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第一篇：篇一讀《給孩子的詩(shī)》有感

我并不算是一個(gè)詩(shī)歌愛(ài)好者，讀這本《給孩子的詩(shī)》，更多的是因?yàn)楹闷?。這本小小的書，到底選擇了怎樣的詩(shī)歌，才能吸引到孩子們的目光?回想孩童時(shí)，我對(duì)詩(shī)歌的印象總是模糊的，沒(méi)有小說(shuō)的前因后果，沒(méi)有散文的輕松明快，就是簡(jiǎn)單的字詞和上口的韻律;離開校園后，詩(shī)歌更是在我的生活中難以尋覓蹤跡，直到，我充滿好奇地翻開這本原是給孩子的詩(shī)——

將書中的101首詩(shī)通讀一遍，竟然對(duì)很多首詩(shī)歌都覺(jué)得熟悉，讀起來(lái)朗朗上口，甚至能脫口而出下一句。一本書讀下來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得酣暢淋漓，甚至有著再讀一次的沖動(dòng)，原來(lái)讀詩(shī)竟是這樣的神奇!

讀一首好詩(shī)，感受的是文字和旋律的美好。再?zèng)]有一種文體能夠像詩(shī)歌這樣，將文字和旋律完美融合在一起，無(wú)論是默默閱覽，還是輕聲吟誦，又或是大聲朗讀，都將文字和旋律的美好展現(xiàn)得淋漓盡致。即使受眾是不解其意的孩童，或是焦躁繁忙的成年人，都會(huì)自然地讓人覺(jué)得舒暢和愉悅。詩(shī)人能夠賦予文字生命，描繪雨燕是“它使雷電枯竭，它在晴空播種，它若觸著地面，便會(huì)粉身碎骨”，描繪老虎是“你金色輝煌，火似地照亮黑色的林莽，什么樣超凡的手和眼睛，敢塑造你這可怕的勻稱”，文字肆意組成了一幅畫、一首歌，帶給讀者的是震撼的美。

讀一首好詩(shī)，暢游的是想象的空間。詩(shī)歌要表現(xiàn)的內(nèi)涵是那么的多，但它愿意使用的字卻是那么的少;但每個(gè)字與每個(gè)字之間，都是一片廣闊的天地;每一行與每一行之間，都是一個(gè)無(wú)邊的宇宙，輕易就引人走進(jìn)一片神奇的天地。跟隨詩(shī)人的腳步，我們學(xué)會(huì)聆聽萬(wàn)事萬(wàn)物，“星星們高掛空中，千萬(wàn)年一動(dòng)不動(dòng)，彼此在遙遙相望，滿懷著愛(ài)的傷痛”;跟隨詩(shī)人的筆觸，我們探索神奇的世界，“聽，一顆星星落地作響!你別赤腳在這草地上散步，我的花園到處是星星的碎片”。正如詩(shī)中所說(shuō)的，“一顆沙里看出一個(gè)世界，一朵野花里一座天堂，把無(wú)限放在你的手掌上，永恒在一剎那里收藏”，每個(gè)人眼中的世界都不一樣，透過(guò)詩(shī)歌，我們直面自己的內(nèi)心，傾聽內(nèi)心的聲音，在想象的世界自由地翱翔。

讀一首好詩(shī)，發(fā)現(xiàn)的是生活的美好。生活的浮躁，遮住了我們發(fā)現(xiàn)美的眼睛，但詩(shī)人們卻用自己的筆，擔(dān)當(dāng)起世人的眼睛，發(fā)現(xiàn)那些身邊被忽略的美景。他們既對(duì)著自然訴說(shuō)情話，“當(dāng)我還在你的面紗胖游戲，像花兒依傍在你身旁，傾聽你每一聲心跳，它將我溫柔顫抖的心環(huán)繞”，又發(fā)現(xiàn)城市中的風(fēng)景，“來(lái)自不同地方的水果，各有各敘說(shuō)自己的故事，櫥窗有最新的構(gòu)圖，革命孩子和新款鞋子押上韻”;他們既歌頌秋日的平靜，“少有這樣的天氣，沒(méi)有風(fēng)，殘留的葉子，點(diǎn)綴著枝頭，為樹干編織，金黃的袖口”，也歌頌寒冬的寂靜，“隆冬像暗夜一樣，將穗狀的雪串掛在樹上”。他們歌頌太陽(yáng)、天空、河流，他們歌頌稻束、花朵、樹木，他們歌頌山、歌頌海，歌頌一切美好的事物，用自己的筆、自己的詩(shī)，喚起人們心中的美好。

