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第一篇：普法教育讀本讀后感

星期天，媽媽給我買了一本《普法教育讀本》的漫畫給我，我認(rèn)認(rèn)真真看了這本書，真是受益無窮。

這是一本根據(jù)法律畫成的漫畫書，讓我們對(duì)法律理解得更明白、更透徹。這本書向我們介紹了許多的法律知識(shí)，如《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《兒童權(quán)利公約》……學(xué)了這些法律知識(shí)，讓我想起來小時(shí)候的一件“傻”事。

那是一年級(jí)時(shí)，一個(gè)星期天的上午，爸爸、媽媽都去上班了，我一個(gè)人在家無聊，就從媽媽兜里拿出錢，跑到商店里，買來自己愛吃的零食，坐在沙發(fā)上，一邊看著喜愛的電視節(jié)目，一邊津津有味的吃起來……突然，媽媽從門外走了進(jìn)來，把零食拿在到手里，厲聲喝到：“零食從哪里來的？”“我自己買的?！蔽依碇睔鈮训恼f?！板X從哪里來的？”“我從你的兜里拿的?！薄瓔寢屔鷼獾貙?duì)我說“這就是你的不對(duì)，沒經(jīng)過我們的同意就拿錢，這叫‘偷’?！薄澳米约喊职?、媽媽的錢，也叫偷嗎？”“就是爸爸、媽媽的錢、東西也要征求意見，不同意，堅(jiān)決不能拿……如果拿了，那也叫偷。你沒有聽說過：“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛?！边@句話嗎？如果不改掉好吃懶的壞習(xí)慣，說不定就成了小偷，再偷價(jià)值大的物品，那就得坐牢……所以，做人要老老實(shí)實(shí)，千萬不要隨便拿別人的東西，”我聽了媽媽的話才知道，不同爸爸、媽媽知道，私自拿錢、家里的東西，居然叫偷！從那以后我再也沒有私自拿過爸爸、媽媽的任何物品，更沒有拿過別人的任何東西……

有人曾經(jīng)說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里――接受法律的懲罰?！?/p>

《普法教育讀本》讓我百讀不厭，每一次讀都有新的收獲，會(huì)讓我終身受益。

第二篇：《普法教育讀本》讀后感

青少年是祖國的未來，懂得一些法律知識(shí)，不僅可以提高法律素養(yǎng)，還可以遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢。俗話說法律是人類的“保護(hù)神”。

偶然間，我“接觸”到了《普法教育讀本》，它是我的法律的啟蒙老師，交給我法律的知識(shí)。仔細(xì)品味本書，真讓我受益無窮。這本書是圖文并貌，對(duì)法律問題解決的很透徹；它以青少年三個(gè)主要成長環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會(huì)為背景，向我們傳授了自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識(shí)。如果你有認(rèn)真閱讀目錄，你會(huì)覺得它很有意思：目錄橫著讀有點(diǎn)像詩歌。文章里面有首先有漫畫，先讓我們對(duì)這篇文章有所了解；然后是佟老師說法，讓我們對(duì)文章有什么法律要注意和學(xué)習(xí)；再是法律鏈接讓我們對(duì)中華人民共和國的法律再進(jìn)一步的了解，例如《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國憲法》、《兒童權(quán)利公約》……還有普法小兒歌，讓我們對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)；再是談一談或做一做，看下我們有沒有對(duì)本文法律知識(shí)了解透徹。這本書是青少年專家、律師人民的結(jié)晶?。?在生活實(shí)際中，這本書“起到了很好的作用”。有一次，我的好朋友放學(xué)時(shí)去小賣部買辣條，當(dāng)她準(zhǔn)備想把辣條撕開時(shí)，我問她：“你買辣條的錢從哪來的?”她吞吞吐吐地說“我的零花錢。”“確定嗎？”我問。她把頭埋得低低的，慚愧地說“我瞞著爸爸媽媽，從柜子的盤子里拿的。”我嚴(yán)肅的對(duì)她說“這就是你的不對(duì)，沒經(jīng)過爸爸媽媽的的同意就拿錢，這叫“偷”，現(xiàn)在是“小偷”以后長大成“大偷”。我們做人要踏踏實(shí)實(shí)，是自己的東西就是自己的，不是自己的東西不能拿，要憑自己的勞動(dòng)換來果實(shí)?！彼犃宋业脑捤f“我要向爸爸媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，爭當(dāng)四好少年?！边€有一次，在外婆家里，我看見外婆拿著垃圾準(zhǔn)備往窗戶外面扔。我看見這一行為，我連忙勸住外婆：“外婆，你不能把垃圾往窗戶外面扔，你這一扔可能會(huì)砸到人，或者砸到動(dòng)物”都沒有好處，砸到人可能會(huì)犯罪。再說垃圾往窗戶外面扔就是不文明的?！蓖馄耪f“你真懂事”。外婆連忙走到地下把垃圾往垃圾桶扔。

