穿”的精神，成了我國(guó)的氣候?qū)W專家。
我讀了竺可楨的故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，只要持之以恒，就一定能做成。
第五篇：小學(xué)三年級(jí)讀后感范文
今天，我看了一篇《沒(méi)有人喝彩的工作》的一篇文章，心里很有感觸。
這篇文章的主要內(nèi)容是作者因?yàn)樵谝淮挝乃噮R演上，老師沒(méi)有選他上臺(tái)演出，而是讓他負(fù)責(zé)后臺(tái)的工作，作者感到心里很委屈。媽媽見(jiàn)到孩子這么傷心，就給他講了一個(gè)例子。媽媽問(wèn)孩子：‘你看鐘表上有什么東西?’“有兩根針，還有時(shí)針，分針。”作者答道。于是，他的母親又打開(kāi)表殼，讓兒子觀察里面有什么?他說(shuō)：‘里面有小齒輪和螺絲。’媽媽說(shuō)：“如果沒(méi)有了這些小齒輪和螺絲的話，會(huì)怎么樣呢?”作者說(shuō)："鐘就不會(huì)走了?！髡咭幌伦踊腥淮笪蛄恕ｋm然這只是一份后臺(tái)工作，但卻是很重要的，而且是不能夠沒(méi)有的工作。
我看了這篇文章后，我也明白了一個(gè)道理：在這個(gè)社會(huì)上，有很多人做的都是沒(méi)有人喝彩的工作，但他們都是很重要的，比如像清潔工，如果沒(méi)有他們辛勤的付出，這個(gè)馬路將會(huì)有多臟?因此，他們的工作還是舉足輕重的。生活就是需要默默奉獻(xiàn)的。
