千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《藥魯迅的讀后感(推薦6篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《藥魯迅的讀后感(推薦6篇)》。

第一篇：魯迅《藥》讀后感

魯迅先生最大的特質(zhì)，是有一種“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的胸懷。看到受苦受難而永無(wú)了日，故有其“哀”；看到受苦受難而無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，故有其“怒”。

先生棄醫(yī)從文后，還是一位醫(yī)生，手術(shù)臺(tái)上躺著的是一個(gè)被封建思想浸泡千年的民族，酸臭迂腐，滿(mǎn)目瘡痍。先生面目堅(jiān)毅，為中國(guó)注入一劑劑良藥《狂人日記》像一劑瘋藥，好歹縫緊了一些吃人大口；《孔乙己》像一劑愚藥，令學(xué)子們拍拍大腿，猛然醒悟；《藥》則是最苦最良的藥，它苦的令人無(wú)可奈何，苦的令人啞口無(wú)言，苦的令我們新時(shí)代的人讀后都默然悲戚！

《藥》有三苦。

底層百姓之苦。且看這些登場(chǎng)的掙扎在底層的窮苦大眾：從癆病纏身的小栓，低聲下氣的老栓，心酸悲苦的華大媽?zhuān)律酪h褸給兒子上墳的夏四奶奶，到什么康大叔，花白胡子，還有那個(gè)駝背五少爺――過(guò)去不知是怎樣的豪門(mén)府第，現(xiàn)在雖然被尊稱(chēng)為少爺，但前面加上“駝背”戲謔。當(dāng)時(shí)的社會(huì)底層充斥著一群怎樣的民眾！

第二篇：魯迅讀后感

《藥》是魯迅的代表作之一，也是高中語(yǔ)文的重點(diǎn)課文，為了使同學(xué)們更加了解這篇文章，新東方在線高考網(wǎng)小編整理了《魯迅《藥》讀后感》，供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)。

“藥”是一顆沾滿(mǎn)了革命者鮮血的人血饅頭，它醫(yī)治不了癆病;“藥”是為了爭(zhēng)取民族光明而犧牲自己，是革命烈士的偉大精神，它可以拯救全民族。

“饅頭”可以給人溫飽，血腥的“人血”卻令人可怕的不寒而栗。魯迅的《藥》里的華老栓為了救自己的孩子，迷信地認(rèn)為這樣的饅頭可以救人一命，不惜把所有的積蓄，替兒子買(mǎi)來(lái)人血饅頭，這是一種何等偉大而又無(wú)奈的父愛(ài)啊。而他的表現(xiàn)在反映其溫厚、樸實(shí)的溫情的時(shí)候又反映出當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)充斥著地愚昧、無(wú)知和迂腐，這使得本該善良的人、感人的舉動(dòng)都被烙上了血紅的烙印，讓人不覺(jué)有絲絲的反胃。

親情與現(xiàn)實(shí)之間的無(wú)奈，封建與進(jìn)步二者的矛盾，顯示出魯迅先生對(duì)于文中那些生活在底層的民眾的“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”，更顯示出魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀的不滿(mǎn)，失望和迫切想要改變現(xiàn)狀的心境。

魯迅先生對(duì)于中國(guó)社會(huì)無(wú)知生活的不滿(mǎn)和客觀的譴責(zé)，在文章中隨處可見(jiàn)。這些生活在舊社會(huì)地層的小人物的點(diǎn)滴，使得魯迅先生寫(xiě)起文章來(lái)，除了保有中國(guó)人充滿(mǎn)人情味，敦厚的感情外，更有西方人實(shí)事求是，忠于現(xiàn)實(shí)的理性精神。《藥》這篇文章暴露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀，也是一篇倡導(dǎo)革命的文章，魯迅在文中急于喚醒沉睡多年的中國(guó)百姓被禁錮的心靈。