現(xiàn)在很多學(xué)校沒有把法律進(jìn)行重視，如果青少年不懂得怎樣用法律保護(hù)自

己，那就是不了解社會(huì)。所以我們21世紀(jì)的青年要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不然，無法跟不上日新月異的時(shí)代步伐，我們要重視法律。法律這詞雖然有點(diǎn)深?yuàn)W，但是只需要你留心觀察，多了解一些法律知識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中這些法律知識(shí)可以像酵母似的發(fā)揮作用！

《普法教育讀本》讓我終身受益，我讀這本百不讀不厭，每一次讀，都能發(fā)現(xiàn)新的東西。

第三篇：范文七普法教育心得

市局舉辦的“文明地稅、普法同行”普法教育講座活動(dòng)，不僅提升了稅收干部的品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，還提高了稅務(wù)機(jī)關(guān)依法征稅，誠信服務(wù)的質(zhì)量。作為分局稅收干部，我深有受益。

一是傾聽以明德，實(shí)現(xiàn)自律他律。參加市局的依法行政、稅收?qǐng)?zhí)法、治安管理處罰、交通安全法律等相關(guān)知識(shí)講座，規(guī)范了稅收干部的行為，提高了稅收?qǐng)?zhí)法水平。我作為一名分局稅務(wù)干部，應(yīng)該增強(qiáng)監(jiān)督與被監(jiān)督的意識(shí)，既要承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，又肩負(fù)起稅務(wù)分局的教育管理和監(jiān)督責(zé)任，堅(jiān)持一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干。把權(quán)力置于陽光之下，放在群眾和組織的監(jiān)督之下，認(rèn)真傾聽來自不同層面、不同角度的建議和聲音，本著有則改之無則加勉的態(tài)度，虛心接受批評(píng)，努力改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，從而使自己的決策能夠統(tǒng)一到市局的精神上來，統(tǒng)一到為人民服務(wù)宗旨上來，不斷推進(jìn)分局的工作，構(gòu)建規(guī)范執(zhí)法、誠信服務(wù)、和諧稅收的征納關(guān)系。

二是勤學(xué)以濟(jì)德，加強(qiáng)自身修養(yǎng)?，F(xiàn)今社會(huì)是一個(gè)日新月異發(fā)展的時(shí)代，隨著稅收工作的職能與模式和外部環(huán)境不斷的變化，執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)成為執(zhí)法工作的一個(gè)熱點(diǎn)，如果不注重

學(xué)習(xí)，思想就會(huì)落后、僵化。作為一個(gè)分局的干部更應(yīng)該不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)改造自己的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，不斷充實(shí)自己，完善自己，提升自己，了解相關(guān)規(guī)定，運(yùn)用法律，加強(qiáng)行政執(zhí)法能力，只有這樣才能夠規(guī)避在執(zhí)法過程中的各種風(fēng)險(xiǎn)。所以在參加市局舉辦的“文明地稅、普法同行”的普法教育講座中，熟悉相關(guān)稅收法律的要點(diǎn)和內(nèi)涵，使學(xué)習(xí)不斷更新的法律知識(shí)成為一種習(xí)慣。并且要在全分局樹立這種良好的習(xí)慣，把不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)與世界觀改造密切聯(lián)系在一起，使這種修養(yǎng)貫穿于稅收工作的始終。

