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第一篇：西游記讀后感
《西游記》是中國古代四大名著之一，它的作者是明代小說家吳承恩?！段饔斡洝愤@本書不像《水滸傳》那樣，充滿了義薄云天的英雄氣概；不像《三國演義》寄托了人們對社會安定和美好生活的無限希望；也沒有《紅樓夢》那樣讓人體會到一個家族和朝代興亡盛衰的滋味。但是《西游記》卻給很多孩子的童年帶來了無限的歡樂和想象的空間。尤其是孫悟空的美好形象，在這本書問世幾個世紀后的今天，依然那么鮮活。
這個寒假，我也走進了《西游記》，認識了齊天大圣“孫悟空”。
孫悟空沒去取經之前很頑皮：他到東海龍宮搶了老龍王的定海神針；去冥界讓閻王爺把猴類名單從生死薄上全部劃掉；不畏玉帝強權，大鬧天宮，殺得十萬天兵天將望風而逃；在蟠桃大會上偷吃蟠桃……他的大膽和叛逆可謂演繹得淋漓盡致。
大鬧天宮之后，如來佛祖把孫悟空困在五行山，500年后，去西天取經的唐僧救了孫悟空。我一直有一個疑問？為什么如來佛祖要把孫悟空壓在五行山，又讓唐僧去救他？
原來，這一切都是佛祖的用心良苦。他是想要消去孫悟空身上的霸氣和傲氣，讓他有一顆感恩之心，一心一意陪著唐僧去西天取得真經。
孫悟空被唐僧收為徒弟后，皈依佛法，與豬八戒、沙和尚和白龍馬一起隨從唐僧去西天取經。在取經過程中，他們經歷了九九八十一難。一路降妖伏魔，不畏艱險，堅持不懈，克服了一個個困難，成功取到了真經。
正所謂“人心齊，泰山移?！彼腥顺粋€目標前進，不管有多艱難，都一定會成功的。
小時候，我從動畫片中認識了武力高強，能騰云駕霧的孫悟空；長大了，從經典名著《西游記》中認識了一個不畏困難，堅持不懈的孫悟空。
從孫悟空身上我明白了：漫漫人生路上，也會遇到諸多磨難。不能碰到一點挫折，就退縮。困難并不可怕，可怕的是你不敢去面對它，沒有暴風雨的洗禮，又怎會有風雨過后的彩虹呢！
第二篇：西游記讀后感題目
西游記讀后感題目
《西游記》讀后感作文
讀了《西游記》我深有感觸文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
這本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。
《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空正義大膽、本領高超是妖怪們的克星，豬八戒貪財好色但又不缺乏善心，沙僧心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的.精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經歷了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了而且堅持到了最后。
看到這個題目，或許很多人會覺得很好笑：到今天才看《西游記》，會不會太幽默了。說起來很慚愧，雖然我在很小的時候已經接觸過少兒圖書版的《西游記》，也看過不少于十次的電視劇，動畫片，對其中的各個角色的性格和曲折有趣情節(jié)可以說是耳熟能詳，但真正品讀整本書，卻是近段時間的事情。我曾經認為，看電視劇多好啊，既簡單易懂，又有充分的視覺和聽覺享受，何必拿起一本厚厚的書去鉆那些自己不懂得文字?，F(xiàn)在看來，我當時是大錯特錯了，一樣的故事，一樣的人物，書中比電視劇更精彩更扣人心弦，讓人恍若進入了一個光怪陸離、色彩斑斕的神話世界，全然忘記了身外的世界。書中主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧四師徒歷盡九九八十一難，最終取得真經的故事。
看完這部小說,有很大的感悟,我覺得學習唐僧的全心全意,孫悟空的不怕艱難險阻,勇往直前的精神。
這本書把一個從石頭里"蹦"出來的潑猴勾勒得栩栩如生,寫它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋€恭敬的猴子,為了師傅的安危他奮不顧身,他并不像豬八戒那樣好吃懶惰,也不像沙僧那樣憨厚,作者更是借助他這一點勾勒出孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經,這期間經理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最后才圓滿的取回真經。
俗話說:"讀萬卷書,行萬里路。"書讀多了總是有好處的,在當今的社會里沒有文化是不行的,會被社會淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門說話,識字,等大一點兒他們又教我們怎樣做人,我們在學校里不僅是學知識,更重要的是學做人,只有學會了怎樣做人,才能學會更多的知識,才能廣交益友,可見書何其的重要。
從書中我們會悟出許多真理,所以我們應該多讀書,讀好書。
第三篇：西游記讀后感
四大名著中的《西游記》可謂是經典中的經典了，這本好書一直被翻拍成電影、電視劇等等，不過我是在紙質書中與他相遇。