第三篇：《魯迅》讀后感

略略的記憶中，

手里是一本重重的《魯迅全集》，

滿(mǎn)頁(yè)滿(mǎn)頁(yè)的字中，

究竟深藏著多少秘密。

竭力的吶喊中，

是誰(shuí)針砭時(shí)弊

用筆做槍?zhuān)赶蚍饨ㄉ鐣?huì)，

“人吃人”的黑暗中，

“救救孩子”的聲音發(fā)自心底。

幼小的心靈中，

裝不下這么多的思憶――

你為什么要吃我，

而我又何嘗想吃你？

在彷徨里，

祥林嫂的悲劇，

背后卻又有多少哲理。

沒(méi)有天方夜譚的精巧，

也不見(jiàn)格林童話的細(xì)膩，

大江東去的吟誦聲中，

也有著文化的精髓和民族的豪氣。

而你的文章中，

這一切都不見(jiàn)蹤跡。

黑暗的年代，

中國(guó)是一只沉睡的雄獅。

在列強(qiáng)的鐵蹄下，

終會(huì)迎來(lái)有朝一日的奮起。

手中握著的筆，

是一把直刺向舊社會(huì)的尖刀，

黑暗中的一些人害怕了，

緊緊不放的追著你，

濃密的胡須，

爽朗的笑聲，

來(lái)吧，

我的身后全是陽(yáng)光和正義！

黎明前的黑暗，

終究阻擋不了太陽(yáng)從東方升起。

四萬(wàn)萬(wàn)五千萬(wàn)的怒吼，

結(jié)束了兩千多年的腐朽統(tǒng)治，

把封建與專(zhuān)制永遠(yuǎn)推向了歷史！

燦爛的朝霞，

是先生血的足跡，

中華民族的革命，

有了一個(gè)新的開(kāi)始！

終于，

天安門(mén)的廣場(chǎng)上，

一面鮮艷的五星紅旗在世界的東方冉冉升起，

照亮了新生的中國(guó)，

照亮了倍受屈辱的華夏大地。

然而，

浩渺的人群中，

我卻始終望不到你――

不，

我看到了，

鮮艷的五星紅旗上，

你在向我們招手，

臉上那濃密的胡須下，

露出了久違的笑意！

今天，

我再次看見(jiàn)，

孔乙己的一生，

阿Q的勝利，

長(zhǎng)媽媽的囑咐，

百草園的樂(lè)趣……

河南省林州市橫水一中初二:牛國(guó)曉

第四篇：《魯迅》讀后感

在我看來(lái)，故鄉(xiāng)不是一個(gè)地點(diǎn)，而是一種感覺(jué)，一種親切的感覺(jué)。而在魯迅先生的筆下，他的故鄉(xiāng)是一個(gè)舞臺(tái)，演繹三種人生?；蛟S在今天看來(lái)，魯迅半白半文的風(fēng)格，是讓人很生澀的。但我相信，魯迅在那個(gè)時(shí)候，一定是用世俗的語(yǔ)言在講一個(gè)世俗的故事，在告訴世人，人是怎么變成鬼的。

首先說(shuō)到閏土，閏土作為一個(gè)主要人物，他就是一個(gè)中國(guó)農(nóng)民的代表。閏土是個(gè)好同志，他從不覺(jué)得世間有多黑暗，他只是覺(jué)得是上天要讓他去種田、去受難。所以他要拜神，他和許多農(nóng)民一樣，信天勝過(guò)信自己。就連造反也要有個(gè)人來(lái)說(shuō)“此乃天意”。黃巾軍、白蓮教、天地會(huì)，這些起義軍無(wú)不打著替天行道的旗號(hào)。閏土同志的少年多美好！抓鳥(niǎo)、看西瓜、拾貝殼，很美好的生活。但長(zhǎng)大以后的閏土呢？多災(zāi)多難，生活灰暗得就像一口破鍋。所幸他沒(méi)有像祥子一樣把破鍋給摔了。這又是怎樣不幸！從少年英姿到中年怯懦。我們可以想象，一個(gè)人到底要受多少罪，才能從一個(gè)活人變成一塊走肉？這不是因?yàn)槭澜绲暮诎担侨诵缘暮诎?。逆?lái)順受代替了勇氣，小偷小摸代替了正直，拜天拜地代替了自信。一個(gè)閏土的麻木或許不算什么，但千萬(wàn)個(gè)閏土的麻木不仁又會(huì)是怎樣的悲劇？千年封建，鎮(zhèn)壓了中國(guó)農(nóng)民的反抗與信仰。拜神??？拜神又有何用？！殊不知天道即人道，天意即人心？壓在閏土們頭上的山正是他們的麻木。倘若人人反抗，閏土又怎會(huì)成為一個(gè)悲劇？

而楊二嫂則不是悲劇了，她的生活無(wú)疑是場(chǎng)喜劇了。她無(wú)疑是《故鄉(xiāng)》中最有喜感的一個(gè)人物了。無(wú)論是語(yǔ)言、動(dòng)作還是經(jīng)歷都像人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的鄉(xiāng)村電視劇中的反面角色。不但令人反感還令人可笑。

第五篇：魯迅讀后感

祥林嫂已然已經(jīng)受不住這個(gè)以外得沉重打擊，她當(dāng)時(shí)就說(shuō)“像是受了炮烙似的縮手，臉色同時(shí)變作灰黑”，一個(gè)善良的靈魂被徹底摧毀，欲做奴隸而不得的祥林嫂，終于一步一步地被推上了死亡的深淵。

而然，最大的不幸并不在于祥林嫂這一連串悲慘的遭遇，而在于她一再地把自己的不幸當(dāng)成幸福。這才是祥林嫂不幸中得最大不幸，悲劇中的最大悲劇。

魯迅用這一支飽蘸了滿(mǎn)腔悲憤的筆，入目三分地描寫(xiě)了祥林嫂悲劇的一生，也深刻揭露了國(guó)民的愚昧和當(dāng)時(shí)如鐵屋子般的黑暗。

魯迅爐火純青的藝術(shù)技巧讓我震撼，而他筆下所流淌的那些深沉而激憤的思想，他所流露救國(guó)救民的情緒，深深眷戀祖國(guó)，卻又憎恨病態(tài)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的情感，更是讓我掩卷沉思，感慨萬(wàn)千。是啊，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡!

讀冰心，你可以在昏黃的燈下，捧一杯香茗，細(xì)細(xì)品讀;讀周作人，你可以靠在床頭，擺一個(gè)最舒服的姿勢(shì)，饒有興味地翻開(kāi);而讀魯迅，你一定要正襟危坐，讓靈魂經(jīng)受那最睿智最深沉的思想的洗禮!