三是慎獨(dú)以修德，發(fā)揮表率作用。學(xué)習(xí)依法行政知識(shí)講座的內(nèi)容，關(guān)鍵是要嚴(yán)于律已。作為分局稅收的帶頭人，我在群眾面前應(yīng)率先垂范，發(fā)揮表率作用。在日常的工作和生活中，更應(yīng)正確處理好情與法的關(guān)系，從小事做起，從我做起。本著“誰執(zhí)法誰普法”的原則，“學(xué)用結(jié)合，普治并舉”宣傳稅收。自覺踐行“依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局的理念”增強(qiáng)稅收干部運(yùn)用法律手段解決問題、化解矛盾的能力，時(shí)刻不忘自身職責(zé)，進(jìn)一步練好看家本領(lǐng)，精通業(yè)務(wù)，提升個(gè)人的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感，樹立清正的稅務(wù)形象，絕不辜負(fù)職業(yè)賦予的神圣使命，從而使我分局稅收工作更上新臺(tái)階。

第四篇：普法教育讀本觀后感500字7

最近，老師發(fā)了一本《普法教育讀本》給我們，我看了之后，仔細(xì)品味這本書，讓我受益無窮。

這本書是一本根據(jù)法律轉(zhuǎn)變成漫畫的書，讓我們對(duì)法律理解得更透徹，這本書向我們介紹了許多法律知識(shí)，例如《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國憲法》、《兒童權(quán)利公約》……

有人曾經(jīng)說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里----接受法律的懲罰?！?/p>

記得有一次，我放學(xué)時(shí)去小賣部買零食，吃完后，回家后，媽媽聞到了味道，便問我：“你是不是買零食了?錢從哪來的?”我吞吞吐吐地說“我的零花錢?！?“我們又沒有給你錢，你哪來的?”媽媽問。我把頭埋得低低的，慚愧地說“我偷偷拿的?！眿寢寚?yán)肅地對(duì)我說“這就是你的不對(duì)，沒經(jīng)過我們的同意就拿錢，這叫‘偷’，在這樣下去的話，你說不定就成了小偷，我們做人要踏踏實(shí)實(shí)，拿別人的東西要經(jīng)過別人的同意?！蔽衣犃藡寢尩脑挘俨煌禆|西了。

《普法教育讀本》讓我終身受益，我讀這本百不讀不厭，每一次讀，都能發(fā)現(xiàn)新的東西。

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第五篇：普法教育讀本讀后感

法律，對(duì)我來說，曾經(jīng)是一個(gè)很空泛的詞匯。何為“法律”？恐怕只是用來約束社會(huì)治安的工具吧，我不危害社會(huì)，因此法律又與我何干？可是，自從讀了《普法教育》后，我明白了，法律與我們青少年息息相關(guān)，我們每個(gè)人都應(yīng)該執(zhí)法、守法，并學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己。

《普法教育讀本》向我們介紹了，基礎(chǔ)法律常識(shí)、家庭法律常識(shí)、學(xué)校法律常識(shí)、行為規(guī)范常識(shí)和安全自護(hù)常識(shí)這五方面的內(nèi)容。每一張都會(huì)舉一個(gè)生動(dòng)的事例來說明一個(gè)道理，語言淺顯易懂，加之又配有精美的插圖，一下子就吸引了我，原本枯燥無味的法律知識(shí)在不知不覺中已灌入腦中。

每一個(gè)事例后都有“佟老師說法”，對(duì)所舉事例進(jìn)行深入剖析，在舉一反三，旁征博引地告訴我們這里所涉及的法律常識(shí)，引人深思。法律鏈接和普法警言令我們增長了知識(shí)，開闊了眼界。最后的“談一談”則是對(duì)本章內(nèi)容的總結(jié)，讓我們能更好地鞏固所學(xué)知識(shí)?？傊?，《普法教育》確實(shí)是一本值得一看的好書啊。

