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第一篇：水滸傳讀后感200字

梁山好漢興盛的時(shí)候，他們有一百零八人，可是，當(dāng)他們招安進(jìn)京時(shí)候，只剩下了二十六人。這是為什么呢？是因?yàn)槌⒌母瘮?，社?huì)的黑暗所致的。

宋朝的腐敗是因?yàn)橹赜眉樵p小人，排斥有識(shí)之士。像高俅那樣只會(huì)踢球和巴結(jié)皇上的奸詐小人被重用，而像林沖這樣有膽有識(shí)的忠義之士卻被拒之千里。梁山好漢那一個(gè)不是朝廷被逼上來的，他們個(gè)個(gè)都是人才，像林沖可以當(dāng)武將，吳用可以當(dāng)軍師，盧俊義可以當(dāng)文臣．梁山上的好漢得不到重用且不說，還被淪為草寇。

由此可見，個(gè)人的利益和國家的利益是密不可分的，如果你是一個(gè)有志之士，碰上了一個(gè)昏庸的國王，只會(huì)是奸臣擋道，自己報(bào)國無門。對(duì)自己來說是人才的扼殺，對(duì)國家來說是腐敗和滅亡的標(biāo)志．反之，碰著了一個(gè)開明的皇上，不僅自己可以大展宏圖，國家也可以國富民強(qiáng)．所以人人都向往開明盛世，那些開明的皇上都被千古稱頌。

第二篇：水滸傳讀后感200字

在書的海洋中，我發(fā)現(xiàn)了一顆明珠――四大名著之一――《水滸傳》。

這本書里人物多，故事也多，但作者卻能通過每個(gè)故事把每個(gè)人物的性格特點(diǎn)描寫生動(dòng)，這是我要學(xué)習(xí)的。比如如魯智深倒拔垂楊柳、大鬧五臺(tái)山等一系列故事，讓我知道他是一個(gè)重情重義，愛自由，豪邁的人。

除了作者的描寫手法，我還了解了封建社會(huì)的腐?。毫譀_入牢時(shí)，得交銀子才能免去挨打，否則便要在土牢中等死；高俅誤打誤撞便得到了一個(gè)官職，而其他有用人，窮極一生都得不到;高俅的養(yǎng)子因?yàn)橄爰{林沖之妻為妾，便三番五次陷害他，使他背上一個(gè)根本不存在的罪名，把他送入牢中，使其被迫上梁山……可以說，一百零八為好漢是被迫上梁山的。背后原因是人心的險(xiǎn)惡，還是金錢的誘惑呢？

可以說，讀了這本書，我懂了很多，也學(xué)習(xí)到了很多，雖然我無法把所有故事都寫下來，但我相信，如果你讀了《水滸傳》，一定比我寫的要理解得更多。

《水滸傳》真不虧為四大名著之一！

第三篇：水滸傳讀后感200字

《水滸傳》中宋江想招安，可是政府卻看不起他們，于是宋江想找一個(gè)有名的人上山，他就是盧俊義。

宋江有三次把梁山老大的地位讓給盧俊義。第一次讓大家沒說什么，可盧俊義死活也不要；第二次讓給盧俊義時(shí)，李逵和武松生氣了，說自己就是奔著宋江來的，如果讓別人當(dāng)了老大那就各自散伙吧！盧俊義也沒有要；第三次讓使因?yàn)楸R俊義捉了史文恭，晁蓋死之前說過，誰捉住史文恭就讓誰當(dāng)老大。宋江這次讓位讓大家都生氣了，盧俊義也只好上了山。

宋江一直想當(dāng)老大為什么還要把位子讓給盧俊義呢？其實(shí)他只是想告訴盧俊義，不要找事要不然讓兄弟們打你。宋江的心機(jī)也在這里顯露出來了。之后宋江排名因?yàn)楸R俊義捉了史文恭給了他第二名，而給他面子讓他的手下排到了第三十六名。

第四篇：水滸傳讀后感200字

《水滸傳》是部龐大、復(fù)雜的小說，它生動(dòng)地描寫、反映出了梁山起義的發(fā)生，發(fā)展壯大直至起義失敗的整個(gè)過程。

它明確地描寫出了當(dāng)時(shí)起義的社會(huì)根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象，且通過他們不同的反抗道路展開了起義過程，也具體地揭示了起義失敗的內(nèi)在原因。

英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。

他們不滿官府的剝削，受地主的掠奪和迫害起而反抗，結(jié)果被逼上山落草。

勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。

他們是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的。

第五篇：水滸傳讀后感200字

經(jīng)過了這么多天的閱讀，我終于把《水滸傳》讀完了，書里面的人物和他們之間的兄弟情誼深深的打動(dòng)了我。

整個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)混亂的年間，許多人都開始起義，各自占領(lǐng)山頭為王。因?yàn)槌⒌母瘮『透鱾€(gè)官員的迂腐，本來品性良好的平民或者其他官員，被逼的離開朝廷或者出走村莊。

之后眾人相聚在一起，頗有相見恨晚之意，那感覺就像是失散多年的親兄弟們又重新聚在了一起。

眾人覺得當(dāng)代朝廷腐敗，大權(quán)被掌握在各個(gè)官員手中，準(zhǔn)備謀劃個(gè)時(shí)間一同起義，在之后經(jīng)歷的事中，又有許多人慕名前來。

終于有一天，皇帝感覺自己的地位不牢固了，就派兵去攻打，結(jié)果兵敗歸來。然后皇帝派人去招降，梁山泊眾人才來到朝廷，給每個(gè)人都封了官。之后收復(fù)山河，最后，眾人死的死，傷的傷，最后的幾個(gè)人也被奸人下毒。

我的心情隨著事情跌宕起伏，仿佛我身臨其境，就像是自己的親身經(jīng)歷。

第六篇：水滸傳讀后感200字

中國文化源遠(yuǎn)流長，歷朝歷代的優(yōu)秀作品是數(shù)不勝數(shù)的，但是幾千年的作品，畢竟時(shí)刻距離太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，要去了解和熟悉陌生的封建社會(huì)背景和生活方式，并非容易的事。何況還有文言文和古代東西的名稱這道道難關(guān)。

現(xiàn)在社會(huì)又在全方位與國際接軌，現(xiàn)代化的生活快節(jié)奏又往往讓人面對(duì)新的事物而來不及，難以靜下心來讀古代的著作。而《水滸傳》卻是一部耐人尋味的名著，里面塑造了眾多栩栩如生的人物形象。其中如無惡不作的大壞蛋高俅;像吸血蟲一樣的統(tǒng)治者;最具反抗精神的李逵；性格剛烈的武松；逆來順受，最后走上反抗道路的林沖都給人留下了十分深刻的印象。其中我最喜歡的是林沖，因?yàn)樗粌H十分的勇敢，而且足智多謀?！端疂G傳》中，我也很喜歡里面的'一些故事。比如說:黑旋風(fēng)殺四虎，宋江大破連環(huán)馬等。我最喜歡的就是吳用智賺玉麒麟，寫出了吳用的機(jī)靈聰明。

我希望大家有時(shí)間都可以去看看《水滸傳》，你可以從中學(xué)到很多知識(shí)。