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第一篇：《西游記》讀后感

富含行事謀略的《三國演義》，仰慕過《水滸傳》中行俠仗義的英雄豪杰，也深思過《紅樓夢》里盤根錯節(jié)的四大家族，但令我記憶最為深刻的還數(shù)降妖伏魔、大快人心的《西游記》。它沒有軍事謀略，行俠仗義，四大家族，可他那書中人物上天入地、行空下海、斗妖降魔的故事，在我的小小的心靈中，留下了不可磨滅的印象。

書板《西游記》，里面有圖畫、文字，書中人物個個寫得活靈活現(xiàn)，就像在我們身邊一樣。

孫悟空是一只從仙石中跳出來的石猴。他領(lǐng)著小猴子們進水簾洞，又去東海學藝，學會七十二變，練就一身本領(lǐng)，因為大鬧天宮，孫悟空被壓在五行山下。唐僧西天取經(jīng)把他救了出來，又收留豬八戒和沙僧，他們師徒四人在路上遇到了不少妖魔鬼怪，有的本領(lǐng)高強，有的詭計多端，他們都想吃唐僧肉來長生不老。孫悟空和師弟們打敗了他們，歷經(jīng)磨難取得真經(jīng)。

我來介紹一下人物。孫悟空，雖然有些霸道，還有些驕傲，但是他做事敢作敢當，從不貪生怕死。沙僧，你別看他長著一副兇樣，其實他心地善良。沙僧值得表揚的是，他能化解悟空、八戒和師徒之間的很多矛盾呢！唐僧，你看他長得一表人才，心地善良，可是就是太笨了，人妖不分，常常念那緊箍咒令保護自己的大徒弟孫悟空滿地打滾折騰得死去來，還把他趕回了花果山，隨后自己也吃盡了苦頭。豬八戒這家伙長著豬頭豬腦不說，還好吃懶做，經(jīng)常向唐僧打?qū)O悟空的小報告，搬弄事非，降妖時還經(jīng)常被小妖怪們捉弄，真是讓人哭笑不得。

書中沙僧忠誠老實，豬八戒好吃懶做，唐僧沒有主見，一路上全靠機智勇敢的孫悟空。經(jīng)過九九八十一難，他們?nèi)〉昧顺晒ΑＴ谖乙院蟮膶W習中，要學習他們這種不怕困難敢于斗爭的精神，努力學習，取得好成績。

第二篇：西游記讀書筆記

《西游記》這部巨著之所以在藝術(shù)上有高成就，是因為它有著豐富奇特的藝術(shù)想象，故事情節(jié)的曲折生動，人物形象的栩栩如生，幽默詼諧的語言，鑄就了一座獨具特色的藝術(shù)宮殿?！段饔斡洝匪谒囆g(shù)上的最大成就，是成功地創(chuàng)造了孫悟空、豬八戒等經(jīng)典人物形象。

《孫悟空三白骨精》中，悟空三次打死化為人形的白骨精，師傅卻不分好壞，念緊箍咒。因為唐僧辨別能力差，易被表象所迷惑，所以他并不知道那是妖怪，悟空的解釋他完全不聽，而是繼續(xù)念他的緊箍咒，疼的孫悟空滿地打滾。最后還要和悟空斷絕師徒情，孫悟空被逼無奈，只得再回花果山。但是孫悟空心里卻并沒有怨恨師傅，更沒有報復師傅的想法，他把委屈全都埋藏在心里，且心里總想著師傅的安危，足可見他對是師傅的忠心，后再救師傅。