第六篇：回憶魯迅先生讀后感

關(guān)于回憶魯迅先生讀后感

回憶魯迅先生本書(shū)主要對(duì)魯迅先生生活進(jìn)行了記述。下面是XX整理的關(guān)于回憶魯迅先生讀后感，希望對(duì)你有所幫助！

【篇1：《回憶魯迅》讀后感】

在家中閑來(lái)無(wú)事，看到書(shū)架上有一本簫紅集子，順手就把它取了下來(lái)。翻看了一下其中內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)最后一篇是她寫(xiě)〈回憶魯迅〉，便細(xì)細(xì)品讀了起來(lái)。

我曾讀過(guò)回憶魯迅文章，而簫紅這一篇卻令我十分難忘，因?yàn)樗鼮槲覀冋故玖唆斞赶壬?dú)特一面。

在讀完這篇讀后感前，我曾以為魯迅是冰冷。因?yàn)樗盟恼屡c敵人作斗爭(zhēng)，深深擊中了敵人心臟，如一個(gè)殺手般。然而在讀完這篇讀后感，才發(fā)現(xiàn)魯迅其實(shí)不是這樣。魯迅與魯迅文章并不是完全是這樣。蕭紅把魯迅——那個(gè)生活中平易近人魯迅呈現(xiàn)在大家面前，讓我們?cè)谏钊胙芯眶斞缸髌分畷r(shí)，也讀懂了他。

簫紅在文章開(kāi)頭就寫(xiě)魯迅笑：“魯迅笑聲是明朗，是從心里喜歡。”下面還有寫(xiě)他笑：“魯迅笑聲沖下樓梯來(lái)，原來(lái)有幾個(gè)朋友在樓上也正談熱鬧”。原來(lái)這也是他！原來(lái)魯迅并不總是板著臉，魯迅在平日生活中不會(huì)只表現(xiàn)出它批判現(xiàn)實(shí)冷峻一面。這讓我想到了寫(xiě)《社戲》?！渡鐟颉分恤斞敢彩菢?lè)觀、開(kāi)朗，還有《從百草園到三味書(shū)屋》中他，也是如此。

另一方面，生活中魯迅細(xì)致，周到。有一次魯迅?jìng)L(fēng)初愈，夜里十二點(diǎn)談話后，仍然堅(jiān)持要送簫紅。臨別時(shí)，他提醒簫紅下次再來(lái)時(shí)辨認(rèn)門(mén)方法。簫紅出門(mén)后回頭看時(shí)，魯迅先生那一排房子黑黑，若不是告訴那樣清楚，下次來(lái)她怕要記不住。

在感到了他平易近人之時(shí)，也被這樣書(shū)中一段話十分感到了魯迅不同，“魯迅先生不游公園，住在上海十年，兆豐公園沒(méi)進(jìn)過(guò)，虹口公園這么近也沒(méi)有進(jìn)過(guò)?！?。”這句話說(shuō)明魯迅先生熱愛(ài)時(shí)間，珍惜時(shí)間。魯迅是一個(gè)熱愛(ài)時(shí)間人，他這種熱愛(ài)時(shí)間，珍惜時(shí)間精神值得我們學(xué)習(xí)。在我看來(lái)，珍惜時(shí)間即珍惜生命。而反觀身邊許多人，每天都沉浸在娛樂(lè)之中，這何嘗不是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自己生命。

不會(huì)忘記那個(gè)惜時(shí)如命、“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！眹?yán)肅魯迅，更不會(huì)忘記那個(gè)“很喜歡吃油炸東西”、“笑聲是明朗”、細(xì)致地生活著魯迅。因?yàn)椋@也是他。

【篇2：讀《回憶魯迅先生》有感】

當(dāng)我細(xì)細(xì)讀過(guò)蕭紅寫(xiě)《回憶魯迅先生》，我不禁驚訝道，魯迅先生，這是你嗎？原來(lái)你笑聲是明朗，原來(lái)你對(duì)美學(xué)這么有研究，原來(lái)你也懂幽默……

一直以來(lái)，我對(duì)你印象就是語(yǔ)文老師給我們講授《孔乙己》《藥》等作品時(shí)所描述你：魯迅，原名周樹(shù)人……那是為喚醒大眾反抗意識(shí)而棄醫(yī)從文你，留下許多深?yuàn)W難懂又“枯燥無(wú)趣”文字你，一個(gè)在文學(xué)史上舉足輕重你……或許因?yàn)槟阄墓P是那么犀利尖銳，我腦海中你不茍言笑，正義凜然，有著方正發(fā)型、濃密胡子與一張一直板著臉……

但是，這篇文章讓我看到了一個(gè)不一樣你。開(kāi)頭第一段就寫(xiě)道：“……魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來(lái)?！边@也是你！原來(lái)你并不總是板著臉，你在平日生活中不會(huì)只表現(xiàn)出你批判現(xiàn)實(shí)冷峻一面。這讓我想到了你寫(xiě)《社戲》?！渡鐟颉分心阋彩菢?lè)觀、開(kāi)朗，還有《從百草園到三味書(shū)屋》中你，也是如此。這才發(fā)現(xiàn)是你《孔乙己》《藥》令我模糊了對(duì)你曾有印象；是你震撼人心、喚醒民族精魂文字讓我忘記了寫(xiě)過(guò)《故鄉(xiāng)》你……慶幸是，蕭紅把你——那個(gè)生活中平易近人你又一次地呈現(xiàn)在大家面前，讓我們?cè)谏钊胙芯磕阕髌分畷r(shí)，也讀懂了你。

文中有一句話說(shuō)道：“周先生坐在躺椅上才自己笑起來(lái)，他是在開(kāi)玩笑?！边@一段把魯迅先生寫(xiě)得太可愛(ài)了。原來(lái)，這也是你。一個(gè)在生活中充滿(mǎn)幽默、充滿(mǎn)歡樂(lè)你。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你是偉人，你是那么遙不可及、高高在上。而《回憶魯迅先生》一文讓我明白，原來(lái)偉人也有喜怒哀樂(lè)，同樣可親可敬。