通過學(xué)習(xí)該讀本，我懂得了法律就在我們身邊，它為我們的生活保駕護(hù)航，使我們的權(quán)利得到保障。因此，我們不必對(duì)它產(chǎn)生敬畏之心，要好好的認(rèn)識(shí)它，讓它更好地為我們服務(wù)。比如作為一個(gè)消費(fèi)者，我們免不了和商家產(chǎn)生一些不愉快，多數(shù)時(shí)候我們?nèi)虤馔搪暤鬲?dú)自承受了，但這會(huì)讓一些無良商家更加任意妄為。應(yīng)該意識(shí)到，有些商家的行為其實(shí)是違法行為，如強(qiáng)制消費(fèi)者購買某種產(chǎn)品，拒開發(fā)票等等，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)維權(quán)，做一個(gè)聰明的消費(fèi)者。

國家為我們未成年人頒布了許多法律，如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等等，可見祖國對(duì)未成年人利益的保護(hù)是多么重視，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)祖國對(duì)我們的期望；更應(yīng)該好好學(xué)法，不能做違法的事情。

隨著年齡的增長，我們必將承擔(dān)更多的責(zé)任，走入更加復(fù)雜的社會(huì)。但相信，只要有了法律這把保護(hù)傘，我們一定能走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

第六篇：載體與方法研究征文

21世紀(jì)是信息時(shí)代，宣傳手段、宣傳對(duì)象、人們生活方式均不同程度地發(fā)生了改變。不可否認(rèn)，經(jīng)過二十余年的探索與實(shí)踐，傳統(tǒng)普法方式、普法經(jīng)驗(yàn)可圈可點(diǎn)，普法效果有目共睹。但是面臨新情況，傳統(tǒng)普法也存在宣傳形式單調(diào)、宣傳陣地單一和對(duì)現(xiàn)代宣傳手段研究不夠等問題，一定程度上影響了法制宣傳的質(zhì)量，本文試圖從現(xiàn)代傳媒手段研究新一輪普法教育，進(jìn)一步推進(jìn)“六五”普法工作。

已歷25載的普法教育，順應(yīng)時(shí)勢地承擔(dān)了為民眾提供法律知識(shí)的社會(huì)責(zé)任，在普及法律知識(shí)、提高民眾法律意識(shí)方面成效卓著。如今，在依法治國新形勢下，在社會(huì)高度信息化時(shí)代，新一輪普法教育如何發(fā)揮應(yīng)有的作用，更有效承擔(dān)社會(huì)法律教育功能，迫切需要針對(duì)新情況、研究新載體、探討新形式。

一、“六五”普法面臨新情況

（一）新型傳媒體技術(shù)迅速崛起

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，信息傳播方式有了飛速的發(fā)展，僅僅依靠報(bào)紙、電視、電臺(tái)等傳統(tǒng)媒體已不能滿足人們獲取信息的要求。手機(jī)“平民化”悄然到來，據(jù)工信部12月28日公布的數(shù)據(jù)顯示，國內(nèi)移動(dòng)電話用戶達(dá)到7.38億戶，使用范圍逐漸從城市向鄉(xiāng)村延伸，手機(jī)體積越來越小，功能卻越來越多，手機(jī)短信、*信、上網(wǎng)等越來越受到人們的青睞。與此同時(shí)，隨著社會(huì)信息化的不斷推進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)已成為繼報(bào)紙、廣播、電視等三大媒體之后的“第四大媒體”，*互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（nic）1月15日發(fā)布的《第25次*互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，截至12月，我國網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)到3.84億，互聯(lián)網(wǎng)普及率進(jìn)一步提升，達(dá)到28.9%，繼續(xù)領(lǐng)跑全球互聯(lián)網(wǎng)，而且我國手機(jī)網(wǎng)民一年增加1.2億，手機(jī)上網(wǎng)已經(jīng)成為我國互聯(lián)網(wǎng)用戶的新增長點(diǎn)。