《西游記》的主角有師徒四人――孫悟空，唐僧，沙和尚和豬八戒，大家對他們可謂是再熟悉不過了。四個性格截然不同的人聚集到了一起，只為取得真經。不過這真經可沒那么好取，要經歷九九八十一難。
在九九八十一難中，有一難我印象最為深刻，那就是真假孫悟空了。
“當局者迷，旁觀者清”，不用說，師徒三人也傻傻分不清真假孫悟空。雖然假孫悟空給孫悟空和唐僧增不少矛盾，但最后誤會解開，他們也化解了矛盾，還是齊天大圣孫悟空，先退一步的哩！
這讓我不經意想到平時生活中，在一些很小的誤會，其實都沒什么事中，我和朋友有時會吵架，吵得不可開交，好像誰都犯了天大的錯誤似的?，F(xiàn)在想想，其實真的沒有必要，“退一步海闊天空”嘛！人家堂堂齊天大圣孫悟空都退一步了，你為何不呢？
最后，師徒四人取得真經時，我竟忍不住落淚了，還面帶微笑。是啊，他們堅持不懈沒有放棄，即便是九九八十一難。可自己呢……一時興起喜歡鋼琴，便求父母讓自己上訓練班，同意后，他們天天不顧風雨送我，沒一句怨言，可自己卻中途不想學了……
是啊，人一生有多少目標，如果中途放棄，又能完成幾個，成功幾個。如果不堅持，那么養(yǎng)成這個壞習慣后只會一事無成，又有誰想成為這個一事無成的人？
《西游記》這本書就像一個水壺，一點點讓我從一棵小苗長成大樹，它灌溉著我，讓我從一無所知到一知半解再到了解這些。
這就是我與這本經典的相遇。
第四篇：西游記讀后感
敢問路在何方，路在腳下……
――題記
再讀《西游記》，不再是當初的那份淺薄，也不是為了欽羨某個人或某項本領，而是一種對人生的領悟，對生命的升華。
孫悟空――童年的純真
《西游記》中孫悟空總是主角，讓人不自覺地就把目光投向了他，猶如磁鐵對鐵屑的吸引，卻又覺得理所當然。粗看，他有七十二般變化、筋斗云等諸多本領，還有一根金光閃閃的金箍棒；細品，陡然發(fā)現(xiàn)那就是我們那純真的童年，總是無憂無慮，自由自在，充滿純真的頑皮，無畏，也充滿了對未知世界的好奇?？粗坪跄阋不氐搅四墙鹕耐?，總勾起幾絲甜蜜。
豬八戒――青春的萌動
八戒意味著戒去八項事，讓一個青年戒去心中的萌動，卻不可行。他就像人生的青年時期，青春開始萌動，開始對異性的追求，但也是開始創(chuàng)業(yè)的黃金時段?？伤砩蠀s總是有著一些缺點，懶惰、貪吃，只是常事，畢竟是一個青年。陡然發(fā)現(xiàn)其實這就是我們青年時代，雄心萬丈卻又屢屢出錯。
沙悟凈――中年的麻木
沙悟凈在《西游記》中似乎總是一個人默默地挑著擔子走在最后面，臉上總是一個表情，卻又充滿干勁，勤勞似乎不好說，是一種逆來順受吧！他脫去了稚嫩，也失去了激情，有的只有麻木。這就是人到中年的真實寫照??！人過中年，嘗過了太多的酸甜苦辣，經歷了種種挫折已經對它們麻木了，只是一味地扎扎實實地前行。
唐玄奘――老年的頓悟
唐玄奘――似乎眼中充滿了智慧的光芒，氣質更是脫俗，每一句話都充滿玄妙，令人再三品味，不得不稱贊他是一名智者。但，我認為他更應該是一名老者，經歷了滄海桑田，就如老年對生命的感悟，充滿了理性的光輝，眼中沒有一絲迷茫，全是一種淡然，一種智珠在握的感覺，即使泰山崩裂也無改色。
在《西游記》中，演繹的不是西游，而是人生，童年、青年、中年、老年盡在其中。讓人們有了一種對生命的頓悟。
在人生的道路上，讓我們充滿悟空的蓬勃朝氣，帶著八戒的無畏，攜著悟凈的成熟，懷著唐僧的理性上路吧！未來永遠屬于我們！
第五篇：西游記初中讀后感
從我記事起，媽媽就經常給我講《西游記》的故事?！叭虬坠蔷薄ⅰ按髴?zhàn)紅孩兒”等故事在我幼小的心中留下了深刻的印象。最近，在鄭老師的極力推薦下，我自己也捧起了青少年版《西游記》細細品讀。每一次閱讀，都給了我不同的感受。我為作者細膩而又生動的動作描寫所折服。
我們先一起去看看“車遲國斗法三仙”吧！唐僧與虎力大仙比坐禪?！岸嗽谂_上靜坐幾個時辰，難分勝負。鹿力有意暗助師兄，就拔根毛，往上彈，落在唐僧領子里，變只臭蟲，咬了一口。唐僧奇癢難忍，就來回搖頭，用衣領擦癢。”一小段話，連用“拔”“彈”“落”“變”“咬”五個動詞刻畫出了鹿力大仙陰險狡詐的面目。唐僧“來回搖頭”“用衣領擦癢”形象地寫出了唐僧當時處境的艱難，讓我不禁為唐僧捏了一把汗。好在行者及時出手，把臭蟲一下“捻”死，為師傅解了圍。然后以其人之道還治其人之身，“變”成了一條7寸長的蜈蚣，使勁地“咬”住了虎力大仙的鼻子?；⒘Υ笙梢粋€跟斗“栽”下去，幾乎“喪”了命。哈哈，真是大快人心哪！
再看《孫悟空大戰(zhàn)黑熊精》?！昂陲L怪急縱身，拿出槍，直刺行者。行者急忙從耳朵里掣出棍子，現(xiàn)出本相，架住槍尖。二人從中廳跳出，自天井一直斗到前門外。又從洞口打到山頭，自山頭殺到云外。只斗得紅日西沉，仍舊不分勝敗?！倍潭桃欢卧?，數(shù)十個動詞無一重復。從“跳”到“斗”，從“打”到“殺”，讓我們感受到爭斗越來越激烈，難分勝敗。最后“黑風怪化作清風，轉回本洞，緊閉石門，不肯出來”。三個動詞使“黑風怪”落荒而逃的形象躍然紙上。
“簡潔明快的動作描寫使人物形象更加鮮明”。這是我再次讀《西游記》的最大收獲。以后我的習作中也要多多使用這種方法?！段饔斡洝分阅艹蔀橹袊诺湮膶W的四大名著之一，它的魅力一定不僅限于此吧！讓我們繼續(xù)探索吧！
