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第一篇：小學生三年級讀后感100字
這個寒假，我和兒子認真地讀了《愛的教育》，那幾則感人的`小故事給了我對孩子進行愛國主義教育的契機，帶孩子穿梭于曾經(jīng)淪陷過的東北三省，親臨實地地參觀，則給了自己和兒子以切身的感受。我相信經(jīng)歷和感受過所有這些，兒子，對于愛國，這樣一種無比崇高和偉大的愛，一定有了自己深切的體會和理解！
第二篇：小學生三年級讀后感300字【三篇】
【#讀后感# 導語】讀書，讓人任你紅塵滾滾，我自清風朗月。面對蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書，讓人視野開闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問題從容不迫，舉重若輕。?無憂考網(wǎng)整理了小學生三年級讀后感300字【三篇】，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關訊息請關注?無憂考網(wǎng)！
【篇一】今天，我讀了一本書叫《中國童話大師經(jīng)典叢書》，講的都是動物的故事。
我最喜歡這本書中的九只小老鼠的奇遇這篇故事。里面有這樣一段：“真沒想到，我們可愛的小老鼠會有這樣好的運氣！”鼠媽媽高興地說。“真沒想到，美，也能改變世界?！笔蟀职窒駛€哲學家似地說。九只愛美的小老鼠給南極的企鵝們帶來了節(jié)日般的熱鬧，在那黑白分明的冰雪世界里，第一次有了繽紛的色彩！九只小老鼠還交上了許多朋友，有大象、有鱷魚、有斑馬、有鯨魚、有鼴鼠、還有大貓和國王。
九只愛美的小老鼠，一直生活的很快樂。他們經(jīng)常去看望朋友們：大象、鱷魚、斑馬、鯨魚、企鵝、大貓和國王、還有地底下的鼴鼠們
讀了這本書后，我懂得了并不只是美和學習好就能改變世界。其實，除了美和學習之外，還有很多東西也能改變世界，他們在等待我們去做。大家只要堅持不懈地努力，勤奮不懈地勞動。我相信，我們一定會創(chuàng)造出一個和諧美好，屬于我們的美麗家園！
【篇二】
在我們身邊，有無數(shù)株柔媚的柳樹，長長的綠色的柳枝與優(yōu)美的身軀無不讓人聯(lián)想到那美麗的少女。然而，在青海高原上卻有一株兩合抱粗的柳樹。
最近，我翻開小學的語文書，回憶以前的知識，跟讓我進一步了解了這一棵不同尋常的樹：在廣袤無垠的青海高原上，四周是寸草不生，鐵柱一樣的山峰，這使青海高原看起來異常悲壯和蒼涼，但這株柳樹卻生長起來壯大起來了，成為了青海高原上的一方壯麗的風景。
在他生命的歷程里，恒難想象有多少夾雜著冰霜的狂風暴雨，有多少次雷公電母大發(fā)雷霆，跟難想象多少次它在漸漸蘇醒，在漸漸抽出新枝。是命運的不公還是生來就如此？這株柳樹從來就沒有想過那么多，而是有勇敢頑強的精神去面對殘酷的現(xiàn)實。正如霍金所說：“無論命運有多么壞，人總該有所作為，有生命就有希望，要敢于正視現(xiàn)實，向命運挑戰(zhàn)，為了理想而奮斗、努力?！笔堑?，無論在學習上，還是在生活中，多多少少會遇到些困難或危險，這是，如果因擔心害怕而畏縮不前，那么終將一事無成；但如果你迎難而上，那便極有可能戰(zhàn)勝困難或危險，取得成功。就如同這株柳樹，在連小草也不愿意安家的地方上努力吸取養(yǎng)分，終于擁有了百十余平方米的綠陰。
盡管命運對有些人是不公的，但是，只要我們不屈服命運的擺布，面對所謂的困難或危險時，不樣灰心，不養(yǎng)喪氣，風雨過后，燦爛的彩虹才會粉妝登臺。只要我們能夠頑強的與命運抗爭，將命運捏在自己的手里，就能贏得一片屬于自己的綠陰！
【篇三】今天讀了《請到我的強盜窩里來》這篇文章，我非常喜歡小主人萊娜，她不僅天真可愛，而且也非常聰明。
萊娜很聰明，看到柜子上有個空洞時，她會把它做成一個可愛的窩，當成自己的小空間。有一天竟然躲在強盜窩里看書，害得媽媽找半天?？粗粗揖谷滩蛔⌒α?，萊娜還一個人玩扮演強盜的游戲，把房間弄得亂七八糟，還真和我有點像呢。
不過我沒有自己的房間，也沒有那可愛的強盜窩。我想如果萊娜是我的好朋友，那該多好呀！我可以到她家去參觀，和她一起做游戲，然后回來告訴媽媽，叫她給我一個房間，也布置得跟萊娜的房間一樣。
今天我還要把這篇文章拿給爸爸媽媽看，我一定要爭取有一個自己的強盜窩。
第三篇：讀《草房子》有感王子瀟
前幾天，我來到書店，被一本叫《草房子》的書所吸引，他是講的主人公桑桑在油麻地小學的六年幸福生活。桑桑做過很多有趣的事，比如：把媽媽爸爸的蚊帳拆了下來，到河邊撈魚，把鍋賣掉，用賺來的錢買鴿子，把櫥子改成新的鴿子籠，都被媽媽的狠狠的教訓了，桑?？偸悄敲凑{皮、好奇、有趣，他的爸爸還是校長呢!