手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為今天人們生活必不可少的一部分，正迅速改變著人們的思想觀念、行為方式和生活習(xí)慣。面對(duì)悄然來臨的信息時(shí)代，普法工作必須與時(shí)俱進(jìn)、把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，運(yùn)用新型傳媒技術(shù)將普法工作做深、做透。

（二）普法環(huán)境面臨新形勢

一是新生代迅速成為社會(huì)頂梁柱。*已步入老齡社會(huì)，“80后”、“90后”等將成為社會(huì)主義建設(shè)的主力*和生力*，他們是普法工作的重點(diǎn)，與60、70年代人不同的是，新生代接受新事物較快，不喜歡純粹說教，而且個(gè)個(gè)喜歡玩弄手機(jī)，更鐘情于網(wǎng)絡(luò)。面對(duì)如此龐大的信息化人群，傳統(tǒng)的法制宣傳教育手段顯然力不從心。必須充分發(fā)揮青少年喜好現(xiàn)代傳媒技術(shù)的積極作用，讓傳統(tǒng)的法制宣傳手段融入現(xiàn)代、時(shí)尚的元素，使人們在熟悉簡便、輕松愉快的活動(dòng)中潛移默化地受到教育，只有這樣才能把普法新形勢變成普法工作新優(yōu)勢，使現(xiàn)代傳媒技術(shù)成為普法工作的又一重要陣地。二是人們生活壓力加大、工作節(jié)奏加快。飲食快餐已經(jīng)影響到了文化領(lǐng)域，“文化快餐”將成為一種趨勢，利用大塊時(shí)間坐下來學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種奢侈，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，而且降低了工作效率。因此，必須考慮運(yùn)用現(xiàn)代傳媒技術(shù)優(yōu)勢，將法制宣傳教育滲透到人們?nèi)粘Ｉ钪?，從而提高普法效率?/p>

二、“六五”普法新載體

為進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)期普法工作的特點(diǎn)，加大法制宣傳工作力度，提高法制宣傳教育的實(shí)效*，迫切需要嘗試運(yùn)用新載體。

（一）運(yùn)用手機(jī)載體

1.手機(jī)載體普法特點(diǎn)

手機(jī)載體普法就是將法制宣傳內(nèi)容，通過無線技術(shù)平臺(tái)將短信或*信（以下統(tǒng)稱手機(jī)短信息）發(fā)送到用戶的手機(jī)上，使用戶在第一時(shí)間通過手機(jī)閱讀到相關(guān)法律知識(shí)。

手機(jī)普法最大的特點(diǎn)在于快速和便捷，其優(yōu)勢主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）即時(shí)*。能夠?qū)崿F(xiàn)瞬間傳遞，傳統(tǒng)的電視、廣播需要特殊的技術(shù)條件，最低也需要一天的工作周期，才能將信息傳送出去。而這種傳遞在手機(jī)短信息中一秒鐘就可實(shí)現(xiàn)，可以說是無時(shí)間周期、無距離的快捷傳遞。

（2）方便*。手機(jī)短信息不像打電話和上網(wǎng)聊天，必須要求接收方同時(shí)在另一端。信息完全可以存儲(chǔ)在短信平臺(tái)服務(wù)器上，一旦對(duì)方開機(jī)，信息就會(huì)自動(dòng)發(fā)送，接受信息的一方既可以實(shí)時(shí)回應(yīng)，也可以延遲回應(yīng)，信息保存在手機(jī)中，方便隨時(shí)查閱。

（3）互動(dòng)*。手機(jī)宣傳在互動(dòng)*方面也有著傳統(tǒng)媒體無法比擬的優(yōu)勢。傳統(tǒng)大眾傳媒的重要特點(diǎn)之一傳播單向*，這一特點(diǎn)導(dǎo)致受眾對(duì)媒介信息的反饋大部分是事后的、延時(shí)的，缺乏即時(shí)*和直接*。而手機(jī)不僅可以給用戶發(fā)送他所需要的法律知識(shí)，更可達(dá)到及時(shí)跟蹤、讀者調(diào)查、反饋意見等多方面的功能，實(shí)現(xiàn)更廣泛、更迅速的互動(dòng)。