不會(huì)忘記那個(gè)醫(yī)救中華靈魂、“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！眹?yán)肅你，更不會(huì)忘記那個(gè)“很喜歡吃油炸東西”“走路很輕捷”“笑聲是明朗”你。因?yàn)?，這也是你。

【篇3：回憶魯迅先生讀后感】

對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，偉人似乎總是高高在上，令人不可觸及。提起魯迅，總會(huì)想起很多詞語(yǔ)：深邃、沉重、嚴(yán)厲、倔強(qiáng)、勇毅、果敢……濃黑一字須，根根向上頭發(fā)，吸著煙斗、面目嚴(yán)肅冷峻，這是魯迅通常留給我們印象，他似乎“對(duì)一切人都懷有憂(yōu)慮與敵意”，但實(shí)際上，偉人也與普通人一樣，擁有喜怒哀樂(lè)。他活著時(shí)候，周?chē)性S多文學(xué)青年愿意“親近”他，蕭紅就是其中一個(gè)。在林林總總魯迅回憶錄中，蕭紅《回憶魯迅先生》是一枝獨(dú)秀。作者通過(guò)女性細(xì)心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生許多有靈性生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出魯迅超群智慧，廣闊胸襟與可親可敬個(gè)性品質(zhì)。它不僅是魯迅回憶錄中珍品，而且可謂是中國(guó)現(xiàn)代懷人散文楷模，是敬獻(xiàn)于魯迅靈前一個(gè)永不凋謝花圈。

文章開(kāi)頭就是神來(lái)之筆：“魯迅先生笑聲是明朗，是從心里歡喜。若有人說(shuō)了什么可笑話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來(lái)?！绷攘葞拙?，一個(gè)樂(lè)觀爽朗、平易近人魯迅形象便躍然紙上，跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷無(wú)情”魯迅形成了鮮明對(duì)照。這是蕭紅用自己心靈感受非常個(gè)人化魯迅，是一個(gè)使常人敢于走近并能夠伸手去觸摸可親魯迅。文中尚有多處提到了魯迅笑聲：有一次蕭紅去魯迅家包餃子吃，“餃子煮好，一上樓梯，就聽(tīng)到樓上明朗魯迅先生笑聲沖下樓梯來(lái)，原來(lái)有幾個(gè)朋友在樓上也正談得熱鬧?！笨梢?jiàn)魯迅絕不是一個(gè)不可親近人，朋友帶給彼此愉悅由此可見(jiàn)一斑；在校對(duì)《海上述林》間隙，魯迅見(jiàn)蕭紅進(jìn)來(lái)，對(duì)著幾乎天天見(jiàn)面她，居然說(shuō)出“好久不見(jiàn)，好久不見(jiàn)”這樣隨便，這樣孩子化語(yǔ)言，透著風(fēng)趣，透著玩笑；蕭紅時(shí)時(shí)受著魯迅爽朗笑聲感染，也居然學(xué)會(huì)了以自己好心情來(lái)回報(bào)魯迅先生，那一次天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，“許先生與魯迅先生都笑著，一種對(duì)于沖破憂(yōu)郁心境嶄然會(huì)心笑。”這又是一種如何溫馨與-諧其樂(lè)融融景致埃

“剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了”；這些動(dòng)作表現(xiàn)出魯迅一往無(wú)前、義無(wú)返顧大無(wú)畏精神。淡淡幾筆，形神兼?zhèn)涞孛枥L了魯迅一些習(xí)慣動(dòng)作，就畫(huà)龍點(diǎn)睛般地勾畫(huà)出一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、鮮靈生動(dòng)“活魯迅”。

魯迅先生不大注意人衣裳，他說(shuō)：“誰(shuí)穿什么衣裳我看不見(jiàn)得……”他自己就從來(lái)不注重穿著，但卻從不缺乏審美觀，那些美學(xué)診斷足見(jiàn)他獨(dú)到眼光，那根桃紅色束發(fā)綢條馬上引來(lái)了魯迅嚴(yán)正反對(duì)“不要那樣裝飾她……”看來(lái)自然樸素、莊重嚴(yán)肅還是魯迅追求美境界?！澳悴淮┪也耪f(shuō)，你穿時(shí)候，我一說(shuō)你該不穿了。”如此一句簡(jiǎn)單語(yǔ)言哪里可見(jiàn)魯迅尖銳與咄咄逼人，它體現(xiàn)了魯迅怎樣人情練達(dá)埃

魯迅“歡喜吃硬，油炸，就是吃飯也歡喜吃硬飯”；就是生病時(shí)候也不大吃牛奶、雞湯；“魯迅先生前面擺著一碗酒，酒碗是扁扁，好像用做吃飯飯碗”，他從不在意用什么精致東西，簡(jiǎn)單隨意生活也隱隱透露著魯迅剛毅倔強(qiáng)個(gè)性。他雖然胃不好，但對(duì)著蕭紅親手做點(diǎn)心，就算做不好，魯迅也還是在桌上舉著筷子問(wèn)許先生：“我再吃幾個(gè)嗎？”，言辭間自然地流露出對(duì)妻子尊重與依賴(lài)愛(ài)意，還有更多對(duì)小輩體恤。