還有禿鶴，他原本的名字叫陸鶴，因為他是個禿子(禿子的意思是光頭)，所以同學們給他起這個外號。禿鶴曾為自己的禿頭自卑過，但在一次表演中，他一鳴驚人，找回了自信，是桑桑的好朋友。
紙月，一個溫柔善良的女孩，是桑桑的同學。紙月是從板倉小學轉到油麻地小學來上的，和桑桑是一個班，桑?？傆X得她在用眼神和他說話，總是能從眼神上看出她想說的話語。還有美麗溫柔的白雀姐姐。善良的秦大奶奶，學校占用了他的家園以后，她在憤怒中還是很愛孩子，為了一個學校的南瓜，喪失了自己寶貴的生命。
桑桑還有一個有愛心的心理醫(yī)生，名叫溫幼菊，實際上她只是一名普通的教師，就在桑桑生病時，沒有信心時，總是說兩個字“別怕”，這句話會讓桑桑再次有信心，他還會給桑桑熬藥，桑桑很喜歡她。
桑桑還有很多小伙伴：阿怒、杜小康，說到杜小康，我倒要講講。杜小康家，原來很富裕，他是班長，學習也很好，是桑桑競爭的對手，也是他的好朋友。他們家是賣雜貨的，可是他的爸爸在油里摻水，被人發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在，杜小康連學都上不起了，桑桑也拼盡全力幫助他… ...
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的房子，童年的我們有快樂、有難過、還有和同學之間的矛盾… … 好好珍惜我們的童年吧!
第四篇：小學三年級讀后感
今天我讀了《愛的教育》中《爸爸的看護者》這個故事，很受感動。文章寫的是一個名叫西西洛的鄉(xiāng)下少年的故事。母親派他去照顧生病住院的爸爸，可是他錯誤地把一個身患重病的老人當成自己的爸爸，關心、照顧這位老人；后來他發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)痊愈的爸爸，才知道自己照顧的是一個陌生人；爸爸想帶他回家，可是他卻拒絕回家、繼續(xù)照顧那位陌生的老人，一直到老人死去后才離開醫(yī)院。
西西洛的善良、勇敢、有愛心的高貴品質深深地感染了我。我想那位被照顧的病人死前一定是幸福的。雖然他病在異國他鄉(xiāng)，死前卻有西西洛這樣一個“兒子”精心照顧，他一定感到無比幸運。如果每個人都像西西洛這樣善良、勇敢、有愛心，那么世界一定變得更加美好。
我要像西西洛學習，做一個善良、勇敢、有愛心的人。
第五篇：小學三年級讀后感
最近我讀了《伊索寓言》。雖然，伊索離我們已經(jīng)很遙遠了，但是全世界的人們還在讀他的寓言，都被他那妙趣橫生又充滿智慧的故事所感動。其中，我印象最深刻的故事是《金斧頭》。靜靜的合上書，閉起眼睛，故事中的情節(jié)仿佛又浮現(xiàn)在腦海里：“孩子‘誠實’因堅持選擇自己的鐵斧頭，老爺爺把金、銀、鐵三把斧頭都送給了他；而孩子‘貪婪’因一心想要不是自己的金斧頭，最終卻什么也沒有得到……”我為‘誠實’感到高興，為‘貪婪’感到悲哀。
生活中，這樣的例子比比皆是，我我們要引以為戒。誠實是一種美德，能使人走向進步。貪婪令人墮落，只會走向毀滅。我們應“揚誠實，棄貪婪！”
學習上，作為一名當代的小學生，我們更應堅持誠實?！爸疄橹?，不知為不知”只有這樣，才能在知識的海洋里自由翱翔。
同學們！你們也來看一看《伊索寓言》這本書吧！相信它會給你插上想象的翅膀在智慧的海洋里快樂徜徉！
第六篇：小學生三年級讀后感大全300字【三篇】
【#小學生作文# 導語】讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。?無憂考網(wǎng)為大家提供《小學生三年級讀后感大全300字【三篇】》，歡迎閱讀。【篇一】
