千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)三年級(jí)讀后感》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學(xué)三年級(jí)讀后感》。

第一篇：小學(xué)三年級(jí)讀后感范文

“母親，是最偉大的人；母愛，是最偉大的愛！”作者在文章的最后這樣寫道。作者的父親早早的就過世了，是他的母親含辛茹苦地把他撫養(yǎng)成人的。文中處處體現(xiàn)了他對(duì)母親的贊美；他對(duì)母親的尊敬；他對(duì)母親的愛。的確母親和母愛都是最偉大的。

讀了這篇文章，我深有感觸。以前，我總是覺得媽媽不夠愛我，甚至有點(diǎn)煩我。小時(shí)候，我認(rèn)為父母對(duì)兒女的愛應(yīng)該是滿足兒女的任何要求（現(xiàn)在我知道那是溺愛），而媽媽卻不如此，媽媽總是會(huì)挑一些合理的去滿足我。有時(shí)想要一個(gè)玩具也得完成一個(gè)任務(wù)才能得到。我總想著怎么去玩，而媽媽就讓我去學(xué)這個(gè)、學(xué)那個(gè)。長(zhǎng)大一點(diǎn)了，我又認(rèn)為父母對(duì)兒女的愛是給我們買好吃的，好看的衣服。而媽媽只會(huì)在過年或衣服太小時(shí)時(shí)才給我添加“衣柜里的成員”。再后來我覺得父母的愛應(yīng)該是對(duì)兒女的關(guān)心。而媽媽總是對(duì)我說“作業(yè)完成了嗎？”“今天讀書了嗎？”，我感受不到媽媽的愛。

讀了這篇文章后，我細(xì)想了下媽媽平時(shí)的行為。原來媽媽的愛無處不在：每天早晨，我沒起床，媽媽已為我準(zhǔn)備了香噴噴的早餐；不經(jīng)意間，書柜里又增加了我喜歡的書籍；每次寫作業(yè)媽媽都在旁邊陪著，遇到難題，媽媽總是引導(dǎo)我解決的思路；每次我不舒服的時(shí)候，媽媽比我還難過，記得一次我腿上被燙傷，晚上腿上灼疼的睡不著，媽媽就不停地扇風(fēng)為我去除灼熱感，當(dāng)我早晨醒來時(shí)，媽媽還是原來的姿勢(shì)在為我扇著風(fēng)……

媽媽，原來你的愛濃濃得一直圍繞在我身邊，不懂事的我一直體會(huì)不到你的愛，原諒我吧！

媽媽，我愛您！

第二篇：小學(xué)三年級(jí)讀后感

前幾天媽媽給我買了一本《福爾摩斯探案集》，我剛一看到書，我就很想看，看完了以后我就覺得更好看。但我就覺得很奇怪，因?yàn)槲也恢栏柲λ固桨冈趺茨敲瓷瘢?/p>

讀完后，我就覺得福爾摩斯很偉大。這里面最長(zhǎng)的案件是銅山毛櫸案，最悲傷又殘酷的案件是三個(gè)同姓人，還有最科學(xué)的案件是：獅鬃毛。讓我印象最深刻的案件是：吸血鬼，綠玉皇冠案。

第三篇：三年級(jí)讀后感

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書給我的心靈之路點(diǎn)亮了一盞明燈，讓我充滿自信，給了我向前奮進(jìn)的力量與勇氣。

記得那段時(shí)間里，我的學(xué)習(xí)被愛好拉下來了水，成績(jī)下滑的慘不忍睹，父親也因此責(zé)罵了。這時(shí)，母親遞給我一本厚厚的書，幾個(gè)大字印入我的眼簾――鋼鐵是怎樣煉成的。我抬頭疑惑地看著母親，母親笑了笑，什么也沒說，留下了那本厚重的書走了。

起初，我并沒有看的欲望?？蓭滋旌螅匀惶稍谖业臅郎?，好像期待和我認(rèn)識(shí)一樣。我好奇地翻開了第一頁，看后才發(fā)現(xiàn)我離不開這本書了，它就像一塊磁石緊緊地吸引著我這塊鐵。這本書告訴了我人要有不怕困難，艱苦奮斗的精神才能戰(zhàn)勝一切這個(gè)道理，正所謂“世上無難事，只怕有心人嘛?！?/p>