描寫(xiě)特別生動(dòng)具體是魯迅在寓所接待并宴請(qǐng)馮雪峰場(chǎng)面。蕭紅筆下馮雪峰開(kāi)朗健談，學(xué)問(wèn)淵博，廣-聞多見(jiàn)，“走過(guò)二萬(wàn)五千里”，被魯迅戲稱(chēng)為販賣(mài)精神武器“商人”。馮雪峰——為毛澤東與魯迅牽線搭橋人，在觸摸巨人心靈同時(shí)，他用自己思想、學(xué)識(shí)、膽略，影響著魯迅，魯迅亦承認(rèn)“還沒(méi)有人解剖過(guò)我像我自己那么解剖”。這個(gè)部分魯迅詼諧風(fēng)趣，自然隨與，當(dāng)可為我們所見(jiàn)，對(duì)于青年人愛(ài)護(hù)，對(duì)革命支持在此文中也進(jìn)一步得到體現(xiàn)。

“青年人寫(xiě)信，寫(xiě)得太草率，魯迅先生是深?lèi)和唇^之。”“但他還是展讀著每封由不同角落里青年信，眼睛不濟(jì)時(shí)，便戴起眼鏡來(lái)看，常?？吹揭估锖苌顣r(shí)光?！彼麖?qiáng)烈地要求著別人，嚴(yán)格地約束著自己，卻仍能寬容地對(duì)待別人，誰(shuí)說(shuō)魯迅不可親近？他對(duì)于青年人愛(ài)，讓我們強(qiáng)烈地感受到魯迅可親體溫，他是那個(gè)寒冷年代一個(gè)無(wú)可替代強(qiáng)大熱源。

閱讀魯迅著作可以感知作為思想家與文學(xué)家魯迅；今天又通過(guò)《回憶魯迅先生》，展現(xiàn)在我們眼前是一個(gè)生活化真實(shí)化魯迅，魯迅是人而非神。他有著普通人心態(tài)，他可以對(duì)人穿著品頭論足，他可以與年輕人開(kāi)童心未泯玩笑，他有普通人一樣飲食、起居，他同樣可以享受親情，享受天倫之樂(lè)。正如他詩(shī)歌所說(shuō)那樣：“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！?/p>

【篇4：回憶魯迅先生讀后感】

前些天我在翻閱蕭紅散文時(shí)，讀到了蕭紅《回憶魯迅先生》。這次閱讀感受很獨(dú)特。讓我對(duì)蕭紅這位“有掀天之意氣，蓋世之才華”才女又有了一份理解與崇拜，也為呼蘭河能養(yǎng)育蕭紅而感到驕傲。也許是時(shí)代造就了魯迅，魯迅造就了蕭紅，才使現(xiàn)代文學(xué)史天空上出現(xiàn)一道美麗彩虹。

蕭紅不僅能夠駕馭多種文學(xué)體裁，也有擅長(zhǎng)回憶、酷愛(ài)回憶、從記憶深處挖掘?qū)懽魉夭撵`性。一方面，她把生命灌注到她所回憶人物身上；另一方面，回憶又使她生話充滿(mǎn)了春日陽(yáng)光般溫馨。

《回憶魯迅先生》，作于魯迅先生逝世3年后。在此文中，她通過(guò)擷取魯迅日常生活片段，勾畫(huà)出了一個(gè)充滿(mǎn)智慧、幽默、爽朗、平易，同時(shí)又無(wú)比關(guān)愛(ài)他人魯迅形象。可謂用筆之細(xì)膩，敘述之傳神。

《回憶魯迅先生》四十五個(gè)片斷在內(nèi)容上沒(méi)有嚴(yán)格邏輯順序，材料與材料之間互不關(guān)聯(lián)，形成某種斷裂，有些片斷即使倒置似乎也無(wú)礙于文章連貫，這是一篇非常情緒化文章。作者動(dòng)筆之前對(duì)于全篇布局似乎漫不經(jīng)心，全無(wú)預(yù)設(shè)。動(dòng)筆之后，作者心底感情如噴涌泉水，飛湍激流，盡情傾瀉揮灑，形諸筆墨而成為藝術(shù)結(jié)晶。那些讓人感到有詩(shī)意潛質(zhì)與傾訴沖動(dòng)內(nèi)容，她斷斷續(xù)續(xù)寫(xiě)出，用感情紅線將素材珍珠逐漸織成一幅清晰畫(huà)面。這是一種罕見(jiàn)火一樣文字，是一種任憑心緒召喚詩(shī)性文字，是一種理性中夾雜著情緒性文字。

文章開(kāi)頭就是神來(lái)之筆：“魯迅先生笑聲是明朗，是從心里歡喜。若有人說(shuō)了什么可笑話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來(lái)?！绷攘葞拙?，一個(gè)樂(lè)觀爽朗、平易近人魯迅形象便躍然紙上，跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷無(wú)情”魯迅形成了鮮明對(duì)照。這是蕭紅用自己心靈感受非常個(gè)人化魯迅，是一個(gè)使常人敢于走近并能夠伸手去觸摸可親魯迅。