這些都是廣為流傳的故事。

《西游記》除去本身引人入勝的情節(jié)外，其中更是包含了許多道理和啟示。例如豬八戒，看起來沒用的人，在關(guān)鍵時刻也是能力挽狂瀾的;例如沙僧和小白龍，即使不是重要主角，卻也使我明白了，集體中同樣不能缺少默默奉獻者，也許他們沒什么能力，但如果一個集體沒他們的默默奉獻，同樣是失敗的;再例如唐僧，盲目接受別人的幫助，卻不聽孫悟空的好心勸告，落入妖怪的手中。這足以說明遇麻煩時，要動腦筋，如不動腦筋，隨意聽取別人意見，反而會更糟糕。從唐僧身上我還知道了，要有明確的目標，并且堅定不移的執(zhí)行下去。然而，師徒四人都有自己的長處和短處，我們要吸取他們的長處，如果自己也有他們的短處則要改正，正如《論語》中所寫的：“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

《西游記》中的啟示都是終身受益的。這也使我明白了讀好書，讀名著的重要性。

第三篇：西游記讀書筆記

《西游記》是我國四大名著之一，每到放假，電視中總會播放精彩片段，令人百看不厭。

《西游記》全書分為三大部分，前七回是全書的引子部分，一邊安排孫悟空出場，交代清楚其出身、師承、能耐、性情;一邊通過孫悟空在天、地、冥、水四境界穿越，描繪四境界風貌。八至十二回寫唐僧出世、唐太宗入冥故事，交待去西天取經(jīng)緣由。

十三至一百回寫孫悟空、白龍馬、豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經(jīng)，沿途遇到了許多妖怪，有的不安好心，有的表面上想幫助這四人，其實都想害死他們，吃到唐僧的長生不老肉，還有的假扮成孫悟空去欺負他們四個，幸好有沿途有很多好心人幫助他們，有大海龜、女兒國的國王、劃船人等等，有這些好心人的幫助，他們一路降妖除魔、幫助各國的困難，歷經(jīng)九九八十一難，終于到達了西天，可是如來為了試一試他們的誠信，竟然給了唐僧假經(jīng)，經(jīng)過了一番波折波折后，他們師徒四人終于取得了真經(jīng)，修成正果的故事。

《西游記》，多用夸張、比喻手法，鋪陳、排比句式，音調(diào)韻律鏗鏘，朗朗上口，適合高聲說出或者唱出，仿佛戲臺就在你面前。這種寫作方法會為一篇作文增色不少，以后我一定會運用這種寫作方法的!

第四篇：《西游記》讀后感

《西游記》是一部神話小說，共一百回，主要寫美猴王——孫悟空戰(zhàn)勝妖魔保護唐僧去西天取經(jīng)的故事。全書可分為三部分：第一部分《第1-7回》,敘寫孫悟空的歷史，交代它被眾猴擁立為王，得道成仙，大鬧天宮，結(jié)果被如來佛降伏在五行山下;第二部分《第8-12回》,寫唐僧取經(jīng)的緣起，包括如來佛造經(jīng)，唐僧出世，魏征斬龍，唐太宗冥游，唐僧應(yīng)詔出發(fā)取經(jīng);第三部分《第回》,寫取經(jīng)的經(jīng)過，這是全書的主體，主要寫孫悟空保護唐僧前往西天取經(jīng)，途中戰(zhàn)勝九九八十一難，終于完成任務(wù)

吳承恩，字汝忠，號射陽山人?；窗哺疥柨h人(今江蘇省淮安市淮安區(qū))。祖籍安徽桐城高甸(今樅陽縣雨壇鄉(xiāng)高甸)，以祖先聚居樅陽高甸，故稱高甸吳氏。先世漣水(今江蘇)人。因隨祖輩遷徙至淮安府(今江蘇省淮安市楚州區(qū))人。明代杰出的小說家，是四大著名小說之一《西游記》的作者，而對于《西游記》的作者，史學界存在很大爭議。他生于一個由學官淪落為商人的家庭，家境清貧。吳承恩自幼聰明過人，《淮安府志》載他“性敏而多慧，博極群書，做詩文下筆立成?！钡瓶疾焕林心瓴叛a上“歲貢生”出任長興縣丞，由于看不慣官場的黑暗，不久憤而辭官，后流寓南京，長期靠賣文補貼家用。晚年因家貧，貧老以終。