（4）針對(duì)*?？梢苑珠T別類、針對(duì)*普法，直接宣傳到本人，實(shí)現(xiàn)法制宣傳服務(wù)個(gè)*化。如針對(duì)公務(wù)員宣傳憲法、法律、行政法規(guī)等，針對(duì)流動(dòng)人口宣傳《人口與計(jì)劃生育法》、《婦女兒童權(quán)益保障法》、《婚姻法》等。

2.手機(jī)載體普法方式

（1）手機(jī)短信。以文字表現(xiàn)形式的法律知識(shí)用短信方式發(fā)送受眾對(duì)象。

（2）手機(jī)*信。以圖片、聲音、動(dòng)畫、

視頻等表現(xiàn)形式的法律內(nèi)容用*信方式發(fā)送受眾對(duì)象。

（3）手機(jī)*鈴。法律順口溜、法律宣傳標(biāo)語、法律歌曲等以*鈴方式發(fā)送受眾對(duì)象或者可以上網(wǎng)下載。

（4）手機(jī)上網(wǎng)。制作包含圖片、文字、聲音、動(dòng)畫等內(nèi)容法律手機(jī)報(bào)，手機(jī)通過上網(wǎng)可以訪問、下載其全部法律內(nèi)容。

今后發(fā)展成熟的手機(jī)電視也將是普法的又一手段。

（二）開拓網(wǎng)絡(luò)新載體

網(wǎng)絡(luò)媒體具有傳播快、影響廣、表現(xiàn)力強(qiáng)等諸多優(yōu)勢。目前，全國已有普法網(wǎng)站近200家，*，網(wǎng)站、新聞網(wǎng)站、各大門戶網(wǎng)站都開辦了法治網(wǎng)頁、頻道、專欄、專題，網(wǎng)絡(luò)法制宣傳教育蓬勃發(fā)展，法制宣傳覆蓋面大大提高。但是，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)許多新領(lǐng)域有待進(jìn)一步拓展，使其成為普法工作的新陣地。

1.qq。新華社《騰訊qq同時(shí)在線用戶數(shù)首次突破1億的解讀》中指出，3月5日，騰訊qq同時(shí)在線用戶數(shù)首次突破1億，qq注冊用戶已經(jīng)超過10億。面對(duì)如此集中、龐大的資源，可以通過技術(shù)手段將有關(guān)法制宣傳內(nèi)容群發(fā)qq用戶、qq郵件和qq群。

2.博客。一是建立法制宣傳博客，明確專職人員負(fù)責(zé)審核、上傳法律方面的博文，時(shí)時(shí)關(guān)注網(wǎng)民評(píng)論，并對(duì)網(wǎng)民的疑惑及時(shí)給予反饋解答，提高人氣量。二是向博客用戶發(fā)送相關(guān)法制宣傳內(nèi)容。

3.電子郵件用戶。虛擬世界里電子郵件威力無窮，許多商家往往運(yùn)用電子郵件進(jìn)行促銷。普法是否可以創(chuàng)新思維，運(yùn)用這一載體，針對(duì)*、周期*地向有關(guān)用戶宣傳法律法規(guī)。

4.各大*。一是明確普法對(duì)象，集中進(jìn)入進(jìn)入某一類*開展法制宣傳。二是創(chuàng)作發(fā)帖內(nèi)容，既可以是文字，也可以是圖片貼、視頻帖或者綜合貼。

5.各大搜索引擎。一是優(yōu)化已經(jīng)建成的法制網(wǎng)站程序，使其訪問更快捷、內(nèi)容更豐富、趣味*更高、吸引力更強(qiáng)。二是優(yōu)化法制網(wǎng)站關(guān)鍵詞，容易被各大搜索引擎（百度、谷歌等）搜索。