讀一首好詩(shī)，銘記的是內(nèi)心的希望。詩(shī)中往往帶著不同的情緒，有歡樂(lè)“告訴我，歡樂(lè)是什么顏色?像白鴿的羽翅?鸚鵡的紅嘴?歡樂(lè)是什么聲音?像一聲蘆笛?還是從稷稷的松聲到潺潺的流水?是不是可握住的，如溫情的手?可看見的，如亮著愛(ài)憐的眼光?會(huì)不會(huì)使心靈微微地顫抖，而且靜靜地流淚，如同悲傷?”，也有悲傷“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”。全書的最后一首詩(shī)，是海子的《面朝大海，春暖花開》，年少時(shí)不識(shí)哀愁，時(shí)隔多年再次讀到這首詩(shī)，竟然覺(jué)得鼻子發(fā)酸。多么簡(jiǎn)單而美好的愿望，但又有幾個(gè)人能夠拋卻浮華，實(shí)現(xiàn)這樣的夢(mèng)想?美麗的愿望和詩(shī)人的結(jié)局更是形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，詩(shī)人用自己的生命，發(fā)出了最后的吶喊。歸根結(jié)底，詩(shī)人是一群熱愛(ài)生活的生靈，不論愛(ài)與恨，無(wú)關(guān)求生或赴死，他們都熱烈地表達(dá)自己的想法，用詩(shī)句擁抱生活——他們?cè)诎С钪袑ふ铱鞓?lè)，“親愛(ài)的朋友，我們就要分手，一同來(lái)歌唱吧，在你出發(fā)的時(shí)候”;他們?cè)谑幸廊粯?lè)觀，“你不喜歡的每一天不是你的：你僅僅度過(guò)了它”;他們?cè)诠陋?dú)中等待希望，“在溫馴的孤獨(dú)里，我等待，霞光突然地，閃亮”;他們?cè)诒瘋斜３謱庫(kù)o，“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。心兒永遠(yuǎn)向往著;現(xiàn)在卻常是憂郁：一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀”;他們?cè)诤诎抵腥躁P(guān)愛(ài)著別人，“當(dāng)你用隱喻釋放自己的時(shí)候想想別人，那些喪失說(shuō)話權(quán)利的人。當(dāng)你想到那些遙遠(yuǎn)的人們，想想你自己，然后說(shuō)‘我希望自己是黑暗中的蠟燭’?！鄙钣肋h(yuǎn)是硬幣的兩面，我們無(wú)法拒絕，但只要心中依然有著對(duì)生活、對(duì)生命的熱線，就可以坦然接受，甚至敞開心扉，說(shuō)上一句“你好，哀愁”。

曾經(jīng)以為，詩(shī)歌并不在我們?nèi)粘５纳钪?。但現(xiàn)在我相信，詩(shī)就像種在我們身體里的情緒，從小到大，一生都未曾遠(yuǎn)離。如果我們不再讀詩(shī)，說(shuō)明世間的浮華與煩躁，已經(jīng)侵蝕了我們的內(nèi)心。

給孩子的詩(shī)，也適合給每一個(gè)曾經(jīng)是孩子的你，適合每一個(gè)心中仍然充滿希望、仍然熱愛(ài)美好的你。

我要送一首詩(shī)給你，也是送一首詩(shī)給自己。

第二篇：《泰戈?duì)栐?shī)集》讀后感

指尖劃過(guò)泰戈?duì)柕脑?shī)頁(yè)，淡淡的一句“生如夏花”的追求，激起心海層層波瀾。

我不禁叩問(wèn)生命，有的如瓦縫間執(zhí)著的蒿草，有的如懸崖邊傲立的孤松，有的如烈火中涅槃的鳳凰，有的亦如大江東去的濤聲。

尚記披發(fā)行吟的屈子縱身投入楚國(guó)落日染紅的汨羅江。面對(duì)河面陣陣清波，后世人讀懂何為“茍余心之所善，雖九死其猶未悔”的忠誠(chéng)，滄浪間翻滾的靈魂讓人們明白何為“眾人皆濁我獨(dú)清”的傲岸。在那渾濁的時(shí)代，屈子卻執(zhí)著地求索著生命的皈依，用香蘭般的身軀筑成高尚的祭壇。

歷史的天空上，五斗米究竟多重?陶潛用恬淡的生命回答。著半截短褐，耕半畝田園，望半輪皎月，卻依舊洋洋灑灑，一懷淡淡的悅?cè)?。順著起起伏伏的江濤，循著浩蕩菊海的醇香，遠(yuǎn)離烏紗織成的樊籠，尋自我一方純凈天空。心如澄澈秋水，身如不系之舟，在如流歲月中坐觀紅塵，拈花微笑。泥土中有陶淵明的詩(shī)句，清溪邊有陶淵明的笑聲，菊海中有陶淵明高潔的生命之花。

四顧無(wú)人，一片死寂。忽然一位身著長(zhǎng)袍、長(zhǎng)髯飄飛的先生大步走來(lái)，昂首仰天，作獅子吼：“有一句話能點(diǎn)得著火，別看五千年沒(méi)有說(shuō)破，你猜得透火山的緘默?說(shuō)不定是突然著了魔，爆一聲：‘咱們的中國(guó)!’”聲如青天霹靂，震驚了愛(ài)國(guó)人士的肝膽，驚醒了麻木庸人的迷夢(mèng)，身后是一片燎原的星火。這就是聞一多，一位用血肉之軀推動(dòng)革命前進(jìn)，自己卻倒在血泊里的烈士;用筆戳穿黑暗世界的面紗，用呼聲為中國(guó)的新生吶喊，用生命為革命之路點(diǎn)燈。悲歌慷慨，孤憤高吟，長(zhǎng)歌當(dāng)哭，讓靈魂在烈火中涅槃，生命在涅槃中永生。

透過(guò)千年煙雨，仰望這夏花般燦爛的生命，我不禁問(wèn)自己：何能如此?

他，并非運(yùn)籌千里的諸葛亮，亦非雄姿英發(fā)的周公謹(jǐn)，而是一位在仕途上一貶再貶的謫客。他雖有“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的浩然之志，更有在風(fēng)雨中“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”的曠達(dá)。亦或是放曠的心胸，亦或是超人的才氣，還是在這二者之間自如的游走，他突破了心靈的重圍，成就了藝術(shù)生命的永恒。

回望自我，感慨良多。生命若是一瓣花，就香出豆蔻年華;生命若是一絲雨，就潤(rùn)出心靈真諦;生命若是一條河，就揚(yáng)起萬(wàn)里長(zhǎng)波……

銘人生真愛(ài)，鑄心靈堅(jiān)強(qiáng)，方能生如夏花般絢爛。