我的感受是：

《天啟淮安府志》評價他“性敏而多慧，博極群書，為詩文下筆立成，清雅流麗，有秦少游之風。復善諧謔，所著雜記幾種，名震一時”。不過都是他死后的事了。他一生創(chuàng)作豐富，但是由于家貧，又沒有子女，作品多散失。據(jù)記載有志怪小說集《禹鼎記》已失傳。只遺留丘度輯的《射陽先生存稿》四卷。一般公認他是中國的《西游記》的最后定稿作者，但也有觀點認為不是，在學術(shù)界保持著爭議《舊時傳說是元朝的全真教道人丘處機》。

吳承恩出生背景：

吳承恩小時候勤奮好學，一目十行，過目成誦。他精于繪畫，擅長書法，愛好填詞度曲，對圍棋也很精通，還喜歡收藏名人的書畫法帖。少年時代他就因為文才出眾而在故鄉(xiāng)出了名，受到人們的賞識，認為他科舉及第，“如拾一芥”。

他除勤奮好學外，愛看神仙鬼怪，狐妖猴精之類的書籍。如《百怪錄》、《酉陽雜俎》之類的小說或野史，這類五光十色的神話世界，潛移默化中養(yǎng)成了搜奇獵怪的嗜好，隨著年齡的增大，這種愛好有增無減，這對他創(chuàng)作《西游記》有著重大的影響。30歲后，他搜求的奇聞已“貯滿胸中”了，并且有了創(chuàng)作的打算。50歲左右，他寫了《西游記》的前十幾回，后來因故中斷了多年，直到晚年辭官離任回到故里，他才得以最后完成《西游記》的創(chuàng)作，歷時7年。

我要學習吳承恩的那樣勤奮好學的精神!

第五篇：《西游記》讀后感

今天，閑來無事，網(wǎng)絡(luò)讓我覺得有些枯燥，躺在床上瞇著眼，卻又睡不著。抬眼看到床前的的電視機，好久沒看過了，感覺有些新鮮。

于是，便打開了電視，恰巧正在播放的是大型電視連續(xù)劇《西游記》。說實話，這部電視劇我看過不下于七八遍了，可經(jīng)典終究為經(jīng)典，總是讓人回味無窮。反正閑著也是閑著，再看看吧，這集演的則是收服黑熊怪。這些劇情以前看過很多次，現(xiàn)在幾乎都能背下來了，可今天又回味經(jīng)典，覺得給我一種不一樣的感覺。以前都是看劇情，看他們師徒四人一路如何降妖除魔，客服種種困難，看孫悟空的神通廣大，看妖怪如何詭計多端?，F(xiàn)在看著看著，覺得仿佛有了一層更深刻的道理，它主要想告訴我們孫悟空他們師徒四人的一種精神，同惡勢力或者是現(xiàn)實的困境做頑強的斗爭。只要持之以恒，不斷堅持終會修成正果，見得光明。

不管是故事還是長輩們以前對我們說過的話，可能那時候的我們只是能聽懂，理解其中大概意思，現(xiàn)在如若能回想起來，每段每句都是意味深長的?？赡苁且驗槲覀冮L大了，經(jīng)歷了，用心去感受了。

第六篇：西游記讀書筆記

《西游記》這本書已經(jīng)陪伴我許多年了，但是這本書已經(jīng)讓我有了深刻的體會。我就談?wù)勎业母惺馨伞?/p>

這本書讓我受到的感受是;唐僧師徒四人降妖除魔，讓人佩服。可就是豬八戒好吃好貪，還搶女人。唐僧讓他改，他還不聽。而在女王國還差點丟失了性命，孫悟空大鬧天宮，十萬天兵天將都拿他不住，可在紅孩兒的三昧真火下，他連性命都保不住了。

在《西游記》中，我最喜歡的是豬八戒，因為他愛吃愛喝，每天都可以睡個安穩(wěn)覺，舒服極了!我如果正是豬八戒，那可就好了。

我要向唐僧學習，學習他愛救人的品質(zhì)。