在這個暑假里，我讀了這本由喬治?塞爾登寫的書，這是一本可以撫摸你靈魂的書。當你陶醉于那只蟋蟀，老鼠和貓咪之間的友誼時，當你開始思考成名和自由孰輕孰重時，你就會明白，這本書真的是經(jīng)典中的經(jīng)典。一個風和日麗的下午，生活在康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特，循著香味跳進了一直野餐籃里，美美地飽餐了一頓。不料，樂極生悲，它被一袋牛肉壓在底下，被帶上了前往紐約的火車，從此，開始了一段傳奇之旅……
我想，柴斯特之所以在音樂事業(yè)的高峰期退隱，回康涅狄格州，很可能是因為它失去了歌唱的自由，不再快樂，所以回了老家，但它是一只有情的蟋蟀，在離別時，柴斯特對瑪利歐娜依依不舍的情形，使我的心深深震撼……【篇二】
觸犯了國王而被判絞刑的皮斯阿司，為了表達對母親的孝心，回家看望母親，朋友達蒙替他坐牢讓他有這個機會回家看看母親與母親告別，在即將執(zhí)行絞刑時皮斯阿司回來了，國王被他們之間的真摯情感深深感動了，并且赦免了皮斯阿司。皮斯阿司回家見母親最后一面，達蒙毅然替他坐牢，這是個多么大的危險啊，可是達蒙卻冒著這樣被殺頭的危險，幫助他的朋友實現(xiàn)愿望，所有人都在笑他笑他的愚不可及，幸災樂禍的人也很多，眾人都無法理解達蒙的做法。可是達蒙卻是那么相信自己的朋友，堅定皮斯阿司會守信回來的。
達蒙這樣的做法是需要多么大的勇氣啊。
幸好，皮斯阿司如約而歸。達蒙是一個真正的朋友，皮斯阿司也是一個守信的人。
從這個故事中我領悟到朋友應該是建立在誠信的基礎上的，只有彼此之間相互信任，相互理解，才會成為朋友，都說人生得一知己足矣，是啊，有一個理解寬容自己的朋友，難道不是人生一大樂事嗎?
友誼是這個世界上最純粹最神圣的感情，我們應該用真誠，熱情，真心來維持自己與朋友間的友誼!【篇三】
我讀了《愛迪生》這本書后，愛迪生那細致入微的觀察力、堅忍不拔的毅力、無比深邃的科學思想、可歌可泣的奉獻精神深深地感染了我，值得我們這一代人應該向他學習!首先我來給大家簡單地介紹一下愛迪生的兩個小故事吧。
愛迪生小時候有一次他聽到別人“濕柴怕猛火”的議論后，不相信決定自己來試試。他找來了一些濕柴，到谷倉旁拿些干柴來引火，當愛迪生剛把干柴點燃還沒放進濕柴，火苗一下子旺了起來瞬間把谷倉給化為灰燼了，試驗沒有完成反而招來了鄰居們的一陣嘲笑!
在愛迪生研制蓄電池的那次，他的一個老朋友看到他廢寢忘食地研究就問到：“實驗了這么多年，你做了多少次啊”?愛迪生很冷靜地回答道：“四萬次。”然后他繼續(xù)埋頭繼續(xù)研制，終于在此十年后他成功發(fā)明了蓄電池?！八娜f次”和漫長的“十年”正是他持之以恒的精神寫照，試想：如果沒有那一次又一次的失敗，一次又一次的不氣餒，哪來一次又一次的輝煌成功呢?
從以上兩個小故事中，我們看到愛迪生那熱愛科學，永不放棄的探索精神，以至于到后來他發(fā)明了我們眾所周知的電燈泡更是給我們人類帶來無限的幸福。愛迪生的忘我、舍我，無畏、無私的科學品質是我們這一代人時刻必須要學習的。為了將來更好地為社會、為全人類作出貢獻，我們要從現(xiàn)在抓起，學習豐富的文化知識，掌握正確的科學理念，發(fā)揚前輩們不怕苦不怕累的作風，刻苦鉆研、不斷進取、勇于奉獻，把自己鍛煉成對社會、對人類有用之才。
讀完《愛迪生》這本書后，我也深深陷入沉思，因為我發(fā)現(xiàn)自已身上存在許許多多不足之處，例如在日常學習過程中老犯一些小錯誤，以及對學習態(tài)度時好時壞，事后內心總是感到很慚愧。我從愛迪生身上那具有的優(yōu)秀品質中得到啟發(fā)，我痛下決心要改掉以前的學習缺點，端正自己的學習態(tài)度，虛心求教，刻苦鉆研，持之以恒，勇攀高峰，爭做一名學習成績優(yōu)異的學生。正如愛迪生所言：科學無世襲，誰努力誰就可以摘取科學皇冠上的明珠!