6.人氣量大的網(wǎng)站。關(guān)注地方人氣量較大的網(wǎng)站，借助網(wǎng)站人氣開展法制宣傳。一方面可以將有關(guān)法制宣傳內(nèi)容置于網(wǎng)站首頁宣傳；另一方面可以進(jìn)行中文鏈接。

7.游戲用戶。網(wǎng)絡(luò)游戲正隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展而快速普及，用戶規(guī)模日益龐大。另外，網(wǎng)絡(luò)游戲玩家正呈現(xiàn)年輕化、低齡化趨勢，這正是普法工作必須關(guān)注的特殊群體。法制宣傳內(nèi)容無論是深度植入游戲，還是出現(xiàn)在玩家的必經(jīng)之地，普法效果都將帶來質(zhì)的突破。

三、“六五”普法方法

（一）根據(jù)不同對(duì)象，灌輸不同內(nèi)容。一是普通民眾。法律知識(shí)浩如*海，僅從法律體系角度看，其博大精深、義理精微，即使是法律*人員，窮盡白首不能盡一經(jīng)之感。因此，對(duì)于普通民眾，應(yīng)從法律意識(shí)層面上下功夫，向其灌輸憲法、刑法等與個(gè)人密切相關(guān)的基本法律，提升民眾的法律心理和認(rèn)知。二是行政執(zhí)法人員。依法行政是*當(dāng)家作主題應(yīng)有之義，也是我們黨立黨為公、執(zhí)政為民，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)最廣大*群眾根本利益的集中體現(xiàn)。行政執(zhí)法人員作為執(zhí)法主體，必須學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的法律、法規(guī)，并熟練掌握和運(yùn)用，提高自身法律素質(zhì)，做秉公執(zhí)法的表率。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《國家賠償法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政復(fù)議法》、《行政訴訟法》、《公務(wù)員，法》、《治安管理處罰法》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》等法律法規(guī)。三是企業(yè)經(jīng)營管理人員。向其重點(diǎn)宣傳《公司法》、《勞動(dòng)合同法》、《合同法》、《個(gè)人所得稅法》、《民事訴訟法》等法律知識(shí)，提高企業(yè)經(jīng)營管理人員依法經(jīng)營能力。四是青少年。青少年是法制教育的重點(diǎn)，要通過學(xué)習(xí)《憲法》、《國旗法》、《國徽法》、《義務(wù)教育法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》等，培養(yǎng)青少年的法律意識(shí)，用法律來規(guī)范自身的日常行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。五是流動(dòng)人口。隨著*城市化進(jìn)程的加快，流動(dòng)人口明顯增多，針對(duì)流動(dòng)人口管理難度大、違法犯罪率高的特點(diǎn)，應(yīng)加強(qiáng)流動(dòng)人口普法工作。要通過各種渠道向流動(dòng)人口宣傳《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《人口與計(jì)劃生育法》、《婦女兒童權(quán)益保障法》、《婚姻法》等相關(guān)法律知識(shí)。六是宗教人士。繼續(xù)深入推進(jìn)“法律進(jìn)寺廟、法律進(jìn)宗教場所”活動(dòng)，向宗教人士宣傳《憲法》、《刑法》、《反*國家法》、《民族區(qū)域自治法》、《**示，威法》、《治安管理處罰法》等法律。七是外國人。經(jīng)濟(jì)全球化勢不可擋，外國人到*學(xué)習(xí)、經(jīng)商、居住、交流日益頻繁，有必要運(yùn)用多種語言版本向境內(nèi)外國人宣傳*《憲法》、《刑法》、《外國人入境出境管理法》、《外國人在*就業(yè)管理規(guī)定》等法律法規(guī)。

