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第一篇：《鐵皮狗》讀后感
今年暑假，讀了《鐵皮狗》，我的童年似乎多了一份感動。
《鐵皮狗》是著名作家曹文軒寫的的林冰的童年。它描寫了少年林冰在油麻地鎮(zhèn)中學(xué)六年的美好時光。在那里，他嘗到了酸甜苦辣的人生四味；體會到了友誼的純潔和寶貴；見識到了形形色色的人物。其中那只陪伴他整個的童年“鐵皮狗”，給我留下了深刻的印象。
在我看來林冰的少年時代是幸運的，因為在他迷茫無助的時候，那只“鐵皮狗”一直忠誠地陪伴在他的身邊，出現(xiàn)在他的夢里，陪他度過了無數(shù)個繁星點點的夜晚……就像“小白”于我。
不像林冰在操場撿的鐵皮狗，我的小白是一只普通的白色毛絨熊，有一雙黑寶石色的眼睛?！靶“住笔菋寢屗臀业?。第一次放開媽媽的手獨自行走，小白在前方給我加油鼓勁；離開媽媽的懷抱一人睡覺，小白溫柔地看著我，我抱著她柔軟的身子安然入睡。讀后感?每次不管我心情不好或是心情很好，小白都是我最忠實的聽眾，陪著我一起哭泣和歡笑?，F(xiàn)在我長大了，小白還是原來的模樣。身邊的玩具越來越多，但我對小白的珍愛卻從來沒有變過，她是我童年成長的見證，也是我的童年帶給我歡樂與微笑最多的朋友。
望著床頭的小白，我繼續(xù)翻閱著《鐵皮狗》，時而落淚，時而竊喜，多么幸運，遇見了這本書，帶給我許許多多的感動。
翻完書的最后一頁，我咽了一口唾沫，感覺到身心無比輕松：我也想躺在書里那茂密蔥翠的蘆葦蕩中，抱著我的“小白”，望著那奔流浩渺的大河，棲身于寧靜柔美的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)……
第二篇：鐵皮鼓的讀后感
首先聲明電影中意象的內(nèi)涵是多重的，其意義指向也是外延式的，它所討論的層面是多元、豐富的，涉及了包括種族、性愛、愛情、人性的弱點在內(nèi)的諸多話題。我僅就戰(zhàn)爭對個人的影響這一個話題來談?wù)勛约簩Α锻甑蔫F皮鼓》的理解。
我認為《童年的鐵皮鼓》的主題在于著力表現(xiàn)戰(zhàn)爭對個體的異化和個體對這種異化的抗爭。
異化首先是從個人意愿服從于集體意志開始的。這種服從是強制性的，它從隊伍逐漸蔓延到家庭當中，讓每一個公民都成為一個戰(zhàn)士，只聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的命令，不能按照自己的意愿來進行選擇，從而形成一種社會戰(zhàn)備總動員。電影中奧斯卡的爸爸強迫他媽媽阿格妮斯吃鰻魚的情節(jié)旨在表現(xiàn)家庭關(guān)系中的強制性，而他的叔叔揚被強迫參戰(zhàn)則是強制性在社會關(guān)系中的表現(xiàn)。阿格妮斯和揚這兩個相互愛戀卻無法在一起人的悲劇結(jié)局又向我們表明，戰(zhàn)爭的殘酷會壓抑人對美好和自由的追求，在很大程度上泯滅人性中最純真的一面，讓人陷入一股痛苦的精神折磨中，甚至能夠毀滅人的一生。
而當個人意志完全服從與集體意志之后，個人的判斷能力便隨之喪失，人將自覺地按照一種上下級關(guān)系來建立起新的世界觀和價值觀。戰(zhàn)爭本身是需要熱情和斗志的，但是當社會中的每一成員都充滿著極度的熱情去對待戰(zhàn)爭時，這場戰(zhàn)爭將變得極為可怕。最令人擔憂的不僅是對領(lǐng)袖的個人崇拜，而是對戰(zhàn)爭本身的崇拜：一旦所有人的雙眼被蒙蔽，他們就看不到戰(zhàn)爭罪惡的一面，無法分清正義與非正義戰(zhàn)爭的差別，更不會承認對其他國家和民族的侵略行為。就像二戰(zhàn)時期日本侵略者打著解放東三省、拯救全亞洲的借口一樣，把侵略視為正當行為，借口也就正大光明地被當作口號，即便在戰(zhàn)后多年也不能深刻地反省錯誤的嚴重性，導(dǎo)致現(xiàn)在右翼勢力抬頭。戰(zhàn)爭非正義的性質(zhì)被掩蓋，取而代之的卻是其合理存在的因素，戰(zhàn)爭本身甚至?xí)葑兂蔀橐环N人的精神寄托和對未來的希望。而一旦戰(zhàn)敗，這種狂熱的信仰便瞬間瓦解，人們將再一次陷入無助的絕望感和深深的幻滅感中，奧斯卡父親的死亡結(jié)局便象征了狂熱分子精神世界支柱的崩潰，也宣示了戰(zhàn)爭所引發(fā)的雙重悲劇。