讀了這本書，我開始努力學(xué)習(xí)，果然皇天不負(fù)有心人，再一次考試中我獲得了優(yōu)異的成績(jī)。我笑著看著母親，又看了看這本充滿神奇魔力的書，終于明白了母親當(dāng)時(shí)的用意。

一本厚重的書靜靜地躺在我的書桌正中間。

第四篇：年級(jí)學(xué)生的《老人與?！纷x后感范文

那老人再一次扛起他的槳，朝海邊走去。大家都知道在這過程當(dāng)中，老人拍著自己的胸脯告訴金*魚：“用你那尖硬的長(zhǎng)吻，來刺穿我的身體吧!”老人的這種精神勇氣讓我們感動(dòng)。因此書當(dāng)中的人物老人有這樣的勇氣，而讓海明威獲得一九五四年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，一九五八年這部小說被拍成電影，相信這部電影非常精*。在這樣“充滿*與死亡的現(xiàn)實(shí)世界中”老人用勇氣戰(zhàn)勝了一切，作者這樣寫，也許是想讓我在這種世界中也要鼓起勇氣去戰(zhàn)勝一切困難，或作者是讓我們永遠(yuǎn)保持著這種精神信念。作者在寫這本書時(shí)，正在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,這本書是寫給戰(zhàn)士們的，這本書是寫給大家的。老師說：“每本書都有豐富的知識(shí)與道理，道理是讓我們更懂得人生中的*甜苦辣。懂得了所有道理，你的這一生就會(huì)過的很充實(shí)、很開心?！?/p>

最后想在這里告訴大家，堅(jiān)持你的信仰，成為那個(gè)最棒的你。

第五篇：小學(xué)三年級(jí)讀后感

最近，我讀了一本書，叫《福爾摩斯探案集》這是一本很好看的書，里面的人物有著名的福爾摩斯和他的助手華生。他們一起破了許許多多的案子，走到哪都很受歡迎。福爾摩斯不會(huì)讓受害者失望，不會(huì)讓犯過的錯(cuò)誤再犯，不會(huì)讓人們受到傷害。

我讀完這本書后，覺得福爾摩斯是個(gè)很愛動(dòng)腦筋的人，會(huì)從另一個(gè)角度來想問題，我要向福爾摩斯學(xué)習(xí)。

第六篇：三年級(jí)讀后感

前天我在電腦收收看了寓言故事《畫蛇添足》，故事發(fā)生在古代楚國。有一家人家祭祀祖宗。儀式完畢后，把剩下的一壺酒，賞給手下的辦事人員喝。人多酒少，很難分配。

這幾個(gè)人就商量分酒的辦法。有個(gè)人說：“一壺酒分給幾個(gè)人喝，太少了。要喝就喝個(gè)痛快。給一個(gè)人喝才過癮呢！”大家都這樣想，可是誰也不肯放棄這個(gè)權(quán)利。另一個(gè)提議說：“這樣吧，讓我們來個(gè)畫蛇比賽。每個(gè)人在地上畫一條蛇，誰先畫完，誰就喝這壺酒?！贝蠡飪憾假澇蛇@個(gè)辦法。

于是每個(gè)人折了一根樹枝，同時(shí)開始畫起來。有一個(gè)人畫得最快，轉(zhuǎn)眼之間，把蛇畫好了。他左手抓過酒壺，得意地看看同伴，心想，他們要趕上我還差得遠(yuǎn)哩。便洋洋自得地說：“我再給蛇添上幾只腳，也能比你們先畫完?！闭?dāng)他畫第二只腳的時(shí)候，另一個(gè)人把蛇畫完了。他一把奪過酒壺說：“蛇本來是沒有腳的，你畫的根本就不是蛇。還是我先畫完，酒應(yīng)當(dāng)歸我喝。”添畫蛇腳的人無話可說，只好咽著唾沫，看別人喝酒。

所以這個(gè)故事告訴人們做任何事都要實(shí)事求是，不賣弄聰明，否則非但不能把事情做好，反而會(huì)把事情辦糟。畫蛇添足”的教訓(xùn)，值得我們記取。