（二）根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)，采用多種方式。一是與現(xiàn)代傳媒技術(shù)相結(jié)合，開展以法律為主題的“博客人氣競賽”、“動(dòng)畫比賽”、“視頻競賽”、“短信競賽”、“短信有獎(jiǎng)競猜”、“網(wǎng)絡(luò)游戲競賽”、“圖片比賽”、“征文比賽”、“知識(shí)競賽”等多種喜聞樂見、寓教于樂的活動(dòng)形式普法；有效利用qq、博客、電子郵件、*、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)游戲等宣傳載體。二是與文藝宣傳相結(jié)合，創(chuàng)作法律宣傳歌曲，制作法律知識(shí)*鈴，編寫法律順口溜、快板、相聲、鑼鼓詞、表演唱、小品等，組織拍攝法制專題片、法制電影片等。尤其是流動(dòng)人口聚居區(qū)域，業(yè)余文化生活相對(duì)貧乏，要通過文藝宣傳形式擴(kuò)大教育面，更好地發(fā)揮普法效果。三是與文化廣場相結(jié)合。廣場是百姓日常生活聚集之地，開展法制文化廣場，提升城市文化品位，推進(jìn)法治文化建設(shè)，除表演節(jié)目外，可發(fā)放宣傳資料，提供現(xiàn)場免費(fèi)法律咨詢，當(dāng)場為群眾解答生活、工作中遇到的法律問題，從而達(dá)到普法效果。

（三）根據(jù)不同時(shí)段，開展法制宣傳。一是針對(duì)發(fā)生的社會(huì)熱點(diǎn)，尤其是當(dāng)?shù)匕l(fā)生的、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展法制宣傳，如就企業(yè)改制、征地拆遷、教育醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)、食品*品安全等方面開展專題法制宣傳教育，從源頭上預(yù)防和減少社會(huì)矛盾的發(fā)生，為化解矛盾糾紛、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定服務(wù)。二是結(jié)合重大活動(dòng)、節(jié)假日開展法制宣傳，根據(jù)需要結(jié)合奧運(yùn)、博覽會(huì)、“*”、“12?4”全國法制宣傳日、法定節(jié)假日等深入開展法制宣傳活動(dòng)，做到重點(diǎn)宣傳與日常宣傳相結(jié)合，擴(kuò)大普法效果。三是針對(duì)新法*時(shí)機(jī)開展法制宣傳。每一部新法*都是*生活中的一件大事，關(guān)系公民的生產(chǎn)生活利益。要利用新法不多、關(guān)注程度較高的特點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)宣傳、學(xué)習(xí)新法，做到出一部法律普一部法律，逐步完善普法內(nèi)容。

當(dāng)然，嘗試運(yùn)用新型傳媒技術(shù)，進(jìn)一步推進(jìn)普法工作，目前思考是初步的、淺顯的，相信隨著時(shí)代的發(fā)展、實(shí)踐的探索，一定會(huì)有更多、更好、更新的法制宣傳形式、法制宣傳方法面世，普法工作一定會(huì)迎來形式多樣、精*紛呈的春天。

主要參考資料

1.全國普法辦公室副主任、司法部副部長張?zhí)K*《在全國法制宣傳處長會(huì)議上的講話》，1月22日

2.司法部法制宣傳司司長肖義舜《加強(qiáng)法制宣傳教育，推進(jìn)“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展—在全國法制宣傳處長會(huì)議上的工作報(bào)告》，1月21日

3.揚(yáng)州司法行政網(wǎng)xx市司法局《創(chuàng)新普法載體，打造儀征特*的法治文化》，1月21日

4.黃東升《用網(wǎng)絡(luò)載體整合傳統(tǒng)宣傳教育手段的思考與實(shí)踐》，《武鋼工會(huì)》第2期

5.xx市人口委《創(chuàng)新宣傳載體，豐富宣傳內(nèi)容，拓寬宣傳渠道—xx區(qū)雁南街道天慶嘉園社區(qū)示范基地創(chuàng)建情況》，7月22日

6.*互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心《第25次*互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，1月15日

7.**券報(bào)朱宇《工信部：國內(nèi)移動(dòng)電話用戶達(dá)7.38億戶》，12年29日