個體的差異性被完全消除，社會將逐步走向一致性，最終達到高度的同一，公民作為個體的身份也就喪失，成千上萬的個人便完全淪為了國家的機器，而且還是成分不同等級的復(fù)制品――這就是異化的結(jié)果。不過異化也并不是每個人的宿命，也不是所有人都逃不出異化的魔掌，至少在電影中有三類人似乎擺脫了外在環(huán)境的束縛：一類是以奧斯卡祖母為代表的旁觀者，她將自己完全抽離于塵世紛爭當中，宛若時間的化身，作為第三只眼靜靜地看著一切緣起緣落；第二類以馬戲團的侏儒演員們?yōu)榇淼目障胫髁x者，表面上他們?yōu)殛犖樘峁┓?wù)置身于戰(zhàn)爭之中，但實際上卻有著自己的獨立主張，發(fā)揮其自身優(yōu)勢得以生存，甚至得到隊伍的尊敬，對世界也充滿了關(guān)愛和悲憫之情。然而當活生生的暴力沖擊到其周圍或自身時，他們既無力阻止（沙灘上圣母在他們面前被殺害）也無法抗拒命運（羅絲維塔的意外死亡），悲劇在他們身上依舊上演；第三類則是以奧斯卡為代表的斗士，由于跌倒而導(dǎo)致無法生長，他首先便作為一個異質(zhì)而存在，每當他面對外部的施壓時他便敲擊自己的鐵皮鼓并且大聲尖叫以示反抗，當他發(fā)現(xiàn)自己擁有一副可以擊碎玻璃的特殊嗓音時，他又不斷利用自己的本領(lǐng)嘗試去改變在他看來極不合理的世界。在我看來，其中最精彩的部分摸過于奧斯卡利用自己的鼓聲攪亂了歡迎儀式上長官走在紅地毯的配樂的情節(jié)，樂隊停止演奏嚴肅的進行曲而改奏起優(yōu)美的舞曲，最后現(xiàn)場除奧斯卡父親之外的所有人都隨著旋律翩翩起舞，這無疑是奧斯卡拿起自己的武器奮力一搏、向這個荒謬的世界進行的最有力的回擊。也就是說，個體是有能力拒絕被異化的，奧斯卡最后坐上火車離開舊地預(yù)示了抗爭的勝利和新的開始。
戰(zhàn)爭本身持續(xù)的時間相對短暫，然而它所帶來的影響卻是長久而深刻的。盡管在客觀上戰(zhàn)爭對科學(xué)技術(shù)、社會變革、歷史發(fā)展等宏觀世界能夠產(chǎn)生一些催化作用，具有一定的進步性，但它對個人的生活狀態(tài)、性格的健全發(fā)展、人格的完整性等個體層面的巨大傷害是不可否認的。作為人類的一大共同災(zāi)難，沒有人能夠隨隨便便地抹殺掉戰(zhàn)爭給人造成的難以愈合的心靈傷害。表現(xiàn)德國新納粹主義的電影《浪潮》與《童年的鐵皮鼓》交相輝映，前者向我們表明個人很容易受到集體力量感染，因而社會隨時都潛在著利用大眾的反動勢力的可能，后者則為我們敲響了警鐘――每個人都需要攜帶一架鐵皮鼓，在面對扭曲自身的外部壓力時，隨時奏響反抗的鼓聲。
第三篇：讀后感作文500字
這本書是一位充滿了童心的作家――秦文君寫的。她用輕松，幽默的文筆生動形象地刻畫出本書那個充滿正義卻又十分愛出風頭男主角――賈里。
這本書主要講的是男生賈里和他的好朋友，家人和同學(xué)之間發(fā)生的種種趣事。有時跟魯智勝利爭風吃醋，又有時為他的妹妹打抱不平。他雖然在表面上看上去與妹妹針鋒相對，但他其實是十分愛護自己的妹妹的。
秦文君用她那手中的筆，將一件件十分普通的生活軼事刻畫的有滋有味，是我讀完這本書后感到回味無窮。我似乎在賈里身上看到了我的影子：時而沖動，時而興奮，時而莽撞，時而憤怒。因此，我將這本書一遍遍地翻看，只為看那富有青春氣息的傻小子賈里。
在享受秦文君大作家給我們帶來樂趣的同時，我們其實也能從中領(lǐng)會出一些道理。有時他會告訴你幫助別人是件十分愉快的事；或者它會說，踏踏實實有時比耍小聰明更加可靠；它也有可能再說，成功需要的是時時刻刻的努力，奮斗和汗水……
看到后面，我也十分希望我能變成賈里，成為一個有點調(diào)皮，鬼點子很多，聰明反被聰明誤但卻有十分的伸張正義，為那些弱小的人打抱不平的這樣一個男生。
這本書意義深刻但又不失生動和有趣。我們也要以賈里為榜樣，做一個勇敢，精力充沛的陽光少年。