蕭紅在選材上獨(dú)到之處是將自己與其交往過(guò)程中所見(jiàn)、所聞、所感剪裁提煉，組織成文。魯迅先生習(xí)慣動(dòng)作如：“走路很輕捷”，“他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了”，表現(xiàn)出魯迅一往無(wú)前大無(wú)畏精神。性格：“如魯迅“喜歡吃油炸東西，喜歡吃硬東西”，表現(xiàn)出魯迅剛毅倔強(qiáng)個(gè)性。審美情趣：“如對(duì)作者裝束評(píng)頭論足，表現(xiàn)出魯迅先生對(duì)美獨(dú)到感悟。對(duì)青年關(guān)愛(ài)：“如與“販賣(mài)精神武器‘商人’”馮雪峰交往，堅(jiān)持看青年給他投去信，表現(xiàn)出魯迅先生那種博大愛(ài)心。正如同歷史學(xué)家往往要通過(guò)一枚枚石斧、石箭、燧石刀來(lái)研究史前學(xué)一樣，人們都期待著魯迅同時(shí)代人能多提供為局外人所無(wú)從了解生活細(xì)節(jié)，通過(guò)魯迅一舉一動(dòng)、一顰一笑來(lái)感受這位文化巨人脈搏，來(lái)接近一個(gè)真實(shí)而又富有人情味偉人。蕭紅恰恰是通過(guò)女性作者細(xì)心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生中許多有靈性生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出魯迅?jìng)€(gè)性，情趣，魅力，氣質(zhì)，從細(xì)微處顯示了魯迅?jìng)ゴ笏枷肱c人格。

蕭紅這篇懷人散文兼?zhèn)洹笆贰迸c“詩(shī)”雙重因素，既具有散文審美特質(zhì)，又具備傳記基本特征——以真實(shí)人物為記敘對(duì)象，剪裁提煉。由于作者蕭紅跟回憶對(duì)象魯迅之間有著直接交往，對(duì)回憶對(duì)象充滿(mǎn)著緬懷崇敬之情，素材又來(lái)自于親歷、親聞、親見(jiàn)，因此作品不僅富于史傳性，而且也富于文學(xué)性。

【篇5：《回憶魯迅先生》讀后感】

前兩天到圖書(shū)館借書(shū)，看到書(shū)架上有一本簫紅集子，順手就把它取了下來(lái)。我讀書(shū)就是這樣，摸到那本讀那本，沒(méi)有什么計(jì)劃性。封皮上寫(xiě)著她兩部代表作〈呼蘭河傳〉與〈小城三月〉標(biāo)題?；氐剿奚幔S手翻翻，發(fā)現(xiàn)最后一篇是她寫(xiě)紀(jì)念魯迅回憶錄〈回憶魯迅先生〉。讀之欣欣然，竟然先把這最后一篇給一氣呵成地讀完了。

讀過(guò)回憶魯迅文章不多，但可以說(shuō)，此篇是為數(shù)不多佳作。正如本書(shū)序言里所說(shuō)那樣：自從我們失掉了魯迅夫子之后，我們收獲了多少懷念好文章，但簫紅這一篇可說(shuō)是空前絕唱。

曾有人批評(píng)簫紅，說(shuō)她由于沒(méi)有受到完整正式教育，寫(xiě)文章中有句子有語(yǔ)病。但我想，文章貴在思想，而散文貴在一種真實(shí)對(duì)于生活體悟。在這篇文章中，簫紅以她獨(dú)特女性視角，細(xì)膩筆觸，給我們留下了不可多寶貴魯迅先生另一面。

中學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師介紹魯迅時(shí)說(shuō)道：魯迅雜文如一把匕首，刺向敵人心臟。當(dāng)時(shí)對(duì)魯迅感覺(jué)很冰冷，視他為殺手一般。前些日子與朋友談起魯迅，朋友說(shuō)，有人說(shuō)魯迅文章如他胡子——-又直又硬。其實(shí)，魯迅與魯迅文章并不是完全是這樣。

如果我是一個(gè)語(yǔ)文老師，我倒是先把魯迅散文介紹給我學(xué)生。曾有一段時(shí)間，我枕頭邊放著一本魯迅散文集。早晨起床時(shí)，我不敢摸它，因?yàn)橐坏┐蜷_(kāi)便放不下?！垂枢l(xiāng)〉，〈社戲〉，〈從北草園到三味書(shū)屋〉〈風(fēng)箏〉都是我特別喜歡文章。還有他人物回憶，比如〈范愛(ài)農(nóng)〉，〈藤野先生〉，文字溫暖，真摯，感人。這些文章讀了很多遍，每一次都是愛(ài)不釋手，掩卷之余，悵然若失。

我曾看到魯迅很多照片，他總是神情嚴(yán)肅，甚至有一張他躺坐在一堆墳冢之中，還有他題詞：我躺在廈門(mén)墳中間，顯得放浪形骸。簫紅在本篇開(kāi)頭就寫(xiě)魯迅笑：魯迅笑聲是明朗，是從心里喜歡。下面還有寫(xiě)他笑：“……魯迅笑聲沖下樓梯來(lái)，原來(lái)有幾個(gè)朋友在樓上也正談熱鬧”。

生活中魯迅細(xì)致，周到。有一次魯迅?jìng)L(fēng)初愈，夜里十二點(diǎn)談話后，仍然堅(jiān)持下來(lái)送簫紅。臨別時(shí)，他提醒簫紅下次再來(lái)時(shí)辨認(rèn)門(mén)方法。簫紅出門(mén)后回頭看時(shí)，魯迅先生那一排房子黑黑，若不是告訴那樣清楚，下次來(lái)她怕要記不住。

魯迅在臨終前，仍然忘我寫(xiě)作，翻譯，關(guān)心青年。我曾看到一張魯迅一張?jiān)谌ナ狼安痪门c青年文學(xué)愛(ài)好著一起討論照片。照片中他，只能看到半張瘦削臉龐，做著手勢(shì)，背挺筆直。

1936年5，6月份，魯迅重病在身，有一段時(shí)間，高燒不止，臥床不起。簫紅去看望他?！疤鞖鉄崞饋?lái)了，客廳門(mén)窗都打開(kāi)著，陽(yáng)光跳躍在門(mén)外花園里。麻雀來(lái)了停在夾竹桃上叫了三兩聲就又飛去，院子里小孩子門(mén)唧唧喳喳地玩耍著，風(fēng)吹進(jìn)來(lái)好象帶著熱風(fēng)，撲到人身上。天氣從剛剛發(fā)芽春天，變?yōu)橄奶炝恕蔽易x到這里時(shí)，心情沉重。如果以后我要是有機(jī)會(huì)作導(dǎo)演拍〈魯迅〉電影時(shí)，我一定把這一段插進(jìn)去。一邊是生，另一邊是死；一邊是陽(yáng)光明媚，另一邊是死氣沉沉；一邊是希望，另一邊卻是絕望。

最后是結(jié)尾。1936年10月17日，魯迅先生病又發(fā)了，又是氣喘。17日，一夜未眠。18日，終日喘者。19日，魯迅安詳?shù)厮恕ｔ斞甘攀罆r(shí)簫紅遠(yuǎn)在日本，并未在場(chǎng)，但她寫(xiě)如在場(chǎng)一般。

【篇6：《回憶魯迅先生》讀后感】

當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)，翻閱這篇文章時(shí)，就有一股文學(xué)香氣襲上心頭。細(xì)看，是魯迅先生事跡。

這位偉大革命家，一生中全部精神都投入在文學(xué)，他無(wú)時(shí)不刻都在捍衛(wèi)國(guó)家。他沒(méi)有真槍實(shí)彈，但是，筆是他最好武器。

花開(kāi)花敗，人物是非，他總是拼命工作。

正如文中所述：雞鳴時(shí)候，魯迅先生還是坐著寫(xiě)文章，街上車(chē)嘟嘟叫起來(lái)了，魯迅先生仍舊坐著……

他讓我感受到那種博大精神，孜孜不倦，全神貫注，那種投入精神是不滅，像盞燈，照亮了人私心，人懶惰，人所擁有信念上不堅(jiān)定，這所有，一切一切……

魯迅先生無(wú)私讓開(kāi)拓了創(chuàng)新路。

魯迅先生知道自己健康不成了，工作時(shí)間沒(méi)有幾年了，死了不要緊，只要留給人類(lèi)更多……

而我明白，死不是可怕，可怕是虛度光陰，花，可以幾個(gè)輪回生、死、盛、萎。而人呢？只有這70、80年光陰罷了。而我們“要把有限生命投入到無(wú)限人民服務(wù)中！”

我為這位偉在惋惜，他畢生都在工作，可曾有幾次真正休息，他失去太多了……

一九三六年十月十九日……

魯迅先生病逝……

讀到這，我思緒混亂，鼻子酸了，為魯迅先生逝世感到哀傷，他事跡讓我懂了許多，許多。從一個(gè)孩童長(zhǎng)大……

“天底下哪里有天才，只不過(guò)別人喝咖啡時(shí)間我在工作罷了……”

【篇7：讀《回憶魯迅先生》有感】

長(zhǎng)江波瀾壯闊，因?yàn)樗齺?lái)自一個(gè)遙遠(yuǎn)峻拔高原；春天五彩繽紛，因?yàn)樗撎ヒ粋€(gè)寒冷凜冽冬季；魯迅永遠(yuǎn)活在人類(lèi)心里，他又有一個(gè)怎樣源頭？

出生于一個(gè)名門(mén)望族。魯迅于1881年9月25日出生后，首先接受著家族里人們熏陶與影響。祖父周福清，是一個(gè)有學(xué)問(wèn)人，也是一個(gè)耿直人，以喜歡“罵人”而出名。父親周伯宜，是個(gè)秀才，因鄉(xiāng)試多次未中而賦閑在家。母親魯瑞，是名門(mén)閨秀，大概是受了女子無(wú)才便是德封建禮教影響，外祖父沒(méi)有教她讀書(shū)，但她自已卻靠自修達(dá)到能夠看書(shū)水平。魯迅有三位祖母，一位是其親生祖母，在魯迅父親出生后不久就去世了，第二位祖母與魯迅有著密切關(guān)系，曾給幼年魯迅講過(guò)“貓是老虎老師”、“水漫金山”等有趣故事。第三位祖母是一個(gè)不幸女性，她不幸命運(yùn)與她給家庭帶來(lái)不與，引起了魯迅同情，也使魯迅對(duì)封建家族及封建禮教產(chǎn)生切膚之痛?？傊?，魯迅家族中每個(gè)人，各帶著自已不同命運(yùn)來(lái)到世間，他們所走過(guò)一段路程與偉大魯迅幼年青年時(shí)代交叉迭合，他們以自已特有思想、性格、生活道路，給魯迅以一定影響。

不幸是最好老師。魯迅13歲那年，祖父周福清行賄浙江鄉(xiāng)試主考官殷如璋，事發(fā)被關(guān)進(jìn)了清政府牢獄。為怕株連孩子們，魯迅與他弟弟安插到外祖父家避難，魯迅從此飽嘗了寄人籬下滋味，船慢偏逢頂頭風(fēng)，不久其父又患水腫病倒了。身為長(zhǎng)男魯迅必須來(lái)肩挑生活重?fù)?dān)。幾年時(shí)間中，魯迅幾乎每天出入于藥店與當(dāng)鋪之間，從而盡品了世間冷暖炎涼。

惜時(shí)是人生座右銘。在魯迅先生北京故居有名\"老虎尾巴\"斗室里，懸掛著這樣一副對(duì)聯(lián)：“望崦嵫而勿迫，恐鵜鴂之先鳴”。許壽裳說(shuō)這是魯迅先生“表明格外及時(shí)努力，用以自勵(lì)之意”，“這對(duì)聯(lián)掛得很有意思；但要像魯迅那樣人掛起來(lái)才能名副其實(shí)，如果讓我輩來(lái)用，就不免僭妄了?！笔?，“全樓都寂靜下去了，窗外也是一點(diǎn)聲音沒(méi)有了，魯迅先生站起來(lái)，坐在書(shū)桌邊，在那綠色臺(tái)燈一下開(kāi)始寫(xiě)文章了?！薄半u鳴時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上汽車(chē)嘟嘟地叫起來(lái)了，魯迅先生還是坐著。”“望崦嵫而勿迫，恐鵜鴂之先鳴！”非憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民屈原寫(xiě)不出；“望崦嵫而勿迫，恐鵜鴂之先鳴！”非憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民魯迅難副實(shí)！

追溯魯迅，我找到了魯迅成為魯迅源頭：家庭影響、生活不幸、對(duì)時(shí)間珍重。追溯魯迅，我明白了一個(gè)道理：魯迅之所以成為文化巨人，是有著深刻生活體驗(yàn)，是有著沉實(shí)步履，是有著水到渠成過(guò)程。我們可以說(shuō)魯迅是個(gè)大人物，但我們不可以說(shuō)魯迅是個(gè)突兀不食人間煙火天外來(lái)客。

【篇8：《回憶魯迅先生》讀后感】

魯迅被毛澤東稱(chēng)為“革命家、文學(xué)家、思想家”?？梢哉f(shuō)是聞名中外人物之一。

前幾天，我們便學(xué)了一篇關(guān)于魯迅先生文章——《回憶魯迅先生》。這篇文章主要寫(xiě)了魯迅先生生活中一些瑣碎小事。其中一件事使我現(xiàn)在記憶猶新——“魯迅先生不游公園，住在上海十年，兆豐公園沒(méi)進(jìn)過(guò)，虹口公園這么近也沒(méi)有進(jìn)過(guò)?！！碑?dāng)我讀完這段時(shí)，我想：公園離魯迅先生家那么近，他為什么不游公園呢？

我在書(shū)本中找來(lái)找去，終于找到了，原來(lái)他把節(jié)約時(shí)間都用在了寫(xiě)作上，那么這句話不正說(shuō)明魯迅先生熱愛(ài)時(shí)間，珍惜時(shí)間嗎？

沒(méi)錯(cuò)，魯迅就是這樣一個(gè)熱愛(ài)時(shí)間人，他這種熱愛(ài)時(shí)間，珍惜時(shí)間精神值得我們學(xué)習(xí)。魯迅先生愛(ài)時(shí)間可以說(shuō)是如同愛(ài)自己生命。這時(shí)，我突然想到美國(guó)著名作家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)一句話：“你熱愛(ài)生命嗎？那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命材料?！贝_，只有熱愛(ài)時(shí)間才能使自己生命更充實(shí)，更有意義。這難道不是嗎？現(xiàn)在社會(huì)中浪費(fèi)時(shí)間人這么多，他們只知道現(xiàn)在享受，浪費(fèi)時(shí)間，而不設(shè)想一下自己以后生活，等到老了才后悔，那時(shí)已經(jīng)晚了。正所謂“百川東到海，何是復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲”。所以現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后，為父母爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

這篇文章使我收益非淺，當(dāng)我反復(fù)讀時(shí)，我對(duì)時(shí)間理解越深了。我覺(jué)得“時(shí)間就像一把弓箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會(huì)射出，只須一眨眼工夫，箭就會(huì)在你眼前消失得無(wú)影無(wú)蹤?！弊鳛橐幻麑W(xué)生，應(yīng)該以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答自己父母。但要得到這優(yōu)異成績(jī)，就必須珍惜時(shí)間，珍惜這分分、秒秒。

在我們生活當(dāng)中，有許多杰出人物像魯迅先生一樣珍惜時(shí)間，我國(guó)杰出學(xué)者李大釗便是之一。他從小就懂得珍惜時(shí)間，所以才有所成就。有一次，李大釗爺爺不在家，只剩李大釗一個(gè)人在家。本來(lái)可以乘爺爺不在家玩一會(huì)兒，可李大釗卻抓緊時(shí)間，在書(shū)房認(rèn)真做作業(yè)。窗戶(hù)是開(kāi)著，這時(shí)，一只彩蝶飛來(lái)，在李大釗作業(yè)本上停了一下，又飛走了。又過(guò)了一會(huì)兒，幾只討厭麻雀飛來(lái)，在窗前大樹(shù)上嘰嘰喳喳亂叫?？衫畲筢撌终J(rèn)真，連眼皮兒也不眨一下，眼珠直盯著作業(yè)本，好像周?chē)裁词乱矝](méi)發(fā)生過(guò)一樣。就因?yàn)槔畲筢搹男【妥ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)，才成為我國(guó)著名革命家、思想家。

通過(guò)學(xué)習(xí)《回憶魯迅先生》這篇課文后，我在學(xué)習(xí)上有了很大變化。以前，上課是我總是東看看西看看，總是不認(rèn)真，浪費(fèi)時(shí)間?，F(xiàn)在，我知道了珍惜時(shí)間重要性，從此上課認(rèn)真聽(tīng)講，在也不打小差了。

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間是一去不返，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。